41.閱讀下面的材料,，根據(jù)要求作文,。

新教學(xué)大綱要求：中學(xué)生要“課外自讀文學(xué)名著10部以上”,，并在《課外閱讀推薦書目》中推薦了《三國(guó)演義》《子夜》《復(fù)活》等20部中外名著,。

請(qǐng)以“讀名著”為話題寫一篇文章。

[要求]①立意自定,；②文體不限,；③題目自擬：④不少于800字。

[寫作指導(dǎo)]

題二十二,，要深思“小”對(duì)大,、整體的影響（正負(fù)）。一顆牙齒可以導(dǎo)致滿口牙齒壞掉,；一個(gè)害蟲(chóng)可以毀掉萬(wàn)畝林木,；一個(gè)壞習(xí)慣可以導(dǎo)致人生毀滅……，不要重復(fù)老話題而落入俗套,?？梢耘e馬加爵及貪圖私利制假售假等新鮮事例加以分析說(shuō)理，或敘事抒情,。

42.閱讀下面材料,，按要求作文。

“黑格爾健康狀況不佳,，中等身材,，不善辭令，沉默寡言,，天賦高,，判斷力健全，記憶力強(qiáng),，文字通順,，作風(fēng)正派，有時(shí)不大用功,，神學(xué)有成績(jī),，雖然嘗試講道不無(wú)熱情,，但看來(lái)不是一個(gè)優(yōu)秀的傳道士，語(yǔ)言知識(shí)豐富,，哲學(xué)上十分努力,。”這是，黑格爾從神學(xué)院畢業(yè)時(shí)老師寫給他的評(píng)語(yǔ),。

我們也經(jīng)常見(jiàn)到老師寫給我們的評(píng)語(yǔ),，如“尊敬老師”、“團(tuán)結(jié)同學(xué)”,、“學(xué)習(xí)認(rèn)真”,、“思想進(jìn)步”、“遵守紀(jì)律”,、“戒驕戒躁”,、“熱愛(ài)集體”、“樂(lè)于助人”等,。

假如老師給你寫評(píng)語(yǔ),，你希望是哪一種？請(qǐng)就此問(wèn)題,，寫一篇作文,。題目自擬，800字以上,。

43.閱讀下面材料,，按要求作文。

今年4月9日,，新華杜播發(fā)了發(fā)生在河北安國(guó)市的一條關(guān)于教育的新聞：某校,，一次上課，一位成績(jī)最差的學(xué)生舉起了左手要求回答,，老師提問(wèn)他時(shí)他卻答不上來(lái),，感到奇怪的老師后來(lái)問(wèn)他為什么舉手時(shí)，他哭著說(shuō),，別人都舉手我不舉丟人,。老師被學(xué)生強(qiáng)烈的自尊心所感動(dòng)，私下告訴他,，下次提問(wèn)如果會(huì)答就舉左手,，不會(huì)答就舉右手，后來(lái),，老師每當(dāng)看到這位同學(xué)舉左手時(shí)就讓他回答,，舉右手時(shí)就不讓他答……后來(lái)該生成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn)，并帶動(dòng)了一批后進(jìn)生,。有人據(jù)此撰文——教育的前提是尊重,，只有充分尊重孩子的自尊心,，才能收到較好的教育效果。但也有人對(duì)此持不同觀點(diǎn),，他們認(rèn)為,，教育的最終目的是人格的形成，而首先要教人自尊,。自尊的前提是告別自欺,，如果從小不能正確看待別人的評(píng)價(jià)，是不是太脆弱了?

請(qǐng)以“尊重與自尊”為話題,，寫一篇文章,。文體不限，題目自擬,，800字以上,。

[作文指導(dǎo)]

44.讓評(píng)語(yǔ)寫出學(xué)生的個(gè)性。評(píng)語(yǔ)為誰(shuí)寫?寫給誰(shuí)看?寫評(píng)語(yǔ)的目的是什么?好的評(píng)語(yǔ)應(yīng)從面向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)為面向?qū)W生,，從抽象籠統(tǒng)轉(zhuǎn)為獨(dú)具個(gè)性,，從結(jié)論性評(píng)語(yǔ)轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，從干癟枯燥的語(yǔ)言轉(zhuǎn)到生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,。這些讓受評(píng)者說(shuō)說(shuō)看法。

45.尊重與自尊,，人皆需要,。但不是任何一個(gè)人在任何時(shí)候，都能恰當(dāng)?shù)淖龅降摹?/span>

46.閱讀下列材料,，根據(jù)要求作文,。

打開(kāi)許多同學(xué)的鉛筆盒，會(huì)看到這樣一些字句：

“我必定要在許多次戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗,，除了最后一次”,；

“做功不同，人生將繪出不同的拋物線”,；

“天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚空乏其身”……,；

“行百里者半九十”……

這些座右銘或出自同學(xué)之手，或出自名人名作,，寄托了同學(xué)們完善自我人格的心愿以及對(duì)美好的人生未來(lái)的向往與追求,。

請(qǐng)以“我的座右銘”為話題寫一篇作文。要求：題目自擬,，800字左右,。

47. 閱讀下列材料,，根據(jù)要求作文。

我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊,，美不勝收,。不論三山五岳，還是江河湖泊,，不論奇觀異景,，還是風(fēng)土人情，都為祖國(guó)增添了獨(dú)特的美,。

“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好,。”請(qǐng)拿起筆，以“家鄉(xiāng)風(fēng)情”為話題寫一篇文章,，把你家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情展示給廣大讀者,。注意：文體自選。題目自擬,。不少于800字,。

[寫作指導(dǎo)]

