拓展訓(xùn)練游戲大全
拓展訓(xùn)練游戲全案
(一) 破冰:初次見面
見面3分鐘時(shí)是你留給他人第一印象的最重要的時(shí)刻,,同樣在一個(gè)會(huì)議或培訓(xùn)的剛開始,如何讓大家
更加活絡(luò)起來,是關(guān)系培訓(xùn)是否成功的關(guān)鍵,,下面的小游戲就可以用于消除大 家的陌生感,。
游戲程序和規(guī)則
1.第一步:
?。?) 給每一個(gè)人都做一個(gè)姓名牌,。
(2) 讓每位成員在進(jìn)入培訓(xùn)室之前,,先在名冊上核對(duì)一下他的姓名,,然后給他一個(gè)別人的 姓
名牌。
?。?) 等所有人到齊之后,,要求所有人在3分鐘之內(nèi)找到姓名牌上的人,同時(shí)向其他人做自我
介紹,。
2.第二步:
?。?) 主持人作自我介紹,然后告訴與會(huì)人員:“很高興來到這兒,!”
?。?) 快速繞教室走一圈,問:“如果你今天不在這兒,,你會(huì)在做什么不情愿做的事情呢,? ”
(3) 注意讓問答保持在一個(gè)輕松活潑的氛圍之內(nèi),。
相關(guān)討論
1.當(dāng)你在尋找你的姓名牌上的人的時(shí)候,,你是不是也同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多其他的人?經(jīng)過了這 個(gè)游
戲,,你是不是感覺大家的距離近了好多,?
2.在第二步中,當(dāng)你們談到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,,你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在 這里聽課是一件比較愜意的事情,?
總結(jié)
1.在開始的課程中,主持人一定要注意保持一個(gè)積極,、幽默的態(tài)度,,以便讓大家 迅速的消除靦
腆等情緒,然后讓大家好好的熟悉起來,;同時(shí)有助于大家積極的發(fā)言,。
2.如果沒有調(diào)動(dòng)起來情緒,學(xué)員沒有積極舉手回答的話,,講師可以有意識(shí)的點(diǎn)名讓同學(xué)回答,,
以調(diào)動(dòng)氣氛。
參與人數(shù):集體參與
時(shí)間:20分鐘
場地:不限
道具:姓名牌
應(yīng)用:(1)團(tuán)隊(duì)溝通
?。?)培訓(xùn)或集體活動(dòng)前的熟悉和溝通
?。?)主持人開場白,幫助主持人與大家進(jìn)行溝通和交流
培訓(xùn)游戲(二)臺(tái)前幕后
形式:2人一組 時(shí)間:40分鐘 道具:一塊黑板 場地:室內(nèi) 應(yīng)用:(1)活躍氣氛 (2)創(chuàng)造性地解決問題 (3)團(tuán)隊(duì)溝通
相信大家都玩過詞語接龍或續(xù)寫故事的游戲,,比如前一個(gè)人為一個(gè)故事起了個(gè)開頭,,大家就按
照這個(gè)思路把故事接下去,一直到形成一個(gè)完整的故事為止,。這個(gè)游戲就是將上述形 式深 化了一下,,目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
游戲規(guī)則與程序:
1.將受訓(xùn)者兩兩分組,,做一個(gè)與某個(gè)話題(可以任意選擇,,只要大家感興趣,比如旅游) 有關(guān)
的演出,。
2.指定每組的兩個(gè)成員中,,一人為A,一人為B,。被稱為A的人是這場游戲的演員,,被稱為B 的人
是A們的臺(tái)詞提示者。
3.B組挨著A組的同伴站著,當(dāng)輪到自己的角色說話時(shí),,就會(huì)把臺(tái)詞告訴A,。而每個(gè)A組成員 的
任務(wù)就是接受B同伴提供的任何臺(tái)詞,在此基礎(chǔ)上再加以發(fā)揮,,把戲演下去,。A組成員要密切 配合B
成員的意思,好像這些臺(tái)詞就是他們本人想出來的一樣,。
4.為了使受訓(xùn)者充分理解培訓(xùn)者的意圖,,培訓(xùn)者可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后,,培 訓(xùn)者
開始說:“我非常想和你一起旅游,,因?yàn)樾⊥跄恪?#8221;
5.培訓(xùn)者然后拍一下小王(B組人)的肩膀。小王需立刻接下去,,“我總是與你的喜好一致 ,。
”培訓(xùn)者結(jié)合小王的話繼續(xù)說,“總是與我的喜好一致,。事實(shí)上,,我們有過一次愉快的旅游經(jīng)歷,
那一次——”
6.再次拍小王的肩膀,。他也許會(huì)說:“我倆結(jié)伴去了黃山,,”培訓(xùn)者接著說:“我倆結(jié)伴 去了
黃山,真是一次美妙的經(jīng)歷,。”
7.又一次拍小王的肩膀,,小王可能說:“什么時(shí)候我們還能共同休假呢?”培訓(xùn)者說:“ 什么
時(shí)候我們還能共同休假呢,?那時(shí)我們再一起出游吧……”
8.讓所有受訓(xùn)者觀看示范,,然后讓他們各組散開練習(xí)一下,5分鐘后大家集合,,集體完成一次
演出,。
相關(guān)討論
1.請(qǐng)A組人員考慮:為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換B組搭檔的臺(tái)詞,你必須做些什么,?是否感到吃力或有其他
感覺,?怎樣才能使這個(gè)過程不那么煎熬呢?
