生活中會(huì)說話的人不多，很會(huì)說話的人就更少了,。一個(gè)會(huì)說話的人,，可以流利地表達(dá)自己的意圖，講得清楚,、動(dòng)聽,、使人樂于接受。它可以使原來不相識(shí)者攜手,，不感興趣的人相互了解,，會(huì)說話還可以替人排除糾紛，消除人與人之間的隔閡,，它也能醫(yī)治他人愁苦,、憂悶,，使人生活得到快樂。俄羅斯有句諺語：“語言不是蜜,，卻可以粘住一切”可見,，語言表達(dá)是有一定技巧的。請(qǐng)看下面的兩個(gè)例子：
　　我們教研室要招聘兩名語文教師,，消息在網(wǎng)上一公布,，一下子來了幾百人，其中兩位應(yīng)聘者給我留下了深刻的印象,。
　　一天,，我的好朋友找到我：“哎，聽說你們教研室要準(zhǔn)備進(jìn)人,？我的一位親屬想來,。拜托了?！彼缂s而至了,，是由男朋友帶來的。一見面,，男孩子我認(rèn)識(shí),，是我多年前的學(xué)生。我們簡單的寒暄過后,，他主動(dòng)介紹道：“辛老師,，這是我女朋友趙巍，趙老師給您介紹過她的情況,?！庇谑俏蚁蛩榻B了學(xué)校的一些情況，把話頭指向了女孩子：“你學(xué)什么專業(yè),？”她低著頭,，做小鳥依人狀，緩緩答道：“中文,?！蔽倚纳粣偅蛛S口問道：“在學(xué)校都做過什么學(xué)生工作,？”“沒有,。”男孩子搶先回答,。兩句問答,，女孩子給我留下了口才不好，能力差的印象,，工作一事只得作罷。有人說：“招聘的前兩分鐘就決定是否錄用你了?！贝嗽挷患?。
　　再看另一位應(yīng)聘者：
　　一天我正忙著，電話響了,?！澳愫茫晾蠋?。我是來應(yīng)聘的張丹,。”話筒里傳來一位聲音洪亮,，充滿激情的女孩子的聲音,。“對(duì)不起,，你遲到了,，我們的招聘工作已經(jīng)結(jié)束了?！蔽一卮?。“辛老師,，我們的第二輪招聘工作還沒開始,，只要你給我一次見面的機(jī)會(huì)，我就不會(huì)令您失望,，為了等這次機(jī)會(huì),，我們學(xué)校都開學(xué)兩天了我都沒回去，您給我這次機(jī)會(huì)好嗎,？”我被她感染了,，于是我給了她見面的機(jī)會(huì)。在期待中,，我辦公室的房門被如期敲響,。“辛老師吧,？我是來應(yīng)聘的張丹,。”她坐定后侃侃而談,，主動(dòng)介紹自己的情況,，微笑著，儀態(tài)大方,，充滿自信,。我破例給了她當(dāng)場試講的機(jī)會(huì),。她沒有令我失望，她真的是最好的,。
　　其實(shí)兩人的個(gè)人條件都不錯(cuò),，不相上下，但我們卻留下了第二位應(yīng)聘者,。我們有三點(diǎn)考慮：
　　第一,，第一位犯了求職應(yīng)聘的大忌：熟人介紹，由朋友帶來,。它是你交際能力不夠,，膽小，缺乏競爭意識(shí)的代名詞,；而第二位應(yīng)聘者自己前來,，熟悉單位情況，憑本事應(yīng)聘,，沒見面就心生好感,。
　　第二，第一位應(yīng)聘者,，問一句,，答一句，有的由人代答,，說明她能力差,，腦力不夠；第二位應(yīng)聘者主動(dòng)出擊,，口才好,，能力強(qiáng)。
　　在求職的時(shí)候,，應(yīng)聘者要洞察講話人的心理,，會(huì)講話的人總是在招聘者想獲知你某一方面情況的時(shí)候主動(dòng)告知對(duì)方，比如：你的年齡,、畢業(yè)院校,、專業(yè)，特長,、優(yōu)勢等等,。在這點(diǎn)，第一位應(yīng)聘者沒有做到,，第二位應(yīng)聘者較好地做到了,。
