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背誦和學(xué)習(xí)新概念3 那一刻,， 河對岸的煙火光彩耀眼,， 震耳欲聾的聲響，振奮著年少苦悶的情緒,， 我們目不轉(zhuǎn)睛地看著瞬間出現(xiàn)又消逝的奇幻瑰麗,。 然后想起我們迷茫的將來，想起我們?nèi)缁ɑ鸢愕那啻海? 然后想起我們此刻燦爛的時光,。 一切都是真的,，一切都不是真的。 —— 幾米《照相本子》 幾米的文字總會在你平靜的心底輕輕劃出波瀾,，一層又一層,。上面這一段，初次讀到的時候,，內(nèi)心不禁為之震動,。深知青春就如花火一般，那么美麗，卻那么短暫,，瞬間出現(xiàn)又消逝,。等到多年以后回憶起來，會有種亦幻亦真的錯覺,。不愿辜負它的奇幻瑰麗,，所以，我想給自己一個理由,，一個目標(biāo),，可以全身心投入其中，為之付出,，而忘記一切,。等到很久很久以后再回首，不會有任何遺憾,。 于是,，選擇了背新概念3。 上面這段文字是從雜志上看到的,，覺得很美,，于是乎以此做為開頭。 我想把我這一個多月背新概念3中的一些體會,，心得寫出來,，希望能對你有一點點的幫助。 剛開始背新概念3的時候,，心里想：如果有這樣一本書該多好,，它把新概念3的每一句話的成分，語法都分析出來,，找了很多書店沒有,，其他的配套教材到是非常多，但覺得不是那么的另人滿意,。后來一次上街在外文書店終于發(fā)現(xiàn)了它《鉆研新概念3》,，如獲至寶。感覺很幸運,，雖然是背了一段時間才發(fā)現(xiàn)的,。 背的時候心里還在想：如果再這一本書：它把新概念3中每一課的單詞所在的例句寫出來，那樣的話,，在原文句子中背單詞，而且最好是小的書,，可隨身攜帶的,，該多好啊,！ 隔了一段時間,，在另一家書店發(fā)現(xiàn)了,，如獲珍寶。得到這兩本參考書感到相當(dāng)?shù)臐M足,。在學(xué)校圖書館中也看到了其他很多有關(guān)新概念3的書,，如新東方編的《全心全譯新概念》，這本書也很不錯,，很大的擴充了詞匯量,，分析了句子，但感覺沒有《鉆研新概念3》好,，它只是抽取了部分句子,，但感覺它書中每一課后面與課文內(nèi)容有關(guān)的五個翻譯和每課一個的語法知識相當(dāng)好，我把他們都抄在了新3每一課后面的空白處,。當(dāng)然,，課文配套的磁帶是必背的（美音或英音）。 因為我是從第3單元開始背的（心里認(rèn)為從最難的開始攻克,，最難的都背下了,，前面就輕松了），那時就一本新概念和磁帶,，感覺無從下手,，課文好長，句子好難,。于是心生一計,，再難的課文也是由一個個的句子構(gòu)成的。量化它,。于是拿著新概念3去復(fù)?。ㄕn文和翻譯那幾頁），然后買來小刀,，膠水和信紙,，將課文分解，一般3行或4行的樣子（完整的幾句）,，將它用小刀裁下,，后面的與之對應(yīng)的翻譯也裁下，當(dāng)然題目,，圖畫,，最前面的問題也都裁下的， 20篇課文分解下來,，平均每篇分成10段左右的樣子,，然后將它們粘貼到與新概念課本差不多大的信紙上，一段英文，一段與之對應(yīng)的中文,，一張信紙正反貼下來正好,。后來又陸續(xù)將第2單元 第3單元也這樣做。這樣新3課本就不用“亂涂亂畫”了,，才開始的時候,，很認(rèn)真的聽錄音的，根據(jù)錄音將課文中的升調(diào),，降調(diào),，重音，短音都在句子上方用鉛筆一一標(biāo)注的（是標(biāo)在新3課本上的）,，后來沒堅持做,。 