臨沂第一職業(yè)中專教師教學(xué)管理制度

第一章 教師的職業(yè)道德修養(yǎng)

一,、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義,。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)和義務(wù),。不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,。

二,、敬業(yè)奉獻(xiàn)。忠誠(chéng)人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn),，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不對(duì)工作敷衍塞責(zé),。

三,、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四,、教書(shū)育人,。實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律,，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德,，塑造學(xué)生健全人格,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

五、為人師表,。知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。衣著整潔得體,，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,。謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，不以粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng),。廉潔奉公，自覺(jué)抵制有償家教,，不利用職責(zé)之便謀取私利,。

六、終身學(xué)習(xí),。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，自覺(jué)更新教育觀念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，不斷提高教書(shū)育人的能力水平。

第二章 教師的主要職責(zé)

一,、承擔(dān)教學(xué)工作：

 1．參與教學(xué)計(jì)劃,、實(shí)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)大綱的制訂。

 2．承擔(dān)課程基本建設(shè)任務(wù),，包括編,、選教材及編、選輔助教學(xué)資料等,。

 3．承擔(dān)課程的講授,、輔導(dǎo)答疑、課堂討論,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練等教學(xué)任務(wù),。

 4．積極參加教育學(xué)、教學(xué)法的研究活動(dòng),，參加教學(xué)改革。 

二,、承擔(dān)學(xué)校分配的教研任務(wù),，努力做學(xué)者型、專家型,、“雙師型”教學(xué)工作者,。

三、教書(shū)育人：

  1．教書(shū)育人是每個(gè)教師的崇高職責(zé),。教師不僅要傳授知識(shí)和技能,，也要在教學(xué)工作中注意幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀，培養(yǎng)良好的道德情操和思想作風(fēng),。

  2．教師要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況,，關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)，力促身心俱健,。要兼任并努力做好學(xué)校分配的學(xué)生管理工作,。

第三章 開(kāi)課前的基本準(zhǔn)備

一、制訂教學(xué)大綱：一門課程的教學(xué)大綱是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和要求的教學(xué)指導(dǎo)性文件,，是編寫(xiě)教材,、組織教學(xué)、進(jìn)行教學(xué)評(píng)估的主要依據(jù),。沒(méi)有教學(xué)大綱的課程不能開(kāi)課,。教學(xué)大綱要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求、該課程教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃課時(shí)量制定,，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后,，認(rèn)真實(shí)施。

 二,、做好教學(xué)安排：

每學(xué)期分屬教研室應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排,，分別制定出自己的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、主要教學(xué)活動(dòng)安排日程表,。于開(kāi)課前由各教研室主任報(bào)教務(wù)處,。

     教學(xué)進(jìn)度表是各門課程每學(xué)期授課的具體實(shí)施計(jì)劃，擔(dān)任各門課程的教師要在開(kāi)學(xué)后的一周內(nèi),，按照教學(xué)計(jì)劃或?qū)嶋H安排的上課時(shí)數(shù),，填寫(xiě)本門課程的教學(xué)進(jìn)度表并上報(bào)教研室、系,，經(jīng)批準(zhǔn)后認(rèn)真執(zhí)行,。

教學(xué)計(jì)劃和課程進(jìn)度計(jì)劃具有一定的前瞻性、適應(yīng)性,、可行性和穩(wěn)定性,。教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)審定批準(zhǔn)，不得隨意改動(dòng),，必須按要求認(rèn)真組織實(shí)施,。

各門課程教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)進(jìn)度需調(diào)整時(shí)，需經(jīng)教研室及教務(wù)主任批準(zhǔn),。

教務(wù)處對(duì)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度完成情況定期進(jìn)行檢查,、監(jiān)督。

第四章 課堂教學(xué)

  一,、備課

認(rèn)真?zhèn)湔n是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。教師在接受教學(xué)任務(wù)后,，應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，撰寫(xiě)教案,，配備必要的練習(xí)題和思考題，并安排好教學(xué)進(jìn)度,。

備課要有必要的深度和廣度,，要不斷補(bǔ)充、修訂和更新老教案,，吸收新材料,、補(bǔ)充新知識(shí)和新成果。

個(gè)人備課要有超前意識(shí),，要落實(shí)先周備課,。個(gè)人備課要規(guī)范化，教案要工整,、實(shí)用,。要具有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn),、教學(xué)方法、授課時(shí)數(shù),、教(學(xué)具)具準(zhǔn)備,、教學(xué)步驟、板書(shū)設(shè)計(jì),、課堂小結(jié),、教學(xué)札記等十個(gè)要素。要重視現(xiàn)代化教育手段的普及應(yīng)用,，突出培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,。

