在解答某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),,有時(shí)會(huì)遇到多種情況,,需要對(duì)各種情況加以分類,并逐類求解,,然后綜合得解,,這就是分類討論法。分類討論是一種邏輯方法,,是一種重要的數(shù)學(xué)思想,,同時(shí)也是一種重要的解題策略,它體現(xiàn)了化整為零,、積零為整的思想與歸類整理的方法,。有關(guān)分類討論思想的數(shù)學(xué)問(wèn)題具有明顯的邏輯性、綜合性,、探索性,,能訓(xùn)練人的思維條理性和概括性,所以在高考試題中占有重要的位置,。 引起分類討論的原因主要是以下幾個(gè)方面: ① 問(wèn)題所涉及到的數(shù)學(xué)概念是分類進(jìn)行定義的,。如|a|的定義分a>0、a=0,、a<0三種情況,。這種分類討論題型可以稱為概念型。 ② 問(wèn)題中涉及到的數(shù)學(xué)定理,、公式和運(yùn)算性質(zhì),、法則有范圍或者條件限制,或者是分類給出的,。如等比數(shù)列的前n項(xiàng)和的公式,,分q=1和q≠1兩種情況。這種分類討論題型可以稱為性質(zhì)型,。 ③ 解含有參數(shù)的題目時(shí),,必須根據(jù)參數(shù)的不同取值范圍進(jìn)行討論。如解不等式ax>2時(shí)分a>0,、a=0和a<0三種情況討論,。這稱為含參型。 另外,,某些不確定的數(shù)量,、不確定的圖形的形狀或位置、不確定的結(jié)論等,,都主要通過(guò)分類討論,,保證其完整性,,使之具有確定性。 進(jìn)行分類討論時(shí),,我們要遵循的原則是:分類的對(duì)象是確定的,,標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的,不遺漏,、不重復(fù),,科學(xué)地劃分,分清主次,,不越級(jí)討論,。其中最重要的一條是“不漏不重”。 解答分類討論問(wèn)題時(shí),,我們的基本方法和步驟是:首先要確定討論對(duì)象以及所討論對(duì)象的全體的范圍,;其次確定分類標(biāo)準(zhǔn),正確進(jìn)行合理分類,,即標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,、不漏不重、分類互斥(沒(méi)有重復(fù)),;再對(duì)所分類逐步進(jìn)行討論,,分級(jí)進(jìn)行,獲取階段性結(jié)果,;最后進(jìn)行歸納小結(jié),,綜合得出結(jié)論。 Ⅰ,、再現(xiàn)性題組: 1.集合A={x||x|≤4,x∈R},,B={x||x-3|≤a,x∈R},,若A A. 0≤a≤1 B. a≤ 2.若a>0且a≠1,,p=log A. p=q B. p<q C. p>q D.當(dāng)a>1時(shí),p>q,;當(dāng)0<a<1時(shí),,p<q 3.函數(shù)y= 4.若θ∈(0, A. 1或-1 B. 0或- 5.函數(shù)y=x+ A. [2,+∞) B. (-∞,-2]∪[2,+∞) C. (-∞,+∞) D. [-2,2] 6.正三棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖是邊長(zhǎng)分別為2和4的矩形,則它的體積為_____,。 A. 7.過(guò)點(diǎn)P(2,3),且在坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程是_____,。 A. 3x-2y=0 B. x+y-5= 【簡(jiǎn)解】1小題:對(duì)參數(shù)a分a>0,、a=0、a<0三種情況討論,,選B,; 2小題:對(duì)底數(shù)a分a>1、0<a<1兩種情況討論,,選C,; 3小題:分x在第一、二,、三,、四象限等四種情況,答案{4,-2,0},; 4小題:分θ= 5小題:分x>0、x<0兩種情況,,選B,; 6小題:分側(cè)面矩形長(zhǎng)、寬分別為2和4,、或4和2兩種情況,,選D; 7小題:分截距等于零,、不等于零兩種情況,,選C。 