接下來就準(zhǔn)備在信紙上“亂涂亂畫”了，空白是夠的,，現(xiàn)在每張紙上都有6種筆記,，鉛筆，黃色熒光筆,，綠色熒光筆,，紅圓珠筆，藍圓珠筆,，黑色水筆,。鉛筆用來將不懂的單詞的意思寫下，不懂的單詞或短語用綠色熒光筆標(biāo)出,，黃色熒光筆用來標(biāo)出每篇自己認(rèn)為很美的幾句或幾段話（重點背誦）,，蘭色圓珠筆在每篇的最前面寫下自己的對每篇文章的小結(jié)或自己總結(jié)的特色，紅色圓珠筆當(dāng)然是打打五角心,，標(biāo)標(biāo)重點,，黑色水筆用來圈每一個句子中的主語。 剛開始背時總是到?jīng)]人的地方大聲讀,，連續(xù)大聲讀3個多小時,，嗓子就啞了，買來金嗓子,，喝茶只用胖大海泡,，但嗓子啞了很難恢復(fù)，很不舒服,，后來小聲的背,，讀一個晚上，第二天嗓子也不舒服,，再后來盡量不出聲,，只動嘴,，長時間了，嗓子也不舒服?，F(xiàn)在我知道應(yīng)該這樣：上午讀1個多小時，下午讀1個多小時,，晚上1多小時,，這樣嗓子就不會啞了，我總是集中一段時間背,，嗓子當(dāng)然會疼了,，另外現(xiàn)在我也在試著默背，效果也不錯,，從小到大,，自己讀書都是班里嗓門最大的那一個，要想學(xué)著默背還真不習(xí)慣呢,！但它確實很好,。習(xí)慣了它，我任何時候都能背了,。 每準(zhǔn)備一篇新的文章時,，我喜歡先聽錄音，拿來一張紙畫個格子（我自己想出的沒參照別人的） 第1段 第2段 第3段 第4段 第5段 第一次聽幾遍 第一次聽幾遍 第一次聽幾遍 第一次聽幾遍 第一次聽幾遍 第二次聽幾遍 第二次聽幾遍 第二次聽幾遍 第二次聽幾遍 第二次聽幾遍 第6段 第7段 第8段 第9段 第10段 第一次聽幾遍 第一次聽幾遍 第一次聽幾遍 第一次聽幾遍 第一次聽幾遍 第二次聽幾遍 第二次聽幾遍 第二次聽幾遍 第二次聽幾遍 第二次聽幾遍 把每一次每一段聽的遍數(shù)記下,，我認(rèn)為這樣有一定的目的性,。每一段聽了6或7遍后，停下來看看,，讀讀再進行下一段,。 我背誦最大的心得就是：準(zhǔn)備一張硬紙板，當(dāng)你對課文很熟的時候,，不妨用硬紙板遮住英文,，只看對應(yīng)的中文翻譯，翻譯的過程會有很多會,，對句子結(jié)構(gòu)的體會會很深,，下次用硬紙板遮住中文，只看英文翻譯中文,。我用下來效果相當(dāng)好,，比一開始只單純的不停的重復(fù)效果好。 非常遺憾的一點是：才開始有一個星期,，是堅持聽寫的,。一段一段的聽，一段簡單的話聽7或8遍,，還是拿不下,，最后正篇文章聽寫下來,，慘無人睹，整個人倍受打擊,，但還是與原文仔細對照,，將聽不出來的部分一一記下，發(fā)現(xiàn)很多平時就是聽10000遍也聽不出來的東西,，比如弱讀,，失去爆破，美語與英語的區(qū)別,。但心里感覺很受用的,，聽寫無疑是練聽力的最好辦法。但沒堅持下來,，想去做又不想做,，也許是挫折感太重了吧。 還有什么呢,？ 對了,，每篇文章后面的練習(xí)，短語解釋,，生詞的理解（不是單詞僅標(biāo)了幾個英文的）,，《鉆研新概念3》后面有每篇文章練習(xí)的答案的。我還買了《新概念3口語練習(xí)冊》,，看它只是加深了對課文的理解,，用來自問自答，復(fù)述課文罷了,，也還好了,。 最近聽老師推薦一本書《英語詞匯的奧秘》蔣爭編的，它是講詞根,，詞綴的,，以前也看過一些書，但覺得他寫得最好,，給人脫胎換骨的感覺,，原來詞匯是這樣的。 學(xué)習(xí)就是這樣,，只要有了好的開頭,，再加上一點堅持，以后的計劃就會很順利地進行,，以前我總是抱怨自己沒有學(xué)習(xí)的狀態(tài),，其實那是也許因為我從來沒有真正開始過。 