天歷二年，蜀兵起,，荊楚大震,，復(fù)拜山南廉訪使。人謂公老,，必不行矣,。天璋曰：“國步方艱，吾年八十，恒懼弗獲死所耳,，敢避難乎,！”遂行。至則厲風紀,，清吏治,，州郡肅然。會詔三品官言時政得失,，因列上二十事,，凡萬余言，目之曰《中興濟治策》,，皆中時病,。既歸汴，以余祿施其族黨,，家無詹甔儲,，天璋處之，晏如也,。至順二年卒,。

                                           (選自《元史·列傳第七十八·良吏一》)

1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是                         (　　)

A.秦弊也,，尚足法耶,！　　　　法：效法

B.時省臣董田事，妄作威福  董：督察,、監(jiān)督

C.復(fù)河渠,，河患遂弭  弭：順服

D.至則厲風紀，清吏治  厲：嚴肅整頓

解析：C項,，“弭”的意思是“消除、停止”,。

答案：C

2.下列各組句子中,，全都反映卜天璋有治事之才的一項是                  (　　)

①省檄天璋往訊之，帥服,，田竟歸民,。

②郡縣爭賂之，覬免譴,，饒獨無有,。

③省臣銜之，將中以危法,，求其罪無所得,。

④君璋，廉慎人也，必得其情,。

⑤恒懼弗獲死所耳,，敢避難乎！

⑥事無苛擾,，民大悅,，版籍為清。

A.①④⑥　　　　　　　　B.①②⑥

C.②③④                D.③④⑤

解析：②表現(xiàn)他剛直不阿,；③是說省臣欲中傷他,，但未成功，間接表現(xiàn)其廉正,；⑤表現(xiàn)他勇赴國難的情懷,。

答案：A

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是                (　　)

A.卜天璋有膽有識,，正直廉潔,，從不畏懼豪強，能夠秉公執(zhí)法,，所以在“吏不敢決”的情況下,，省里派他前往審理劉帥案件。在審理謀反案件時,，皇帝也放心地讓他主持,。

B.卜天璋勤政愛民，總是為百姓著想,，所以當省臣索要賄賂時他堅決不送,，怕給百姓造成沉重的經(jīng)濟負擔，以致省臣對他恨之入骨,，尋找理由來制裁他,，使他蒙受不白之冤。

C.卜天璋忠君愛國,，以天下事為己任,，他認為做官就應(yīng)當為國分憂，為民著想,，生有意義,，死得其所。天歷二年,，他雖年已八十,，依然迎難而上，為安定地方做出了重大貢獻,。

D.卜天璋治理地方,，大致有如下特點：采取不擾民的政策，努力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；重視道德教化,，興辦學校,，整頓社會風氣，十分注意從百姓角度考慮問題,。

解析：B項,，錯在兩點：一怕給老百姓造成沉重負擔的意思文中沒有；二尋找理由制裁他,，使他遭受不白之冤,，與原文意思不符，原文是說省臣中傷他,，但找不到他的罪過,。

答案：B

4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)后被命治反獄,，帝顧左右曰：“君璋,，廉慎人也，必得其情,?！碧扈俺忻z賴不冤,。

譯文：                                                                　

(2)民饑如是,，必俟得請而后賑，民且死矣,。失申之責,，吾獨任之，不以累諸君也,。

譯文：                                                             　

答案：(1)后來被命令審理造反的案件,，皇帝看著近臣說：“君璋是個清廉審慎的人，一定能審出實情,?！碧扈敖邮苊睿讣揽克鴽]有發(fā)生冤情,。

(2)百姓如此饑餓，(如果)一定等到請求(被批準)再行賑濟,，百姓將要餓死,。不申請的責任，我獨自承擔,，不會因為(這件事)連累你們,。

[參考譯文]

卜天璋，字君璋，洛陽人,。幼時聰明穎悟,，長大后有正直的氣節(jié)，讀書明史,，懂得成功失敗的重要原則,。大德四年，擔任工部主事,。蔚州有個叫劉帥的,，強橫奪取百姓的田產(chǎn)，官吏不敢判決,，行省征召天璋前往審理這個案件,，劉帥服罪，田產(chǎn)最終又歸還了百姓,。尚書省成立,，升任為刑部郎中。恰值盜賊橫行,，當時有人提議要讓犯人家屬都穿青色衣巾,，以與其他百姓相區(qū)別。天璋說：“囚徒滿路,，是秦的弊端,，這還值得效法嗎？”大家醒悟過來,，就打消了這種想法,。有人告發(fā)諸侯王陰謀造反，皇上派遣天璋審訊這個案子,，很優(yōu)厚地賞賜了他,。仁宗皇帝召天璋進宮見駕，當時興圣太后在座,，皇帝指著他說：“這是不貪賄賂的卜天璋,。”后來被命令審理造反的案件,，皇帝看著近臣說：“君璋是個清廉審慎的人,，一定能審出實情?！碧扈敖邮苊?，案件依靠他而沒有發(fā)生冤情。

皇慶初年,，天璋擔任歸德知府,，鼓勵農(nóng)耕,，興辦學校，修建河渠,，河患于是消除,。改任為饒州路總管，天璋到任以后,，聽憑百姓自行生產(chǎn),，萬事不攪擾百姓，百姓非常高興,，所轄范圍內(nèi)政治清明,。當時省里有個官員督察田地的事情，作威作福,，任性胡為,，郡縣官員爭著賄賂他，企盼免受罪責,，只有饒州沒有賄賂,。那個省里的官員十分憎恨天璋，將要用嚴刑峻法來中傷他,，卻找不到他的罪過,。縣里報告發(fā)生了饑荒,，天璋立即打開糧倉進行賑濟,，同僚們認為不可以，天璋說：“百姓如此饑餓,，(如果)一定等到請求(被批準)再行賑濟,，百姓將要餓死了。不申請的責任,，我獨自承擔,，不會因為(這件事)連累你們?！弊罱K打開倉庫進行賑濟,，百姓依靠這個保全了生命。他在事情到來之時就是這樣無所顧慮,。

天歷二年,，蜀兵發(fā)動叛亂，荊楚地區(qū)大為震動,，天璋又被任命為山南廉訪使,。人們認為他老了，一定不會前往,。天璋說：“國家正舉步維艱,，我八十歲了，常怕死不得其所,，又哪里敢躲避災(zāi)難呢,？”就出發(fā)了。到達之后,，嚴肅風紀,，澄清吏治，州郡變得整飭不亂,。恰值皇上下詔讓三品官員討論時政得失,，他就上書列出了二十件事，共萬余言,，起名為《中興濟治策》,，都說中了當時的弊端?；氐姐甑匾院?，他把自己的俸祿施舍給親戚同鄉(xiāng)，家里沒有剩什么積蓄,，天璋對此十分泰然,。至順二年去世。