2.請(qǐng)B組人員考慮:你們的任務(wù)是幫助A組人員完成任務(wù),,所以為他們提供臺(tái)詞并使這一切進(jìn)行
得容易一些,,你們需要做些什么?當(dāng)A組成員沒能順利利用你的臺(tái)詞時(shí),,你有何感覺,?
總結(jié)
1.無論A組還是B組成員,都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個(gè)游戲,,否則不僅會(huì)給搭檔造成困難
而且會(huì)破壞訓(xùn)練的效果,。大家的目的是將一個(gè)故事合理、順暢地完成下來,,而不是給別人出難題或
顯示自己的才能,。這個(gè)游戲體現(xiàn)了公平的合作,,即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意,。
2.一個(gè)團(tuán)隊(duì)最不可少的就是團(tuán)隊(duì)的合作精神,而合作精神最重要的就是要善于傾聽別人的 意見
——像對(duì)待你的意見一樣,,給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注,。這個(gè)團(tuán)隊(duì)也許最終會(huì)同意采用
你的想法,但這在集體討論會(huì)上不是最重要的,,最重要的是要善于傾聽他人的發(fā)言,。
培訓(xùn)游戲(三)三只小豬
參與人數(shù):分成3組,每組5人左右 時(shí)間:20分鐘 場地:空地 道具:三條繩子,,分別長20米,、18米、12米 應(yīng)用: ?。?)幫助學(xué)員體會(huì)在團(tuán)隊(duì)工作中溝通的重要性 ?。?)加強(qiáng)學(xué)員對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作精神的理解 (3)訓(xùn)練學(xué)員對(duì)于結(jié)構(gòu)變動(dòng)的適應(yīng)能力
相信大家都聽過三只小豬蓋房子的故事,,在故事中三只小豬互相合作建成了一個(gè)漂亮堅(jiān)固的房
子,,并最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本游戲中,,我們也將扮演一次小豬,,看看自己 拿繩子是否能建出滿意的房子
游戲規(guī)則和程序
1.培訓(xùn)者將學(xué)員們分成3組,大約保證每組的人為5人左右,。
2.發(fā)給第1小組一條20米的繩子,,第2小組一條18米的繩子,第3小組一條12米的繩子,。
3.規(guī)則:用眼罩把所有人的眼睛蒙上,,然后規(guī)定第一組圈出一個(gè)正方形,第二組圍成一個(gè)三角
形,,第三組圈成一個(gè)圓形,。
4.然后讓大家聯(lián)合起來用繩子建立一個(gè)繩房子,房子的形狀要有上述三個(gè)圖形組成,,并且一定
要看上去比較漂亮,。
相關(guān)討論
1.對(duì)第一個(gè)任務(wù)和第二個(gè)任務(wù)分別進(jìn)行比較,哪一個(gè)任務(wù)較易完成,為什么,?
2.在完成第二個(gè)階段的任務(wù)的時(shí)候,,大家會(huì)遇到什么困難?你們是如何解決的,?
總結(jié)
1.在每一個(gè)組完成自己的任務(wù)時(shí),,是相對(duì)比較容易的,但是當(dāng)需要大家一塊配合,,建成一間房
子的時(shí)候,,事情就變得復(fù)雜起來了。三角形和正方形如何配合,,圓形應(yīng)該放在什么部位都是問題,,
所以越是在這種時(shí)候越需要大家相互之間的配合,需要大家的團(tuán)體合作精神,。
2.要做好這個(gè)游戲,,首先要選定一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)和一個(gè)核心人員,要使大家都參照這一個(gè)坐標(biāo)系進(jìn)
行行動(dòng),,這樣才便于指揮,,也可以防止場面的混亂。
3.兄弟同心,,其利斷金,,講的就是大家一致對(duì)外,團(tuán)結(jié)合作,,終成正果的道理,。小豬蓋房子需
要這樣一種精神,在我們?nèi)粘5墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中亦要如此,。
培訓(xùn)游戲(四)民以食為天
道具:10樣食品,。(比如蛋糕、烏梅,、豆腐,、小番茄、芥末等) 操作規(guī)則: 1,、請(qǐng)3-5人上臺(tái)來,,讓他們蒙著眼睛依次吃出以上10種食品。然后讓他們按順序說出剛剛吃的食品
是什么,。 2,、為了讓觀眾知道是否正確,可以用10個(gè)蓋子分別蓋住上述食品,,蓋子上寫好編號(hào),。 3,、誰按照順序說出最多的食品就獲勝了。
培訓(xùn)游戲(五)贏得客戶
形式:人數(shù)不限 類型:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 時(shí)間:講師可自行確定 材料:(講師用)小絨毛玩具,、乒乓球,、小塑料方塊各1個(gè),將以上材料裝在一只不透明的包里 場地:室內(nèi)外約6平方米的空間 活動(dòng)目的:*讓學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)共同合作完成任務(wù)時(shí)的合作精神 *讓學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)是如何選擇計(jì)劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長處的 *讓學(xué)員感受團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力 操作程序:1,、將學(xué)員分成小組,,每組不少于8人,以10-12人為最佳 2,、講師讓學(xué)員站成1個(gè)大圓圈,,選其中的1個(gè)學(xué)員作為起點(diǎn) 3、講師說明:我們每個(gè)小組是一個(gè)公司,,現(xiàn)在我們公司來一位“客戶”(即絨毛玩具,、乒乓球等)