黃昏時仰望天空,，看著晚霞漸漸地熄滅,，深藍的天幕里,，繁星一個個悄無聲息地涌起。那是它們億萬年前的光芒,，經(jīng)過了那么深邃悠久的時空,，走了那么遠的路程，才抵達這里,。在它們的默默凝視下,，恍然發(fā)現(xiàn)，所謂生命,，原來只是太短的一霎那。我們還有什么理由不去珍惜,？ 從網(wǎng)上也看了很多背新概念的故事,，但下面這個故事給我的觸動最大： 從三歲開始每天彈鋼琴7、8個小時,，到十五六歲時卻被告知因為天生條件在鋼琴不會有任何前途,。十幾年白練了。 小學(xué)三年級時把自己的作文本連同一盆臟水潑在老師身上,。 因為俞敏洪一句話,，大四時每天睡5小時覺，學(xué)10小時英語,。 在新東方900句課堂上,，一次次舉手，一次次結(jié)巴,，一次次被狂笑,，一次次低頭痛哭再一次次舉手。 在化工大學(xué)開免費班,，滿教室滿校園一個個拉人來聽她講新概念三冊,，第一次用兩個小時拉來12個人，到第四次自動來了160人,。 學(xué)生說“如果新東方不要你,，我們就去新東方門口靜坐”，可她還是因為結(jié)巴首輪面試被淘汰,。 陳陽說,，“講新概念三冊的老師要有一顆救贖的心?！? 在母校十一學(xué)校講座的時候,，陳陽告訴下面的中學(xué)生，幾年前她也是坐在底下的一員,，而且是很差的一個?，F(xiàn)在坐在下面的他們,，通過努力沒幾年就可以像她一樣站在講臺上為別人分享她的知識與奮斗。 從小結(jié)巴的問題女孩 陳陽從三歲開始嚴(yán)重結(jié)巴,，直到大學(xué)二年級?，F(xiàn)在還時常結(jié)巴，摸不清規(guī)律,，除了講課不結(jié)巴,，其他時候完全沒準(zhǔn)。陳陽的結(jié)巴屬于首字難發(fā)型,，是結(jié)巴里最結(jié)巴的結(jié)巴,。每次從三元橋坐公共汽車去靜安莊，只有一站,，她事先準(zhǔn)備好一塊零錢,，上車就遞給售票員，再豎一根食指想告訴售票員“就坐一站,、一站,！”但售票員總是不解地問“到哪啊、哪下??？”陳陽只得結(jié)結(jié)巴巴地回答“靜、靜,、靜,、靜……”還沒靜完售票員已經(jīng)邊看著她邊賣了三張票?！鞍?、安、安……”沒安完售票員又賣了三張,?！扒f、莊,、莊,！”話音落地，售票員接過錢告訴她“到了,，下車吧,。” 為了長大以后有口飯吃,，搞音樂的爸爸讓她學(xué)鋼琴,。從三歲開始，陳陽幾乎每天都彈7,、8個小時的鋼琴,，每天下午4點放了學(xué)彈到晚上10點,，最后鋼琴考到九級。到十六七歲的時候,，老師告訴陳陽她在鋼琴上沒有前途,，因為肌肉纖維不對，彈鋼琴肌肉得是紅纖維,，耐力型,，而陳陽是白纖維，爆發(fā)型,。十幾年的苦練只能是多了一個愛好,，一個特長。 爸爸讓她彈鋼琴是因為小時侯帶她去樂團,，陳陽看到鋼琴就不撒手,，抱走了直哭，據(jù)說結(jié)巴的孩子大多在藝術(shù)方面有獨特的天賦,，爸爸便認(rèn)準(zhǔn)了陳陽將會在鋼琴方面有所建樹。后來陳陽從行為心理學(xué)中知道了,，小孩子對黑白相間顏色的東西特別敏感,，她當(dāng)時只是喜歡鋼琴的顏色，而不是對這樣樂器有興趣,，完全的陰差陽錯,。 萬幸的是陳陽沒有荒廢文化課只彈鋼琴。但因為結(jié)巴,，學(xué)習(xí)不好又調(diào)皮,，從小到大幾乎沒有老師喜歡她。她也以“搞藝術(shù)的”自居,，獨來獨往不搭理別人,。小學(xué)三年級時，一次語文老師讓寫作文,，陳陽寫了一篇童話一樣的作文,，又是上月球又是天馬行空什么的。