第二講  文言虛詞

知能演練場

一,、閱讀下面的文言文,，完成后面的題目。

掣　肘

　　宓子賤治亶父,，恐魯君之聽讒人,，而令己不得行其術(shù)也，將辭而行,，請近吏二人于魯君,，與之俱至于亶父。邑吏皆朝,，宓子賤令吏二人書,。吏方將書，宓子賤從旁時掣搖其肘,。吏書之不善,，宓子賤為之怒。吏甚患之,，辭而請歸,。宓子賤曰：“子之書甚不善，子勉歸矣,?！倍魵w報于君,，曰：“宓子賤不可為書?！本唬骸昂喂?？”對曰：“宓子賤使臣書，而時掣搖臣之肘,，書惡而有甚怒,。吏皆笑宓子，此臣所以辭而去也,?！濒斁⒍鴩@曰：“宓子以此諫寡人之不肖也！寡人之亂宓子,，而令宓子不得行其術(shù),，必數(shù)有之矣。微二人,，寡人幾過,！”遂發(fā)所愛，而令之亶父,，告宓子曰：“自今以來,，亶父非寡人之有也，子之有也,。有便于亶父者,，子決為之矣?！?/P>

 　下列句子中加點的虛詞解釋有誤的一項是                           (　　)

A.與之俱至于亶父  于：動詞,，到

B.二吏歸報于君   于：介詞，向

C.寡人之亂宓子  之：代詞,，代“寡人”

D.而令之亶父  之：動詞,，到

解析：C項，“之”,，助詞,，用在主謂之間，取消句子獨立性,。

答案：C

[參考譯文]

宓子賤被派往亶父為官,，他擔心魯國國君聽信小人讒言，從而會使自己無法按自己的方法治理亶父,，要動身的時候,，他請求魯國國君，派兩名身旁的人一同前往,。(亶父)當?shù)氐墓倮舳紒戆菀婂底淤v,，宓子賤讓那兩人書寫記錄,。他們每次準備要寫時，宓子賤就從旁邊時不時地拽搖他們的手肘,。他們寫的字很難看,，宓子賤就為這事生氣。那兩人很怕他,，請求讓他們回去。宓子賤說：“你們的字寫得太差了,，你們趕快回去吧,。”兩個人回去后向魯國國君匯報,，說：“宓子賤不讓我們好好寫字,。”魯國國君說：“怎么回事呢,？”回答說：“宓子賤讓我們寫字(記事),，卻總是拽搖我們的手肘，字很難看他又生氣,。那些官吏都笑宓子賤,，所以我們就要求回來了?！濒攪鴩龂@息道：“宓子賤用這個辦法來提醒我的不是?。∥覕_亂他的治理方案,，使他無法按照他自己的辦法治理的情況,，肯定有很多次了。沒有你們兩個人,，我?guī)缀跻稿e誤?。　庇谑谴虬l(fā)親信,，讓他們到亶父去傳達旨意,，告訴宓子賤說：“從現(xiàn)在開始，亶父不是我國君所管,，歸你管了,。有利于亶父的治理辦法，你自己決定實施吧,?！?/P>

二、閱讀下面的文言文,，完成后面的題目,。

宋 人 御 馬

　宋人有取道者,，其馬不進，倒(斷首)而投之水,。又復(fù)取道,，其馬不進，又倒而投之水,。如此者三,。雖造父之所以威馬，不過此矣,，不得造父之道,，而徒得其威，無益與御,。

 　下列句子中加點字解釋有誤的一項是                                (　　)

A.宋人有取道者         者：定語后置的標志

B.如此者三             者：助詞,，……的方面

C.雖造父之所以威馬     所以：……的原因

D.而徒得其威           徒：副詞，只是

解析：C項,，“所以”,，用來……的辦法,。

答案：C

[參考譯文]

宋國有個趕路的人,，他的馬不前行了，他在馬脖子上砍上一刀將它丟進水河里,。重又趕路,，馬還是不走,，他又在馬脖子上砍上一刀將它丟進水河里。這樣做了有三次,。雖然是造父對馬發(fā)威,，也不過如此，學不到造父訓馬的方法,，只學到發(fā)威的手法,，對駕御的方法沒有幫助。

三,、閱讀下面的文言文,，完成后面的題目。

非　刺　蛟

荊有次非者,，得寶劍于干遂,。還反涉江，至于中流,，有兩蛟夾繞其船,。次非謂舟人曰：“子嘗見兩蛟繞船能兩活者乎？”船人曰：“未之見也?！贝畏侨帘垤钜?，拔寶劍，曰：“此江中之腐肉朽骨也,，棄劍以全己,，余奚愛焉！”于是赴江刺蛟,，殺之而復(fù)上船,，舟中之人皆得活。

 解釋下列句子中加點字的意思：

(1)殺之而復(fù)上船　　　　　　　　　　　

(2)舟中之人皆得活  　　　　　　　　

(3)未之見也  　　　　　　　　

(4)此江中之腐肉朽骨也  　　　　　　　　

答案：(1)代詞,，代蛟,；(2)結(jié)構(gòu)助詞，的,；(3)助詞，賓語前置的標志,；(4)結(jié)構(gòu)助詞,，的。

[參考譯文]

楚國有個叫次非的人,，在干遂(地名)得到一把寶劍,。返回的路上過一條江，(船)走到江中間的時候,，有兩條龍繞著船將船擋住,。這時次非問船家道：“您見過兩條龍圍住船時還有人和龍都能活的嗎？”船家回答：“沒見過,?！贝畏寝燮鹦渥优e起胳膊撩起衣服，拔出寶劍,，說：“這不過是江中的腐肉朽骨罷了,，如果丟棄寶劍而保全自己，我還珍惜什么呢,！”(次非)于是跳進江中刺殺蛟龍,，殺死了龍以后重新上船，船里的人全部保住了性命,。

四,、閱讀下文，完成后面問題,。

庭堅學問文章,，天成性得，陳師道謂其詩得法杜甫，學甫而不為者,。善行,、草書，楷法亦自成一家,。與張耒,、晁補之、秦觀俱游蘇軾門下,，天下稱為蘇門四學士,，而庭堅于文章尤長于詩，蜀,、江西君子以庭堅配軾,，故稱“蘇黃”。軾為侍從時,，舉以自代,，其詞有“瑰偉之文，妙絕當世,；孝友之行,，追配古人”之語，其重之也如此,。初,，游潛皖山谷寺、石牛洞,，樂其林泉之勝,，因自號山谷道人云。

(《宋史·黃庭堅傳》)

1.下列各組句子中“其”的用法,，與“則或咎其欲出者”中“其”的用法相同的一項是(　　)

A.陳師道謂其詩得法杜甫

B.其重之也如此

C.其詞有“瑰偉之文……”

D.樂其林泉之勝

解析：A項,，代詞，代黃庭堅,；B項,，代詞，代蘇軾,；C項,，代詞，他的,，指蘇軾的,；D項，指示代詞,，那,，與例句同,。

答案：D

2．下列各組句子中，加點的虛詞意義和用法相同的一組是                     (　　)

A.

B.

C.  

D.