。它要在我們公司的各個(gè)部門都看一看,,我們大家一定要接待好這個(gè)客戶,不能讓客戶掉到地下,,
一旦掉到地下,,客戶就會(huì)很生氣,同時(shí)游戲結(jié)束,。 4,、“客戶”巡回規(guī)則如下: A)“客戶”必須經(jīng)過每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的手游戲才算完成 B)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員不能將“客戶”傳到相鄰的學(xué)員手中 C)講師將“客戶”交給第一位學(xué)員,同時(shí)開始計(jì)時(shí) D)最后到拿“客戶”的學(xué)員將“客戶”拿給講師,,游戲計(jì)時(shí)結(jié)束 E)3個(gè)或3個(gè)以上學(xué)員不能同時(shí)接觸客戶 F)學(xué)員的目標(biāo)是求速度最快化 5,、講師用一個(gè)“客戶”讓學(xué)員做一個(gè)練習(xí),熟悉游戲規(guī)則,。真正開始后,,講師會(huì)依次將3個(gè)”客戶
“從包中拿出來遞給第一位學(xué)員,所有”客戶“都被最后一位客戶傳會(huì)講師手中時(shí)游戲結(jié)束,。 6,、此游戲可根據(jù)需要進(jìn)行3至4次,每一次開始前讓小組自行決定用多少時(shí)間,。講師只需問”是否可
以更快“即可,。 有關(guān)討論:*剛才的活動(dòng)中,哪些方面你們對(duì)自己感到滿意,? 可能答案:試用了多種方法,;大家能同心協(xié)力;每個(gè)人都積極發(fā)表意見‘’‘ ’‘’ *剛才的活動(dòng)中,,哪些方面覺得需要改進(jìn),? 可能答案:一開始思想沒有放開,,有些局限;沒有充分了解游戲規(guī)則,;過于急于求成,。 *這活動(dòng)讓你們有什么體會(huì)? 可能答案:成功需要團(tuán)隊(duì)所有成員的參與和配合 游戲總結(jié): *要想贏得客戶,,企業(yè)的每個(gè)部門都要相互支持和合作,。 *銷售的成功并不是銷售部門的事情,要取決于全公司的支持 *要想在激烈競爭的環(huán)境中贏得客戶,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力是非常重要的,。 *創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個(gè)人的支持 *團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力決定團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量和前景 編者提示: *游戲非常有趣,材料不多且容易操作 *學(xué)員基本上都非常有興趣的投入游戲中 *講師可以采用任何其它3樣?xùn)|西代替以上道具 *要想增加難度,,講師可以增加“客戶”的數(shù)量
培訓(xùn)游戲(六)溝通與回應(yīng)設(shè)計(jì)發(fā)問是關(guān)鍵
目的:通過“溝通與回應(yīng)”的活動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)聆聽,、關(guān)注、眼神的接觸 時(shí)間:60分鐘 活動(dòng)規(guī)則: 將學(xué)員分成A,、B組,,然后請(qǐng)A組到前先看規(guī)定的內(nèi)容“請(qǐng)給你的拍檔講述一件你最近三個(gè)月特別
高興或有意思的事情”,此時(shí)B組不能看A組的內(nèi)容,,并站到與A組距離相返且較遠(yuǎn)的方向,。當(dāng)A組看
清楚規(guī)定內(nèi)容,請(qǐng)其站到B組的位置,,B組到前看規(guī)定的內(nèi)容“當(dāng)你的拍檔講話時(shí),,你要用心去聽,
并且用眼睛關(guān)注他,,主動(dòng)熱情的去回應(yīng),,于其分享拍檔講話內(nèi)容”。B組看后,,迅速找到拍檔來進(jìn)行
歸定的內(nèi)容,。(全過程15分鐘,交流時(shí)間:5分鐘) 請(qǐng)B組成員到前看歸定的內(nèi)容“與你的拍檔講述你最近三個(gè)月令你高興并有意思的事情”,。要求
同上,。然后請(qǐng)A組成員看歸定的內(nèi)容“當(dāng)你的拍檔與你講話時(shí),你不要去同他講話,,并且要不時(shí)的觀
看別的地方,,看看手機(jī),做些不相干的動(dòng)作”,。然后找到拍檔進(jìn)行歸定的內(nèi)容,。(全過程15分鐘,
交流時(shí)間:5分鐘) 注意事項(xiàng): 兩組不許相互告之所看到的內(nèi)容,,并且兩組分別看內(nèi)容時(shí)不許講話,,保持安靜,。 活動(dòng)分享: ¨ 在活動(dòng)過程中,你的感受是什么,? ¨ 根據(jù)你在本活動(dòng)中的體驗(yàn),,有效溝通的要決何在? ¨ 試舉出一個(gè)在工作中出現(xiàn)的案例,,說明溝通行不通的地方,。為什么會(huì)這樣? ¨ 用一個(gè)負(fù)責(zé)任的角度去看,,有哪些行動(dòng)可以令溝通更有效,? ¨ 傾聽與關(guān)注的重要性? ¨ 分享反體字的“聽”,?