實(shí)施集體備課制。為盡可能避免在平行課程的授課標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度上產(chǎn)生過(guò)度差異,，確保教學(xué),、考試統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教研室內(nèi)集思廣益,，互相協(xié)作,，特規(guī)定凡同一年級(jí)同一專業(yè)內(nèi)二人以上平行講授的課程須定時(shí)、定期進(jìn)行集體備課,。

各教研室在開(kāi)學(xué)初,，要根據(jù)本教研室的具體情況制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃,。

集體備課每月一次,，由教研室教師參加，由教研室主任根據(jù)教學(xué)需求,，安排備課內(nèi)容,。

任課教師在集體備課時(shí)應(yīng)注重互通信息,，互相學(xué)習(xí)，共同探討課堂教學(xué)方法,，每個(gè)教學(xué)單元要明確具體目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,。

主講教師應(yīng)按照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，宣講時(shí)做到簡(jiǎn)明扼要,，重點(diǎn)突出,，系統(tǒng)規(guī)范，條理分明,，講解清楚,。參加集體備課的教師應(yīng)閱讀主講教師教案，并對(duì)教案及主講教師的宣講提出意見(jiàn)和建議,，做出評(píng)價(jià),。

集體備課須做好備課記錄，填寫(xiě)《教師集體備課記錄表》,。集體備課情況列入教師教學(xué)檔案,。  

新教師備課必須有老教師、骨干教師專人輔導(dǎo),，所有教師不備課不允許上課,。

     為提高備課質(zhì)量，教務(wù)處除了對(duì)教師備課進(jìn)行不定期抽查外,，每學(xué)期定期組織評(píng)估組進(jìn)行檢查,，各教研室主任于每周周五時(shí)間將任課教師的備課薄送教務(wù)處驗(yàn)收，經(jīng)簽字蓋章后生效,。 新教師首次授課,，應(yīng)充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。熟悉所授課程的教學(xué)大綱,，認(rèn)真鉆研教材,，抓住基本概念、基本理論,、基本技能及各章節(jié)的基本要求,。明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。精心編寫(xiě)教案,、講稿,。

新教師應(yīng)當(dāng)提前兩周將備課筆記、教案與指導(dǎo)教師進(jìn)行交流,。同時(shí),，隨時(shí)準(zhǔn)備接受教務(wù)處的抽查。

 二,、課堂授課

各教研室要認(rèn)真執(zhí)行培養(yǎng)（教學(xué)）計(jì)劃,，完成教學(xué)任務(wù)，保證課堂教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

1,、教師講課時(shí)，要嚴(yán)格按照校歷,、教學(xué)進(jìn)度表和課程表進(jìn)行教學(xué),。不得隨意更改授課時(shí)間、地點(diǎn)和調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。

2,、 要嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上,、下課,，不得擅離教學(xué)崗位。

3,、 任課教師上課時(shí)應(yīng)攜帶課本,、本人教案、學(xué)生成績(jī)記錄表,、點(diǎn)名冊(cè)及必要的教具進(jìn)入教室,。

4、 未經(jīng)批準(zhǔn),，不得隨意停課,、調(diào)課或讓人代課。

5,、  期末不得提前結(jié)課,，上自習(xí)或是放任自流。

6,、 任課教師不得在上課時(shí)間內(nèi)做與授課無(wú)關(guān)的事情,，如接聽(tīng)、撥打電話,，無(wú)故離開(kāi)教室等,。要求學(xué)生關(guān)閉所有的通訊工具,。

7、教師儀表要端莊大方,舉止自然,。課堂語(yǔ)言準(zhǔn)確,、精煉。

8,、 尊重學(xué)生，不侮辱,、謾罵,、體罰或變相體罰學(xué)生。

9,、非教學(xué)活動(dòng)應(yīng)盡量安排在課外活動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,。任何教研室、班級(jí)和個(gè)人不得占用教學(xué)時(shí)間,。

10,、 教師要加強(qiáng)學(xué)生出勤管理，嚴(yán)格學(xué)生考勤,。

（1）,、實(shí)施課堂點(diǎn)名制度，不能放任自流,，認(rèn)真記錄缺席學(xué)生的姓名及原因,，填寫(xiě)《教師上課學(xué)生管理記錄表》。任課教師每天上完課后將《教師上課學(xué)生管理記錄表》交教務(wù)處,。

（2）,、沒(méi)有假條而缺課的同學(xué)，一律按照曠課記錄,。

（3）,、學(xué)生缺課時(shí)數(shù)超過(guò)本學(xué)科總時(shí)數(shù)1/3者，不得參加本學(xué)科考試,，并不予補(bǔ)考,。