解析：A項,，連詞,，表轉(zhuǎn)折/連詞，表因果,；B項,，介詞，在/介詞,，比,；C項，介詞,，把/介詞,，因為；D項,，句中語氣停頓,。

答案：D

[參考譯文]

黃庭堅的學問文章，是天性生成的,，陳師道說他的詩得法于杜甫,，學杜甫而又不模仿杜甫的詩。他擅長行書,、草書，楷書也自成一家,。與張耒,、晁補之、秦觀都游學于蘇軾門下,，天下稱為蘇門四學士,。而黃庭堅在文章方面詩歌尤其突出，四川和江西的有德君子都把黃庭堅配蘇軾,，并稱“蘇黃”,。蘇軾做侍從官時，曾舉薦黃庭堅代替自己,，推薦詞中有“瑰偉之文,，妙絕當世；孝友之行,，追配古人”的話,，他看重黃庭堅竟到了這種地步。起初,，黃庭堅游潛皖的山谷寺,、石牛洞，喜歡該地方林泉優(yōu)美，于是自號為山谷道人,。

五,、閱讀下面一段文言文，完成1～2題,。

鄭人游于鄉(xiāng)校^①,，以論執(zhí)政。然明謂子產(chǎn)^②曰：“毀鄉(xiāng)校,，何如,？”子產(chǎn)曰：“何為？夫人朝夕退而游焉,，以議執(zhí)政之善否,。其所善者，吾則行之,；其所惡者,，吾則改之。是吾師也,，若之何毀之,？我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨,。豈不遽止,？然猶防川：大決所犯，傷人必多,，吾不克救也,；不如小決使道，不如吾聞而藥之也,?！?/P>

(選自《左傳》)

　　[注]　①鄉(xiāng)校：地方學校,，又是公眾聚會議事的場所,。

②子產(chǎn)：名公孫僑，鄭國大夫,。然明也是鄭國大夫,。

1.下列句子中加點的詞語，意思相同的一項是                               (　　)

①是社稷之臣也,，何以伐為

②不知木蘭是女郎

③世無孔子,，誰能定是非之真

④是吾師也

A.①②           B.①④          C.②③      D.②④

解析：①④為“這”；②表示判斷,，“是”,；③為“對,，正確”。

答案：B

2.下列句子中的“于”,，與“鄭人游于鄉(xiāng)?！钡摹坝凇庇梅ㄏ嗤囊豁検?nbsp;      (　　)

A.若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事

B.老臣竊以為媼之愛燕后,，賢于長安君

C.謫戍之眾,，非抗于九國之師也

D.然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此

解析：都解釋為“在”,；A項為“對”,；B、C兩項均為“比”,。

答案：D

[參考譯文]

鄭國人到鄉(xiāng)校休閑聚會,，議論執(zhí)政(的得失)。鄭國大夫然明對子產(chǎn)說：“把鄉(xiāng)校毀了,，怎么樣,？”子產(chǎn)說：“為什么毀掉？人們早晚干完活兒回來到這里聚一下,，議論一下施政措施的好壞,。那些他們認為好的，我就實行它們,；那些他們厭惡的,，我就改正它們。這就是我們的老師,，為什么要毀掉它呢,？我聽說盡力做好事來減少怨恨，沒聽說過依權(quán)仗勢來防止怨恨,。(毀掉鄉(xiāng)校)難道能很快制止這些議論嗎？然而那樣做就像堵塞河流一樣：河水大決口造成的損害,，傷害的人必然很多,，(到那時)我是挽救不了的；不如開個小口導流,，不如我們聽取這些議論后把它當做治病的良藥,。”

六,、下面的短文中共有十二個“其”字,，并已給它們編上了號碼。請你先仔細辨析它們各自的用法和意義,，然后將它們的號碼分別填入與該“其”字的用法和意義相同的例句后的括號中,。

狐謂狼曰：“羊肉其^①鮮乎,！君其^②有意，叼其^③一而啖之,，得飽其^④口福,。”狼曰：“其^⑤如猛犬何,？”狐聞于犬曰：“羊數(shù)詈君,，其^⑥言不堪入耳，君乃無所怒,，其^⑦無聞邪,，其^⑧畏主人邪？及其^⑨嬉逐,，愿為一雪其^⑩恥,。君其^?許之！”犬笑曰：“欲加之罪,，其^?無辭乎,？”護羊愈謹。狐與狼憤然而去,。

例句：(1)至唐李渤始訪其遺蹤(　　)

(2)此皆言其可目者(　　)

(3)狼曰：“丈人知其一,，未知其二?！?　　)

(4)以手拂之,，其印自落(　　)

(5)且行千里，其誰不知(　　)

(6)愛其子,，擇師而教之(　　)

(7)爾其無忘乃父之志(　　)

(8)其業(yè)有不精,，德有不成者(　　)

(9)其皆出于此乎(　　)

(10)其真無馬邪？其真不知馬也(　　)

(11)其如土石何(　　)

答案：(1)⑥　(2)⑨　(3)③　(4)⑩　(5)?　(6)④　(7)?　(8)②　(9)①　(10)⑦⑧　(11)⑤(例句中的“其”的意義依次是：它的,、它,、其中的、那,、難道,、自己的、一定,、如果,、大概、是……還是,、不譯)

[參考譯文]

狐貍對狼說：“羊肉大概是很鮮美的吧,！你如果有這種欲望，不妨從羊群中叼一只來吃,，也好一飽你自己的口福,?！崩钦f：“那把兇猛的牧羊犬怎么辦呢？”狐貍挑撥牧羊犬說：“羊多次咒罵你,，它的話不堪入耳,，你卻一點也不發(fā)火，是沒有聽到呢,，還是害怕主人,？等它嬉戲追逐的時候，我愿意為你洗盡那恥辱,。你一定要答應(yīng)這件事,！”牧羊犬笑著說：“欲加之罪，難道還找不到理由嗎,？”牧羊犬保護羊群更加小心謹慎了,。狐貍與狼氣憤地離開了。

七,、閱讀下面文言文,，完成1～3題。

晉平公與群臣飲,，飽酣,，(　　)喟然嘆曰：“莫樂為人君，惟其言而莫之違,?！睅煏缡套谇埃僮仓?。公披襖(　　)避,，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞,？”師曠曰：“今者有

小人言于側(cè)者,，(　　)撞之?！惫唬骸肮讶艘?。”師曠曰：“?。∈欠蔷苏咧砸??！弊笥艺埑唬骸搬屩詾楣讶私??！?/P>

1.文中括號內(nèi)應(yīng)填的虛詞是                                               (　　)

A.遂　而　則         B.乃　而　故

C.乃　以　則          D.遂　以　故

解析：乃：竟然,；而：連接相承關(guān)系；故：所以,。

答案：B

2.下列四句中“之”字用法相同的是                                   (　　)