陳陽挺得意,，想這回該挨表揚了吧,。周五交了作文，周一課堂上,，老師拿著她的作文本在全班同學(xué)面前抖,，“我教了30多年的課，從來沒看到過這么惡心的作文,，你們想知道是誰寫的嗎,？告訴你們,，是陳陽寫的?！彼行∨笥讯荚谛?，老師順手一揚，把作文本扔到了旁邊一個臟水盆里,，對陳陽說：“你去,，把本子揀起來，把你的作文念給所有同學(xué)聽,?！崩蠋熤浪墙Y(jié)巴，知道她根本念不了,。所有同學(xué)都在拍著桌子狂笑,，陳陽走過去，看到本子泡在臟水里,，她沒有去揀本子,，突然端起盆連本帶臟水潑到了老師身上，一滴都沒浪費,。老師“嗷”一嗓子跑到了校長辦公室,。 從此陳陽就成了校長辦公室的常客,，校長多次威脅要把她送到公讀學(xué)校（離少年犯還差一步）去,。班里要是換了班主任，新班主任一準(zhǔn)把她調(diào)到第一排,，老班主任總跟新班主任說“只要把她管好了這個班就行了,。”陳陽從小對“老師”這兩個字充滿了敵意和憤恨——無數(shù)次告訴自己“這輩子就是要飯也不當(dāng)老師”——超級叛逆的問題女孩,。 俞敏洪是能拿一句話改變別人命運的人 因為有音樂特長,，小學(xué)升初中沒費什么勁，初中升高中時因為十一學(xué)校有學(xué)生交響樂團,，她進了十一學(xué)校,。高考時英語是高中三年中考得最高的，85分（滿分150分,，十一學(xué)校學(xué)生平均分是110分）,。 大學(xué)考到了首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)統(tǒng)計系。別的課還湊合,，但英語從來沒有及格過,，包括四次期末考試、兩次四級。大三第一學(xué)期陳陽發(fā)了狠,，決定破釜沉舟一次,，如果再不及格就轉(zhuǎn)學(xué)阿拉伯語，絕對不碰英語了,。三個月內(nèi),，除了正常上課外，她每天早晨,、中午,、晚上一共學(xué)8個小時英語，中午和晚上從來不進食堂吃飯,，讓同宿舍的帶點吃的送到教室,。三個也下來人快崩潰了，結(jié)果期末考試及格了,，可四級58分,，還是沒過。 就在要放棄的邊緣,，大三第二學(xué)期,，俞敏洪的一場講座把她拉了回來。俞敏洪來學(xué)校做講座,，她本來排斥英語不去,，同宿舍的在前排占了幾個位子硬拉她去。聽到1個半小時的時候,，她已經(jīng)快被感動了,，但對“老師”和“英語”的排斥讓她還是冷眼旁觀,。講座最后,，俞敏洪給學(xué)生三個機會傳紙條問問題，陳陽也寫了一個：“如果有一個學(xué)生,，大一大二英語考試四次不及格,，四級三次不及格，這個學(xué)生如果畢業(yè)了去新東方面試?yán)蠋?，新東方會要嗎,？”當(dāng)時她心里想，你不是說英雄不問出處嗎,？看你怎么回答,，也沒指望著能輪到她。湊巧的是俞敏洪看到了那張紙條,，當(dāng)場問是哪個學(xué)生寫的,，陳陽當(dāng)然沒有站出來，俞敏洪說，“如果是哪位同學(xué)問的就請記住,，如果是幫別的同學(xué)問的就請轉(zhuǎn)告他,，一年半以后我在新東方等你，一定要來,?！? 一句話，陳陽被完完全全地震撼了,，這么一個偉大的男人許諾要在新東方等她,，她應(yīng)該放棄嗎？她計算了一下,，四次期末考試,、三次四級，俞敏洪說他承受同樣失敗的底線是七次,，如果她能經(jīng)受住這七次不及格,，最后取得成功，她不是比俞敏洪還厲害了嗎,？陳陽又一次踏上英語奮斗的不歸路,。 