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許多家長(zhǎng)問我,，孩子和自己在一起整天悶悶不樂,，有沒有“快樂指南”?我說，有,，很簡(jiǎn)單,，每天帶給孩子一個(gè)好消息。不管這個(gè)消息的信息量大小,，生命的狀態(tài)就會(huì)不一樣,。 我在教女兒的時(shí)候,，養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。見了女兒,，說得最多的一句話就是：“告訴你一個(gè)好消息,。”種瓜得瓜,，若干年后,，長(zhǎng)大了的女兒對(duì)我說二“爸爸，你使我干每件事情都從好的,、積極的辦面著想,，我也有一個(gè)好消息告訴你……” 有人不屑，生活中能找到那么多“好消息”嗎? 能! 正如羅丹所說：生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。生活中也不是缺少好消息，而是缺少發(fā)現(xiàn)好消息的心靈,。 有許多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，盡管家境貧寒，生活充滿了挫折,，但他們始終笑對(duì)生活,。衣服不新不要緊，只要干凈整潔,；飯菜不可口沒關(guān)系,，心情好胃口就好。他們無聲地向孩子傳遞著“我們是幸福的”這一信念,，用自己的堅(jiān)強(qiáng)樂觀為孩子擋住了消極悲觀,。好消息最終的目的是讓孩子用賞識(shí)的眼光看待別人，看待世界,，自然就會(huì)對(duì)父母抱一種積極的感恩的心態(tài),。 有的家長(zhǎng)卻恰恰相反，動(dòng)不動(dòng)就抱怨,，怨天尤人，孩子從小腦子里就裝滿了壞消息,。在孩子的眼睛里這個(gè)世界一片黑暗,，他的心靈之窗也就關(guān)閉了，生命也就暗淡了,。 有這樣兩個(gè)場(chǎng)景,。 “你看你，要什么有什么,，就差沒上天給你摘月亮了,，你還有什么不滿意!”看著一臉不如意的孩子,；家長(zhǎng)氣憤地說。 “兒子啊兒子,，你快要成我的老子了,，我一天忙到晚，還不是為了你,，我圖個(gè)什么呀!”面對(duì)“不爭(zhēng)氣”的兒子,，家長(zhǎng)傷心地說。 孩子從家長(zhǎng)的語(yǔ)氣里,，感覺到父母的抱怨,、痛苦。孩子會(huì)覺得,，父母因?yàn)橛辛俗约菏チ撕芏?，卻沒有得到幸福。孩子也許會(huì)因此陷入自責(zé),，一個(gè)自責(zé)的人是不會(huì)快樂的,。 教育成敗的關(guān)鍵是孩子的心情是否舒展，當(dāng)孩子的心情舒展時(shí),，他就能快樂而輕松地飛,，否則他只能痛苦而緩慢地爬。現(xiàn)在好多家長(zhǎng),，下班回家見了孩子第一面就說：作業(yè)做完了沒有?還不快去做!這么大了一天到晚光知道玩,。根本不管孩子學(xué)習(xí)了一天是不是很累，心情是否輕松,。家長(zhǎng)沒有意識(shí)到,，這種不含感情色彩的詢句，恰恰在消解孩子的幸福感,，讓孩子覺得爸媽并不關(guān)心自己,。相反許多老師有這樣的經(jīng)驗(yàn)，如果哪一天表?yè)P(yáng)了一個(gè)孩子,，這個(gè)孩子一整天學(xué)習(xí)情緒都會(huì)很高漲,，認(rèn)真寫作業(yè)，積極回答問題,。原因就在于那一天孩子的心情是快樂的,，舒展的。 賞識(shí)是互動(dòng)的,，只有父母對(duì)孩子的賞識(shí)并不能完全達(dá)到心靈的溝通,。孩子也要投桃報(bào)李，在生活中賞識(shí)父母：多帶給父母好消息,。 