　　第三，正確的做法是與人交談時(shí)應(yīng)面帶微笑,，身體前傾,，落落大方,，目光注視招聘者。第一位應(yīng)聘者姿態(tài)忸怩,，給人口才差,，能力不佳的印象,；第二位微笑著,，儀態(tài)大方，主動(dòng)出擊,，充滿自信的與對(duì)方交談,，給人留下愉悅的感覺。
　　綜合評(píng)價(jià)：第二位應(yīng)聘者更適合我們的招聘條件,。
　　[小結(jié)]在第二部分我們講了演講與口才的重要作用,，要求同學(xué)們掌握講話技巧，提高講話能力,，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到良好的口才是卓越人才打開成功之門的金鑰匙,，現(xiàn)在許多企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)就是：是人才就一定要有口才。時(shí)代召喚人才,，人才需要口才,，這是毋庸置疑的真理。

三,、 提高口才的基本途徑：

提高口才有五個(gè)基本途徑：
　?。ㄒ唬┱莆肇S富的知識(shí)。魯迅說過：“從噴泉里噴出來的都是水,，從血管里流出來的都是血,。”只有胸藏錦繡才能口吐華章,。周恩來總理也說過：“立屋要有梁,，說話要有根據(jù)?！?
　  知識(shí)是口語表達(dá)的物質(zhì)基礎(chǔ),，上至天文，下至地理,，鄉(xiāng)土人情,、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史典故,、軼聞趣事,，信手拈來，皆成妙趣,。另外,，本行當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)也要熟悉,。舉這樣一個(gè)例子：我先生的幾個(gè)同學(xué)在我家小聚，席間,，他們插葷打科,，好不熱鬧。我搭不上話,，因?yàn)樗麄兌际菍W(xué)醫(yī)的,，開玩笑使用的都是藥名，我是一竅不通,，一下子成了局外人,，很是尷尬。
?。ǘ┒嗫磿磮?bào),。世界動(dòng)向、國內(nèi)形式,、科學(xué)動(dòng)態(tài),、影視作品等皆可從書報(bào)中了解到。它們可以擴(kuò)展你的談話內(nèi)容和談話題材,。
?。ㄈ┣谧鲎x書摘錄。在閱讀時(shí),，隨時(shí)隨地都要把遇見的名言警句,，好詞華章記錄在摘抄筆記上，久而久之,，這些經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)就將成為你說話的本錢了,。
　（四）必要的寫作訓(xùn)練,。要想口中有,，一定不能胸中無。俗話說：“胸有詩書氣自華,?！薄靶刂心眮碓从陂喿x和寫作的積累。一個(gè)人會(huì)說話,，善長演講,，可巧婦難為無米之炊，劣等稿怎么能展示優(yōu)秀演講者的風(fēng)采呢,？
   （五）勤學(xué)苦練,。多練，要求學(xué)生按教師給定的訓(xùn)練方法課上練，課下練,。課程結(jié)束還要自主訓(xùn)練,。 多參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)受鍛煉,。多向生活學(xué)習(xí),，多揣摩有經(jīng)驗(yàn)人士的講話，分析其優(yōu)點(diǎn),，取其長克己之短,。相信經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，展現(xiàn)在大家面前的一定是個(gè)全新的你,，讓我們共同期待著，共同努力,。