培訓(xùn)游戲(七)取水游戲
良好的合作是成功的關(guān)鍵
隊(duì)一任務(wù)說明書
任 務(wù) 你隊(duì)的任務(wù)是用一只特別的能裝100只一公升瓶的容器在地圖所示區(qū)域內(nèi)收集空瓶,,收到瓶子越
多越好。每個(gè)瓶子都裝滿一公升水,,由于重量限制,,你們收集的只能是空瓶。如果瓶里裝滿水的話
,,必須把水倒掉,。但倒水及裝瓶的時(shí)間不計(jì)算入內(nèi)。 你隊(duì)必須集中行動(dòng),,穿梭于旅店之間。 你們可以以五公里的時(shí)速行進(jìn),,但下午三點(diǎn)前必須返回營地,,路上不能停留或等待。在規(guī)定時(shí)
間內(nèi)每收回一只空瓶得十分,。
路線設(shè)計(jì) 你隊(duì)的任務(wù)是從如圖所示的旅店內(nèi)收集空瓶,,一只瓶子得10分。 你隊(duì)總分加上另一隊(duì)的得分即是兩隊(duì)的累計(jì)分,。累計(jì)分至少必須達(dá)到1500分,,多多益善。 假定你隊(duì)得700分,,另一隊(duì)得1000分,,累計(jì)分則為1700分,各隊(duì)得分越高越好,。 選中一條能得高分的路線,,把所作選擇告知情報(bào)中轉(zhuǎn)站,我們會(huì)將你們兩隊(duì)的累加分告訴你,。
允許任意多次嘗試不同的路線,,看選哪條得分更高,。 如果能在60分鐘里完成這個(gè)練習(xí),你隊(duì)將得50分的額外獎(jiǎng),。
瓶子的位置 有兩支隊(duì)伍參加,,你作為隊(duì)一制定計(jì)劃。兩隊(duì)將在同一地圖所示的同樣區(qū)域內(nèi)執(zhí)行相似的任務(wù)
,。 你隊(duì)的營地設(shè)于起錨旅店,。你隊(duì)于早上8點(diǎn)出發(fā),下午3點(diǎn)返回,,任務(wù)是收集空瓶,。你知道能在
下列地方找到水瓶:君首旅店 10瓶 鼓棧 10瓶 野豬扣哨子旅社 20瓶 皇冠賓館 20瓶 馬蹄旅店 20瓶 獨(dú)角獸旅社 20瓶 大象旅社 10瓶
交 流 你想與另一個(gè)隊(duì)交流,可將你的信息寫在白紙上交到情報(bào)中轉(zhuǎn)站,,情報(bào)中轉(zhuǎn)站可以為你傳遞信
息,。同樣你也能夠獲得信息。信息到時(shí)我們會(huì)通知你,。使用中轉(zhuǎn)站沒有限制,。 兩隊(duì)也可以面談。練習(xí)開始后20分鐘內(nèi)兩隊(duì)不能會(huì)面,,之后每20分鐘可以面談一次,,時(shí)間1分鐘
。每隊(duì)只能有一名隊(duì)員參加,,面談不能攜帶任何文件或書寫工具,,會(huì)議安排通過中轉(zhuǎn)站進(jìn)行。
行進(jìn)時(shí)間 以下是你隊(duì)在旅店間行進(jìn)分別所需的時(shí)間,。以分計(jì)算:老公牛---大象 90 大象 ---獨(dú)角獸 150 獨(dú)角獸---馬蹄 30 馬蹄 ---皇冠 60 皇冠 ---滿月 60 滿月 ---老公牛 90 皇冠 ---君首 90 君首 ---鐘鈴 30 鐘鈴 ---葡萄 60 葡萄 ---起錨 30 君首 ---起錨 60
起錨 ---鼓 30 起錨 ---馬蹄 90 葡萄 ---星星 30 獨(dú)角獸---鼓 90 鼓 ---星星 30 鼓 ---野豬口哨 90 野豬 ---皇家橡樹 30
良好的合作是成功的關(guān)鍵
隊(duì)二任務(wù)說明書
任 務(wù)
你隊(duì)的任務(wù)是用一只特制的能盛100公升水的容器去地圖所示區(qū)域內(nèi)提水,,提回的水越多越好。
由于重量限制,,你隊(duì)只能打水而不能收瓶子,,但把水從瓶中倒入容器的時(shí)間不作考慮。 你隊(duì)必須集體行動(dòng),、穿梭于旅店之間,。 你隊(duì)可以以十公里的時(shí)速行進(jìn),但下午五點(diǎn)前必須返回營地,。 路上不能停留或等待,,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每提回1公升水得10分。
路線設(shè)計(jì)