①惟其言而莫之違?、谠僮仓、凼欠蔷苏咧砸病,、茏笥艺埑?/P>

A.①②③        B.②③④           C.①③④     D.①②④

解析：都是代詞,，其中“莫之違”是賓語前置句，“莫違之”,。句③是助詞“的”,。

答案：D

3.下列說法不正確的一項是                                           (　　)

A.“莫樂為人君”、“惟其言而莫之違”兩個“莫”字意義不相同,。

B.“師曠侍坐于前”,、“琴壞于壁”、“有小人言于側(cè)者”中三個“于”字意思相同,。

C.“寡人也”,、“是非君人者之言也”中兩個“也”字作用相同。

D.“以為寡人戒”的“以為”與《出師表》中“愚以為宮中之事”的“以為”意思

相同,。

解析：“以為寡人戒”中的“以為”是“以(之)為”,，兩個詞，“把它作為”,；“愚以為”是“我認為”,。A項中前“莫”是“沒有什么事”之意，后“莫”是“沒有誰”之意,。

答案：D

[參考譯文]

晉平公與大臣們飲酒,，喝得酣暢時，竟然嘆息道：“沒有什么事比做人君更快樂,，因為他的話沒有誰敢違抗,。”師曠在面前陪坐著,，拿起琴就撞了過去,，晉平公分開衣襟避開了，琴在墻上撞壞了,。晉平公問：“太師撞誰呢,？”師曠答道：“剛才有小人在大王身旁說話，所以撞他,?！睍x平公說：“是我說的?！睅煏缯f：“??！這不是統(tǒng)治人的人應(yīng)說的話?！敝車娜苏埱髿⒘怂?，晉平公說：“放了他，把這件事作為我的借鑒,?！?/P>

八、閱讀下面的文言文,，完成后面的題目,。

孔子困陳蔡

孔子窮乎陳蔡之間，黎羹不斟,，七日不嘗粒,。晝寢，顏回索米,，得而爨之,，幾熟?？鬃油婎伝鼐鹌潢抵卸持?。選間，食熟,，謁孔子而進食,，孔子佯裝為不見之?？鬃悠鹪唬骸敖裾邏粢娤染?，食潔而后饋?！鳖伝貙υ唬骸安豢?，向者煤炱入甑中，棄食不祥,，回攫而飯之,。”孔子嘆曰：“所信者目也,，而目猶不可信,；所恃者心也，而心猶不足恃,。弟子記之,，知人固不易矣。”故知非難也,，孔子之所以知人難也。

1.下列句子中加點的虛詞理解不當?shù)囊豁検?nbsp;                               (　　)

A.孔子窮乎陳蔡之間　　　   乎：介詞,，在

B.顏回索米,，得而爨之        而：表修飾

C.所恃者心也                所：……的

D.而心猶不足恃              猶：還是

解析：B項，“而”,，表順承,。

答案：B

2.將上面文段翻譯成現(xiàn)代漢語。

翻譯：                                                                      　

答案：見[參考譯文]

[參考譯文]

 孔子處在陳國和蔡國之間的某地因(缺糧)受困,，飯菜全無,，七天沒吃上飯了。白天睡在那,，顏回出去討米,，討回來后煮飯，快要熟了,?？鬃涌匆婎伝赜檬肿ュ伬锏娘埑浴Ｒ粫?，飯熟了,，顏回請孔子吃飯，孔子假裝沒看見(顏回抓飯吃的事情),?？鬃悠饋淼臅r候說：“剛剛夢見我的先人，我自己先吃干凈的飯然后才給他們吃,?！鳖伝鼗卮鸬溃骸安皇悄菢拥模瑒倓偺炕绎h進了鍋里(弄臟了米飯),，丟掉又不好,，我就抓來吃了?！笨鬃訃@息道：“(按說)應(yīng)該相信看見的,，但是看見的有時并不一定可信；應(yīng)該相信自己的心,，自己的心有時也不可以相信,。你們記住，要了解一個人不容易啊,?！绷私庖患虑椴⒉浑y，孔子認為要了解一個人太難啊。

九,、閱讀下面的文言文,，完成1～5題。

寶 繪 堂 記

 (宋)蘇軾　　

君子可以寓意于物,，而不可以留意于物,。寓意于物，雖微物足以為樂,，雖尤物不足以為病,。留意于物，雖微物足以為病,，雖尤物不足以為樂,。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾,，五味令人口爽,，馳騁田獵令人心發(fā)狂?！比皇ト宋磭L廢此四者,，亦聊以寓意焉耳。劉備之雄才也,，而好結(jié)髦,。嵇康之達也，而好鍛煉①,。阮孚之放也,，而好蠟屐。此豈有聲色臭味也哉,，而樂之終身不厭,。

凡物之可喜，足以悅?cè)硕蛔阋砸迫苏?，莫若書與畫,。然至其留意而不釋，則其禍有不可勝言者,。鐘繇至以此嘔血發(fā)冢,，宋孝武、王僧虔至以此相忌,，……皆以兒戲害其國,，兇其身。此留意之禍也,。

始吾少時,，嘗好此二者,，家之所有，惟恐其失之,；人之所有,，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富貴而厚于書,，輕死生而重于畫,，豈不顛倒錯繆失其本心也哉？自是不復(fù)好,。見可喜者雖時復(fù)蓄之，然為人取去,，亦不復(fù)惜也,。譬之煙云之過眼，百鳥之感耳,，豈不欣然接之,，然去而不復(fù)念也。于是乎二物者常為吾樂,，而不能為吾病,。

駙馬都尉王君晉卿雖在戚里，而其被服禮義,，學問詩書,，常與寒士角。平居攘去膏粱,，屏遠聲色,，而從事于書畫。作寶繪堂于私第之東,，以蓄其所有,，而求文以為記?？制洳恍叶愇嵘贂r之所好,，故以是告之，庶幾全其樂而遠其病也,。熙寧十年七月二十二日記,。

(本文有刪節(jié))

[注]　 ①鍛煉：打鐵。

1.對下列句子中加點詞語的解釋,，不正確的一項是                       (　　)

A.雖尤物不足以為病　　　    ?。旱満?/P>

B.然去而不復(fù)念也            去：歸去

C.常與寒士角                角：較量

D.以蓄其所有                蓄：收藏

解析：“去”應(yīng)解釋為“離開”，這里引申為“消失”,。

答案：B

2．下列各組句子中,，加點詞的意義和用法不同的一組是                     (　　)

A.  B.

C.      D.

解析：A項,，均為介詞，解釋為“因為”,；B項,，均為連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,，解釋為“卻”,；C項，均為介詞,，前者解釋為“被”,，后者解釋為“替”；D項,，均為助詞,，用于主謂之間，取消句子獨立性,。

答案：C

3.下列句子中,，加點詞的用法與其他三項不同的一項是                        (　　)

A.足以悅?cè)硕蛔阋砸迫苏?/P>

B.兇其身

C.吾薄富貴而厚于書

D.庶幾全其樂而遠其病也

解析：C項為意動用法，其余三項為使動用法,。

答案：C

4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,，不正確的一項是                           (　　)

