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更多中考物理資料下載地址: (完全免費) http://www./soft/55/list55_1.html 中考物理解題方法及應試技巧 這幾年來中考物理試題難度相對比較穩(wěn)定（8：1：1）,，試題注重在真實，生動的生活情景中考查學生在基本知識,，基本技能和過程,、方法、情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展狀況,，考查學生靈活運用所學知識分析,，解決實際問題的能力。不出死記硬背和偏題,、怪題,，試卷難度合學生實際，減少考試壓力,，增強學生學好知識的信心,。但學生在解題過程中應懂得注意解題方法及解題技巧/ 一、選擇題： 選擇題對考查學生掌握物理概念的準確性有較強的監(jiān)別作用,，也便于評卷適于標準化的考試,，在中考試卷占著相當?shù)谋壤s24%）。幾個選擇題對學生選答有迷惑,，干擾作用,，因此相當一部分學生對此類題解答不好,，常因考慮不周而致錯，所以要答好選擇題除了平時對物理概念掌握清楚牢固外,，還要懂得在選答時應用選擇性推理的方法來判斷答案的正確與否,。 1、比例法 例一,、一木塊浸入在水中,，當靜止時有 的體積浸入水中，則木塊的密度為（ ） A 1.0× 分析：這種試題只要理解浮物體受到的浮力等于物重,，F浮=G木 ρ水g3/5V= ρ木gV就可選出B 2,、比較分析法 比較三個浮力的大小關(guān)系,。 C C FA ﹤FB﹤FC D FA ﹤FB=FC 分析：首先應考慮通過阿基米德原理來判斷還是通過浮力與重力的關(guān)系來判斷,，首先要分析三個小球的質(zhì)量不等，所以不能用物體的浮沉條件來判斷,，而三個小球都是浸在同一種液體中,，通過F浮=Pgv來比較浸入體積的大小來判斷就可得出D是正確的。 3,、估算法： 這尖試題考查學生日常生活經(jīng)驗及觀察能力,，結(jié)合課外實驗情況，進行判斷選擇,。如（06屆中考試題14題）在家庭生活中,，下列估測符合事實的是（ ） A 寫字桌的高度約為2 B 一盞家用日常燈的功率為200W C人的正常體溫約為 只要把書桌的高與你本人的身高作比較，你的體重就是對地面的壓力就不難判斷A,、D是錯誤,，而家用日光燈的功率大約是40W正確答案是C 此類試題也要求考生不能只死讀課本，應在學習中與生活實踐經(jīng)驗相結(jié)合,。 4、排除法 先從題目中肯定幾個選擇項,，然后范圍以后再肯定,，也可以“否定”某些選擇項的錯誤，余下者為正確的,，例：（06屆中考試題第17題） 如圖7所示,，R為定值電阻，電源電壓不變,，當滑動阻器R′的滑片向右移動時,，下列說法中正確的是： 此類試題首先應從簡單的判斷入手,，先分析滑片向右移動時,，電阻增大，電流減少,，從而排除A,、D電流變大的選擇項，再根據(jù)UR=I·R,，R不變,，I減少，則U變小可選C,。 總之,，對于選擇題應注意審題，平時在學習中要養(yǎng)成對一個問題多進行反思,，都必須知其然又知其所以然,，只有對其批駁得全面，深刻,，才能對所學知識全面掌握和透徹理解,。 二、填空題 填空題是物理命題考試中最常采用的一種形式,，在去年中考試卷中約占24%,，常見有以下幾種類型： 1、直接填空題 這類填空題學生比較容易掌握,，因為它可以根據(jù)自己對物理基本知識和基本規(guī)律的熟記程度直接填題,。例如：（06屆中考試題第3題）運動員用漿向后劃水，龍舟就向前運動,，這說明物體間力的作用是 的,。 2、推理填空題 這類填空題比直接填空題難,。它必須根據(jù)已掌握的物理知識和物理規(guī)律,，經(jīng)過分析，判斷才能填題,，例如（06屆中考試題第8題）,，當某導體兩端的電壓是3V時,，通過它的電流是 學生應根據(jù)R= 計算出導體電阻后,，還必須根據(jù)導體電阻的大小，只決定于長度,，橫截面積,，材料等知識從而推斷出當U=0時，R=10Ω 導體電阻為變,。 3,、計算填空 這類填空題在這幾年中考試卷中，在填空題出現(xiàn)都比較容易,，例如（06屆中考試題第9題）求出“泉州”號客輪到金門的平均速度,。 4、用圖題（06屆中考試題第10題） （1） 力的示力圖（2）力臂（3）判斷電子線管的N,、S,、電流方向。 同學們在復習過程中應懂得歸納二年來所學物理基本知識，規(guī)律使之系統(tǒng)化,，（這在老師的幫助下）,，平時應注意培養(yǎng)自己的理解能力，提高自身的分析問題和 解決問題的能力,，認真做好備考復習工作,，提高復習效率，爭取在中考上考出較好的成績,。 三,、簡答題 隨著課改的深入，簡答題要求學生進行對物理問題的全面表述少了,，本題題目主要來源于考生身邊較為熟悉的物理現(xiàn)象和物理相關(guān)問題,。讓學生從學物理的角度對物理現(xiàn)象或物理知識進行分析，此類題目往往較為簡單,，考生不要放棄。