語(yǔ)文七色光三_教學(xué)設(shè)計(jì)
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　　語(yǔ)文七色光三
　　教材簡(jiǎn)析
　　“語(yǔ)文七色光三”中安排了4項(xiàng)內(nèi)容：“練”是讓學(xué)生在具體的運(yùn)用實(shí)踐中區(qū)別“她,、他,、它”的用法。“日積月累”中安排的是一首優(yōu)美的小詩(shī),，鼓勵(lì)學(xué)生熟讀并背誦下來，更鼓勵(lì)學(xué)生在課后再多讀,、背這樣的詩(shī),。“知識(shí)窗”中介紹了幾個(gè)特別的日子，告訴學(xué)生還要記住父母的生日,。“聽”的訓(xùn)練,，要讓學(xué)生帶著問題認(rèn)真傾聽，了解短文內(nèi)容,，再在此基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生想象，講故事,。
　　設(shè)計(jì)理念
　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出“一切為了學(xué)生的發(fā)展”“全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)”這一理念,。根據(jù)單元主題設(shè)計(jì)的相關(guān)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)“語(yǔ)文七色光”，體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的綜合性和多途徑,，突出了語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用,、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、課內(nèi)外的溝通,、語(yǔ)文知識(shí)與其他學(xué)科的整合及書本知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合,。教學(xué)中，主要是讓學(xué)生在具體的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，以體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主體,、學(xué)習(xí)的主人,，從而激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心,，不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng),。
　　教學(xué)目標(biāo)
　　1學(xué)會(huì)正確使用人稱代詞。
　　2通過反復(fù)朗讀掌握詩(shī)歌的韻律美和意境美,，激發(fā)學(xué)生積累詩(shī)歌的興趣和愿望,。
　　3讓學(xué)生了解并記住幾個(gè)特殊的節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)親人的關(guān)愛之情和對(duì)家庭的責(zé)任感,。
　　4通過聽故事培養(yǎng)學(xué)生的聽記能力,、想象力和表達(dá)能力。
　　教學(xué)策略
　　結(jié)合本單元“關(guān)心、幫助他人”的主題和學(xué)生的實(shí)際,，建議采用以下的方法,。
　　1寓練習(xí)于游戲中。引導(dǎo)孩子在輕松愉快的游戲,、有趣的活動(dòng)和生動(dòng)的情境中,，認(rèn)識(shí)語(yǔ)言、積累語(yǔ)言,，開闊視野,。
　　2以小組合作交流的方式，讀一讀,，背一背,，說一說，想一想,，演一演,，使學(xué)生在盡情享受快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)，既能發(fā)展獨(dú)立思考的能力,，又能達(dá)到同學(xué)間共同提高的目的,。
　　教學(xué)時(shí)間
　　2課時(shí)。
　　教學(xué)過程
　　一,、練
　　1.讀一讀這3句話,，借助拼音讀準(zhǔn)字音。
　　2.議一議每句話中應(yīng)填哪個(gè)“ｔā”(她,、他,、它)?(提示學(xué)生區(qū)別“他、她”時(shí),，可根據(jù)字的偏旁識(shí)記,，而“它”的字形結(jié)構(gòu)是與人無(wú)關(guān)的，所以在表示除人以外的其他事物時(shí),，用“它”,。)
　　3.照樣子，互相說幾個(gè)這樣的句子,。
　　二,、日積月累
　　1.課件出示詩(shī)歌《摘星星》。
　　2.自己讀一讀,，借助拼音讀準(zhǔn)字音,。
　　3.練習(xí)有感情地朗讀。
　　4.同桌互相練習(xí)背一背,。
　　5.延伸知識(shí)：像這樣的小詩(shī)你還會(huì)嗎?
　　6.布置學(xué)生課下再搜集這樣的小詩(shī),，準(zhǔn)備好后舉辦一次詩(shī)歌朗誦會(huì),。
　　三、知識(shí)窗
　　1.讀一讀,。
　　2.小組內(nèi)互相說一說都知道了什么,。
　　3.引導(dǎo)學(xué)生說一說父母的生日：父母的生日分別是哪一天，你給父母過過生日嗎?
　　4.說一說今年的父親節(jié),、母親節(jié),、老人節(jié)是哪一天，在小組里互相說說你想在這些節(jié)日里為他們做點(diǎn)什么,。
　　5.說一說你還知道哪些特別的日子,，該怎樣做?
　　四、聽
　　1.看圖,，仔細(xì)聽錄音，想想這個(gè)故事講了什么內(nèi)容,。
　　2.再聽錄音故事,，說說胖胖的小手都為家人做了什么。
　　3.想一想,，蘭蘭長(zhǎng)大以后,，這雙小手還會(huì)幫助家人和別人做哪些事情?同桌互相說一說。
　　4.小組內(nèi)互相講一講這個(gè)故事,，并分角色演一演,。
　　5.指名講故事，表演,。
　　(黑龍江省牡丹江市西安區(qū)教育局李

 

原文標(biāo)題：語(yǔ)文七色光三_教學(xué)設(shè)計(jì)_教科版
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