你隊(duì)的任務(wù)是從如圖所示的旅店內(nèi)提水,,一公升水得10分,。 你隊(duì)總分加上另一隊(duì)的得分即是兩隊(duì)的累計(jì)分。累計(jì)分至少必須達(dá)到1500分,,多多益善,。 假定你隊(duì)得700分,,另一隊(duì)得1000分,累計(jì)分則為1700分,,各隊(duì)得分越高越好,。 選中一條能得高分的路線,把所作選擇告知情報(bào)中轉(zhuǎn)站,,我們會(huì)將你們兩隊(duì)的累加分告訴你,。
允許任意多次嘗試不同的路線,看選哪條得分更高,。 如果能在60分鐘里完成這個(gè)練習(xí),,你隊(duì)將得50分的額外獎(jiǎng)。 水的位置
有兩支隊(duì)伍參加,。你為隊(duì)二作計(jì)劃,。兩隊(duì)將在同一地圖所示的同樣區(qū)域內(nèi)執(zhí)行相似的任務(wù)。 你隊(duì)駐營在老公牛旅店,,早上十點(diǎn)起程,,下午五點(diǎn)返回,任務(wù)是提水,。你知道能在下列地方找
到水瓶(每瓶容量1公升): 鐘鈴賓館 10瓶 葡萄旅社 10瓶 星星旅店 10瓶 皇冠賓館 20瓶 馬蹄旅店 20瓶 獨(dú)角獸旅社 20瓶 皇家橡樹 20瓶
交 流 你想與另一個(gè)隊(duì)交流,,可將你的信息寫在白紙上交到情報(bào)中轉(zhuǎn)站,情報(bào)中轉(zhuǎn)站可以為你傳遞信
息,。同樣你也能夠獲得信息,。信息到時(shí)我們會(huì)通知你。一條信息可容納30個(gè)字,。使用中轉(zhuǎn)站沒有限
制,。 兩隊(duì)也可以面談。練習(xí)開始后20分鐘內(nèi)兩隊(duì)不能會(huì)面,,之后每20分鐘可以面談一次。 在歷時(shí)2分鐘的會(huì)上每隊(duì)只能有一名隊(duì)員參加,,開會(huì)不能攜帶任何文件或書寫工具,,會(huì)議安排通
過中轉(zhuǎn)站進(jìn)行。
行進(jìn)時(shí)間 以下是你隊(duì)在旅店間行進(jìn)分別所需的時(shí)間,。以分計(jì)算: 老公牛---大象 45 大象 --- 獨(dú)角獸 75 獨(dú)角獸---馬蹄 15 馬蹄 --- 皇冠 30 皇冠 ---滿月 30 滿月 ---老公牛 45 皇冠 ---君首 45 君首 ---鐘鈴 16 鐘鈴 ---葡萄 30 葡萄 ---起錨 15 君首 ---起錨 30 起錨 ---鼓 15 起錨 ---馬蹄 45 葡萄 ---星星 15 獨(dú)角獸---鼓 45 鼓 ---星星 15 鼓 ---野豬口哨 45 野 豬 ---皇家橡樹 15
培訓(xùn)游戲(八)應(yīng)答自如
參與人數(shù):4人一組 時(shí)間:15分鐘 場地:不限 道具:無 應(yīng)用: ?。?)創(chuàng)造性解決問題能力的訓(xùn)練 (2)應(yīng)變能力的訓(xùn)練 ?。?)培訓(xùn),、會(huì)議前活躍氣氛使用
在巨大壓力的情況下,人們往往會(huì)面對(duì)大腦短路的情況,,但是同時(shí)這種頭腦風(fēng)暴的辦法也會(huì)讓
大家的創(chuàng)造性得到良好的訓(xùn)練,。
游戲規(guī)則和程序
1.將每4個(gè)人組成一個(gè)組,,在組內(nèi)任意確定組員的發(fā)言順序,兩個(gè)組構(gòu)成一個(gè)大組進(jìn)行游戲,。
2.讓小組確定的第一個(gè)志愿者出來,,對(duì)著另一個(gè)組喊出任何經(jīng)過他腦子的詞,比如:姐姐,,鴨
子,,藍(lán)天等等任何詞。
3.另一個(gè)小組的第一個(gè)志愿者必須對(duì)這些詞進(jìn)行回應(yīng),,比如:哥哥,,小雞,白云等,。
4.志愿者必須持續(xù)地喊,,直到他不能想出任何詞為止,一旦你發(fā)現(xiàn)自己在說“哦,,嗯,,哦 ……
”。你就必須宣告失敗,,回到座位上,,換你們小組的下一位上。
5.哪個(gè)小組能堅(jiān)持到最后,,哪個(gè)小組算獲勝,。
相關(guān)討論
這種給大腦巨大壓力的做法對(duì)于你思考問題是否有幫助?