題目中用到的知識一定是平時已學過的知識,，平時多留意我們身邊的一些物理問題,，多思考,。 例：2006年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學考試（A）25．白熾燈是人們常用的照明用具,，如圖12所示,。它蘊含著豐富的物理知識，請你寫出下列現(xiàn)象中所包含的物理知識,。 [示例]白熾燈燈絲用久了會變細：燈絲在高溫狀態(tài)下升華,。 ①燈座外殼用塑料做成：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②燈絲用鎢制成：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,； 例：2006年惠縣質(zhì)量檢測試卷第25題 我市已出臺禁止“高空擲物”的有關(guān)條例,。你認為有必要嗎？根據(jù)所學的物理知識說出你的看法,？ 四：實驗,、探究題 本大題在整張試卷中占的比例是最重的之一，考生應該給于足夠的重視,。主要考查實驗內(nèi)容和實驗探究能力,，其題目特點是綜合性，實踐性強,。 此類題目考查的內(nèi)容絕大多數(shù)都是課本中有過的物理實驗,。 由于本大題題目較多,，幾乎包含了初中物理的全部實驗、探究的內(nèi)容無法進行大范圍舉例,，現(xiàn)以《2006年福建省泉州市初中畢業(yè),、升學考試》的試卷為例：（下附試卷） 四、實驗,、探究題(本大題共7小題,，每空1分，第29小題2分,，第32小題3分,，共28分)
⑶小英同學按圖15（甲）所示的方法測量液體溫度,，其錯誤之處是＿＿＿＿。糾正錯誤后,，溫度計示數(shù)如圖15（乙）所示,，則液體溫度為＿＿＿＿℃,。 27.圖16所示是“探究凸透鏡成像”的實驗示意圖。MN為凸透鏡的主光軸,，F為凸透鏡的焦點,。將點 28．在“探究杠桿平衡條件”實驗中： ⑵實驗中,，改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，一般要做三次實驗,，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析,，這樣做的目的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑶如圖17所示,，杠桿處于平衡狀態(tài),。如果在支點兩側(cè)的鉤碼下方分別掛一個等重的鉤碼，杠桿＿＿＿＿保持平衡（選填“能”或“不能”）,。 A.磁體不動，導體ab向左運動 B.磁體不動,，導體ab向右運動 C.磁體不動,，導體ab豎直向上運動 D.磁體向右運動，導體ab不動 30. （4分）在“探究液體密度實驗”中： ⑴把裝有某種液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)好的天平左盤上,，若加減砝碼都不能使橫梁達到平衡時,，應移動＿＿＿＿＿＿＿＿，使指針對準分度標尺的＿＿＿＿＿＿＿＿,，測得燒杯和液體的總質(zhì)量為
⑶根據(jù)上述實驗結(jié)果可算出知該液體的密度是＿＿＿＿g/cm3,。 31.在做“測定小燈泡額定功率”的實驗中,，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V,。 ⑴請用筆畫線代替導線將圖20(甲)中連接成完整的實驗電路圖（導線不能交叉）,。 ⑵在連接電路時，開關(guān)應＿＿＿＿,。 ⑶小明同學在檢查電路連接后,，滑動變阻器的滑片應移到＿＿＿＿端。閉合開關(guān),，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),，電壓表的示數(shù)為0，而電燈不亮,。出現(xiàn)這個故障的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,。 ⑷故障排除后，要使小燈泡正常發(fā)光,，應移動滑動變阻器滑片的位置,，使電壓表的示數(shù)為＿＿＿＿＿V，若此時電流表的示數(shù)如圖20（乙）所示,，電流為＿＿＿＿＿A,，那么小燈泡的額定功率是＿＿＿＿＿W。 32．小小文具盒里蘊含著豐富的的物理知識,，可以用來做很多的物理實驗,。 ⑴請你利用文具盒中的文具設(shè)計一個物理小實驗，只要求寫出實驗的做法和要說明的物理問題,。 （示例）把鉛筆立在桌面上,，可以看到鉛筆形成一個影子，說明光是沿直線傳播,。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,； ⑵通常圓珠筆在紙上寫字時非常流暢，有時候,，圓珠筆的小圓珠被卡住不能轉(zhuǎn)動或脫落,，在紙上寫字時，幾乎不能書寫,，甚至會把紙張劃破,。