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時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼2011年高考即將來臨,此時(shí)此刻,各位老師,都希望自已一年的辛苦努力沒有白費(fèi),所教學(xué)科考出好成績,；各位同學(xué),都希望自已一生的關(guān)鍵一博,能夠旗開得勝,馬到成功.為此,做為一名奮斗在教學(xué)一線的高中教師,愿將自已多年的教學(xué)體會(huì)介紹給大家，大家相互交流,。. 一,溫故而知新 做為老師要研究近幾年特別是2010年高考試題,，2010年，教育部考試中心及自主命題的省(市)命制高考試卷已達(dá)數(shù)十套,，縱觀各地考卷,，分析各道試題，往年都考了什么,今年會(huì)考什么,往年有哪些題型,今年會(huì)有哪些題型,出現(xiàn)哪些創(chuàng)新題型,做到過去清清楚楚,現(xiàn)在心中有數(shù). 二.深入研究考試大綱(考試說明) 知道考試大綱對各個(gè)章節(jié)要求的深度,廣度及掌握程度,把握復(fù)習(xí)方向,科學(xué)安排各個(gè)章節(jié)的教學(xué)時(shí)間. 通過研究《考試大綱》,應(yīng)明確“考什么”,、 “考多難”,、“怎樣考”這三個(gè)問題.因此我們必須從整體上把握這些知識，構(gòu)建一個(gè)完整的知識網(wǎng)絡(luò)體系,、綜合運(yùn)用靈活掌握這些知識,。為此,我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手： ①研究《考試大綱》,理清考點(diǎn),不僅要掌握《考試大綱》中有哪些考點(diǎn)?而且要知道《考試大綱》每個(gè)考點(diǎn)的要求屬于哪個(gè)層次?考查這些考點(diǎn)的常用題型有哪些?針對這些題型有哪些解題方法. ②研究《考試大綱》,理清聯(lián)糸；為了掌握知識聯(lián)糸,首先畫出高中知識結(jié)構(gòu)圖表,在畫圖表時(shí),應(yīng)注意各考點(diǎn)之間有哪些聯(lián)糸,哪些屬于知識的交匯處. ③研究《考試大綱》,理清方法:熟練掌握常用的數(shù)學(xué)思想分類討論思想,轉(zhuǎn)化化歸思想,；熟練掌握常見解題方法,如分析法,綜合法,分析綜合法等等,做到題型我知,方法我會(huì). 三.根據(jù)對歷年高考試題的分析,考試大綱的研究以及學(xué)生的狀況制訂周密的教學(xué)計(jì)劃 1.指導(dǎo)思想 夯實(shí)主干知識,把握各種題型,熟練思想方法,提升綜合能力,。 2.教學(xué)任務(wù) 把整個(gè)高中數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,，疏理知識結(jié)構(gòu),，既要整體把握,又要突出重點(diǎn),提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)能力。對于高考可能出現(xiàn)的題型進(jìn)行逐一訓(xùn)練,做到胸有成竹,；對于數(shù)學(xué)解題方法,進(jìn)行專題講解,達(dá)到運(yùn)用自如 3.復(fù)習(xí)策略 (1)全面復(fù)習(xí),突出重點(diǎn)內(nèi)容,做到既要緊扣大綱,抓好三基,全面復(fù)習(xí),又要突出高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容和主干知識,從而提高學(xué)生的綜合能力. （2）按高考題的三大類型:填空題,選擇題,解答題,把這三大類的每一類分為若干小類,把近幾年的全國高考試題以各類題型為標(biāo)準(zhǔn),重新組合并印成試卷進(jìn)行專題復(fù)習(xí),，全面掌握各種高考題型。 ( 4 ) 適當(dāng)關(guān)注創(chuàng)新題目和壓軸試題,注意課堂內(nèi)外結(jié)合,老師學(xué)生配合. 四.苦干實(shí)干加巧干,精益求精,向每一節(jié)課要成績 1.加強(qiáng)理想和信念教育,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,制訂崇高的奮斗目標(biāo),以各界英雄人物為榜樣,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的毅力,堅(jiān)強(qiáng)的意志以及健全的人格、樂觀向上的心理品質(zhì),，勇敢,、冷靜、成熟地面對高考. 2.認(rèn)真?zhèn)湔n,老師要精心設(shè)計(jì)每一堂課,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,利用教學(xué)軟件,將枯燥無味的某科目圖像,、抽象的定義,概念等內(nèi)容模擬動(dòng)畫,形象直觀的展現(xiàn)給學(xué)生,以便于學(xué)生的理解和記憶,；制作精美的課件,表現(xiàn)知識的整體性和連續(xù)性,將課堂教學(xué)演繹的熠熠生輝,提高課堂教學(xué)效果. 3.認(rèn)真上課,全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,老師要用先進(jìn)的教學(xué)方法, 精湛的課堂藝術(shù)和幽默含蓄的語言, 聲音的抑揚(yáng)頓挫,撥動(dòng)學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生積極思維, 同時(shí)兼用激勵(lì)等方式,，誘發(fā)學(xué)生,，調(diào)動(dòng)和喚起學(xué)生潛在積極因素, 要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，創(chuàng)造良好的課堂討論環(huán)境,。 五.充分利用教學(xué)網(wǎng)站 現(xiàn)在的教育史信息化教育,，利用教學(xué)網(wǎng)站上的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大勢所趨，由于網(wǎng)絡(luò)信息化現(xiàn)在大行其道,，所以廣大的學(xué)生老師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)獲取最近的教育咨詢和考試資源,，集眾家之所長，不起自己之所短,。老師的教學(xué)水平,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不提高才怪。當(dāng)然選教學(xué)網(wǎng)站,，也要選那些大的專業(yè)的教學(xué)網(wǎng)站,。 六.從非智力因素上下功夫 老師要在考前準(zhǔn)備,臨場經(jīng)驗(yàn)上給學(xué)生以全面細(xì)致地指導(dǎo),杜絕非智力因素上的丟分,應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手: 1,考前準(zhǔn)備:用具攜帶齊全,思想放松 2,臨場經(jīng)驗(yàn): (1)通覽全卷,做到題情心中有數(shù),方法胸有成竹 (2)對于會(huì)做的題目,策略是:先易后難,先高分后低分,用最短的時(shí)間解決,力爭滿分 (3)對于不會(huì)做的題目,策略是:知道多少,就寫多少,努力多得分. (4)避免各種失誤. |
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