1,、聽懂,、而不是讀懂《新概念英語》后，再背下來

聽《新概念英語》我要濃墨重彩地說一說,，我曾經問過兒子：“媽媽怎樣才能把英語學到你那種程度,？”兒子認真想了想說：“用你折磨我的那種方法把《新概念英語》背完了我再告訴你吧！”這種被兒子稱為“折磨”的方法真有那么可怕嗎,？

兒子的話有兩層意思：背誦《新概念英語》對他學好英語至關重要,；這種方法非常有效，但要做好接受挑戰(zhàn)的準備,。

兒子從小學三年級開始背誦《新概念英語》第二冊,，平時每周背誦一篇，寒暑假時增至每天背誦一篇,，到小學畢業(yè)時已經背到了第三冊的后半部分,，初一上半學期完成全部四冊書。

為什么選擇《新概念英語》,？

因為學齡前兒子聽的大部分英文小故事多是美式發(fā)音的,，所以我也選擇了美音版《新概念英語》做教材。十年前本就沒有什么更好的教材可選,，況且《新概念英語》也的確經典,，它具備了優(yōu)秀外語教材應該具備的一切優(yōu)點，而新版還很負責任地把陳舊過時的課文換成更具時代感的課文,，所以直到今天,，這套教材依然是最炙手可熱的，主要有如下特點：

一是語法知識完備,。通過四冊書中或饒有興趣或富有哲理的小故事,，作者把所有英語語法現(xiàn)象、重點單詞的用法都系統(tǒng)地呈現(xiàn)給了學生,。

二是單詞復現(xiàn)率高,。有些重要單詞會在不同的課文中不止一次地出現(xiàn)，使學生很牢固地掌握了這些單詞的用法,。

三是配套產品豐富,。尤其是今天，該套教材除了紙質版本外,，更是有了多種介質如DVD,、CD、MP3等版本,，滿足了不同學生學習的不同需求,。

其實在國人對外語教育日益重視的今天，優(yōu)秀教材層出不窮，選哪套書已經不是至關重要的了,。你完全可以給孩子選一套上海外教出版社或者干脆是引進版的教材,，關鍵是要堅持把選定的一整套教材按我的方法完整地學下來。

十五,、六年前英語學習并沒有像現(xiàn)在這樣如火如荼,，而我教孩子學《新概念英語》所用的方法也完全是偶然悟得的。

學好英語比學好鋼琴容易得多

孩子五六歲時,，我們嘗試讓孩子學起了鋼琴,。鋼琴對開發(fā)孩子的智力、培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)無疑大有裨益,。在眼睛辨識復雜譜子的同時,，十指交替彈奏著百十個黑白琴鍵，耳畔間又回響著悠揚悅耳的琴聲,，在孩子的眼睛,、雙手、耳朵得到鍛煉的同時,，大腦也得到積極有效的開發(fā)。遺憾的是,，兒子雖然兩次考級都以優(yōu)秀通過,，但在學了兩年時間后，因為屢屢搬家就中斷了,。但我由此受到啟發(fā)：為什么不能像學習鋼琴一樣學習英語呢,？

絕大部分孩子剛開始學習鋼琴的時候其實都不是很情愿，而最終之所以能堅持下來,，多是因為家長和孩子為此所花費的精力,、物力實在太大，不甘心或者說不舍得半途而廢,。

但如果僅僅從功利的角度來看,，對大部分家庭來說，學習英語其實門檻更低,，也更經濟,、更實用，學起來也更容易,、見效也更快,。英語從小升初到讀研考博都不可或缺，至于要出國留學那就更是非學好不可了,。從經濟上考慮,，不但不用像學鋼琴那樣投入很多，如果家長像我一樣稍微懂一點英語，連學費甚至都可以省下了,。很多孩子在小學畢業(yè)時鋼琴就已經彈到九級了,。學習英語和鋼琴一樣，也需要從小抓起,，想想看,，如果孩子能像彈鋼琴一樣雷打不動地每天練習一個小時英語，英語一定會比鋼琴學得更好,，因為學英語比學鋼琴要容易得多,。我這么說并不是說鋼琴不應該學，我認識的很多孩子鋼琴和英語都很棒,，我只是想說明,，如果孩子連難度那么大的鋼琴都能學會，也就一定能在小學畢業(yè)之前學好英語,。

摒棄傳統(tǒng)的學習《新概念英語》方法

傳統(tǒng)學習英語的方法是先由老師讀課文,，再逐個講解課文中新出現(xiàn)的語法現(xiàn)象和單詞含義，然后再通讀一遍課文,，課上或課后再做書后練習,。我中學時就是被老師用這種方法教了很多年卻至今都不好意思說自己會英語，所以我想嘗試用更好的方法教孩子,。

學過鋼琴的都知道,，學琴 時通常是老師先彈一遍曲子，然后再一小節(jié),、一小節(jié)地過曲子,。我想試著像過譜子一樣讓孩子過《新概念英語》的每篇課文，然后再背誦下來,，沒想到,，效果竟然出奇的好。

我的這個另類方法說起來很簡單：是先聽懂課文,，再背誦下來,。

聽起來真的很簡單，只要背下來就行了,，這跟現(xiàn)在大部分英語培訓機構的方法也沒有什么區(qū)別呀,？

現(xiàn)在社會上林林總總的“新概念”班的確很多，但真正奏效的卻很少,。而我用自己摸索的學習《新概念英語》方法把兒子的英語教到和母語一樣好,，而且，當年我把這個方法介紹給蘇蘇,、芃芃等小朋友的媽媽,，他們孩子的英語也很快脫穎而出，后來蘇蘇被斯坦福全獎錄取，而芃芃也如愿考取香港科技大學,，并獲得獎學金,。

重點在于怎么背，這很重要,。

先聽懂而不是讀懂課文,，然后再背誦下來

一、準備一個步步高復讀機,，先把選定的課文從頭到尾不間斷地 播放一遍,，然后問孩子聽懂了多少？如果選定課文難易程度合適的話,，即使孩子從來沒有聽過該課文,，也應該能聽懂50%以上。

需要注意的是,，要根據孩子的英語水平來決定從哪一冊開始,，如果程度太高，孩子學起來太痛苦,，程度太低,，又會浪費寶貴時間。

二,、聽第二遍時要用復讀機一句一句地聽,，邊聽邊問孩子剛聽到的句子中有哪個單詞不明白，比如當聽到“a private conversation”時,，孩子如果說不知道“private”的意思時，就告訴孩子,，這個單詞是“私人的,、私密的”的意思。然后接著聽下一句,。

三,、第三遍再從頭連續(xù)播放，完整聽一遍,，這次一般應該能聽懂80%以上,。

四、重復二,、三過程,，直至完全聽懂。

五,、再盡量模仿朗讀者的語音語調跟讀幾遍,，直至把整篇課文背下來。

這個過程聽起來挺簡單，實際上有一定難度,，尤其是起步階段,。記得第一次我們背誦第二冊第一課時，短短幾行課文足足用了一個小時,。事后,，孩子抗議說他不可能像這樣去完成這么厚的一整本書，但我勸說他試試看,，如果背了十課以后還這么艱難,，我們就換一種方法。沒想到,，一個月后,，還沒有背到十課時，他就習慣于這種背誦方式,，并且完成得越來越快了,。

有幾個要點一定要記住 ：“三不”和“三要”。