就此現(xiàn)象,，請你提出一個較為合理的猜想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 分析：物理儀器的讀數(shù),，這是物理實驗操作中最基本的,。每年中考都會出現(xiàn)的。如第26題的物理儀器的讀數(shù)就有3種,。此外,，第30、31題中還有3種,。歸類：儀器的讀數(shù)有：刻度尺,、彈簧稱、溫度計,、量筒（量杯）,、天平、電阻箱,、電流表,、電壓表、電能表,、秒表等,。 第27題“探究凸透鏡成像”到第31題做“測定小燈泡額定功率”的實驗我們同學們和老師都已在課堂中做到了實驗或探究了。 第32題：雖然本題實驗不是課本中的實驗,，但本題僅占3分,。況且文具盒就在我們身邊。第32題的（1）利用文具盒設(shè)計物理小實驗,。完全可以用我們課本的實驗來代替,。如：用力使塑料尺變彎，力可以改變物體的形狀,。這是課本中力的作用效果的實驗,。又如：用兩手按一端削尖的鉛筆兩端。感覺尖端較痛,。說明用的作用效果和受力面積的大小有關(guān),。這也是課本中的壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗。這樣的物理實驗在課本中都能找到一致或相似的實驗,。 （2）小題猜想也一樣,，課本上有滾動代替滑動以減小摩擦的實驗。而這里只是反過來由滾動變成滑動時摩擦變大,，才會使紙被劃破,。 綜上所述，同學們在復習時應重視課本中出現(xiàn)進的每個實驗以及實驗的各個細節(jié)。 計算題是物理中考五大題型中的最后一題,。它主要考查的是學生對公式的掌握及理解和應用能力,。其實，在其它四個題型中也要涉及到對公式的理解和運用,。只不過與計算題不同的是,，它們只要得出最終結(jié)果即可，而計算題更注重解題的過程以及相應的文字說明（注明所運用的知識）,。要求較為詳細,。下列是本人對計算題歸納、分析的幾點拙劣的見解,。 1、題量及所占分數(shù)：計算題一般有三個大題,，大約分成6至8個小題,。占20分左右，占總分的20%,。 2,、計算題中較常考的公式：（1）v=s/t (2)G=m.g (3)ρ=m/v (4)p=F/s (固體),、p=ρgh(液體)（5）W=F.S (6)P=W/t (7)η=W有/W總 （8）Q=mcΔt (9)I=U /R (10)W=UIt.以上幾個公式以及它們相應的推導公式是這縣這幾年中考較常出現(xiàn)的,，其中第一題一般考的是v=s/t和G=m.g，而最后一題幾乎都是考電學的三個公式：I=U /R,、W=UIt,、P=W/t。 3,、解題過程及注意事項：一般來說,，計算題的解題過程為“已知、求,、解,、答”。現(xiàn)在中考批改試卷時主要注重的是“解”的過程,。在“解”的過程中應注意如下事項： （1） 寫出公式 （2）單位統(tǒng)一 （3）列式時,，數(shù)值后面要寫相應的單位 （4）必要的文字說明 如：500物體受到的重力為幾N？若放在水平面上,，地面受到的壓力幾N,？ （1） 少公式：G= （2） 單位不統(tǒng)一：G=m.g= （3） 少單位：G=m.g=0.5×10=5(少單位主要是受數(shù)學的影響，這是很多“尖子生”也常犯的毛病) （4） 寫錯單位：G=m.g= （5） 沒有必要的說明：F=G=5N（重力不是在任何情況下都是等于重力的） 正確的解題過程： 已知：m= 求：G ,、 F （6） 解：G=m.g= 因為放在水平面上 F=G=5N 答：重力和壓力都等于5N,。 以上過程僅供參考。 4、解題技巧：計算題主要是公式的運用,。在運用公式之前,，就要根據(jù)所要求解的物理量選擇相應的公式。若公式選擇對了就完成了一大半,。隨著現(xiàn)在中考難度的下降,，許多題目中所用公式的物理量都能從已知條件中找出來。 如：一輛小車用2小時行走了 即然是求速度就應用公式V=S/t.只要找出S和t就可以直接求解，而已知中恰恰明確了這兩個物理量,，只在帶入就可解得,。這種題型在難度上為易。但在一些中或較難的題目中,，所要求解的相應物理量可能沒有直接給出,。 如：把體積為 熱量的公式為Q=mcΔt,，要求Q就要先知道其它三個物理量,。很明顯，比熱和溫度變化已經(jīng)知道了,，但還少了個質(zhì)量,。也就是說，要求出Q就必先要求出質(zhì)量,。怎么樣求質(zhì)量呢,？要注意到題目中還有一個已知量體積沒有用到，這和求質(zhì)量有關(guān)嗎,。這很容易想到：m=ρ.v,。我們可以這樣畫出解題思路：Q=mcΔt--- m=ρ.v。少了哪個物理量就一直推下去,，求解時就反其道而行之,。 由于本人的教學經(jīng)驗和能力有限，以上的見解可能有許多片面性和主觀性,，希望通過不斷的交流學習從而提高自身的素質(zhì),。 更多中考物理資料下載地址: (完全免費) http://www./soft/55/list55_1.html |
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