A.本文構(gòu)思極具特色。作為記文,，作者不從寶繪堂的建筑,、景物著眼，而先以論點開篇,，直到文末才交代為寶繪堂作記之事,，可謂別開生面。

B.本文層次清晰,，論證嚴密,。先講道理，再引歷史人物正反論證,，后又以個人經(jīng)歷佐證,，緊扣可“寓意于物”而不可“留意于物”這個中心展開論述。

C.本文以散句為主,，兼用對偶,、排比句式，整散交錯,，頗具氣勢,；而比喻、用典等方法的運用,，使文章言簡意豐,，文采斐然,。

D.本文用老子之言，說明五色,、五音,、五味、田獵等可使人得到感官上的享受,，但不能沉溺其中,。圣人并未廢此四者，也未“發(fā)狂”,，就是這個道理,。

解析：原文中是說老子認為這四者都是有害的，而圣人卻并未廢此四者,，還暫且用來寄托心意,。該項的闡述和原文不符。

答案：D

5.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語,。

(1)然至其留意而不釋，則其禍有不可勝言者,。

譯文：                                                                   　

(2)人之所有,，惟恐其不吾予也。

譯文：                                                                   　

答案：(1)但是到了沉溺(書畫)而不能舍棄(的地步),，那么這禍害將難以說盡,。

(2)別人擁有的(書畫)，只擔心他們不肯給我,。

[參考譯文]

君子可以把心意寄托在事物中,，但不可以沉溺在事物中。如果把心意寄托在事物中,，即使事物很微小也會讓人感到很快樂,，即使事物珍奇也不會成為禍害。如果沉溺在事物中,，即使事物很微小也會成為禍害,，即使是珍奇的事物也不會讓人感到快樂。老子說：“五色使人的眼睛看不清東西,，五音使人的耳朵聽不清聲音,，五味使人的口舌失去辨味的能力，騎馬打獵使人心發(fā)狂,?！钡鞘ト瞬]有因此而廢除這四種東西，只是暫且用來寄托心意罷了,。劉備有雄才大略,，卻性喜編草鞋,。嵇康恬靜寡欲卻喜愛打鐵。阮孚狂放不羈卻喜愛給鞋子涂蠟,。這難道有什么美好的聲音,、顏色和氣味嗎？但他們以之為樂并且終身不厭棄,。

事物之中最可喜而且足以取悅于人而不足以移動人心的,，莫過于書和畫了。但是到了沉溺(書畫)而不能舍棄(的地步),，那么這禍害將難以說盡,。鐘繇發(fā)展到因此吐血盜墓，宋孝武帝和王僧虔發(fā)展到因此互相猜忌,，……這都是由于小孩子玩的把戲害了他們的國家,，害了他們的身體。這就是沉溺在事物中帶來的禍害,。

原來我在年少的時候,，也曾經(jīng)喜好這兩樣東西。家里所有的書畫都擔心失去,；別人擁有的書畫,，只擔心他們不肯給我。不久就自我嘲笑說：我看輕富貴而看重書,，看輕生死而看重畫,，豈不是顛倒錯亂，喪失自己的本心嗎,？從這以后就不再那樣喜好(書畫)了,。看見喜歡的書畫雖然也想再收藏它,，然而被人取走了,，也不再感到可惜。就像煙云從眼前飄過,，百鳥的鳴叫從耳邊掠過,，為什么不愉快地接受呢？然而一旦消失,，也就不再記掛,。于是書畫二物就常常帶給我快樂，而不會為我造成禍害,。

駙馬都尉王晉卿雖然是皇親國戚,，但他信奉禮義，學習和問難詩書,，經(jīng)常與貧苦的讀書人較量,。平日里也排斥精美的食品,，摒棄、遠離歌舞和女色,，而致力于書畫,。又在私宅的東邊建了寶繪堂，用來收藏全部的書畫,，并要求我寫文章來記錄這件事,。我擔心他弄不好會像我年少時愛好書畫那樣，所以寫這篇文章告誡他,，也許可以使他真正得到快樂而遠離禍害,。熙寧十年七月二十二日記。

專題三  第三講  斷句與翻譯

知能演練場

一,、閱讀下面的文言文,，完成后面的題目。

丁 氏 穿 井

　　宋之丁氏,，家無井而出溉汲,，常一人居外。及其家穿井,，告人曰：“吾穿井得一人,。”有聞而傳之者曰丁氏穿井得一人國人道之聞之于宋君宋君使人問之于丁氏丁氏對曰得一人之使非得一人于井中也求聞之若此不若不聞

 　給上面文言文語段中的文字斷句：

有 聞 而 傳之 者 曰 丁 氏 穿井 得 一 人 國 人 道 之 聞 之 于 宋 君 宋 君 使人問 之 于 丁 氏 丁 氏 對 曰 得 一 人 之 使 非 得 一人 于 井 中 也 求 聞之 若 此 不 若 不 聞

答案：有聞而傳之者曰/丁氏穿井得一人/國人道之/聞之于宋君/宋君使人問之于丁氏/丁氏對曰/得一人之使/非得一人于井中也/求聞之若此/不若不聞

[參考譯文]

宋國有一個姓丁的人,，家里沒有井就出去洗東西和取水,，常常一個人住在外面,。等到他的家里打了井時,，他告訴別人說：“我打井得一人?！庇械娜寺犃怂脑捜缓筠D(zhuǎn)述道：“丁氏打井得一人,。”國人談?wù)撨@件事,，宋國的國君聽到了這件事,。他就派人去問姓丁的。姓丁的回答說：“得到一個人使用,，不是在井里得到一個人,。”聽話聽成這樣,，不如不聽,。

二、用斜線(/)給下面文言文斷句,。

天 之 道 其猶 張 弓 與 高 者抑 之 下 者 舉 之 有 馀 者 損 之 不 足 者 補 之天之 道 損 有 馀 而 補 不 足 人 之 道 則 不 然 損 不足 以 奉 有 馀 孰 能有 馀 以 奉 天 下 唯 有 道 者是以 圣 人 為 而 不 恃 功 成 而 不 處,。

(取材于《老子·七十七章》)

答案：天之道其猶張弓與/高者抑之/下者舉之/有馀者損之/不足者補之/天之道損有馀而補不足/人之道則不然/損不足以奉有馀/孰能有馀以奉天下/唯有道者/是以圣人為而不恃/功成而不處,。

[參考譯文]

天道，就像是把弦繃在弓上射箭一樣,，弦位高了就要壓低一些,，弦位低了就要抬高一些。多出來的時候,，就要加以減損,，不足的時候，就要加以補足,。天道,，是減損有余的用來補給不足的。但人之道卻不是這樣,，總是減損不足的用來供給有余的,。有誰能夠把有余的拿來補給天下不足的呢，只有能夠觀天之道,、執(zhí)天之行的道者才能做得到,。因此，圣人有所作為卻不會自恃,，有功勞卻不居功自傲,。