11、課堂講授和練習(xí)是教學(xué)的主要手段,。其基本要求是：

（1）,、講授內(nèi)容要符合教學(xué)大綱要求，具有思想性,、科學(xué)性,、系統(tǒng)性和實(shí)用性。

（2）,、要講究教學(xué)方法,，實(shí)行“啟發(fā)式”,，避免“注入式”；要理論聯(lián)系實(shí)際,。

（3）,、注重實(shí)際效果，講究授課藝術(shù),，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以確保良好的教學(xué)效果。

（4）,、教師應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真維護(hù)課堂紀(jì)律,，妥善處理課堂上發(fā)生的一切學(xué)生問(wèn)題。

 三,、聽(tīng)課和講評(píng)

1,、任課教師之間要堅(jiān)持互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí),，每人每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節(jié),。新上崗教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于40節(jié)。

2,、校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處應(yīng)不定期聽(tīng)課,，教務(wù)處也應(yīng)有目的地組織聽(tīng)課活動(dòng)。聽(tīng)課后要組織教師進(jìn)行講評(píng)和總結(jié),。

四,、任課教師須根據(jù)每門課程的性質(zhì)、特點(diǎn)布置相應(yīng)的作業(yè)（含實(shí)踐性作業(yè)）或帶有研究操作性質(zhì)的討論題,。

對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理：

1．布置學(xué)生做作業(yè)的目的是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，幫助學(xué)生鞏固和進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)和技能。

2．教師應(yīng)根據(jù)課程的性質(zhì)和內(nèi)容,，給學(xué)生布置適量的課外作業(yè),。所布置的作業(yè)要涵蓋所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域且總量不超過(guò)2小時(shí)。

3,、對(duì)學(xué)生的作業(yè),，提倡全批全改。特殊情況或班級(jí)人數(shù)過(guò)多或少數(shù)作業(yè)量大的課程,，可適當(dāng)減少批改量,，但不得少于學(xué)生人數(shù)的二分之一，且要輪換,。

4,、 教師應(yīng)按時(shí)批改作業(yè)，教師批改作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì),，具體指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題,；并作專門記錄,，在適當(dāng)時(shí)間給學(xué)生詳細(xì)講解。

5,、教師對(duì)學(xué)生完成作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量情況進(jìn)行記載,，對(duì)學(xué)生按時(shí)交作業(yè)、補(bǔ)交作業(yè)和未交作業(yè)要區(qū)別登記,，對(duì)批改的作業(yè)要簽署日期,、記載成績(jī)。學(xué)期作業(yè)并按一定比例（30％）記入學(xué)生本課程平時(shí)成績(jī),，包括口頭作業(yè),。

6、對(duì)潦草,、馬虎、不符合要求的作業(yè),，應(yīng)退回令學(xué)生重做,；對(duì)遲交或缺交作業(yè)者，應(yīng)視情節(jié)給予扣分,，對(duì)抄襲作業(yè)者給予批評(píng)教育,，并以缺交作業(yè)論處。

7,、對(duì)缺交作業(yè)的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)督促教育,，每學(xué)期缺交作業(yè)總量達(dá)二分之一者，平時(shí)成績(jī)按零分計(jì)算,。

8,、教師布置和批改作業(yè)的情況，要接受教務(wù)處的隨機(jī)抽查,，作為對(duì)教師教學(xué)工作考核內(nèi)容之一,。

五、課外輔導(dǎo)

1,、課外輔導(dǎo),、答疑是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。

2,、輔導(dǎo)一般以個(gè)別答疑為主,。對(duì)共同性的問(wèn)題也可組織集體輔導(dǎo)。對(duì)能力差的學(xué)生要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),。

第五章 學(xué)生成績(jī)考核

一,、各門課程應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃在期末進(jìn)行考試或考查。成績(jī)考核工作包括考前輔導(dǎo),、命題,、閱卷,、評(píng)分、講評(píng),、補(bǔ)考等,。

二、命題原則應(yīng)以教學(xué)大綱為依據(jù),，有一定的廣度和覆蓋面,，既考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，又考核學(xué)生的技能,。期末考試應(yīng)有難度不同的A,、B兩份試卷，其中一份備作補(bǔ)考用,。

三,、嚴(yán)肅考試紀(jì)律?？记敖處煵坏萌Χ荚嚪秶?。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于考試和監(jiān)考的規(guī)定。除特殊情況需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)外,，不允許主考教師以外的任何人以任何理由查閱考卷,。

 四、考核成績(jī)?cè)u(píng)定：

 1,、有平行班的專業(yè)必須實(shí)行統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。有條件的課程要努力做到考教分離(由直接授課教師以外的人命題,、閱卷,、評(píng)分)。技能操作考試要有兩位教師在場(chǎng),，缺一無(wú)效,。

