心理學(xué)
醫(yī)學(xué)心理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中占據(jù)重要地位：它促進了醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和預(yù)防疾病戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變；符合臨床醫(yī)療工作的需要,，有利于改善醫(yī)患關(guān)系,。
醫(yī)學(xué)心理學(xué)主要學(xué)派的理論觀點：①精神分析基本理論：意識、前意識,、潛意識三個層次,；童年壓抑在潛意識中的心理沖突，是心理障礙的根源,。②心理生理學(xué)的理論：心身是統(tǒng)一的,；神經(jīng)系統(tǒng),、內(nèi)分系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)是三大生理中介,。③行為主義理論：人的一切行為,、習(xí)慣、生活方式都是通過學(xué)習(xí)得來的,。經(jīng)典條件反射,、操作條件反射、社會觀察學(xué)習(xí),。④人本主義理論：人的本性是善的,、向上的、是要自我實現(xiàn)的,。各種心理障礙都是自我實現(xiàn)受到阻礙不能實現(xiàn)的結(jié)果,。⑤認知學(xué)派理論：人的行為是個人理性認識、評價的結(jié)果,。只有矯正錯誤觀念,，才能解除心理障礙,。

研究心理咨詢,、心理診斷的屬于臨床心理學(xué)，研究腦和行為關(guān)系的屬于神經(jīng)心理學(xué),，研究促進心身疾病康復(fù)和預(yù)防的屬于健康心理學(xué)
在人本主義治療中最重要的是傾聽
關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實驗研究方法,，其主要特點是只在有目的的一定控制條件下進行
醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象為影響健康的有關(guān)心理問題和行為
知覺是人腦對客觀事物整體屬性的反映
．“入芝蘭之室，久聞而不知其香”說明的是感覺適應(yīng)
既想?yún)①愬憻捵约?，又怕成績不好被人譏笑,，此時的動機沖突是趨避沖突
對心理實質(zhì)正確全面的理解是是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀能動的反映
情感對于情緒來說具有的特點是穩(wěn)定而深刻

識記的內(nèi)容遺忘最快發(fā)生在識記后的第1天
青春期自我意識中的主要矛盾包括理想與現(xiàn)實，原我與超我,，獨立與依賴,，交往與封閉，不包括學(xué)習(xí)與戀愛
目前對學(xué)習(xí)概念的定義是通過練習(xí)而促使自己行為發(fā)生相對持久變化的過程
某患者,，競爭意識強,，總想勝過他人；老覺得時間不夠用,，說話快,、走路快；脾氣暴躁,，容易激動,，常與他人的意見不一致。其行為類型屬于A型行為
某中年人,，童年生活受挫折,，個性克制,，情緒壓抑，經(jīng)常焦慮,、抑郁,，又不善于宣泄，過分謹慎,，強求合作調(diào)和,。他的行為模式最容易患的軀體疾病是癌癥
心理障礙患者軀體癥狀的產(chǎn)生是由于心理必須通過生理的中介才能產(chǎn)生的，持這種觀點的學(xué)者是坎農(nóng)

兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期：語言發(fā)展的關(guān)鍵期是1～3歲,，人格發(fā)展的關(guān)鍵期是3～7歲,，智力發(fā)展的關(guān)鍵期是7歲以前，培養(yǎng)自制力的關(guān)鍵期是2～3歲,。
維護青少年心理健康的教育是：①性心理,、性生理、性道德,、性教育,；②正確世界觀、價值觀教育,；③正確友誼觀,、戀愛觀教育；④自我意識形成教育,。
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：①認知正常,；②情緒樂觀；③意志堅強,；④人格健全,；⑤行為、生活方式健康,。
心身疾病及其診斷標(biāo)準(zhǔn)：①器質(zhì)性病變的臨床特點,；②發(fā)病中有明確的心理-社會因素；③能排除神經(jīng)癥精神??；④單純用生物醫(yī)學(xué)措施治療收效甚微。
心身疾病的治療原則,，包括藥物緩解癥狀,，自我心理調(diào)節(jié)，矯正不良習(xí)慣,，心理護理,，不包括不間斷發(fā)泄 內(nèi)容來自kao120.com
．按照心身醫(yī)學(xué)的觀點，下列疾病中屬于心身疾病的是消化性潰瘍
心理評估的常用方法：①調(diào)查法,；②觀察法,；③會談法,；④作品分析法；⑤心理測驗法,。

