五年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

    以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生。全方位,、多渠道,、多層次挖掘?qū)W生多方面的因素，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使優(yōu)等生更優(yōu),，并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī),，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步。 “幫學(xué)生一把,，帶他們一同上路”,，對(duì)差生高看一眼，厚愛三分,，以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效,。

二、培優(yōu)輔差原則：

    優(yōu)等生更優(yōu),，中等生優(yōu)化,，后進(jìn)生達(dá)標(biāo)。

三,、培優(yōu)輔差的對(duì)象：

    優(yōu)等生培養(yǎng)對(duì)象：莊晶晶  榮婷偉  梁宏昌  閆士力   許文文

學(xué)困生輔導(dǎo)對(duì)象：梁紅   沈帆    王順新    張夢(mèng)欣    榮運(yùn)  

四,、輔導(dǎo)措施：

    1、每周強(qiáng)化對(duì)優(yōu)生的訓(xùn)練,，爭(zhēng)取一周一張能力提高題讓他們進(jìn)行練習(xí),，并找時(shí)間進(jìn)行講評(píng)，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合,。

    2,、加強(qiáng)交流，了解優(yōu)生的家庭,、學(xué)習(xí)的具體情況,，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

    3,、搞好家訪工作,，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流,、聽取建議意見,。

    4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的,，動(dòng)機(jī)教育,，培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺性,。

    5,、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè),。

    6,、采用“1+1”的方法。一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng),。

    7,、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，差生加以學(xué)習(xí)。

    8,、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生,。

    9,、對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。多利用課余時(shí)間給予輔導(dǎo),，作業(yè)盡可能的做到面批,。

    10、采用激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

    11,、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。