 2、教師應(yīng)在教務(wù)處規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將課程的考試成績(jī)單和經(jīng)過(guò)評(píng)閱的考卷以及考試情況的分析,、總結(jié)交教務(wù)處,。考試成績(jī)—經(jīng)評(píng)定,，任何人不得隨意更改,。

 五、必修課期末考試不及格者應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)考,。補(bǔ)考一般在開(kāi)學(xué)后前兩周內(nèi)舉行,。補(bǔ)考不及格者應(yīng)重修此門課程。選修課考試不及格者不補(bǔ)考,，可重修或另選其他課程,，以取得相應(yīng)學(xué)分,。

第六章 教學(xué)紀(jì)律

一、對(duì)已排定的課表,，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)不得私自更改,。

二、教師因故需變更已確定的授課任務(wù)時(shí),，須在開(kāi)課前一周內(nèi)提出書(shū)面報(bào)告,，經(jīng)教務(wù)處報(bào)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可調(diào)動(dòng)。不得在臨開(kāi)課前倉(cāng)促提出此種要求,。

 三,、教師因公外出或病假、事假不能授課,，由教務(wù)處同意后指派教師代課,。

 四、教師因故需要調(diào)課,，要提前向教務(wù)處申請(qǐng),，由教務(wù)處安排調(diào)課，不允許任何教師以任何理由私自調(diào)課,。

五,、教師上課不遲到,、不拖堂,、不提前下課。

六,、教師應(yīng)嚴(yán)格按教學(xué)大綱和校歷進(jìn)行教學(xué),，不得任意增減課時(shí)，改變教學(xué)內(nèi)容,，提前結(jié)束課程,，或提前舉行考試。

第七章 教學(xué)工作考績(jī)

 一,、對(duì)教師教學(xué)工作的考核是檢查教學(xué)工作,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。每個(gè)教師都應(yīng)自覺(jué)接受和主動(dòng)配合對(duì)教學(xué)工作的考核,。

二,、考核教師的教學(xué)工作要從出勤、工作量,、備課,、授課、作業(yè)布置和作業(yè)批改,、理論學(xué)習(xí)及教學(xué)研究,、學(xué)生綜合評(píng)教,、教學(xué)效果等方面進(jìn)行。具體辦法參照《臨沂市第一職業(yè)中專<教師工作考核評(píng)估實(shí)施細(xì)則>》,。

三,、對(duì)教師教學(xué)工作的考核應(yīng)制度化?？己私Y(jié)果歸入個(gè)人檔案,，作為職稱評(píng)定、職務(wù)聘任,、獎(jiǎng)金發(fā)放,、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)定等的依據(jù)。

四,、教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

1,、專業(yè)教師應(yīng)根據(jù)本人情況，制定3年期個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,。上交教務(wù)處,。

2、教研室依據(jù)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，協(xié)助本人將計(jì)劃分解,，按教學(xué)改革、教研,、論文等項(xiàng)目進(jìn)行量化,。督促、協(xié)助教師實(shí)施,。

第八章  教研活動(dòng)制度

教研活動(dòng)一般是指以教研室為單位,，由教研室主任組織的教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)達(dá)到增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，更新教育觀念,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

一,、教研室每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),，教研活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間,、地點(diǎn)不得輕易改動(dòng),，各位教師必須準(zhǔn)時(shí)參加。

二,、各教研室每學(xué)期根據(jù)教學(xué)改革要求,，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確定幾項(xiàng)教研專題，積極引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力做到人人有課題,，人人搞教研。

三,、提倡教師撰寫(xiě)教學(xué)專題總結(jié)或教研論文,，鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿。每學(xué)期期末召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì),，任課教師每學(xué)期寫(xiě)一篇較有價(jià)值的教學(xué)論文或教學(xué)反思,，爭(zhēng)取獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、 各教研室成員均要按要求積極參加教研活動(dòng),，實(shí)施本人出席簽名制。參加活動(dòng)情況與期末評(píng)估,、考核掛鉤,。

五、教師必須積極,、按時(shí)參加學(xué)校安排的各級(jí)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng)。各教研室負(fù)責(zé)本教研室的考勤,。

六,、凡因病、因事不能參加的教師必須請(qǐng)假,，征得教研室主任同意,，并記錄在案。因故（因公外出,、病假除外）一學(xué)期3次以上（含3次）未能參加教研學(xué)習(xí)活動(dòng)的在教研室內(nèi)通報(bào),，期末考核不能評(píng)優(yōu),；凡無(wú)故缺席教研活動(dòng)的全校通報(bào)批評(píng),，期末考核不能評(píng)優(yōu)。

七,、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí),，做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，存入檔案,，作為晉級(jí),、評(píng)比的一個(gè)依據(jù)，對(duì)教學(xué)教研有突出成績(jī)的個(gè)人和教研室,，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

臨沂第一職業(yè)中專教務(wù)處