總結(jié)
1.本游戲的關(guān)鍵是要學(xué)員在一個(gè)快速,、緊張的氛圍下進(jìn)行,,一旦有人回答速度變慢,開始有“
嗯,,哦”出現(xiàn),,立即宣布他被淘汰了,判其離場,,這樣才能保證游戲的成功,。
2.你會(huì)發(fā)現(xiàn)在大腦短路的同時(shí),你可能會(huì)有了一些以前連想都沒想過的想法,,而說不定就是這
些想法可以幫助你更好的解決問題,,所以這個(gè)游戲可以用于需要成員發(fā)揮想象力的熱身運(yùn)動(dòng),讓大
腦迅速地活躍起來,。
培訓(xùn)游戲(九)旋回溝通
一,、 游戲目的: 活躍氣氛;學(xué)習(xí)人際溝通交流術(shù);練習(xí)傾聽,。
二,、 游戲程序: 1、概念說明:這一種面對(duì)面的強(qiáng)迫談話活動(dòng),,借著特殊的座位的安排,,以及事先安排的有趣話題,
使每位成員都有表示意見的機(jī)會(huì),。 2,、培訓(xùn)師按照如下指導(dǎo)語進(jìn)行:本活動(dòng)的特色是新奇、有趣而富有變化,,現(xiàn)在我們要進(jìn)行一種很有
趣的活動(dòng),。首先,請(qǐng)各位接連著報(bào)數(shù)一 ,、二,,一、二,,現(xiàn)在我們要圍兩個(gè)圓圈,,報(bào)一的在外圈,報(bào)
二的在內(nèi)圈,,內(nèi)圈的面朝外,;外圈的面朝內(nèi),兩人面對(duì)面的站著,,請(qǐng)將這里的幾個(gè)題目在兩人之間
進(jìn)行討論,,內(nèi)圈的先講,外圈的聽,;兩分鐘后,,換外圈的講,內(nèi)圈的聽,;再兩分鐘后,,我們更換題
目,內(nèi)圈的順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)位置,,然后一上面同樣的方式進(jìn)行"講與聽",,明白了嗎?好,,讓我們現(xiàn)
在開始。 3,、排列座位(約5分鐘),。報(bào)數(shù):全班成員接連報(bào)一、二,一,、二,;報(bào)數(shù)"一"的在內(nèi)圈,報(bào)數(shù)"二"
的在外圈(都坐在椅子上),。 4,、對(duì)談(約50分鐘)。培訓(xùn)師念出第一個(gè)題目(題目事先設(shè)計(jì)好),,然后開始對(duì)談(內(nèi)圈的先講)
,,兩分鐘后,外圈的再表示意見,,再兩分鐘后,,換題目,內(nèi)圈的同時(shí)順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位子,;領(lǐng)導(dǎo)者
念出第二個(gè)題目,,接著按上面的方式進(jìn)行;活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行,,直至全部題目討論完畢,。 5、游戲分享:(約20分鐘)全體成員圍成一個(gè)圈,,然后將剛才討論時(shí),,成員所認(rèn)為對(duì)方最突出的或
很受感觸的意見提出來,與其他成員共享,。
三,、注意事項(xiàng): 場地:安靜舒適的空間;本活動(dòng)如人數(shù)過多,,可分成幾組進(jìn)行,,每組人數(shù)以6~10人為宜;題目設(shè)計(jì)
宜新奇有趣,,其性質(zhì)內(nèi)容及題數(shù),,是需要及時(shí)間長短而定,舉例如下:a.假如醫(yī)生告訴你,,只剩下
半年的生命,,你將如何安排這半年的生活?b.假如你有一百萬元,,將如何使用?c.假如你是教育部
長,,第一件事講做什么,?d.假如你有機(jī)會(huì)環(huán)游世界一周,會(huì)如何計(jì)劃你的旅程,?每個(gè)人都要表示意
見,;培訓(xùn)師應(yīng)把握時(shí)間,。
培訓(xùn)游戲(十)城堡攻防[戶外] 講解故事和玩法:古時(shí)候有天使,、魔鬼、法師三種,,天使怕魔鬼,,魔鬼怕法師,法師怕天使,。 他們各自的代表動(dòng)作: 天使:揚(yáng)翅膀,魔鬼:伸爪,,法師:雙手合十,。 將人員分成兩批,相距約30米,,各自劃定一區(qū)域作為本方的城堡,本方的說話不能讓對(duì)方聽到,中
間相距5米劃兩條線,,作為各自的攻擊發(fā)起線,。 雙方在自己的城堡各自商量好準(zhǔn)備做的動(dòng)作及先后次序,,然后前行至攻擊發(fā)起線準(zhǔn)備,聽口令1-2-3
-開始,,同時(shí)做動(dòng)作,。 1、按照“天使怕魔鬼,,魔鬼怕法師,法師怕天使”的原則,,贏的一方開始追趕輸?shù)囊环?,輸?shù)囊环?/div>
則開始盡力逃回本方城堡,,在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上任何部位即成為對(duì)方俘虜,,停