題二十六，寫好本題須注意三點(diǎn)：一,、要精選有品位的“座右銘”來(lái)作文,。“座右銘”指能激勵(lì)或警戒自己的格言、警句等,。你所選擇的一條“座右銘”,，應(yīng)該蘊(yùn)涵著你經(jīng)歷了某些事情之后的深切感悟。如果選取的是“得理就絕不能讓人”,，“做‘天和尚撞一天鐘’”等等,，顯然并不妥當(dāng)；如果選取的是“好好學(xué)習(xí),，天天向上”之類,，則顯得過(guò)于幼稚。二,、對(duì)于所選“座右銘”,，要在吃透內(nèi)涵的前提下，充分揭示其給自己帶來(lái)的心靈震撼和人生啟迪,，要盡可能寫出較為豐富的人生底蘊(yùn),；而不能隨意地拿自己生活、學(xué)習(xí)中的兩三件事情,，簡(jiǎn)單地詮釋“座右銘”的內(nèi)容,。三、應(yīng)體現(xiàn)和突出“我的”,。寫記敘文,，不能記敘他人的事情而與自己無(wú)關(guān),；寫議論文，不能廣泛羅列古今中外的相關(guān)例證而唯獨(dú)缺少與自己有關(guān)系的例證,。

題二十七,，“情者文之經(jīng)。”“家鄉(xiāng)風(fēng)情”中的“情”,，既指自然方面的情景和社會(huì)習(xí)俗,，又包含寫作者主觀方面的摯愛(ài)之情，且應(yīng)以后者為主,。自然萬(wàn)物,，千姿百態(tài)，流光溢彩,，充滿了無(wú)限神韻,。要使她鮮活地呈現(xiàn)于讀者面前，首先需要作者把自身的主觀感受融入其中,，即先要有美的情感,，再輔之以美的筆觸，才能給讀者以美的享受與深刻的印象,。如果只是刻意追求辭藻的華美,，寫出來(lái)的文章不過(guò)是“風(fēng)景照片”而已。除了融人個(gè)人感情,、抓住景物特征外,，還要注意發(fā)揮聯(lián)想，要確立一個(gè)有積極意義的中心思想,，要著力表現(xiàn)出“家鄉(xiāng)風(fēng)情”的獨(dú)有的魅力。

48.閱讀下面的材料,，根據(jù)要求作文,。

心態(tài)，即心理狀態(tài),。一個(gè)人的心態(tài)很重要,。一個(gè)幸運(yùn)兒，如果心態(tài)不正常的話,，可能身在福中不知福,；一個(gè)命運(yùn)坎坷的人，如果有良好的心態(tài),，照樣可以笑口常開(kāi),。評(píng)價(jià)自己，也要有良好的心態(tài),，如果把自己看得最重,，那就很可能拒絕指教,，陷入孤立；如果把自己看得低一些,，用一顆謹(jǐn)慎,，敬畏的心去對(duì)待周圍的人和事，許多問(wèn)題也許會(huì)迎刃而解……

請(qǐng)以“心態(tài)”為話題,，寫一篇文章,。所寫內(nèi)容必須在“心態(tài)”的范圍之內(nèi)。

注意：(1)立意自定,。(2)文體自選,。(3)題目自擬。(4)不少于800字,。

48.閱讀下面的材料,，根據(jù)要求作文。

一位少年問(wèn)智者：“我怎樣才能成為一個(gè)自己快樂(lè),，也能給別人快樂(lè)的人呢?”智者回答說(shuō)：“把自己當(dāng)成別人,，把別人當(dāng)成自己，把別人當(dāng)成別人,，把自己當(dāng)成自己,。”

請(qǐng)以智者四句話中的一句話或幾句話為話題寫一篇文章。①文體不限,；②題目自擬,；③不少于800字。

50. 閱讀下列材料,，根據(jù)要求作文,。

詩(shī)人說(shuō)：預(yù)言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪,；慶祝豐收是歡樂(lè)的,，它可以用響鼓緊敲；創(chuàng)造豐收是辛苦的,，它需要像小河一樣流淌的汗水,。

請(qǐng)以“豐收”為話題，自選角度,，自擬題目,，文體不限，寫一篇800字以上的文章,。

[寫作指導(dǎo)]

題二十八,，關(guān)于“心態(tài)”這個(gè)話題的立意不難，不外乎兩種：要有什么樣的心態(tài)?；蛘卟荒苡惺裁礃拥男膽B(tài),。可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中人們心浮氣躁,、患得患失,、急功近利等等現(xiàn)象，加以剖析,。

題二十九,，這四句話有兩層意思：前兩句的意思是要學(xué)會(huì)換位思考：“把自己當(dāng)成別人”，就是要設(shè)身處地為別人著想,；“把別人當(dāng)成自己”,，就是要將心比心，推己及人,。后兩句話的意思是要尊重獨(dú)立的個(gè)性,，“把別人當(dāng)成別人’，就是要尊重他人,，不把自己的思想,、觀點(diǎn)、意志強(qiáng)加于人,；“把自己當(dāng)成自己”,，就是尊重自己的個(gè)性，要有自信,，不要輕易地丟失自我,。這是一個(gè)多頭話題。多頭話題最好是選擇其中的某一個(gè)來(lái)寫,，一般不能從反面立意,。

題三十，寫“豐收”這個(gè)話題,，立意很關(guān)鍵,。一是最好不要寫自然的豐收，而寫人生的豐收為好,。比如知識(shí)、道德,、感情等方面的豐收,。二是不要把寫作重點(diǎn)放在豐收的結(jié)果上，要放在創(chuàng)造豐收的過(guò)程上,。即抓住材料的最后一句,。勿落俗套。