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學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)方案

 給力共享 2012-01-30

學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)方案

根據(jù)當(dāng)前我國教育教學(xué)改革和教育信息化發(fā)展的新形勢,、新任務(wù)和新要求,為了合理開發(fā),、適當(dāng)整合我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,,充分發(fā)掘教師自身的課程資源價值,互相學(xué)習(xí),,共同進步,,為全體教師服務(wù),盡力提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)質(zhì)量,,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享,,努力培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì),加大教學(xué)課件,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)素材等建設(shè)力度,結(jié)合學(xué)校實際情況,,特制訂本教學(xué)資源庫建設(shè)方案,。

1 指導(dǎo)思想

提升現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,以優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)為重點,,突出優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計,,提煉優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件,豐富教學(xué)素材,,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

2 建設(shè)目標(biāo)

2.1 教學(xué)課件

涵蓋語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、生物,、政治、歷史,、地理,、信息技術(shù)、通用技術(shù)學(xué)科(簡稱:全學(xué)科  下同)的各年級教學(xué)課件各一套(PPT格式),,優(yōu)秀教學(xué)課件達30%以上,。

2.2 教學(xué)設(shè)計

涵蓋全學(xué)科的各年級電子教學(xué)設(shè)計各一套(Word格式),優(yōu)秀電子教學(xué)設(shè)計達40%以上,。

2.3 教學(xué)素材

每學(xué)科教學(xué)案例,、教學(xué)用圖片達20GB以上,優(yōu)秀案例,、圖片達60%以上,。

3 實施策略

3.1 教學(xué)課件制作及要求

由教研組牽頭,以備課組為單位,,組織部分骨干教師制作,,教育技術(shù)處負責(zé)技術(shù)指導(dǎo),在規(guī)定的時間內(nèi)將完成的優(yōu)秀課件上傳至教育技術(shù)處,,具體要求如下,。

3.1.1 課件的選題要精彩,定位要準(zhǔn)確,。對新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材中的難點、疑點,、抽象的知識點可重點制作成具有直觀性,、形象性、趣味性的課件,。

3.1.2 課件的圖形,、圖像、動畫,、影像等媒體元素能少則少,,宜簡不宜繁。

3.1.3 課件的操作界面不能繁瑣,,應(yīng)力求簡潔明了,、美觀大方,。

3.1.4 課件的設(shè)計制作切忌是課堂上“滿堂灌”的翻版。課件中除了有引論,、講授、例題,、練習(xí),、小結(jié)等教師主講的內(nèi)容外,還應(yīng)留給學(xué)生積極參與的空間內(nèi)容,,啟發(fā)學(xué)生的思維和激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,。

3.1.5 課件的交互性強大。缺乏交互性的課件不能稱之為多媒體教學(xué)課件,,充分運用計算機的高度智能性,。

3.2 教學(xué)設(shè)計及要求

由教研組牽頭,以備課組為單位,,以骨干教師為核心制作,,在規(guī)定的時間內(nèi)將完成的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計上傳至教育技術(shù)處。教師全員參與,,分工協(xié)助,。教學(xué)設(shè)計要重難點突出、步驟合理,、講究實用,、注重實效。

3.3 教學(xué)素材及要求

由教研組牽頭,,以備課組為單位,,教師全員參與,收集,、整理教學(xué)案例,、教學(xué)用圖片。在規(guī)定的時間內(nèi)將優(yōu)秀教學(xué)案例,、教學(xué)用圖片上傳至教育技術(shù)處,。

4 使用及管理

4.1 各備課組完成的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)素材存放于年級教學(xué)資源庫中,,供組內(nèi)教師使用,并上傳一份至教研組,。

4.2 以教研組為單位收集,、匯總各備課組完成的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)素材存放于教研組教學(xué)資源庫中,,供教研組開展教學(xué)研究,,并上傳一份至教育技術(shù)處。

4.3 由教育技術(shù)處會同相關(guān)部門,,每年度對各教研組完成的教學(xué)課件,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)素材組織評選,,并將評選出的優(yōu)秀作品上傳至學(xué)校網(wǎng)站,,供教師和學(xué)生使用。逐步建立和完善學(xué)校教學(xué)資源庫,。

4.4 按學(xué)校制定的《教學(xué)成果獎勵辦法》,,對獲獎作品給予獎勵。 


 
 
 
 
 

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