止逃跑;等逃的一方未被俘虜?shù)娜藛T逃回本方城堡后,,獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡。然后雙方重
新商量好后重新開始游戲,。當(dāng)一方全體被俘或者游戲一定時(shí)間后,活動(dòng)停止,,人多方獲勝,。 2,、如果第一次出的動(dòng)作相同,,則按事先商量好的次序繼續(xù)做動(dòng)作,,因此事先要商量好3-5個(gè)動(dòng)作次
序。分出勝負(fù)后按1繼續(xù)游戲,。 注意:如果做錯(cuò)動(dòng)作,即自動(dòng)成為對(duì)方俘虜,,到對(duì)方城堡等候處理。
培訓(xùn)游戲(十一)叉手 形式:全體學(xué)員類型,;溝通技巧,學(xué)習(xí)類 時(shí)間,;15分鐘材料,;沒有場地:教室
活動(dòng)目的: 演示強(qiáng)迫性的改變可能引起的不自在和隨之而來的抵觸情緒,。
操作程序: 請(qǐng)小組成員按照平時(shí)的習(xí)慣雙手交叉握在一起。并注意看看自己的拇指和各個(gè)手指是怎樣交叉的(
是左手大拇指在上呢還是右手大拇指在上),。然后請(qǐng)大家松開后在重新合攏。這次手指交叉的順序
要正好相反,,(例如本來左手拇指在上的改為右手拇指在上)。向?qū)W員指出對(duì)于有些人來說,,這個(gè)
身體上的小小變動(dòng)并不會(huì)引起任何問題,但是對(duì)于大多數(shù)人來講,,即使只是很輕微的身體變化,也
會(huì)引起不自在的感覺,。
相關(guān)討論: 1、 當(dāng)手指采取與平時(shí)不同的習(xí)慣姿勢時(shí),,你們有沒有覺得異樣或不自在,?為什么,? 2、 你們是否同意“人都是不喜歡改變”的這個(gè)說法?如果同意,。為什么?(這個(gè)問題我認(rèn)為學(xué)員
的回答很可能會(huì)給培訓(xùn)師帶來麻煩,,建議不用) 3,、 為了減輕這種對(duì)改變的抵觸情緒,我們應(yīng)當(dāng)采取什么樣的技巧,?(征集答案)
我的設(shè)想: 游戲繼續(xù),請(qǐng)你按照你所不習(xí)慣的叉手動(dòng)作連續(xù)做20遍,,而后請(qǐng)準(zhǔn)備好最后再做一遍叉手動(dòng)作(隨
便哪只手在上面) 請(qǐng)問;有多少人改變了剛才的叉手習(xí)慣,? 這說明了什么,?(習(xí)慣是可以改變) 怎樣去改變,?有意識(shí)的去練習(xí)——思想上的接受,,行動(dòng)上的參與
培訓(xùn)游戲(十二)萬花筒 比賽項(xiàng)目:50人混合團(tuán)體比賽 比賽規(guī)則: 所有的參賽者務(wù)必記住以下的7條口訣: 牽牛花1瓣圍成圈,;杜鵑花2瓣好做伴,; 山茶花3瓣結(jié)兄弟,;馬蘭花4瓣手拉手,; 野梅花5瓣力氣大,;茉莉花6瓣好親熱; 水仙花7瓣是一家,。 50人隨意站立在指定的圈內(nèi),游戲開始,,主持人擊鼓念兒歌,,主持人的兒歌隨時(shí)會(huì)停止,,當(dāng)主持人
喊到"山茶花"時(shí),,場內(nèi)的參賽者,必須迅速包成3個(gè)人的圈,,當(dāng)喊到"水仙花"時(shí),,要結(jié)成7個(gè)人的圈
,"牽?;?就只要1個(gè)人站好就可以,,凡是沒有能夠與他人結(jié)成圈,或者數(shù)字錯(cuò)誤的,,都被淘汰出局
,,到最后圈子里剩下的為贏家,。
評(píng):要求你的反應(yīng)敏捷,動(dòng)作迅速,,當(dāng)然記憶力要相當(dāng)?shù)暮茫?0個(gè)人的大游戲,難免會(huì)亂作一團(tuán),,
到時(shí)候你要記得相信自己,! 獎(jiǎng)勵(lì)方法:等到圈內(nèi)剩余人數(shù)到5人左右,游戲即停止,,這剩余的人即獲得個(gè)人獎(jiǎng),。 游戲時(shí)間:每輪15分鐘左右 游戲人數(shù):每輪游戲人數(shù)30-50人 獎(jiǎng)品數(shù)量:每輪游戲獎(jiǎng)品數(shù)量根據(jù)實(shí)際而定(10份以下)
培訓(xùn)游戲(十三)萬里長城[戶外] 1,、參加者圍成一圈,,向右轉(zhuǎn),,雙手搭住前面一人的雙肩,要求所有人注意聽一個(gè)口令(比如叫停就
停,,叫跳就跳,叫坐就坐,,叫坐時(shí)前一人要坐在后一人腿上,,叫走就走),,聽到后必須按口令做,
否則受罰,。 2,、游戲開始,所有人聽口令往前走,,1-2-1,1-2-1,,1-2坐,,第一次一般會(huì)有人跌倒或者不坐下,,
