孩子，永遠(yuǎn)是家里的寶貝疙瘩,。但這個(gè)“寶貝”到底應(yīng)該怎么帶,，每個(gè)家長(zhǎng)都有著自己的一套理論。多少年來(lái),，這本“育兒經(jīng)”一直經(jīng)歷著一輪又一輪的 變遷,，并展現(xiàn)出其時(shí)代的烙印。在此,，本版特請(qǐng)來(lái)3位極具代表性的媽媽?zhuān)v述不同時(shí)代的育兒觀,，并邀請(qǐng)北京海淀婦幼保健院兒童早期發(fā)展中心主任閆琦和上海兒 童醫(yī)學(xué)中心兒保教授金星明進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)。

　　60年代　粗放型

　　吃飽穿暖不生病就行

　　馮淑珍(75歲)：我?guī)讉€(gè)兒女當(dāng)年都是“粗放式”帶大的,，沒(méi)現(xiàn)在這么多講究,，他們幾個(gè)哪個(gè)不是活蹦亂跳、沒(méi)病沒(méi)災(zāi)的,？當(dāng)時(shí)的觀念就是,，只圖孩子吃飽穿暖不生病，把他們拉扯大就知足了,！

　　在孩子出生的第三天,，習(xí)俗上是請(qǐng)子女多、身體好的婦女給喂第一次奶,，叫做“開(kāi)奶”,。在此之前只給孩子喂點(diǎn)水。過(guò)去給孩子喂飯沒(méi)有現(xiàn)在這么講究,，就是把高粱米煮熟了,，然后用嘴嚼碎，再吐到一塊干凈的布上,，用布把飯里面的汁擠出來(lái),，放上點(diǎn)糖當(dāng)奶粉喂孩子。

　　小孩兒出生7天或12天,，就得睡家里祖?zhèn)飨聛?lái)的“悠車(chē)”,。所謂“悠車(chē)”，其實(shí)就是一個(gè)木制搖籃,，掛在大炕的上方,，有一米長(zhǎng)，兩端是橢圓形的,，上 面4個(gè)銅鉤用4根粗繩子拴著,，固定在屋頂?shù)牡醐h(huán)里,。把孩子放在“悠車(chē)”里，肩,、臂和腿都要用布帶子綁住,，一是防止翻身掉下去，二是讓他不“溜肩膀”,，胳膊 腿長(zhǎng)得直,。睡“悠車(chē)”的孩子長(zhǎng)大身材好，沒(méi)有前雞胸,、后羅鍋,、溜肩膀、羅圈腿之類(lèi)的毛病,。但也有不好的,，就是綁住胳膊腿的孩子不能隨意翻身，只能仰臥,，時(shí) 間一長(zhǎng),，有些“后腦勺”就被壓平了。

　　那會(huì)兒根本就沒(méi)有什么“尿不濕”,。尿布都是舊衣服、褲子改的,，還是那種家里自己織的布,，硬硬的，很粗糙,。從大兒子到小女兒,，我都一直在用這幾塊尿布，早就洗得泛白或變黃了,。

　　我總覺(jué)得,，孩子不是教育出來(lái)的，什么樣的孩子就該長(zhǎng)成什么樣,。平時(shí),，我會(huì)給他們唱幾首小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的兒歌，其他時(shí)間,，幾個(gè)孩子幾乎天天都去院子里瘋跑,、去水庫(kù)洗澡、摸魚(yú),。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

　　馮女士的育兒經(jīng),，絕大部分都被時(shí)代淘汰了。現(xiàn)在的育兒經(jīng)中再不是只有“吃好”,、“喝好”,、“長(zhǎng)得胖”,、“別磕了碰了”這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，而是有 了更多新的內(nèi)涵在里面,。比如,，不能違背孩子的自然生長(zhǎng)規(guī)律，采取綁腿等方法,。因?yàn)閶雰撼錾?，下肢呈自然彎曲狀態(tài)是正常的，肩部和頭部也是一樣,。如果過(guò)分 束縛,，反而會(huì)影響骨骼發(fā)育。過(guò)去孩子生得多,，家長(zhǎng)和孩子很少交流,，不重視親情之間的溝通，忽視了心理教育,，可能會(huì)造成其認(rèn)知能力,、語(yǔ)言能力的障礙，甚至導(dǎo) 致性格孤僻,。但值得發(fā)揚(yáng)的是,，過(guò)去的孩子都是滿院子跑，不像現(xiàn)在活動(dòng)空間大多局限在家里,，會(huì)更利于良好性格的形成,。

