幫助孩子學(xué)會寫作文,，提高孩子的寫作能力，除了學(xué)校的教育,，老師的教學(xué),，我們家長應(yīng)該做些什么呢？我想這應(yīng)該從孩子抓起,，要未雨而綢繆,，不要等到中考在即才想起來，那就是臨渴而掘井了,。我認(rèn)為提高孩子的寫作能力應(yīng)該建立在提高寫作興趣的基礎(chǔ)上，對寫作文這件事有興趣,，孩子當(dāng)然就喜歡做了,。以我多年來與我女兒的交流為經(jīng)驗，我認(rèn)為家長和孩子一起寫同題日記,，是提高小學(xué)生寫作興趣的好辦法之一,。另外要提高孩子對日常生活中普通小事的感悟能力,，有感悟才會有感情，有感情才能出好文章,。所以,，要加深孩子對生活的感悟，促進(jìn)親子情感,，那么家長與孩子一起寫同題日記就是絕佳的好辦法了,。

但是家長一定要注意，寫日記只不過是利用日記這種形式而已,。不是天天寫,，更不能強(qiáng)迫孩子寫。而是有事可寫,，且值得一寫時才寫,。絕不可流于形式，那就不是我的初衷了,。

今天我選擇的是女兒十歲，上小學(xué)四年級時我和她的一組同題日記,。那一年暑假我們倆抱養(yǎng)了一只小兔子,，才養(yǎng)了一個多月，小白兔就夭折了,。女兒很傷心,，我倆埋葬了小白兔以后，就寫了這一篇日記,。其實這對女兒來說是很有意義的,，直到初中的時候，把這件事寫進(jìn)了她的作文,。

附一：女兒十歲時寫的日記

1995年9月27日 晴

    前些日子媽媽領(lǐng)我到她的好朋友家去抱一只小兔子,，可惜我們?nèi)ネ砹酥皇Ｏ掠袣埣驳囊恢涣耍难廴ι嫌袀?，前腿還瘸,。我一看到它就很難過，它眼圈和前腿上的傷是不是讓兔媽媽咬過,？其實大兔子只是想保護(hù)小兔,，沒有要害它的意思。從此以后小兔子再也站不起來,，即使長大以后也不能蹦蹦跳跳了,。我很可憐它，十分同情它,，就把它抱回家,。我和媽媽給它找了一個紙箱子,，小兔子就在紙箱子里安家了，我天天認(rèn)真仔細(xì)地喂它,，一點也不敢疏忽,，盼望著有一天小白兔能健壯起來。

昨天早晨我和媽媽去二姨家,，晚上下雨就在二姨家住的,，今天早晨一進(jìn)家門我就聽見媽媽驚叫道：“唉呀，不好了,！小兔子死了,。” 我想是不是因為下雨天氣太涼凍死的，還是因為昨天沒給它多放些菜葉餓死的,？這只小兔生下來才一個多月呀,，我非常的悲傷。我回憶起前一段時間,，喂它吃菜葉蘿卜,，它吃著舔著我的手指，小舌頭伸出來濕濕的非常熱乎,。它渾身雪白,，紅紅的眼睛，一對大耳朵晃來晃去,，顯得更加瘦小,。它身體軟軟的，努力用后腿站起來吃東西,?？墒乾F(xiàn)在它躺在那兒，硬了涼了不會動了,。這是我第一次親眼見到死亡,，我明白這就是死了，任何東西都不能起死回生,。我心里覺得就這樣把它扔了,，小兔子就太可憐了，我總守著它留著它也沒有意義,。我的眼淚一滴一滴地落在小兔子失去光澤的身體上,。媽媽提議造一座墳?zāi)拱苍崴皆绨苍釋π⊥米釉胶?。于是我和媽媽在路邊找了一塊干凈的地方挖開土,，用五塊磚造了一座墳，鋪上干凈的白紙把小兔子安放好,，埋了,。就這樣小兔子無聲的來無聲的去了,，我再也見不著它了，小兔子,，永別了,。