廣州一位焦慮不安的父親帶他16歲的女兒來到研究室,，請(qǐng)求幫助,。他女兒今年上高一，人長(zhǎng)得很漂亮,，在小學(xué)和初中成績(jī)優(yōu)秀,，一直是老師的寵兒，同學(xué)們羨慕的對(duì)象,。 但上了高中后,，女兒的成績(jī)不再是全班第一，只排在中游,。父親有些沉不住氣,，訓(xùn)斥過她幾次，這對(duì)她來說是一個(gè)比較大的打擊,，原本內(nèi)向的性格越發(fā)沉悶了,。高一下學(xué)期臨近期末考試，她忽然告訴父親,，不想再上學(xué)了,。之后就真的不再去學(xué) 父親一向以女兒為榮，這樣的舉動(dòng)讓他既傷心又惱火,，和女兒的矛盾日益凸顯,，逐漸激化，到最后,，女兒不愿見到父親,，一見父親就發(fā)脾氣；而父親呢,，看到女兒也一肚子怒火,，父女倆幾乎勢(shì)不兩立。即使在父親向我講述的時(shí)候,，女兒也要見縫插針地吵上兩句,。 這位父親頹然道：“我好歹也是大企業(yè)里的高層領(lǐng)導(dǎo)，干過那么多轟轟烈烈的事情,，惟獨(dú)面對(duì)家事束手無策,。領(lǐng)她到這兒，也是死馬當(dāng)成活馬醫(yī),。再醫(yī)不好，我就不管了,。” 等我和女孩單獨(dú)相處時(shí),，她淚如雨下：“我爸的話你都聽到了,。其實(shí)變成這樣,，完全是他的錯(cuò)，他根本不懂我!成績(jī)好,，我提什么要求他都答應(yīng),；成績(jī)不好，他就罵我,，從來不問我為什么會(huì)這樣。你們是提倡賞識(shí)的,，難道賞識(shí)僅僅就是在你做得好的時(shí)候給點(diǎn)表?yè)P(yáng)?我需要的是一種力量,，能給我勇氣，幫我走出低谷,?！?br> 等女孩稍稍平靜了，我問她：“你覺得爸爸怎么樣?他在企業(yè)是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)嗎,？” 女孩想了想說：“算吧!至少他清正廉潔,，兢兢業(yè)業(yè)?！?br> “一般來說,，在事業(yè)上有所成就的人，在家庭中就扮演不好角色,。你爸爸是那種稱職領(lǐng)導(dǎo),、不稱職父親啰？” 這回女孩想了好半天,，才說：“這樣說不太公平。應(yīng)該說我爸為我付出了很多,，工作之余還是蠻關(guān)心我的,。就是他看不到我做得好的地方，根本不了解我的心,。” “那么,，你有沒有看到你爸爸出色的地方?” 她沉默了，半晌不語(yǔ),。 “你賞識(shí)過你爸爸嗎?” 女孩眉毛一挑，有些訝異：“賞識(shí)爸爸?” “對(duì)呀，誰(shuí)說只有孩子才需要賞識(shí)?成年人也需要賞識(shí),，你爸爸尤其需要你的賞識(shí)。你爸爸有值得你賞識(shí)的地方嗎?” “有呀!”她露出了一抹微笑,，“我明白了,，以后我會(huì)不吝嗇贊美之詞，盡力賞識(shí)爸爸,，每天至少告訴他一個(gè)好消息,。” 父女倆回家后都給我寫了信,。父親說女兒懂事了許多,，正努力補(bǔ)習(xí)落下的功課。女兒說父親好像可愛了許多,，有些像老頑童了,。 “山不動(dòng)，我來動(dòng),?！眱纱说年P(guān)系就像人和山的關(guān)系,。要想縮短人和山的距離,，山自然不會(huì)動(dòng)，那么就我來動(dòng)吧,。當(dāng)孩子抱怨父母或父母抱怨孩子不賞識(shí)自己時(shí),，那就努力去賞識(shí)對(duì)方吧，做法很簡(jiǎn)單：每天告訴對(duì)方一個(gè)好消息! |
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