新東方四級、新東方六級,、新東方考研,、新東方GRE、新東方聽力口語,、新東方新概念……除了托福和雅思,，陳陽把新東方的課都上了一遍，把自己泡在了新東方,。學(xué)英語900句時,，第一節(jié)課，萬泰雷老師問誰來用英語做一下自我介紹,，陳陽想,，新東方嘛，大家肯定都舉手,，那我也舉,，嘗試一下舉手的感覺。沒想到,，全班就她一個,，老師拿來話筒,，陳陽想,，那就說最簡單,、人生最基本的三大問題吧，“我是誰”、“我從哪里來”,、“我將向哪里去”,，因為結(jié)巴，足足說了三分鐘終于把三句話說完,，全班發(fā)出持久的,、雷鳴般的笑聲，比老師的笑話效果強烈得多,。后來老師又問問題,，陳陽逼自己想都不要想就舉手，全班又只有她一個,。老師四處張望,，問還有沒有別的同學(xué)，最后非常無奈地又把話筒交給她,，又用了五分鐘結(jié)巴讓全班狂笑,。 坐下之后陳陽就哭了，畢竟是20歲的姑娘,，有臉有皮有自尊,。但心里想，這十天我就是要說話,，拿英語說話,，難道一輩子就這么不說了嗎？就這樣老師只要問她就舉手,，然后結(jié)巴著說,，同學(xué)們就笑，笑完她就哭,，哭完再舉手說,，十天就這么哭著說著過來了。最后一節(jié)課的時候,，老師讓她站起來,，請全班同學(xué)為她鼓掌,。老師說他在新東方教了三四年的口語,，沒見過這么“不要臉”的，學(xué)英語如果能這樣,，沒有攻克不了的障礙,，她必將是這個班里在英語上最有出息的同學(xué)。從那以后,，陳陽英語的口語關(guān)徹底打開了,。 新東方的課不是全部，那段時間陳陽每天6點起床，6點半開始背新概念的作文,，在小樹林里背到8點,。8點到12點正常上課，12點以后在教室背單詞,，托福單詞,、GRE單詞、新概念單詞一起背,。背到1：25,，宿舍同學(xué)給她拿點饅頭包子充饑，5分鐘吃完,，1：30上下午的課,。下午的課基本睡覺，到下午5點去圖書館里再背早上沒背下來的課文和中午沒背下來的單詞,，中間宿舍的同學(xué)會打來飯讓她5分鐘吃完,，并幫她洗飯盒。6點鐘的時候去圖書館閱覽室繼續(xù)學(xué),。6點到10點分成8個20分鐘,，用一個倒計時器嚴(yán)格定時，20分鐘里學(xué)完規(guī)定內(nèi)容,，每20分鐘之間用10分鐘放松,，放松的方法是穿一雙滑輪鞋滿地溜，有人來阻止她也不停下來,，或者聽英文歌,、找人聊天。到了10分鐘繼續(xù)下一個20分鐘的高強度學(xué)習(xí),，再10分鐘放松……10點到10點半到操場慢跑800米,，10點半回到宿舍洗洗涮涮到11點熄燈，別的同學(xué)都睡了,，她把凳子拖到走廊上,，借走廊的燈光寫兩篇作文，一篇托福作文一篇GRE作文,，有多余時間就再復(fù)習(xí)白天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。1點鐘會有一個生物鐘奇準(zhǔn)的同學(xué)出來上廁所，把已經(jīng)迷糊的她拉回宿舍睡覺,，6點被鬧鐘叫醒再進行周而復(fù)始的下一天……她在十一中學(xué)的時候告訴她的師弟師妹,，“十一學(xué)校有一位老師說的話我當(dāng)時不屑一顧，但現(xiàn)在覺得頗有道理——想以后活得像個人,，高中這兩年就不能像人那么活著,?！彼砹怂哪辏诖髮W(xué)四年級的時候把自己活得不像個人樣,。 俞命洪講座后的兩個半月陳陽就是這么過的,。每天晚上的8個20分鐘都用來死磕新概念三冊，把60篇課文鉆得爛熟,。這段時間讓她發(fā)現(xiàn),，新概念三冊太好了，太好了,，她禁不住想把這本書的妙處告訴別人,，哪怕違背她曾經(jīng)不當(dāng)老師的毒誓，不當(dāng)新概念三冊的老師實在受不了,。