老師便是在板書中送走了一批批“桃李”,，走完粉筆人生，從事業(yè)中的雨季邁向滄桑的門檻,，所遺留下的,，便是黑板上道道汗水的結晶。不難想象,，胳膊內夾著一把戒尺,，肩上提著一個背包，手中端著一疊厚重的作業(yè)本,，一個“窈窕”的身材,，臉上架著一副眼鏡便走來了，學術頗深的知識分子,。舒適的板書聲依舊縈繞在耳旁,，在流動,，那是一切精神上的靈魂,，時常讓我感到自信,，感到溫暖，感到親切,。也許那是極清貧的色彩，但骨子里卻承擔著傳承文明,，開啟未來的歷史重任,。那中間燃燒的火花，照耀一代代英才去建設文明的殿堂,。我便知道,，這是老師的宿命。

    沒有豆蔻年華的慒懂幼稚,，沒有孩童時代的童言無忌,，處于花季的我們正是在師長們的引導下從可笑無知變得有思想、會感恩,，逐漸邁向成熟的社會少年的趨勢,。時間從筆尖上劃過，老師的身影也在紙上閃過,，瞬間的一眸笑意,，如花般綻放。

    臨近期末的那段時間,，緊迫的氣息一直彌漫在我們心頭,，乃至整個教室?！爸ā郛?！”教室門前響聲連綿不絕，一時間維持的寧靜不久便被打破了,，老師們進出門檻也顯得很頻繁,。在座的各位不時地埋下頭奮筆疾書，刻苦鉆研習題中的精髓,。在場的,，不是英語老師在給我們講解語法，便是數(shù)學老師道起了幾何線條,、角度的知識點,。歷史老師也偶爾來串串門，給我們講起了所謂的猿人演變?yōu)樯巾敹慈说母耪f,。這邊剛講到興頭上,，科學老師便姍姍而來。乃至班主任語文老師也不肯放過我們,，幾次三番讓我等默寫古詩文,。起初，我們還喊破天的抱怨,，可幾回都見老師鼻梁兩邊分布著深邃的黑眼圈,，手中不時地拿著杯咖啡,，嗓音也變得黯淡了，這才沒了聲色,，為試前的準備醞釀著,。

    如果說家庭是理想的港灣，學校便是第二個家,，而老師則是我們的第二任父母,，我們是他們重要的管轄范圍。根扎在地下,，就要把綠蔭灑在周圍,；花開在風中，就要把芬芳傳播四方,。心懷感恩,，才能使我們的生活充滿無限眷戀。我時常記得“木石姻緣”的故事,。靈河邊三生石畔上的絳珠仙草因每日收到“赤瑕宮神瑛侍者”的細心照料,，心懷感激，便幻化為黛玉,，來到人間，向寶玉還淚,。當黛玉的淚流盡了,，恩也報完了，生命也就走到了盡頭,?！澳臼鼍墶绷艚o我們的是無盡的悲哀。

    人從嬰兒誕生下來,，原應一手承接愛的乳汁,，一手播灑愛的甘霖。唯有心懷感恩,，才能讓流失的歲月交替在現(xiàn)實的地平線上,，百川納海，厚物再種,。在臨近第二十六屆教師節(jié)期間,，站在學生的角度上，特地祝福全天下的老師們節(jié)日快樂,，希望你們的諄諄教導能夠給祖國的花朵插上一片綠蔭,。授業(yè)之恩，無以為報,！