　　[小結(jié)]在第三部分里，我們主要講授了提高口才的五個(gè)基本途徑：（一）掌握豐富的知識(shí),；（二）多看書看報(bào),；（三）勤做讀書摘錄；（四）必要的寫作訓(xùn)練,；（五）勤學(xué)苦練,。同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧,，它會(huì)豐富你的知識(shí),，增加你的人生閱歷；在讀書的過程中,，不要忘記勤動(dòng)筆,，做摘錄，它雖然很辛苦,，但它會(huì)使你擴(kuò)大談話領(lǐng)域,；在閱讀與摘錄中，在閱讀與寫作的訓(xùn)練中,，你一定還會(huì)有許多意外的收獲,。刻苦的訓(xùn)練口才吧,，它提高的不僅僅是你的口才,，還有你個(gè)人素質(zhì)的全面提升。

四,、克服畏怯心理的方法：

美國總統(tǒng)羅斯福說過：“每一個(gè)新手,，常常有一種心慌病。心慌病并不是膽小,，乃是一種過度的神經(jīng)刺激,?！笨梢姡v話時(shí)的畏怯心理是正常的,。我就有這樣的經(jīng)歷：二十多年前,，我剛大學(xué)畢業(yè)不久，學(xué)校搞了一次教學(xué)五項(xiàng)大檢查,。我意外地被評(píng)為教學(xué)新秀,。學(xué)校要求我做一次公開課?？晌液ε虏桓抑v,，多次求主任說情都沒有奏效，只得咬牙講了,。經(jīng)過一個(gè)月的充分準(zhǔn)備,，講之前，在門口候課時(shí)還是手發(fā)抖,，眼睛不知往哪看,，心怦怦地跳個(gè)不停。上課了,，開場白說話帶顫音,。這怎么辦？于是我就微笑著走到同學(xué)中間,，開始提問,。一下子，我進(jìn)入了講課情境,，也就不緊張了,。看來,，緊張的心理誰都有,。那么如何克服呢？
　?。ㄒ唬┮谐浞值臏?zhǔn)備,。當(dāng)你在公眾面前講話時(shí)，真可謂是“萬眾矚目”,。一顰一笑,，一舉手一投足，均在眾人的視線內(nèi),。所以,，要達(dá)到說的目的，就必須在講前做一番準(zhǔn)備，下一番功夫,?？扇绻阈睦餂]有把要說的問題想清楚，怎么能講清楚,？自己都應(yīng)付,，興趣不大，怎么會(huì)吸引別人,，感染別人,？因此講者在講前，要理清自己的思路,，打好腹稿,。
　　充分準(zhǔn)備還包括注意生活細(xì)節(jié)，如講著講著,，突然喉頭癢癢的,，你能不緊張嗎？近日感冒了,，正講到興奮處,，流鼻涕了，也難免尷尬……突發(fā)事件事先都要想好,，總之，你準(zhǔn)備得越充分,，講的就越成功,。
　　（二）樹立自信心,。俗話說：“信心是成功的一半,。” 拿破侖有句名言：“因?yàn)槲覜Q心要成功,，所以凡是我做的事都得到了成功,。”
　　堅(jiān)強(qiáng)的自信心是口語表達(dá)成功的第一秘訣,。堅(jiān)強(qiáng)的自信心源于充分的準(zhǔn)備,。如：上公開課《藥》的時(shí)候，一想到備了一個(gè)月的課,，十分渴望展示給大家看,，也就不那么緊張了。多告訴自己：“我已經(jīng)準(zhǔn)備充分了,，怕什么,？”“鎮(zhèn)靜些，我一定會(huì)成功?！?br/>　?。ㄈ┱莆招〖记伞Ｈ纾荷詈粑?、積極暗示多暗示自己：“有些人還不如自己呢,。”這樣,，有了自信心,，消除了不良情緒，就會(huì)使自己處于平穩(wěn)狀態(tài),，講話就會(huì)變得輕松自如,。
　　另外要養(yǎng)成微笑的習(xí)慣。比如：上公開課當(dāng)我在候課緊張的時(shí)候,，就微笑著把顫抖的雙手背在身后,，向走入教室的老師行躬身禮。別人都夸我,，看,，她笑呵呵的，一點(diǎn)不緊張,。其實(shí)是微笑幫了我的忙,。
　　（四）多練習(xí),。俗話說“熟能生巧”,，練得多了，口語表達(dá)能力有了提高,，就會(huì)越來越自信,。二十多年過去了，回憶當(dāng)初講公開課緊張的事自己都覺得好笑,。