三、閱讀下面的文言文,，完成后面的題目,。

王 戎 死 孝

　　王戎、和嶠同時遭大喪,，俱以孝稱,。王雞骨支床，和哭泣備禮,。武帝謂劉仲雄曰：“卿數(shù)省王,、和不？聞和哀苦過禮,，使人憂之,。”仲雄曰和嶠雖備禮神氣不損王戎雖不備禮而哀毀骨立臣以和嶠生孝王戎死孝陛下不應(yīng)憂嶠而應(yīng)憂戎

給上面文言文語段中的文字斷句：

仲 雄 曰 和嶠 雖 備 禮 神 氣不 損 王 戎 雖 不 備 禮 而 哀 毀 骨 立 臣 以 和嶠生 孝 王 戎 死 孝 陛 下 不 應(yīng) 憂 嶠 而 應(yīng) 憂 戎

答案：仲雄曰/和嶠雖備禮/神氣不損/王戎雖不備禮/而哀毀骨立/臣以和嶠生孝/王戎死孝/陛下不應(yīng)憂嶠/而應(yīng)憂戎

[參考譯文]

王戎,、和嶠同時遭遇大喪,，王、和二人都以孝著稱,。此時王戎瘦得皮包骨頭,，幾乎支撐不住自己的身體，和嶠則哀號哭泣，一切都合乎喪葬的禮儀,。晉武帝對劉仲雄說：“ 你常去看望王戎,、和嶠嗎？我聽說和嶠悲傷過度,，這讓人很擔心,。”劉仲雄回答道：“和嶠雖然極盡禮數(shù),，但精神元氣并沒有受損,；王戎雖然沒拘守禮法，卻因為哀傷過度已經(jīng)形銷骨立了,。所以我認為和嶠是盡孝道而不毀生,，王戎卻是以死去盡孝道。陛下您不必去擔心和嶠,，而應(yīng)該去為王戎擔心呀,。”

四,、閱讀下面的文言文,，完成后面的題目。

桓南郡既破殷荊州

　　桓南郡既破殷荊州收^①殷將佐^②十許人咨議羅企生^③亦在焉桓素待企生厚將有所戮先遣人語云若謝我當釋罪企生答曰吾為殷荊州吏今荊州奔亡存亡未判我何顏謝桓公,？既出市^④,，桓又遣人問：“ 欲何言？” 答曰：“ 昔晉文王殺嵇康,，而嵇紹為晉忠臣,。從公乞一弟以養(yǎng)老母?！?桓亦如言宥之,。桓先曾以一羔裘與企生母胡,，胡時在豫章,，企生問至,，即日焚裘,。

[注]　①收：逮捕,。

②將佐：將領(lǐng)和僚屬,。

③羅企生：字宗伯，時任殷仲堪幕府咨議參軍,。

④出市：到刑場,。出：到達某地。市：東市,，晉時刑場,。

給上面文言文語段中的文字斷句：

桓 南 郡 既破 殷 荊 州 收 殷將 佐 十 許 人 咨 議 羅 企 生 亦 在 焉 桓 素 待企生 厚 將 有 所 戮 先 遣 人 語 云 若 謝 我 當 釋 罪企 生 答 曰 吾 為 殷荊 州 吏 今 荊 州 奔 亡 存 亡未判 我 何 顏 謝 桓 公

答案：桓南郡既破殷荊州/收殷將佐十許人/咨議羅企生亦在焉/桓素待企生厚/將有所戮/先遣人語云/若謝我/當釋罪/企生答曰/吾為殷荊州吏/今荊州奔亡/存亡未判/我何顏謝桓公

[參考譯文]

桓南郡(桓玄)打敗了殷荊州(殷仲堪),，俘虜了殷的將領(lǐng)十幾人，咨議參軍羅企生也在其中,?；感貋砗駩哿_企生，要殺他時,，先派人對羅企生說：“如果向桓玄道歉,，就會免去死罪?！绷_企生回答道：“我作為殷荊州的下屬,，現(xiàn)在殷荊州跑了，生死不明,，我有什么臉面向桓公謝罪,。”已經(jīng)到了刑場,，桓玄又派人問他：“你還有什么話要說,？”羅企生答道：“從前晉文王雖然殺了嵇康，但他的兒子嵇紹卻成了晉國的忠臣,。希望桓公能留我弟弟一條性命,，服侍我的老母?！被感饝?yīng)了他的要求,，赦免了他的弟弟?；感郧霸o羅企生的母親胡氏送了一件羊皮袍子,，胡氏當時在豫章，得知兒子被殺的消息后,，就把這件皮袍給燒了,。

五、閱讀下面的文言文,，完成后面的題目,。

王恭從會稽還

　　王恭^①從會稽還，王大^②看之,。見其坐六尺簟^③,，因語恭：“ 卿東來，故應(yīng)有此物,，可以一領(lǐng)及我,?！?恭無言。大去后,，既舉所坐者送之，既無余席,，便坐薦^④上,。后大聞之,，甚驚，曰：“ 吾本謂卿多,，故求耳,?！?對曰：“ 丈人不悉恭,，恭作人無長物?！?/P>

[注]?、偻豕В鹤中⒉愿衤手?，官至中書令,、青州刺史、兗州刺史,。晉安帝隆安年間,，與桓玄、殷仲堪起兵謀反,，兵敗被殺,。

②王大：即王忱,。王忱字元大,，小名佛大，人稱阿大,，王坦之子，為王恭的同族叔父,，官至荊州刺史,。

③簟(diàn)：竹席。

④薦：草墊,。

翻譯下面的句子：

(1)大去后，既舉所坐者送之,，既無余席,，便坐薦上。

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)丈人不悉恭,，恭作人無長物。

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：(1)王大去后,，王恭就把坐著的這張席子給王大送去了,，自己沒有竹席了，就坐在草墊上,。

(2)您不了解我,，我從來沒有多余的東西。

[參考譯文]

王恭從會稽回來,，王大去看他。王大看王恭坐著一張六尺長的竹席,，就對他說：“ 你從東邊回來,，一定有很多這種東西，能不能給我一領(lǐng),？” 王恭沒有回答。王大去后,，王恭就把坐著的這張席子給王大送去了,，自己沒有竹席了，就坐在草墊上,。后來王大聽說此事,，非常吃驚，就對王恭說：“ 我本來以為你那里有很多,，所以才要的?！?王恭回答：“ 您不了解我，我從來沒有多余的東西,?！?/P>

六,、閱讀下面的文言文,，翻譯文中畫線的句子,。

　　季文子相宣成^①,，無衣帛之妾^②，無食粟之馬,。仲孫它諫曰：“(1)子為魯上卿,，相二君矣，妾不衣帛,，馬不食粟,，人其以子為愛，且不華國乎,！”文子曰：“吾亦愿之,。然　　吾觀國人，其父兄之食粗而衣惡者猶多矣,，吾是以不敢。(2)人之父兄食粗衣惡,，而我美妾與馬,，無乃非相人者乎,？且吾聞以德榮為國華,，不聞以妾與馬?！?/P>