附二：我的日記

1995年9月27日  晴

從昨天晚上就下起小雨，雨聲時大時小淅淅瀝瀝的,，裹挾著陣陣狂風(fēng),。秋風(fēng)蕭瑟，只覺衣服太單薄了,。真是非常惦記著女兒的小白兔了,。今天早晨雨停了，太陽尚未朗照,，下了班車就急匆匆地跑回家,，看到的是一番我不想看到的景象。小兔子四腿直伸著,，靜靜地躺在紙箱子里,，一動不動，已是冰涼了,。剎那間內(nèi)疚與自責(zé)涌上我心頭,，昨天走得太急，沒給它多放點吃的東西,，或是應(yīng)該帶上它？這點小事對于大人來說確是無所謂的,，把小兔的尸體扔到垃圾箱就沒事了,。可是,，這是女兒第一次養(yǎng)寵物,，又是最心愛之物，如果我草草扔掉,，對于女兒那充滿同情與愛憐的幼小心靈是否太殘酷了,。記得女兒兩歲時養(yǎng)過兩只小雞，只養(yǎng)了幾天就死掉了,，女兒不讓我動,，捧在手上，還時不時地親吻,。于是我趁她睡著了的時候給扔掉了,，然后騙她：你的小雞出嫁了，嫁到張奶奶家,。因為張奶奶家已經(jīng)養(yǎng)著幾只雞了,，女兒還專為這事問過張奶奶,，：我的小雞嫁到你家過得好不好？

這是女兒第一次親眼目睹的死亡,，我不如就趁這個機(jī)會告訴她,，所有的生物都是要死的，咱們把它好好安葬了就行,。女兒似懂非懂的同意了,，于是我們選擇了一片長滿綠草的土坡，我嚴(yán)格按照女兒的指示做了一個墳?zāi)?，掩埋了小兔,。并且做了一個標(biāo)記，我告訴她以后咱們會尋著這個標(biāo)記再來看望它,。

附三：女兒初中時的作文,。

題目：家有寵物

    忘不了還是小學(xué)三年級的時候，我養(yǎng)過一只小兔子,?？上^早的夭折了。記得那一年我十歲,，非常喜歡同學(xué)家養(yǎng)的小兔子,，一連幾天的吵著媽媽，也要抱一只來養(yǎng)著,?？上覀?nèi)ネ砹耍桓C小兔子只剩下有殘疾的一只了,。

    那只小兔兒出生后就有殘疾,，剛斷奶，軟軟的不能抱,，必得兩手捧著才行,。雪白的身子，紅紅的眼睛,，一對大耳朵在我眼前晃來晃去的,，顯得它更加瘦小，楚楚可憐的樣子十分招人疼愛,。它的眼圈上有傷痕,，兩條前腿瘸，站不住,。我想它長大以后再也不會站,，再也不能像那些健康的小兔一樣，不能跑也不會跳,，太可憐了,。我不僅同情它我更憐惜它,。因此我愛它，我執(zhí)意要把它抱回家,。媽媽勸我說：養(yǎng)不活的,，咱們等下一窩吧。當(dāng)時我的眼淚就要流出來了,，堅決地把它抱回家來,。

    我每天放學(xué)后去市場撿菜葉，有時還悄悄的拿媽媽買來的蘿卜,。我先把白菜蘿卜洗凈晾干才給它吃,，還不時地給它喂點奶，每天把它的居室就是紙箱子打掃得干干凈凈,。養(yǎng)了幾天以后,，我開始鍛煉它，把小白菜舉高些讓它努力夠著吃,，鍛煉它的前腿有力量,，就像今天的康復(fù)訓(xùn)練。我對它無微不至,，它對我情深意長,。

    記得我每天寫完作業(yè)，就抱它一會兒,，它的身體溫?zé)岬?，很柔軟。它用小舌頭舔我,，熱乎乎的小舌頭舔得我手指頭都濕了,。我認(rèn)為它能活下去了。

    可是好景不長,，還記得正是初秋，那天從中午就下雨,，淅淅瀝瀝的時大時小,，蕭瑟秋風(fēng)陣陣襲來，雨,，沒有一點停的意思,。媽媽因為平房拆遷的事情必須去姥姥家，而且當(dāng)晚回不來,。下午我給小兔子添了幾根小白菜,，就出發(fā)了。第二天早晨回來時,，小兔子已經(jīng)死了,。它四條腿直直的伸著,，靜靜的躺在紙箱子里一動不動。摸摸它的身體已經(jīng)冰涼了,，粉紅的耳朵,，已黯然失色，紅紅的眼睛再也不能睜開,。