Ⅱ,、示范性題組: 例1. 設(shè)0<x<1,,a>0且a≠1,比較|log 【分析】 比較對(duì)數(shù)大小,,運(yùn)用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,而單調(diào)性與底數(shù)a有關(guān),,所以對(duì)底數(shù)a分兩類情況進(jìn)行討論,。 【解】 ∵ 0<x<1 ∴ 0<1-x<1 , 1+x>1 ① 當(dāng)0<a<1時(shí),,log ② 當(dāng)a>1時(shí),,log 由①、②可知,,|log 【注】本題要求對(duì)對(duì)數(shù)函數(shù)y=log 例2. 已知集合A和集合B各含有12個(gè)元素,,A∩B含有4個(gè)元素,,試求同時(shí)滿足下面兩個(gè)條件的集合C的個(gè)數(shù): ①. C 【分析】 由已知并結(jié)合集合的概念,,C中的元素分兩類:①屬于A 元素;②不屬于A而屬于B的元素,。并由含A中元素的個(gè)數(shù)1,、2、3,而將取法分三種,。 【解】 C 【注】本題是排列組合中“包含與排除”的基本問(wèn)題,,正確地解題的前提是合理科學(xué)的分類,達(dá)到分類完整及每類互斥的要求,,還有一個(gè)關(guān)鍵是要確定C中元素如何取法,。另一種解題思路是直接使用“排除法”,即C 例3. 設(shè){a 【分析】 要證的不等式和討論的等式可以進(jìn)行等價(jià)變形,;再應(yīng)用比較法而求解,。其中在應(yīng)用等比數(shù)列前n項(xiàng)和的公式時(shí),由于公式的要求,,分q=1和q≠1兩種情況,。 【解】 設(shè){a ①.當(dāng)q=1時(shí),,S 當(dāng)q≠1時(shí),S S 由上可得S ②. 要使 分兩種情況討論如下: 當(dāng)q=1時(shí),,S (S 當(dāng)q≠1時(shí),S ∵ a 而S 由上綜述,,不存在常數(shù)c>0, 使得 【注】 本例由所用公式的適用范圍而導(dǎo)致分類討論,。該題文科考生改問(wèn)題為:證明 例1、例2,、例3屬于涉及到數(shù)學(xué)概念,、定理、公式,、運(yùn)算性質(zhì),、法則等是分類討論的問(wèn)題或者分類給出的,我們解決時(shí)按要求進(jìn)行分類,,即題型為概念,、性質(zhì)型。 例4. 設(shè)函數(shù)f(x)=ax
【分析】 含參數(shù)的一元二次函數(shù)在有界區(qū)間上的最大值、最小值等值域問(wèn)題,,需要先對(duì)開(kāi)口方向討論,,再對(duì)其拋物線對(duì)稱軸的位置與閉區(qū)間的關(guān)系進(jìn)行分類討論,最后綜合得解,。 【解】當(dāng)a>0時(shí),,f(x)=a(x- ∴ 或 ∴ a≥1或 當(dāng)a<0時(shí),, 當(dāng)a=0時(shí),,f(x)=-2x+2, f(1)=0,,f(4)=-6, ∴不合題意 由上而得,,實(shí)數(shù)a的取值范圍是a> 【注】本題分兩級(jí)討論,先對(duì)決定開(kāi)口方向的二次項(xiàng)系數(shù)a分a>0,、a<0,、a=0三種情況,再每種情況結(jié)合二次函數(shù)的圖像,,在a>0時(shí)將對(duì)稱軸與閉區(qū)間的關(guān)系分三種,,即在閉區(qū)間左邊、右邊,、中間,。本題的解答,關(guān)鍵是分析符合條件的二次函數(shù)的圖像,,也可以看成是“數(shù)形結(jié)合法”的運(yùn)用,。 例5. 解不等式 【分析】 含參數(shù)的不等式,,參數(shù)a決定了2a+1的符號(hào)和兩根-4a,、6a的大小,故對(duì)參數(shù)a分四種情況a>0,、a=0,、- 【解】 2a+1>0時(shí),,a>- 當(dāng)a>0時(shí),,(x+4a)(x-6a)>0,解得:x<-4a或x>6a,; 當(dāng)a=0時(shí),,x 當(dāng)- 當(dāng)a>- 綜上所述,,當(dāng)a>0時(shí),x<-4a或x>6a,;當(dāng)a=0時(shí),,x≠0,;當(dāng)- 【注】 本題的關(guān)鍵是確定對(duì)參數(shù)a分四種情況進(jìn)行討論,做到不重不漏,。