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培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法
教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣,，好習(xí)慣是用加減法訓(xùn)練出來的 很多家長抱怨,，孩子的壞毛病自己都說了若干遍了，可他總也改不掉,。“就算你說一萬遍,，他也不會改的！”孫云曉說,，一句話重復(fù)3遍就是對別人的折磨,，對孩子的教育,，主要是培養(yǎng)一個好的習(xí)慣。 孫云曉強(qiáng)調(diào),，父母在要求孩子養(yǎng)成某種習(xí)慣時,，一定要具體化而不能泛泛而談,，比如規(guī)定早上幾點(diǎn)鐘起床,，怎么整理要用的書籍……這樣孩子才會有一個完整的概念。 但是,，好習(xí)慣不是嘮叨出來的,，而是訓(xùn)練出來的。孫云曉說,，孩子都有健忘癥，在某一個好習(xí)慣養(yǎng)成的過程中,，家長得對他進(jìn)行及時評估、鼓勵,。 他用一個故事來說明如何及時評估和強(qiáng)化：一個小男孩做作業(yè)時很不專心，1小時內(nèi)能站起來7次,。媽媽為了改掉他這個壞習(xí)慣，和他商定：如果他1小時只起來3次,，就讓他看動畫片，否則免談,。結(jié)果,，一周過去，小男孩5天內(nèi)有3天超過了3次,，受到了懲罰。又一周過去,，他只有1天超過了3次,，1個月后，他養(yǎng)成了專心做作業(yè)的好習(xí)慣,。 孫云曉分析,，這個媽媽之所以成功，就是成功地運(yùn)用了習(xí)慣養(yǎng)成的加減法：即培養(yǎng)一個好習(xí)慣要用加法,，去掉一個壞習(xí)慣要用減法,，千萬不能一蹴而就、粗暴行事,。 如果孩子沒有朋友，將比考試不及格還要嚴(yán)重 不少家長教育時存有誤區(qū)：只關(guān)心孩子的成績而不顧其他,，結(jié)果孩子壓力很大。對此,，孫云曉指出，對孩子的教育核心是培養(yǎng)健康的人格,。 關(guān)于健康人格，孫云曉講了一下自己在教育部開會的經(jīng)歷,，“國內(nèi)一所頂尖大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,，說考進(jìn)這所大學(xué)的學(xué)生中，有35人曾有自殺的念頭,，700人有心理問題?！?/font> 接下來的一則故事更是讓人嘆息：一個男生品學(xué)兼優(yōu)，被保送名牌大學(xué),，在校期間卻因故意殺人罪獲刑11年,。原來,，這名學(xué)生性格孤僻，大三時好不容易有了個朋友,，但對方卻嫌他煩,，他深受打擊用“鉈”投毒殺人的方法報(bào)復(fù)，自己的命運(yùn)也就此改變,。 所以，孫云曉認(rèn)為,，教育的成功不僅僅是分?jǐn)?shù)的問題，還與愛心,、責(zé)任心、自制力,、尊重他人有關(guān)。他 “告誡”家長,，如果孩子沒有朋友，將比他考試不及格更要嚴(yán)重,。 明智的父母會善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn) “親子關(guān)系”是孫云曉多次強(qiáng)調(diào)的問題,，而中學(xué)生的家庭教育在其中最棘手，“誰家有個中學(xué)生,，就等于誰家有一顆定時炸彈?！?/font> 孫云曉認(rèn)為，理解和尊重是父母對孩子愛的前提與基礎(chǔ),，溝通的原則是相信孩子，相信孩子會越來越好的,。 還是一個故事，曾有一位母親向?qū)O云曉抱怨女兒沒一個優(yōu)點(diǎn),，她說已經(jīng)打電話給女兒，讓她10分鐘后出現(xiàn)和孫面談一下,。10分鐘后，孩子趕過來了,。孫云曉隨即說，這孩子身上至少有兩個優(yōu)點(diǎn),，母親愕然。孫一語點(diǎn)破,，“聽話，守時,！”他進(jìn)一步解釋，面對母親這個要求,，孩子做到了，難道這不是優(yōu)點(diǎn)嗎,？ 孫云曉說,，明智的父母會善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，會首先將孩子最對的事情挑出來,，如果一位家長滿眼里全是孩子的缺點(diǎn)，那么,，他的教育是失敗的，與孩子的關(guān)系也是糟糕的。只有發(fā)現(xiàn)并肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，才會有好的關(guān)系。 孫云曉還表示,，在現(xiàn)代社會，教育是兩代人之間的一種相互影響,，兩代人應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、共同成長,，這樣才能建立更好的親子關(guān)系,。 |
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