因為當(dāng)一個人用盡所有心血死磕一個東西,，并且這個東西改變了她的人生和命運的時候，不把它分享給別人都難,。再之后的兩年時間里她沒有一個周末,，沒有一個節(jié)假日，所有時間都泡在新東方,，已經(jīng)離不開了,。 在新東方流了多少淚，為了進新東方又流了多少淚 大學(xué)畢業(yè)后,，陳陽工作找得不錯,，在一家證券交易所，干了三個月辭職了,，因為她太想去新東方了,，她還記得俞敏洪答應(yīng)她的事。 陳陽沒有去新東方應(yīng)聘,，她從家出來,，沿著三環(huán)轉(zhuǎn)悠，來到離家最近的化工大學(xué),，找了一間人少的教室在黑板上寫上“今晚開會占用”,，然后滿校園見人就問“兩小時以后在**教室有免費的英語課，新概念三冊,，你來聽嗎,？”跑到每一層每一間教室每一個座位上問，在廁所門口堵住每一個人問,。整整兩個小時,，真有12個學(xué)生被她拉來,，聽她講課,。 陳陽講了她最熟悉的新概念三冊第二課,，她沒敢想自己結(jié)巴沒結(jié)巴的問題，盡量不去想,。講完回家后,，12個學(xué)生中有11個給她發(fā)來短信，“下次還能聽您講課嗎,？”陳陽熱淚盈眶,。 三天后，陳陽讓其中一個學(xué)生幫她又占了那間教室,，再去上課,。進門的時候，她發(fā)現(xiàn)半樓道里都是站著的學(xué)生,，她以為今晚有什么活動,，可一個學(xué)生告訴她，這都是他們拉來的,，都是等著聽她上新概念課的,。可是人太多了,，那個教室根本裝不下,，于是陳陽帶著學(xué)生們?nèi)プ畲蟮慕淌遥聵堑臅r候她回頭一看,，底下樓道上一圈圈全是她的學(xué)生,，都在跟著她，陳陽低著頭哭了,，泣不成聲,，天旋地轉(zhuǎn)的幸福。到大教室一清點,，83個學(xué)生,。還講新概念三冊第二課，講完兩個半小時陳陽問學(xué)生“下次還想來聽課的同學(xué)舉一下手”,，所有的人都舉起了手,。陳陽又哭了，哭著哭著突然想起一件事情——我沒結(jié)巴,！ 第三次來了135人,，第四次來了160人，就這樣陳陽的免費新概念班越來越大,，每次都有站著聽完兩個半小時的人,。到兩個半月的時候，李輝老師也來聽了,，陳陽在新東方上過李輝老師的課,，他也站著聽完了兩個半小時的課,，跟她說“陳陽你來新東方吧”。陳陽沒敢答應(yīng),，在她心里新東方老師就像神仙一樣,，她覺得她還沒準(zhǔn)備好，怕自己玷污了新東方的名聲,。如果要去,，她也要俞敏洪知道，他花一年半等的那個人是值得的,。那段時間陳陽瘋狂在北師大,、在首師大開免費新概念三冊班，她想在沿三環(huán)的所有大學(xué)里都開免費班,，把新東方新概念三冊的學(xué)生都搶過來,，讓俞敏洪知道她這個人。 2004年7月,，在李輝老師的再次邀請下,，陳陽準(zhǔn)備應(yīng)聘新東方老師,。應(yīng)聘前,，她去雕刻時光抓老外聽她講課給她挑錯,、給自己的免費學(xué)生每晚練習(xí)試講,，但幾個高校都快到期末考試了,，她的學(xué)生要復(fù)習(xí)考試,，也根本找不到教室。學(xué)生們就排出日程表,、到處找地方每天輪流派兩三個人來聽她試講,。到面試前一晚,，幾個學(xué)生在學(xué)校鍋爐房里支了塊小黑板聽她講課,，一個博士生學(xué)生說“一件事情做到這份上,，成與不成已經(jīng)不重要了,。你去應(yīng)聘，如果新東方不要你,，我們就去新東方門口靜坐?！