　　80年代　規(guī)劃型

　　提前給孩子規(guī)劃人生

　　宋芬(52歲)：我生女兒的時(shí)候是1980年。那個(gè)年代生孩子,，生就生了,，沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)想那么多。我和丈夫在單位都很忙,，所以誰(shuí)也不能把心思全放在孩子身上,，只能輪流管。

　　我女兒斷奶很早,，1個(gè)月就給她喂奶粉了,。因?yàn)榕聽(tīng)C著她，每次喂前,，我都把奶瓶放在嘴里試試溫度,。3個(gè)月時(shí)，我開(kāi)始給她吃蛋黃,，4個(gè)月喂?fàn)€面條,。她大一點(diǎn)了，特別不愛(ài)吃飯,，必須得邊哄邊喂,，有時(shí)太費(fèi)勁了,，就開(kāi)電視讓孩子看，達(dá)到多喂幾口的目的,。

　　老人都說(shuō)孩子怕凍不怕捂,。每到降溫，我就給她捂上厚厚的一層,，晚上反復(fù)起來(lái),，看是不是又踹被子了。

　　她小時(shí)候愛(ài)讓人抱著,，無(wú)論在家還是在外面,，我都抱著她，全家一起看電視時(shí),，每次她不老實(shí),，就得把她放在腿上，又拍又晃,，有時(shí)還得使勁地顛,，這才聽(tīng)話。

　　女兒幾個(gè)月的時(shí)候,，就讓她學(xué)走路了,。一來(lái)?yè)?dān)心地板臟，不愿讓她在地上活動(dòng),，二來(lái)怕爬的時(shí)間長(zhǎng)了,，耽誤了學(xué)走路。

　　我們特別重視孩子的學(xué)習(xí),，每天監(jiān)督她做作業(yè)，否則不能下樓玩,。我媽說(shuō),，鄰居的孩子，小時(shí)候都沒(méi)怎么管,，現(xiàn)在也都挺有出息的,。可我覺(jué)得不對(duì),，孩子 就像一張白紙,，完全看家長(zhǎng)怎么描繪，怎么給孩子鋪平前進(jìn)的道路,。我們從小就給孩子做了規(guī)劃,，上什么小學(xué)，考什么高中,，學(xué)什么樂(lè)器,，準(zhǔn)備多少錢(qián)留著出國(guó)上學(xué) 用,。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

　　這位家長(zhǎng)犯的錯(cuò)誤不少，比如,，輔食添加不夠合理,，母乳喂養(yǎng)的時(shí)間不夠。孩子在6個(gè)月以后才能給他們吃果泥等糊狀食物,，不應(yīng)該吃蛋黃,、爛面條等。 喂孩子吃飯是不好的習(xí)慣,，我們現(xiàn)在更講究培養(yǎng)他們的參與意識(shí),，鼓勵(lì)自己吃。孩子不能總捂著,，否則很容易體質(zhì)變差,，易生病。冬季室內(nèi)溫度低時(shí),，給孩子蓋被子 也要蓋到腋窩以下,。如果棉被較厚，要把孩子胸口處的被子掀起來(lái)一點(diǎn),，以利于呼吸和散熱,。不要錯(cuò)過(guò)孩子的爬行階段，爬行可以增強(qiáng)手,、足,、胸、腹,、腰,、背、四 肢的肌肉力量,，且鍛煉協(xié)調(diào)性,，并擴(kuò)大視聽(tīng)、觸覺(jué),，增強(qiáng)小腦平衡與反應(yīng)能力,；不要老抱著孩子，讓他們多接觸自然,，多做戶(hù)外活動(dòng),，保證每天至少1小時(shí)。

