會(huì)計(jì)崗位輪換是新形勢(shì)下加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)督與財(cái)務(wù)管理的有效形式,，是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要措施，是提高會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)水平的重要手段,。財(cái)政部在96年印發(fā)的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》第十三條就明確提出：“會(huì)計(jì)人員的工作崗位應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地進(jìn)行輪換,。”然而目前,，教育主管部門(mén)對(duì)這一條款的重要性認(rèn)識(shí)不足,，也根本沒(méi)有去執(zhí)行。下面,，我就會(huì)計(jì)崗位輪換的重要性,，及如何輪換談?wù)勛约旱目捶ā?/span>

一、會(huì)計(jì)崗位輪換的重要性

1.會(huì)計(jì)崗位輪換是加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)督的具體措施,，中小學(xué)校是全額撥款事業(yè)單位,，其資金來(lái)源主要是國(guó)家預(yù)算撥款，學(xué)校的會(huì)計(jì)監(jiān)督具有代表政府監(jiān)督的職能,。加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)督工作,，可以從會(huì)計(jì)崗位輪換入手，激發(fā)會(huì)計(jì)人員的積極性,，建立一支素質(zhì)良好的財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍,。

2.會(huì)計(jì)崗位輪換是從源頭上預(yù)防和治理腐敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的有效方法,。在缺乏有效的內(nèi)部監(jiān)督情況下,，許多領(lǐng)導(dǎo)腐敗及財(cái)務(wù)違紀(jì)違法現(xiàn)象，往往是在會(huì)計(jì)崗位變動(dòng)后才暴露出來(lái)的,。一個(gè)學(xué)校會(huì)計(jì)長(zhǎng)期在某一所學(xué)校工作,，會(huì)由于懼怕單位領(lǐng)導(dǎo)打擊報(bào)復(fù)，不敢秉公執(zhí)法,。不可避免地會(huì)沾染一些不良習(xí)氣或滋生腐敗,，使上下級(jí)之間形成庸俗的依附關(guān)系，以及“人情網(wǎng)”,、“關(guān)系網(wǎng)”等錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系,，給工作帶來(lái)不良的影響。有的會(huì)計(jì)人員認(rèn)為會(huì)計(jì)監(jiān)督吃力不討好,，如果得罪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)影響自身的經(jīng)濟(jì)利益,，因而產(chǎn)生得過(guò)且過(guò)的錯(cuò)誤行為。對(duì)于學(xué)校的財(cái)務(wù)活動(dòng)及學(xué)校的違紀(jì)違法現(xiàn)象熟視無(wú)睹,，造成學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)嚴(yán)重流失,。通過(guò)會(huì)計(jì)崗位輪換，會(huì)發(fā)現(xiàn)了這其中的問(wèn)題,。能預(yù)防腐敗的發(fā)生,，防止既得利益現(xiàn)象的出現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理上的弊端,。

3.會(huì)計(jì)崗位輪換是提高業(yè)務(wù)水平的重要手段,。會(huì)計(jì)人員長(zhǎng)期固定在一個(gè)學(xué)校工作，使其只能掌握一個(gè)學(xué)校會(huì)計(jì)核算內(nèi)容,，造成其業(yè)務(wù)能力的局限性,，不利于新知識(shí)的更新。從目前我國(guó)學(xué)校會(huì)計(jì)人員的組成來(lái)看,，大部分會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平偏低,，實(shí)際業(yè)務(wù)處理能力較差。具體表現(xiàn)在：（1）,、法制觀念淡薄,，有的會(huì)計(jì)人員知法犯法，不但不認(rèn)真履行會(huì)計(jì)監(jiān)督職責(zé),，反而給領(lǐng)導(dǎo)出歪點(diǎn)子,。（2）、大多數(shù)會(huì)計(jì)人員都是“半路出家”,，未嚴(yán)格受過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn),，業(yè)務(wù)操作能力差。因此,，有計(jì)劃地進(jìn)行會(huì)計(jì)崗位輪換,，可促使學(xué)校會(huì)計(jì)人員不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握不同學(xué)校會(huì)計(jì)崗位的業(yè)務(wù)內(nèi)容,，熟悉各學(xué)校會(huì)計(jì)核算的總體情況,，同時(shí)還能相互借鑒,，糾正某些不規(guī)范會(huì)計(jì)行為，以利于學(xué)校會(huì)計(jì)管理水平的提高,。

二,、會(huì)計(jì)崗位輪換形式

目前，中小學(xué)校的會(huì)計(jì)工作崗位主要有：會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)或會(huì)計(jì)主管人員,、出納,、稽核、會(huì)計(jì)檔案管理等,。已實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的學(xué)校一般還沒(méi)有設(shè)置電算化管理崗位,。由于該崗位工作性質(zhì)不同，會(huì)計(jì)崗位輪換工作應(yīng)結(jié)合本系統(tǒng)本單位的實(shí)際情況進(jìn)行,，具體說(shuō),，宜采用如下兩種形式：

1、教育系統(tǒng)內(nèi)部實(shí)行各學(xué)校會(huì)計(jì)崗位輪換,。由于本系統(tǒng)內(nèi)各學(xué)校同屬一個(gè)主管機(jī)構(gòu),，且經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)比較相似，因此會(huì)計(jì)崗位在本系統(tǒng)內(nèi)的輪換能進(jìn)行得比較順利,，新到任的會(huì)計(jì)也能及時(shí)適應(yīng),，在工作中比較容易發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和管理上存在的問(wèn)題。

2.本單位財(cái)務(wù)部門(mén)各不同崗位輪換,。應(yīng)對(duì)現(xiàn)崗位和在現(xiàn)崗位工作的會(huì)計(jì)人員工作期限等情況有一個(gè)具體的了解和分析,，確定本次或本年可以輪換的崗位，提出每個(gè)崗位的上崗條件,，并予以公布,。在本單位財(cái)務(wù)部門(mén)內(nèi)，定期進(jìn)行崗位輪換,，如出納崗位與會(huì)計(jì)崗位輪換,；財(cái)產(chǎn)物資管理崗位與會(huì)計(jì)檔案管理人員崗位輪換等等。

三,、會(huì)計(jì)崗位輪換應(yīng)注意的問(wèn)題

1.把會(huì)計(jì)崗位輪換作為內(nèi)部管理的一項(xiàng)制度,。通過(guò)制訂《會(huì)計(jì)崗位輪換實(shí)施辦法》，使該工作持之以恒,，有法可依,。

應(yīng)根據(jù)各學(xué)校會(huì)計(jì)崗位的業(yè)務(wù)難易程度和會(huì)計(jì)個(gè)人工作經(jīng)歷及業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)安排，使財(cái)會(huì)工作廉潔,，高效,。

3.加強(qiáng)對(duì)新到崗會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。新到崗會(huì)計(jì)人員由于對(duì)新單位業(yè)務(wù)尚未熟練,，容易出現(xiàn)差錯(cuò),，應(yīng)指定有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)人員對(duì)其工作進(jìn)行傳、幫,、帶,。否則，將使財(cái)會(huì)工作陷入被動(dòng)局面,，達(dá)不到崗位輪換的目的,。