标愱柭犃诉@話特樂,，應(yīng)聘的時候還真有二三十個學(xué)生在北大校園里晃蕩,，準(zhǔn)備隨時靜坐抗議,。 可應(yīng)聘第一關(guān)她就被淘汰了，因為她結(jié)巴,。人力資源部面試的時候,，陳陽的簡歷上有她和她一百多個學(xué)生的照片，還有其中八十多個學(xué)生的簽名,，她的要求是“給我5分鐘試講,，不合格我走人”,，但面試中的結(jié)巴無法讓人力資源相信這樣的人能成為合格的老師,，她被拒絕了。 走出人力資源部,，走過基礎(chǔ)部綜合能力項目辦公室時,，她敲了敲門,，碰巧部門主任翁云凱老師在。陳陽說“我要試講,，我要教新概念三冊”,，翁老師說你得從人力資源那開始，陳陽說“我去了,，他們把我開了”,，翁老師很奇怪地看著她,，陳陽說“你給我5分鐘試講”翁老師找來一本新概念二冊,，給了她十分鐘,，講完翁老師說“下下周來面試”。陳陽就進了新東方,。 對新東方和新概念的感情常人難以理解 陳陽的命運是被一個叫“新東方”的學(xué)校和一本叫“新概念”的書改變的。 她對新東方有著很深的感情：“我是那種從小沒好好學(xué)習(xí),，幾乎就要放棄了，長時間抱著一個藝術(shù)家的夢想,、但很早就知道實現(xiàn)不了、一直在自我欺騙的邊緣人,。我真是讓新東方的老師一句話一句話,、一個格言一個格言,、一個故事一個故事地拉回來的,。我知道作為一個新東方老師應(yīng)該怎么對待學(xué)生?！? 對新概念三冊這本書,，她同樣有著常人難以理解的感情：“新概念三冊是最特殊的英語，來學(xué)新概念三冊的學(xué)生如果在新東方的課堂上還找不回信心他就徹底崩潰了,。他們都是英語不行才來補的,，他們從小到大花十年的功夫來學(xué)英語，然而失敗了,，這樣的打擊絕對不止是英語上的,，很可能接下來他們的學(xué)業(yè)、事業(yè),、感情都會出問題,。當(dāng)新概念三冊的老師如果沒有一顆救贖的心來轉(zhuǎn)變學(xué)生，給他們信心,?！? “我在學(xué)新概念以前什么都學(xué)了，四六級,、托福,、GRE,、雅思，七八個月的時間里什么英語都考,，托福的題一本一本做，四六級輔導(dǎo)書一堆一堆啃,，但都失敗了,，直到新概念三冊的出現(xiàn),。因為俞敏洪在講座時候提到了新概念，我就沖著新概念三冊去了,，我學(xué)了以后，才發(fā)現(xiàn)這本書太深了,，要多深有多深,，GRE的詞匯（至少在填空部分）都沒有超出新概念三冊的范圍?！? “新概念三冊的文章都很短小,，留白很大,，而正是留白大給了本土老師發(fā)揮的空間,，書只是一個載體,，它融合了太多老師的智慧和經(jīng)驗,。別的教材是雕塑,，而新概念是塊泥，老師有多深的功夫就能捏成多好的雕塑?，F(xiàn)在人們都說新概念老了,，那是他們不懂這本書,，英語變化快是口語,、尤其是俚語的變化,，而書面英語變化非常小,，而新概念老師用他們的經(jīng)歷和智慧一直在更新著新概念需要更新的部分?！? 曾經(jīng)甚至現(xiàn)在都嚴(yán)重結(jié)巴，卻以說話為生,；曾經(jīng)最憎恨老師,，現(xiàn)在卻站在三尺講臺上；曾經(jīng)英語沒及格過現(xiàn)在卻在教別人學(xué)英語……這個體重不足百斤,、白纖維肌肉類型的柔弱小女子是怎樣燃燒小宇宙、戰(zhàn)勝生理缺陷和心理陰影,、達到今天的成績,，這其中的勇氣和毅力,，沒有如此奮斗過的人也許永遠不會體會,。 臺灣作家林清玄先生在一首禪詩中寫道：白鷺立雪,，愚者看鷺，聰者觀雪,，智者見白,。可見世間萬物,，依人的心境,、閱歷及審美角度不同，折射出截然不同的印象,。