　　新一代　信息型

　　照著書(shū)本養(yǎng)孩子

　　王睿(28歲)：懷寶寶時(shí),，家里所有的家務(wù)活都不用我干,，每天的菜譜也都由家里人精心烹制。婆婆每天變著花樣給我做補(bǔ)湯,，全家人都圍著我轉(zhuǎn),。

　　懷孕時(shí),，我買(mǎi)了很多書(shū)“惡補(bǔ)”，還上網(wǎng)搜索一切需要的育兒經(jīng)驗(yàn),，常常泡在網(wǎng)絡(luò)育兒論壇里,，和年輕媽媽交流心得。

　　孩子剛生下來(lái)時(shí),，我什么都不會(huì)做,，尿布不會(huì)換，奶粉不會(huì)喂,，大部分時(shí)間都是婆婆和大姑在照顧,。一次心血來(lái)潮，把孩子帶回自己家,，結(jié)果,，孩子晚上受了涼，得了支氣管炎,。

　　聽(tīng)說(shuō)給孩子喂奶要嚴(yán)格按照每?jī)扇齻€(gè)小時(shí)一次的頻率,，所以孩子睡著了我也要把他弄醒喂奶。有人說(shuō)孩子在四五個(gè)月前神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不全,，睡覺(jué)時(shí)會(huì)驚醒,，需要大人在一邊陪伴，我就抱著他睡,。

　　可再注意也有出問(wèn)題的時(shí)候,。一次給孩子喂朋友從美國(guó)帶回的高級(jí)液體奶粉，結(jié)果他連續(xù)10天不大便,。這可把我急壞了,，心急火燎去了醫(yī)院。醫(yī)生左看右看覺(jué)得孩子沒(méi)病,，后來(lái)得知孩子吃的是美國(guó)奶粉才找到根源：原來(lái)美國(guó)的奶粉并不適合中國(guó)兒童,，孩子吃了火氣很大就不排便。

　　在教育方面,，我崇尚一切以孩子快樂(lè)為目標(biāo)的“開(kāi)放式教育”。我會(huì)帶他聽(tīng)音樂(lè),、看戲劇,、到游泳館健身等。我們這一輩的新媽媽大多是受過(guò)高等教育 的,，想法比較先進(jìn),。一次，兒子在客廳自己跑著玩,，腳下一滑摔了一跤,，我看在眼里卻不去扶,，他四下張望，撇了下嘴,，就自己爬起來(lái),，什么事也沒(méi)有地去玩了。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

　　相對(duì)于父母代代傳承的育兒經(jīng)驗(yàn),，70年代末,，80年代初這一批新媽媽可能會(huì)有不少源自科學(xué)的育兒知識(shí)。普遍擁有較高學(xué)歷的“獨(dú)生父母”們往往借 助網(wǎng)絡(luò)的力量來(lái)拓寬育兒知識(shí)的來(lái)源,。新媒體,、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、長(zhǎng)輩傳授經(jīng)驗(yàn),，成為當(dāng)代育兒的“三大法寶”,。所以，育兒知識(shí)已從傳統(tǒng)意義上的口口相傳,，變得更加多 元,。只是“80后”們大多只在理論上達(dá)到了一定高度，在父母眼里,，他們更多的不過(guò)是“眼高手低”,。年輕父母自己要有積極的態(tài)度，相信自己能夠照顧好孩子,。 也可以去醫(yī)院開(kāi)設(shè)的嬰幼兒養(yǎng)護(hù)教育班聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的課,，有利于做好各種準(zhǔn)備。

　　[編后]  

　　其實(shí),，我們?cè)谶@里討論三代人的育兒體會(huì),，更多的是想告訴您，盡管社會(huì)觀念在進(jìn)步,，但過(guò)去的育兒方法仍有其可借鑒之處,。所以，隔代育兒帶來(lái)的不應(yīng)該是沒(méi)完沒(méi)了的矛盾,，而應(yīng)該是各取所長(zhǎng)之后優(yōu)勢(shì)的疊加,。