讀書為什么,？
　　為功名,、為利祿、為職業(yè),、為理想,、為明天、為回憶,、為父母,、為民族、為……
　　我們可以有許許多多的理由為自己讀書增添光彩,，也可以有許許多多的理由為自己不讀書粉飾遮掩,，可是，我們沒有辦法不讀書,，因?yàn)椤读x務(wù)教育法》規(guī)定,，到了一定的年齡你必須走進(jìn)學(xué)校，翻開書本,，不讀書就會(huì)遭到教師的訓(xùn)斥,、學(xué)生的嘲笑，于是有些人為了讀書而讀書,，而不知道讀書本身的意義。
　　讀書究竟為了什么,？
　　原始社會(huì),，沒有書本，經(jīng)驗(yàn)成為無字之書,，“燧人之世,，天下多水，故教民以漁,。伏羲氏之世,，天下多獸，故教民以獵,?！?《尸子》卷上)那時(shí)的人們，沒有文字的概念，也無從在文字中得到樂趣,，為了生存,，口耳相傳，手手教授,。如果還算有書可讀的話,，那么，那時(shí)的讀書成為了當(dāng)時(shí)人們的生存的一種手段,。
　　奴隸社會(huì),，讀書成為貴族、官宦的專利,?！肮糯┕儆袑W(xué)，而民無學(xué),，其原因,，一則惟官有書，而民無書,，一則惟有其器,，而民無器也?！薄皩W(xué)術(shù)既專為官有,，故教育亦非官莫屬?！保S紹箕《中國(guó)教育史》）,，讀書成為一個(gè)階層的標(biāo)志、一種人生資源的重新分配,，書本猶如香奈爾的提包,、普拉達(dá)的服飾、可望不可及,。
　　封建社會(huì),，“學(xué)在官府”失去了原有的經(jīng)濟(jì)支柱和政治依據(jù)，造成“天子失官,，學(xué)在四夷”的局面,。這時(shí)一個(gè)特殊的階層應(yīng)運(yùn)而生，那就是士,。士分文武,，文士是以向統(tǒng)治者“獻(xiàn)智”為謀生之道者，武士是以向統(tǒng)治者“獻(xiàn)力”為謀生之道者,，讀書的功利色彩日趨沉重,，“書中自有黃金屋”成為讀書人的信條,，懸梁刺股，窮經(jīng)皓首,，只為有朝一日成為人上人,，于是，書被片面地理解為“四書五經(jīng)”,，與此相背的書籍皆為淫巧邪道,，遭到滅頂之災(zāi)，中國(guó)人在讀書的道路上越走越窄,，“讀死書,、死讀書、讀書死”將中國(guó)逐漸送上了一條不歸路,。
　　到了近代,，有志之士，放眼世界,，才知國(guó)貧積弱皆因讀書起,，拯救國(guó)家，也須從讀書始,，于是,，魏源發(fā)出“師夷之長(zhǎng)技”的強(qiáng)烈呼喚，一些西方論著,、作品相繼登陸中國(guó),，“中體西用”成為潮流，然而,，由于封建殘余根深蒂固,，在讀書的道路上橫尸遍野、血流成河,。
　　不能再局囿于現(xiàn)在的讀書體制,，現(xiàn)代的社會(huì)精英走出國(guó)門，在異國(guó)他鄉(xiāng),，開始了新的讀書征程,，周恩來、鄧小平留法求學(xué),、郭沫若、魯迅于日本苦讀……前赴后繼,，在所不惜,，讀書成為了救民于水火的不二法門。
　　現(xiàn)在,，讀書的人越來越多,，要讀的書的也越來越多，然而，讀書的人卻越來越迷惑：寒窗數(shù)十年,，身心不得安,，走出校門時(shí)，失業(yè)又相伴,。
　　書本不再可愛,，教育不再受青睞，然而,，我們是不是想過,，我們?yōu)槭裁炊x書、讀過了些什么書,、讀過多少書,、讀到什么程度，誠(chéng)然,，這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，選擇什么樣的書、鉆研到什么程度是你能否脫穎而出的關(guān)鍵,，同樣是律師,，年薪最高與最低相差上百萬，這怨得誰呢,？將讀書看作是學(xué)校的事,，離開了學(xué)校，也就告別了書本,。我們經(jīng)?？吹剑呖纪旰?，書本丟滿了走廊,，大學(xué)畢業(yè)的那天，書本撕成了碎片,，成為慶賀的禮花,。沒有找到工作的，依靠一張文憑和學(xué)校所學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)四處奔波,，找到工作的,，只依靠學(xué)校學(xué)到的那些知識(shí)應(yīng)付了事，讀書的階段性停滯給人造成的錯(cuò)覺是,，讀書就是敲門磚,，從此引發(fā)的后果是社會(huì)的智力資源缺乏，人才的可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力不足,。
　　讀書是上天賦予人類的精神品質(zhì),，更應(yīng)該成為了一個(gè)人的終身事業(yè),。特別是這個(gè)時(shí)代，我們更要好讀書,、讀好書,，讀出幸福感、安全感,。
　　溫家?？偫碓谂c網(wǎng)友對(duì)話時(shí)意味深長(zhǎng)地說：“我愿意看到地鐵上的人們手里拿著書本、報(bào)刊”,。我們從中難道沒有感覺到深深的憂慮嗎,？
　　讀書究竟有什么作用？一斤大米,，在農(nóng)民的手里可以賣到2元,，但讀過書的人懂得了大米的加工，將其加工成可口的食品,，可以賣到四元,，如果，一個(gè)讀過經(jīng)銷方面書籍的商人,，通過他的策略營(yíng)銷,，可以賣到八元，如果到了袁隆平的手里,，或許能夠解決幾十萬人的吃飯問題,，這就是讀書的力量。
　　一部文學(xué)作品,，不讀就沒有體驗(yàn),，你的人生因此也就減去了一分色彩，一部精彩的論著,，不讀,，你看到的天空只是頭頂上一片，你的人生因此也就減少了一點(diǎn)樂趣,，沒有樂趣的人生是不安的,，沒有色彩的人生是不幸的。