一般地,,遇到題目中含有參數(shù)的問(wèn)題,常常結(jié)合參數(shù)的意義及對(duì)結(jié)果的影響而進(jìn)行分類討論,,此種題型為含參型,。 例6. 設(shè)a≥0,在復(fù)數(shù)集C中,解方程:z 【分析】由已知z 【解】 ∵ |z|∈R,,由z 當(dāng)z∈R時(shí),,|z| 當(dāng)z為純虛數(shù)時(shí),,設(shè)z=±yi (y>0), ∴ -y 由上可得,,z=±(-1+ 【注】本題用標(biāo)準(zhǔn)解法(設(shè)z=x+yi再代入原式得到一個(gè)方程組,,再解方程組)過(guò)程十分繁難,而挖掘隱含,,對(duì)z分兩類討論則簡(jiǎn)化了數(shù)學(xué)問(wèn)題,。 【另解】 設(shè)z=x+yi,代入得 x ∴ 當(dāng)y=0時(shí),,x 當(dāng)x=0時(shí),-y 由上可得,,z=±(-1+ 【注】此題屬于復(fù)數(shù)問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)解法,,即設(shè)代數(shù)形式求解。其中抓住2xy=0而分x=0和y=0兩種情況進(jìn)行討論求解,。實(shí)際上,,每種情況中絕對(duì)值方程的求解,也滲透了分類討論思想,。 例7. 在xoy平面上給定曲線y 【分析】 求兩點(diǎn)間距離的最小值問(wèn)題,,先用公式建立目標(biāo)函數(shù),,轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)在約束條件x≥0下的最小值問(wèn)題,而引起對(duì)參數(shù)a的取值討論,。 【解】 設(shè)M(x,y)為曲線y |MA| 由于y 當(dāng)a-1≥0時(shí),,x=a-1取最小值,,即|MA} 當(dāng)a-1<0時(shí),,x=0取最小值,,即|MA} 綜上所述,有f(a)= 【注】本題解題的基本思路是先建立目標(biāo)函數(shù),。求二次函數(shù)的最大值和最小值問(wèn)題我們十分熟悉,但含參數(shù)a,,以及還有隱含條件x≥0的限制,,所以要從中找出正確的分類標(biāo)準(zhǔn),從而得到d=f(a)的函數(shù)表達(dá)式,。 Ⅲ,、鞏固性題組: 1. 若log A. (0, 2. 非零實(shí)數(shù)a,、b、c,,則 A. {-4,4} B. {0,4} C. {-4,0} D. {-4,0,4} 3. f(x)=(a-x)| A.當(dāng)x= C.無(wú)最大值,且無(wú)最小值 D.有最小值但無(wú)最大值 4. 設(shè)f A.只能是橢圓 B.橢圓或直線 C.橢圓或一點(diǎn) D.還有上述外的其它情況 5. 函數(shù)f(x)=ax A. a=1,b=0 B. a=1,b=0或a=-1,b=3 C. a=-1,,b=3 D. 以上答案均不正確 6.方程(x A. 1 B. 7. 到空間不共面的4個(gè)點(diǎn)距離相等的平面的個(gè)數(shù)是_____。 A. 7 B. 8.z∈C,,方程z A. 2 B. 9.復(fù)數(shù)z=a+ai (a≠0)的輻角主值是______________。 10.解關(guān)于x的不等式: 2log 11.設(shè)首項(xiàng)為1,,公比為q (q>0)的等比數(shù)列的前n項(xiàng)和為S 12. 若復(fù)數(shù)z,、z 13. 有卡片9張,,將0、1,、2,、…、8這9個(gè)數(shù)字分別寫在每張卡片上?,F(xiàn)從中任取3張排成三位數(shù),,若6可以當(dāng)作9用,問(wèn)可組成多少個(gè)不同的三位數(shù),。 14. 函數(shù)f(x)=(|m|-1)x |
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