心理測驗的原則：①標(biāo)準(zhǔn)化原則,；②保密原則；③客觀性原則,。
標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗應(yīng)具備的條件：①效度,；②信度；③常模,；④固定的施測條件,；⑤標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)語；⑥統(tǒng)一的記分方法,；⑦大樣本,。
比奈-西蒙量表（Bind-Simon皿）、韋克斯勒智力量表,。人群中真IQ,，90～109為平常，大于 109為高于平常,，小于90為低干平常,。
客觀性人格測驗：①明尼蘇達多相人格調(diào)查表（MMPI) ;②卡特爾16項人格因素問卷（16PF)
;③艾森克人格向卷（EPQ)。投射性人格試驗：①洛夏墨跡試驗,；②主題統(tǒng)覺測驗
一個測驗工具中對于對象可以測量到的程度,，是指該工具的信度
洛夏測驗作為一種心理測驗,，其所用的方法是投射法
智商IQ的結(jié)論“高于平?！保侵钙浞謹?shù)為100～109
用16種人格因素測驗量表（16PF）測驗?zāi)橙说娜烁裉卣?，這一方法是依據(jù)卡特爾人格理論
．“一種心理測量的工具”稱為心理測驗
．“比奈-西蒙量表”屬于一種智力測驗
反應(yīng)一個測驗工具的正確性是指該測驗的效度
IQ= s +100稱這．離差智商
．“受試者根據(jù)自己的理解和感受對一些意義不明的圖像,、墨跡作出回答，借以誘導(dǎo)出受試者的經(jīng)驗,、情緒或內(nèi)心沖突”稱為一種智力測驗
心理測驗工作應(yīng)遵守的原則為客觀,、保密、標(biāo)準(zhǔn)化
精神分析的常用方法：①自由聯(lián)想,；②夢的分析,；③移情。 行為主義的常用方法：①系統(tǒng)脫敏療法,；②厭惡療法,；③放松訓(xùn)練法；④生物反饋法,。
人本主義療法：以患者為中心療法,。
心理治療的工作原則：①真誠原則,；②耐心原則；③保密原則,；④中立原則,；⑤回避原則。
女性,，19歲,，大學(xué)一年級新生，從山區(qū)來到城市上學(xué),，自述不能見馬路上的汽車,，當(dāng)汽車經(jīng)過時，總感覺汽車很可能撞上自己,，因此十分恐懼,，來心理門診就診，最好采用的方法是系統(tǒng)脫敏
女性,，55歲,，國家公務(wù)員，30年來因丈夫（高級工程師）有外遇,，夫妻感情不佳,，總想離婚，但又總舍不得孩子,，又怕丟面子,，來到心理咨詢門診，想問心理咨詢師,，離婚還是不離婚好,？此時心理咨詢師最應(yīng)注意的原則是中立原則

男性，19歲,；無業(yè)青年,，父親是生意人，該青年5年來一直在購買收藏女性的高跟鞋而感到滿足,，而且晚上要抱著高跟鞋睡覺,。在心理咨詢門診診斷為“戀物癖”，對此類患者的治療方法最好選擇系統(tǒng)脫敏
某生參加高考前數(shù)月產(chǎn)生嚴重焦慮,，來到咨詢室后,，該生講述了內(nèi)心的恐懼與擔(dān)心，治療師只是認真地傾聽,，不做指令性指導(dǎo),，這種心理療法的理論屬于人本主義理論
在下列方法中，屬于精神分析治療常用的是自由聯(lián)想
醫(yī)生的臨床知識和技能×病人的依從性,，等于治療效果
某心理咨詢師,，在某超級市場遇見一位他的患者也正與其熟人在一起購物,，這位治療師故意未理睬他的患者，因為他遵循的一個心理治療的原則是保密原則 患者的角色變化：①角色行為缺如,；②角色行為沖突,；③角色行為減退；④角色行為強化,；⑤角色行為異常
求醫(yī)類型：①主動求醫(yī)型,；②被動求醫(yī)型；③強制求醫(yī)型,。
病人安于已適應(yīng)的角色,，小病大養(yǎng)，該出院而不愿意出院,，此時病人的狀態(tài)被稱為角色行為強化

在病人常見的心理問題中,，常表現(xiàn)為行為與年齡、社會角色不相符合,，象回到嬰兒時期,，此病人的心理狀態(tài)被稱為退化
某人已被確診為某病，而本人否認自己有病,，此人角色行為的改變屬于角色行為缺如
治療效果=醫(yī)生的臨床知識與技能×患者的依從性,。
醫(yī)患關(guān)系模式類型，①主動-被動型,；②指導(dǎo)-合作型,；③共同參與型。