(《國語·魯語》)

[注]　①宣成：指春秋時期魯宣公和魯成公,。②妾：指婢女,。

(1)譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：(1)您擔任魯國的上卿，輔佐了兩代國君,，婢女不穿綢衣,，馬不吃糧食，人們或許會認為您是吝嗇的,，況且這樣又使國家不光彩啊,！

(2)人們的父老兄長吃粗糧穿破衣,，而我讓婢女和馬匹穿好的吃好的，恐怕不是輔助君主的人該做的事吧,？況且我聽說憑借道德顯榮才可以為國爭光,，沒有聽說因為婢女穿得好和馬匹吃得好可以為國爭光的。

[參考譯文]

季文子任魯宣公和魯成公相國,，沒有一個穿絲綢衣服的婢女,，沒有一匹吃糧食的馬。仲孫它勸諫他說：“您擔任魯國的上卿,，輔佐了兩代國君,，婢女不穿綢衣，馬不吃糧食,，人們或許會認為您是吝嗇的,，況且這樣又使國家不光彩?。　蔽淖诱f：“我也愿意那樣,。然而我看到國家的百姓,，那些父老兄長吃著粗糧又穿著破衣的很多啊,，我因此不敢不節(jié)儉。人們的父老兄長吃粗糧穿破衣,，而我讓婢女和馬匹穿好的吃好的,，恐怕不是輔助君主的人該做的事吧？況且我聽說憑借道德顯榮才可以為國爭光,，沒有聽說因為婢女穿得好和馬匹吃得好可以為國爭光,?！?/P>

七、閱讀下面的文言文,，翻譯文中畫線的句子。

　　(1)周厲王使芮(ruì)伯帥師伐戎,，得良馬焉,，將以獻于王,。芮季曰：“(2)不如捐之,。王欲無厭，而多信人之言,。今以師歸而獻馬焉,，王之左右必以子獲為不止一馬,，而皆求于子。(3)子無以應(yīng)之,，則將曉于王,，王必信之，是賈禍也,?！备ヂ?，卒獻之。榮夷公果使求焉,，弗得,，遂譖諸王，曰：“伯也隱,。”王怒逐芮伯,。君子謂芮伯亦有罪焉。(4)爾知王之瀆貨而啟之,，芮伯之罪也。

(選自明·劉基《郁離子》)

(1)譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：(1)周厲王派芮伯率領(lǐng)軍隊征討戎族(叛逆),，(他)得到(一匹)良種馬,，準備把它獻給厲王。

(2)不如把它丟掉,。厲王貪得無厭而且輕信謠言,。

(3)您沒有東西應(yīng)付他們，那么就會有讒言到國王那兒去說,，厲王必定相信那些話,。這是(自己)買禍啊。

(4)知道厲王貪心要東西還去招惹他，(這是)芮伯的罪啊,。

[參考譯文]

周厲王派芮伯率領(lǐng)軍隊征討戎族(叛逆),，(他)得到(一匹)良種馬，準備把它獻給厲王,。芮季說：“不如把它丟掉,。厲王貪得無厭而且輕信謠言。今天班師回朝獻了馬,，厲王左右的人必然認為您收獲不會就只一匹馬,，于是都向您索要。您沒有東西應(yīng)付他們,，那么就會有讒言到國王那兒去說,，厲王必定相信那些話的。這是(自己)買禍啊,?！?芮伯)不聽，最后還是獻了馬,。榮夷公果然派人來索求,，(沒有得到，)就到厲王那進讒言,，說：“芮伯還有隱藏(沒有全部獻給國王),。”厲王發(fā)怒,，驅(qū)逐了芮伯,。君子認為芮伯也是有罪的啊。知道厲王貪心要東西還去招惹他,，(這是)芮伯的罪過啊,。

八、閱讀下面的文言文,，完成后面的題目,。

純 孝 之 報

　　吳郡陳遺，家至孝,，母好食鐺^①底焦飯^②,。遺作郡主簿，恒裝一囊,，每煮食,，輒貯錄焦飯，歸以遺母,。后值孫恩賊出吳郡,，袁府君即日便征,。遺已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展歸　家,，遂帶以從軍,。戰(zhàn)于滬瀆，敗,。軍人潰散,，逃走山澤，皆多饑死,，遺獨以焦飯得活,。時人以為純孝之報也。

[注]?、勹K(chēnɡ)：一種平底鍋,。②焦飯：鍋巴。

翻譯上面的文言文：

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

參考答案：見[參考譯文]

[參考譯文]

吳郡的陳遺,，在家里十分孝順父母,，他母親喜歡吃鍋巴。陳遺在任吳郡主簿的時候,，總是帶著一個袋子,，每次煮飯，就把鍋巴收集在口袋里,，回家時把(它)送給母親,。后來遇上孫恩攻打吳郡，袁府君(袁山松)當日帶兵出征,。此時陳遺已經(jīng)收集了好幾斗鍋巴,，來不及回家，就帶上隨軍出發(fā)了,。在滬瀆作戰(zhàn),，(官軍)大敗逃潰，跑到了山里,，很多人都餓死了,，惟獨陳遺因為有鍋巴得以活了下來。人們認為這是他篤行孝道的報答,。

九、(2009·江西九江模擬)閱讀下面一段文言文,，完成1～5題,。

馮子材，字翠亭,，廣東欽州人,。初從向榮討粵寇,，補千總。改隸張國梁麾下,，積勛至副將,。國梁歿，代領(lǐng)其眾,。同治初,，將三千人守鎮(zhèn)江。九年,，出鎮(zhèn)南關(guān)^①,。光緒改元，赴貴州提督任,。七年,，還廣西。明年,，稱疾歸,。

越二年，法越事作,，張樹聲蘄其治團練,，遣使往趣駕。比至,，子材方短衣赤足,、攜童叱犢歸，啟來意,，卻之,。已，聞樹聲賢,，詣廣州,。聞?wù)徤?SUP>②警，亟赴鎮(zhèn)南關(guān),，而法軍已焚關(guān)退,。龍州^③危急，子材以關(guān)前隘跨東西兩嶺,，備險奧,，乃令筑長墻，率所部扼守,，遣王孝祺勤軍軍其后為犄角,。敵聲某日攻關(guān)，子材逆料其先期至,，乃決先發(fā)制敵,。群議不欲戰(zhàn),，子材力爭，親率勤軍襲文淵,，宵薄敵壘,，斬虜多。

法悉眾分三路入,，子材語將士曰：“法軍再入關(guān),，何顏見粵民？必死拒之,！”士氣皆奮,，與諸軍痛擊，敵稍卻,。越日復(fù)涌至,，子材指麾諸將使屹立，遇退后者刃之,。自開壁持矛大呼,，率二子相榮、相華躍出搏戰(zhàn),。諸軍以子材年七十,，奮身陷陣，皆感奮,，殊死斗,。關(guān)外游勇客民亦助戰(zhàn)，悉返侵地,。