　　[小結(jié)] 在第四部分里,，我們講了克服畏懼心理的四個(gè)方法：要有充分的準(zhǔn)備、樹立自信心,、掌握小技巧,、多加練習(xí)。同學(xué)們,，只要你們做好了充分的準(zhǔn)備,，胸懷堅(jiān)實(shí)的自信，運(yùn)用小的技巧,，刻苦訓(xùn)練 ,，呈現(xiàn)在眾人面前的就一定是一個(gè)胸有成竹,，瀟灑自如的你！

五,、演講者的姿勢

姿勢,，也就是姿態(tài)。
　?。ㄒ唬┮龅蕉▌莩练€(wěn),。定勢即講話者上臺(tái)及下臺(tái)的姿態(tài)。當(dāng)你成為發(fā)言對(duì)象,，就應(yīng)面帶微笑,，充滿自信地站起來，挺胸收腹抬頭,，神態(tài)自如地用正常步態(tài)走到臺(tái)前,，然后面對(duì)眾人靜場片刻。定勢沉穩(wěn),，觀眾會(huì)眼前一亮,，增加聽的興趣，也會(huì)使講者受到感染,。步態(tài)慌亂,，大步流星，上臺(tái)沒站穩(wěn)就講話,，動(dòng)作緩慢,，手足無措，含胸低頭,，都給人留下不好的印象,，講者自己也缺乏信心。下臺(tái)時(shí),，也應(yīng)儀態(tài)大方，直至落座,。
　　定勢沉穩(wěn)講的是演講前后的姿態(tài),，那么在演講過程中應(yīng)當(dāng)采取怎樣的姿態(tài)呢？
　?。ǘ┭葜v者要做到姿態(tài)端正,，挺胸收腹抬頭，自然站立,，雙手下垂,，目光親切自然。
　　 [本講小結(jié)]在第一講里我們講了五部分內(nèi)容：什么是演講與口才,；學(xué)習(xí)演講與口才的作用,；提高口才的基本途徑,；克服畏怯心理的方法；演講者的姿勢,。
　　青年朋友們,，要想具備良好的口才，首先要克服緊張的心理,，當(dāng)然良好的身姿,、典雅的氣質(zhì)也會(huì)使你在眾人面前的講話更具魅力。那么就讓我們從克服畏怯心理,，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)入手,，開始我們的訓(xùn)練吧。
課堂實(shí)訓(xùn)
　　你叫什么名字,？你的理想是什么,？是哪一件事使你萌生了這一理想？
本講要點(diǎn)回顧
　　同學(xué)們,，今天我們講了五部分內(nèi)容,。通過課堂實(shí)訓(xùn)和老師的講評(píng)，大家基本掌握了這門課的性質(zhì),，認(rèn)識(shí)到口才的提高主要在訓(xùn)練,，能夠克服緊張的心理，采用正確的姿勢當(dāng)眾講話,。
　　其實(shí)通過一定時(shí)間的訓(xùn)練,，同學(xué)們的口語表達(dá)能力是能夠得到提高的，下面演講的王艷斌同學(xué)就是通過一個(gè)月的訓(xùn)練參加了東北三省的演講比賽,，在大賽中獲得了第一名,，她的進(jìn)步給我們這樣的啟示：只要你不懈的努力，就一定能擁有好的口才,。
　　下面請(qǐng)欣賞王艷斌演講錄像紀(jì)實(shí)同學(xué)們,，為了社會(huì)的進(jìn)步，為了我們的遠(yuǎn)大理想,，希望我們?nèi)巳酥匾暱诓庞?xùn)練,，我想將來你收獲的決不僅僅是令人羨慕的口才。這就像某人去找一頭羊,，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)王國,。這王國是什么呢？是你豐富的生活,，你的思想品質(zhì)和綜合能力的全面提高,。
作業(yè)
　1、什么是演講與口才,？
　2,、提高口才的基本途徑是什么,？
　3、請(qǐng)做一分鐘的自我介紹,。
　4,、向大家介紹你家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn)。