一,、掌握鑒賞術語 

　　根據高考《考試說明》對詩歌的形象,、語言,、表達技巧和思想內容四方面的考查要求，我們要相應地掌握有關的答題方法和鑒賞術語,。

　　(一)形象

　　1,、人物形象：通過人物的語言,、神態(tài)、動作,、心理或某個細節(jié)等描寫，刻畫(塑造)了一個什么樣的人物形象。鑒賞時注意抓住細節(jié)描寫,。

　　2,、景物形象：景物是人物(往往是詩人自己)感情的外在表現(xiàn),，它常常帶上了一定的主觀色彩。鑒賞術語一般為：通過什么樣的景物描寫營造了怎樣的意境,，透露(表達)出詩人怎樣的心情(思想),。鑒賞時注意抓住景物特征來感悟意境,。

　　3,、事物形象：有些作品以某些事物為具體描寫對象,，在形象描寫中將事物人格化,，從全詩來說,，用象征性的形象描寫來曲折地表現(xiàn)詩人的品格節(jié)操或思想感情。古典詩詞中經常描寫的形象有：蟬,、鷹,、松、梅,、竹,、馬等。鑒賞時注意抓住事物與人的契合點,。

　　4,、比喻性形象：有些古詩詞，隱含了實際形象而用了比喻的意象來含蓄地表達,。這就要求讀者能結合有關背景材料,，透過形象描寫，把握其中隱含的內容,。

　　(二)語言

　　古詩詞語言鑒賞的專用術語主要有以下六種：

　　1,、清新：用語新穎，不落俗套,。2,、平淡(質樸)：不加修飾，平易近人,。3,、絢麗：詞藻華麗，富有文采,。4,、明快：斬釘截鐵,，一語破的。5、含蓄：意在言外，引而不發(fā),。6,、簡潔：干凈利落，言簡意賅,。

　　(三)表達技巧 

　　表達技巧的鑒賞主要包括表達方式,、表現(xiàn)手法,、修辭手法三方面的鑒賞,。 

　　1、表達方式：五種表達方式中除說明外,，論敘,、描寫,、議論、抒情這四種往往融于一體，綜合運用,。

　　2,、表現(xiàn)手法：主要有托物言志,、對比反襯,、卒章顯志,、比興手法,。 

　　另外古詩詞中常見的表現(xiàn)手法還有：以小見大、虛實結合,、欲揚先抑等,。 

　　3,、修辭手法：

　?、儆玫洹＜礊樨S富讀者聯(lián)想，增加詩文內涵而化用前人詩文中的成語典故,、詩文詞句以及歷史故事、神話傳說等(廉頗老矣,，尚能飯否),。②夸張是為了強調和突出(飛流直下三千尺，疑是銀河落九天),。③比喻是為了更形象生動(忽如一夜春風來,，千樹萬樹梨花開),。④擬人是把事物人格化(羈鳥戀舊林,，池魚思故淵)或產生動態(tài)美(紅杏枝頭春意鬧),。⑤反問是為強調(兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?),。⑥對偶是為增強詩詞的音樂美和形式美(明月松間照,，清泉石上流)。另外古詩詞中常見的修辭還有：互文,、對比,、通感、雙關等,。我們在鑒賞時要善于發(fā)現(xiàn),，直接說明其作用。 

　　(四)思想內容 

　　每首詩詞都要借助具體的語言描寫,，采用獨特的表達方式,，創(chuàng)造出一種意境，借以表現(xiàn)詩人的情感,，傳達詩人的思想,。高考詩詞鑒賞中的思想感情主要包括：傷春悲秋、思鄉(xiāng)懷人,、年華易逝,、隱逸之樂、亡國之恨,、愛國情感,、堅守節(jié)操、憂國憂民、離懷別緒,、旅途寂寞,、軍旅之苦、邊塞征戰(zhàn),、兩情相悅,、懷古傷今、懷才不遇,、壯志難酬,、對自由的向往,、對田園生活的喜愛,、對大自然的熱愛等等。