越民苦法虐久,，聞馮軍至，皆來迎,，爭相犒問,。子材招慰安集之，越人爭立團,，樹馮軍幟,，愿供糧運作向?qū)АＷ硬囊嘁闳蛔匀?，于是率全軍攻郎甲,，分兵襲北寧。而罷戰(zhàn)詔下,，子材憤,，請戰(zhàn)，不報,，乃挈軍還,。去之日，越人啼泣遮道,，子材亦揮涕不能已,。入關(guān)至龍州，軍民拜迎者三十里,。

(節(jié)選自《清史稿·馮子材》)

　　[注]?、冁?zhèn)南關(guān)：又稱友誼關(guān)，位于中越邊境,。②諒山：與下文文淵,、郎甲、北寧均為今越南地區(qū)名,。③龍州：位于廣西壯族自治區(qū)西南部,，邊防要地，與越南高平省毗鄰,。

1.對下列句子中加點的詞語的解釋,，不正確的一項是　　　　　　　　　　　　(　　)

A.宵薄敵壘　　　　　薄：逼近

B.子材亦毅然自任     任：承擔,、擔當

C.請戰(zhàn),，不報         報：報告、匯報

D.子材亦揮涕不能已   已：停止

解析：C項,， “報”,，批準。

答案：C

2.下列八句話編為四組,，都屬于馮子材令軍民“感奮”的原因的一組是      (　　)

①短衣赤足,、攜童叱犢歸　②親率勤軍襲文淵?、郾厮谰苤,、苈识酉鄻s、相華躍出搏戰(zhàn)?、蓐P(guān)外游勇客民亦助戰(zhàn)?、捃娒癜萦呷?/P>

A.②④⑤             B.①②③

C.①⑤⑥             D.②③④

解析：①是回家后的生活情景；②③④是令軍民“感奮”的原因,；⑤⑥是令軍民“感奮”的結(jié)果,。

答案：D

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是                   (　　)

A.馮子材是廣東欽州人,，曾跟隨向榮討伐廣東敵寇,，同治年間相繼在鎮(zhèn)南關(guān)、貴州任職,，后因為疾病調(diào)回到廣西,。

B.法國入侵越南時,，張樹聲派使者去請馮子材訓練團練，最初拒絕,，后來聽說張樹聲的德才好,，就接受了邀請。

C.法軍兵分三路進攻,。馮子材用言行激勵將士,，與清軍各路部隊合力痛擊法軍，迫使敵人逐漸退卻,。

D.馮子材班師回國時,，越南人民夾道啼哭送行，馮子材也情不自禁揮淚相別,，進入中國邊境,，又受到當?shù)剀娒竦木囱龊陀印?/P>

解析：A項，“赴貴州提督任”是在光緒元年,，“因為疾病調(diào)回到廣西”不對,，從文中“七年，還廣西,。明年,，稱疾歸”可知應(yīng)該是稱病回家。

答案：A

4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。

(1)比至,，子材方短衣赤足、攜童叱犢歸,，啟來意,，卻之。

譯文：                                                           　

(2)敵聲某日攻關(guān),，子材逆料其先期至,，乃決先發(fā)制敵。

譯文：                                                            　

(3)越民苦法虐久,，聞馮軍至,，皆來迎，爭相犒問,。

譯文：                                                           　

答案：(1)(使者)等到到達(馮子材家)時,，(發(fā)現(xiàn))馮子材正穿著短衣、光著腳,，和牧童一起吆喝著牛犢歸來,，(使者)說明來意，(馮子材)推辭了這事。

(2)敵人聲稱某一天攻打關(guān)口,，馮子材料到敵人(必然)提前到達,，就決定先發(fā)制人。

(3)越南人民對法軍的暴虐感到痛苦已經(jīng)很久了,，聽說馮將軍的隊伍到了,，都來迎接，爭著犒勞慰問他們,。

[參考譯文]

馮子材，字翠亭,，廣東欽州人,。當初跟隨向榮討伐廣東敵寇，升補為千總,。后調(diào)動隸屬張國梁的部下,，累積戰(zhàn)功做到了副將。國梁死了,，代替他統(tǒng)領(lǐng)他的部隊,。同治初年，率領(lǐng)三千人鎮(zhèn)守鎮(zhèn)江,。同治九年,，調(diào)到鎮(zhèn)南關(guān)。光緒元年,，赴貴州擔任提督,。光緒七年，調(diào)回廣西,。第二年,，借口生病回家。

過了兩年,，法越之戰(zhàn)爆發(fā),，張樹聲邀請馮子材訓練團練，派遣使者前去請駕,。(使者)到了(馮子材家)時,，(發(fā)現(xiàn))他正穿著短衣，光著腳,，和牧童一起吆喝著牛犢歸來,，使者說明來意，馮子材推辭了,。后來,，聽說張樹聲賢明，就到廣州去。聽說諒山有警,，立即趕赴鎮(zhèn)南關(guān),，而法軍已焚燒鎮(zhèn)南關(guān)后退兵。龍州危急,，馮子材認為關(guān)前隘口跨過東西兩嶺,，十分險峻，就命令修筑長墻,，率領(lǐng)所屬部隊扼守,，派遣王孝祺勤軍駐扎在后為掎角之勢。敵人聲稱某一天攻打關(guān)口,，馮子材料到敵人必然提前到達,，就決定先發(fā)制人。眾人議論不想戰(zhàn)斗,，馮子材據(jù)理力爭,，親自率領(lǐng)勤軍襲擊文淵，夜晚逼近敵人堡壘,，殺死并俘虜了很多敵人,。

法軍兵分三路進攻，馮子材對將士們說：“要是法軍再打入關(guān)內(nèi),，我們有何面目見廣東父老,？一定要拼死把守關(guān)口！”士兵氣勢高漲,，同清軍各路部隊合力痛擊,，敵人逐漸退卻。過了一天敵人又蜂擁而至,，馮子材指揮眾將屹立不動,，遇后退者就殺頭。自己手持長矛沖出營壘,，帶領(lǐng)兩個兒子馮相榮,、馮相華投入戰(zhàn)斗。眾將士因為馮子材年已七十還沖鋒陷陣,，都受到激勵,，也拼死戰(zhàn)斗。關(guān)外的散兵和僑民也來助戰(zhàn),，收復(fù)了所有被侵占的土地,。

越南人民早已不堪忍受法軍的暴虐，聽說馮將軍的隊伍到了,，都來迎接,，爭著犒勞慰問他們,。馮子材將他們召集來安撫慰問，越南人民爭相建立團眾,，打著馮子材部隊的旗號,，愿意為清兵運糧做向?qū)АｑT子材也毅然自當重任,，于是率領(lǐng)全軍攻打郎甲,，分兵襲擊北寧。這時停戰(zhàn)的詔書到了,，馮子材憤而請戰(zhàn),，不被批準，只得班師回國,。走的那一天,，越南人民夾道啼哭送行，馮子材也揮淚不能自已,。入關(guān)到龍州，軍民一起跪拜迎接,，長達30里,。