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讀 字
我們讀書時(shí),，讀段落,、讀句子，未必讀字,。當(dāng)字組合為詞,，延伸為句子，編織成了文章,，我們會(huì)被其間的思想感
情所迷戀,、所沉醉、所誘惑,、所引領(lǐng),，沉浸其中，忽略組合成文章的一個(gè)個(gè)獨(dú)立的字,。
讀者對(duì)字的忽略，如同我們居住進(jìn)由磚頭構(gòu)筑的房子后對(duì)每一塊磚頭的忽視,。這對(duì)那些用于應(yīng)景的文章而言應(yīng)是
天經(jīng)地義,。因?yàn)槊鎸?duì)隨意拼湊、隨意堆砌的所謂文章,，不僅無需關(guān)注每個(gè)字,，連一些句子或段落都可有可無。不僅可
以忽略一個(gè)段落,、一個(gè)章節(jié),，連同閱讀都是一種上當(dāng)，都是時(shí)間和精力的浪費(fèi),。但對(duì)那些多一字贅言,、少一字不成的
經(jīng)典而言，對(duì)一個(gè)字,、甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的大意或疏忽,，都是讀者的極大損失。
當(dāng)然,，經(jīng)典需要能讀懂經(jīng)典的讀者,，需要能夠讀懂經(jīng)典的知音,。許多熱愛讀書的人，許多熱愛經(jīng)典的讀者,，未必
能讀懂經(jīng)典,。讀不懂的原因可能是理解不了經(jīng)典的本意，也可能是把握不了經(jīng)典的主題,，但更多情況是忽略了構(gòu)筑經(jīng)
典的每一個(gè)字,，忽略了經(jīng)典背后的那個(gè)寫字的人。
“偽”字是什么意思,？“悲”字背后面蘊(yùn)含著什么,？前者因?yàn)橐荒苛巳唬晃覀兒雎?。后者因?yàn)樗究找姂T,，同樣
被我們忽視。人為即“偽”,，而有誰曾想過何為“人為”,？何為天然？“悲”是對(duì)心靈的否定或拒絕,，又有誰想到過
一個(gè)字能包含如此濃縮精煉的情感體驗(yàn),、如此深邃寥廓的人間悲涼？又有誰會(huì)去想,，創(chuàng)造這個(gè)字的那個(gè)人歷經(jīng)過些什
么,？創(chuàng)造這個(gè)字的人何以能精準(zhǔn)到如此的不可替代？如此的不可超越,？如此的令人驚嘆,？！
識(shí)字者,，未必真正懂字,。多數(shù)人、多數(shù)情況下,，識(shí)字不過是能讀出那個(gè)字的音,，畫出那個(gè)字的形，提高一步,，就
是知道了字典里給的那幾句注釋,。字在他眼里不過是一個(gè)陌生的熟人，可呼其名,，亦可辨其人,，卻未必知其性，懂其
心。不懂字的原因,，一是滿眼只有文章的大意,，忽視了構(gòu)成文章的一個(gè)個(gè)具體的字。二是只用眼睛讀書,、讀字,，沒有
用心去讀。雖然關(guān)注了每一個(gè)字,，未必體會(huì)過寫字者寫字時(shí)的心態(tài)與心境,。未必明白了作者為何用的是這個(gè)字、而不
是那個(gè)字,。讀字,，不僅需要讀懂寫字的人，有時(shí)還需想想那個(gè)最初造字的人……
漢字的創(chuàng)造,，無論是象形,、會(huì)意，還是指事,、形聲,，橫豎透徹古今，撇捺通達(dá)四方,；一點(diǎn)一滴,，可濃縮難言的人
生百味；幾抹空白,，可囊括無盡的世態(tài)炎涼,。寫字者揮灑自如，對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)爛熟于心,，但未必能吃透那個(gè)字的深
厚蘊(yùn)涵,，未必能敲響那個(gè)字的裊裊余音。讀書可讀出成群的博士,、成群的教授，可讀出成群的專家學(xué)者,，而能夠吃透
每個(gè)字,、吃透字的靈魂、字的精神,、字的精髓的又有幾人,？文化繁榮、文字貶值,，泛濫成災(zāi)的書刊雜志,，可隨時(shí)隨地
壘起座座摩天大廈，只是難得有一座能夠經(jīng)得起一陣斜風(fēng)細(xì)雨的撫摸與敲打……
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