    這是我第一次親眼目睹死亡,，第一次一個活生生的東西，一條生命在我眼前消失,。我一直以為我愛的東西,，它不會消失，因為我的愛它會活下去,，和我相伴永遠(yuǎn),，其實我太傻了。我一直以為只要我們堅強(qiáng),，生命就會堅強(qiáng),，其實不是。生命是很脆弱的,，說不定在我們疏忽之間就會消失,，消失了就再也不會回來。

    小兔子在我家生活了不到一個月,，媽媽用五塊磚在草地上做了一個墓,，我捧著它的身體，埋葬了它,。在墳上我們用一塊木頭做了碑,，小兔子無聲的來無聲的去了，它的生命如此微不足道,，但是我敬重它,。我懂得了生命很短暫也很脆弱，都是小白兔這微不足道的生命告訴我的,。其實人生何嘗不是如此,，所以人們要活得有意義。我要努力,，人不能白活一世,。

附四：這是我在新浪網(wǎng)wmz 2009 我的博克上寫的文章。

我敬畏生命,，不論是多么微不足道,。如果我不能善待它，我不如遠(yuǎn)離它。我恐懼,，因為我的疏忽讓一個鮮活的生命離去,；我恐懼，我無力挽留我所愛的生命,；我恐懼,，因我的能力有限而讓它們茍活。譬如養(yǎng)狗,，假如把狗當(dāng)人養(yǎng),，不如不養(yǎng)。養(yǎng)的狗兒失去了狗性,，狗兒也會搖尾乞憐,，滿臉諂媚。那不僅是狗兒的悲哀,，也是人的墮落,。

總記得五六歲時，教生物的爸爸給我和姐姐抱來兩只小白兔,，是一只短毛的和一只長毛的,。兔兒很小，我用手捧著,，它在我手上蹲著,，我和它相視而笑。長毛的紅眼睛被額頭上雪白的長毛遮住了,，短毛的很淘氣,。很快它們長大了，很快就是1960年,。那一年人都沒什么吃的,，更沒有什么喂小兔兒了，小兔兒餓得把院里種的幾盆花都啃光了,，很快的長毛兔兒餓死了,，皮包骨的扔在裝垃圾的破盆上。

厄運很快就降臨到我的另一只兔子身上,。暑假到了,，在外邊念書的哥哥姐姐都要回來，沒有吃的東西,。萬般無奈之下,，父母商量著就把短毛的兔子殺了,。記得他們說得也對,，不殺它，也得餓死,。死了就要扔掉,，還不如現(xiàn)在殺了,，讓它做點貢獻(xiàn)。我記得小兔兒的頭掛在花墻子上,，下面耷拉下來的是一張血淋淋的兔皮,，兔肉已經(jīng)煮在鍋里了。我只是默默地拒絕吃鍋里的肉,，喝鍋里的湯而已,。一個孩子不敢為小兔兒反抗，因為當(dāng)時所有的人都餓極了,。那一年我七歲,。

這是我人生旅途中重要的一課，我親生體驗了生與死,，及由生到死之間的殘酷現(xiàn)實,。在極度的饑餓面前由誰來抉擇生命的去留？怎么權(quán)衡是誰的生命更珍貴,？饑餓與死亡是那個年代給我留下的記憶,，小兔兒之死是我心弦上不可能消失的音符。

后來,，我的女兒十歲的時候,，在小女強(qiáng)烈要求下，又抱養(yǎng)了一只小白兔,。這只小兔兒有殘疾,。因為工作太忙，因為正在鬧拆遷,，因為種種原因,，小兔兒死了。女兒當(dāng)時應(yīng)該是很傷心的,，為小兔兒的死,，女兒寫了日記。那一年女兒上小學(xué)四年級,。后來女兒又把小兔兒之死寫進(jìn)作文,。

    從此后我再也不養(yǎng)小動物。生命,，無論多么卑微,，都令人敬畏。如果我不能善待它,，我遠(yuǎn)離它,。因為每一個鮮活的生命離去，我都不能饒恕自己。不論是因為我的疏忽,，還是因為國難,。