英語學(xué)習(xí)亦是如此,。就像新概念三冊,俏也不爭春，一任群芳妒,。等待著你在驚鴻一瞥中,，發(fā)現(xiàn)她真正的美。 無奈有人生生記下了文章和詞匯,，頭也不回的走了,；有人體會到了她的魅力，卻置身其中迷失了,；也有人將她的精妙之處歸納演義,，融化到英文表達中，淋漓盡致的潑灑出來,，超然了,。不用問，這個人,，從此懂得了英文應(yīng)用與寫作,。 三冊的妙筆無處不在。從廣泛的文章主題,，到科學(xué)的段落發(fā)展,；從優(yōu)美的句式結(jié)構(gòu),，到靈活的詞匯運用。真是一丘一壑也風(fēng)流,！談到主題,，就描述人物而言，在三冊中,，你將學(xué)會如何透過社會潮流描述一個人(Lesson 4),；從歷史背景講述一個人(lesson 14)；寥寥幾筆,，巧妙勾勒一類人的性格(Lesson 31),；娓娓道來，清晰再現(xiàn)偉人的一生(lesson 21),。她能幫你在考古,、藝術(shù)等中國學(xué)生不敢問津的領(lǐng)域小試身手。在傳媒,、犯罪,、文化差異及社會潮流等生活、應(yīng)試的高頻主題中信馬由疆,。 講到段落,，只要你獨具慧眼，持經(jīng)達變,?？b密、流暢的邏輯思維便游絲般帶你穿越思維模式的障礙,，直抵自由表達的空間,。你將在駁論文中舌戰(zhàn)群儒，獨領(lǐng)風(fēng)騷,。學(xué)會以讓步的方式搶先述完對手的觀點,，占得先機(Lesson 44)；或把對方的例證重新詮釋,，掠為己用(Lesson 27),；甚至，通過對手的口發(fā)表自己支持的觀點,，釜底抽薪(Lesson 41)。 滴水藏海的本領(lǐng)讓你從三冊Lesson 1的第一句話就學(xué)會如何下定義,；從Lesson 2 前兩句簡單的故事陳述中,，學(xué)到如何去評判政府職能部門的疏忽。從一滴水中看到大海的顏色,，感覺很清爽,。若把看似南轅北轍的兩課融會貫通,，更是暢快淋漓。Lesson 7介紹新行業(yè),，Lesson 18第一段描述舊產(chǎn)品,，融合到一起學(xué)會了闡述產(chǎn)品與行業(yè)的更新?lián)Q代與發(fā)展。 談之句式與詞匯,，簡直不勝枚舉,。分詞、各種時間表達法,、插入語,、There be 的高級用法和啞鈴型結(jié)構(gòu)（定語和狀語）等，將中文式的句子寫作模式徹地顛覆,；多樣化的選詞讓文章從此不再單調(diào),。嘗試在一百五十字的短文內(nèi)，連用五處代替poor表示貧窮的詞匯,，或連用五個“與此同時”而不重復(fù),。三冊中，Lesson 45, Lesson 33 就做到了,。如果詞匯的積累與句式的建立,，向一面高墻當(dāng)在英文寫作的進步之路上。那么,，用一句從三冊中習(xí)來的斷句法告訴你：墻,，推到了，是橋,！ 當(dāng)然,，還有太多太多等待著你去挖掘…… “此中有真意，欲辨已忘言”發(fā)現(xiàn)與再創(chuàng)造的快樂,，真的只有有心人才能體會,。如果成功是一種習(xí)慣，那么從背誦應(yīng)用的角度挖掘,、研習(xí)新概念英語第三冊正給了你一雙智者的眼睛,。讓你的英語世界從此與眾不同，讓你分析和看待生活的角度從此與眾不同,。她就像一只白鷺,，輕扇羽翼，悄然而至在你必經(jīng)的雪地邊,。小心翼翼,，屏住呼吸，別把她驚飛。然后,，獨自品味和享受只屬于你的,，這，銀白色的世界,！ |
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