不坐下的受罰,。 3、讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩,,但距離縮短,再試一次,,所有人都坐住了,,開始倒數(shù)10-9-8
-,。。,。-1),,站起,。 4、參加者雙手搭住再前面一人的雙肩,,再試一次,應(yīng)該都能做穩(wěn)了 5、活動(dòng)結(jié)束可以請(qǐng)人談?wù)劯惺堋?br> 培訓(xùn)游戲(十四)親密接觸 目的: 調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛,,挑動(dòng)觀眾參與欲 參與方式: 由主持人召集,觀眾自由報(bào)名,,然后由主持人配對(duì),,每輪接受四人,兩人一組,,每輪兩組,共三輪
,,共計(jì)參與12人次 規(guī)則: 每組中兩人各自從住持人手中抽取事先準(zhǔn)備的寫好身體各部位名稱的卡片(如背,,手,,小腿等等)
然后兩人以各自手中卡片的部位去擠爆氣球(只允許以擠壓方式,不允許以戳踩等方式,,違規(guī)扣2件
氣球),,每次只可擠爆一只氣球,然后取下一只氣球,在指定時(shí)間內(nèi)爆球件數(shù)最多者獲勝。指定時(shí)
間為60秒 游戲時(shí)長:10至15分鐘 獎(jiǎng)品:優(yōu)勝獎(jiǎng)2件,,參與獎(jiǎng)10件 道具: 寫好身體各部位的卡片20張,,分十個(gè)部位,,每個(gè)部分兩張,氣球250只,,遞球員兩人,,計(jì)數(shù)員兩人,,
現(xiàn)場給氣球充氣人3人 部位為:背部,臀部,,小腿,,大腿,,肩,手,,肘,,臂,頭頂,,腋下
培訓(xùn)游戲(十五) 炸藥
時(shí)間: 5分鐘
人數(shù): 不限
道具: (每個(gè)小組)一個(gè)氣球,。
概述: 這個(gè)游戲在很大程度上是要利用其它游戲剩余的氣球來搞笑。
目的: 培養(yǎng)整體觀念,。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.讓隊(duì)員們每3人組成一個(gè)小組,。 2.給每組發(fā)一個(gè)氣球,讓大家把自己的氣球吹起來,,不要把氣球吹到輕輕一壓就會(huì)爆的程度,,
讓氣球內(nèi)的空氣量達(dá)到其最大容量的75%即可。 3.讓每個(gè)小組都面對(duì)面圍成一個(gè)緊密的圓圈,,如主圖所示,。 4.讓每個(gè)小組都把氣球放到圓圈的中間,氣球的高度與腰齊平,。 5.讓隊(duì)員們向圓心的方向走,,直到3個(gè)人能夠用腹部夾住氣球。然后,大家都要把手從氣球上
拿開,,注意,,不能讓氣球落地。 6.告訴隊(duì)員們他們的任務(wù)是走3步,,并擠碎氣球,。第一個(gè)擠碎氣球的小組將會(huì)獲得特別獎(jiǎng)勵(lì)。 7.如果有些小組始終不能擠碎氣球,,讓那些成功地完成任務(wù)的小組過去幫助他們一下,。
討論問題示例:
安全:
變通: 1.如果由兩個(gè)人組成小組來擠氣球的話,,這會(huì)成為一種非常親密的舉動(dòng),。 2.為了加大游戲的難度,你可以讓4個(gè)人一組來擠氣球,。 3.可以蒙上隊(duì)員們的眼睛,,并且讓大家保持絕對(duì)的安靜,,然后再按照上面的規(guī)則來玩這個(gè)游戲
。 4.如果大家是在游泳池里,,那么可以讓大家在水里玩這個(gè)游戲,。
培訓(xùn)游戲(十六)大掃除
時(shí)間: 15~30分鐘.比賽的輪數(shù)越多,所需的時(shí)間越長,。
人數(shù): 不限,,人數(shù)越多,需要的垃圾就越多,。
道具: ·大量的比較輕的,、干燥的、可以循環(huán)利用的垃圾(比如塑料袋,、舊報(bào)紙,、餅干盒、舊雜志,、
舊衣服,、小紙盒等)。 ·一個(gè)排球網(wǎng),。 ·一個(gè)秒表,。 ·一個(gè)哨子。 ·三張釘在一起的小紙片,。
概述: 如果你能找到一個(gè)排球網(wǎng)和一堆可循環(huán)利用的垃圾的話,,你就已基本具備了本游戲所要求的條
件了。
目的: 讓兩個(gè)小組展開競爭,。
準(zhǔn)備: 1.在那三張釘在一起的小紙片的第一頁寫上“120秒”,,第二頁寫上“140秒”,,第三頁寫上
“160秒”。 2.或是事先架好排球網(wǎng),,或是讓隊(duì)員們一起來架設(shè)排球網(wǎng),。
步驟: 1.告訴隊(duì)員們將要玩一個(gè)新游戲。這是一個(gè)綠色游戲,,因?yàn)橛螒蛩玫牟牧隙际强梢栽傺h(huán)
利用的材料,。 2.把隊(duì)員們分成兩個(gè)人數(shù)相同的小組,讓兩個(gè)小組分別站到排球網(wǎng)的兩邊,。 3.把所有的垃圾平分給兩個(gè)小組,。 4.告訴隊(duì)員們你將通過吹哨開始和結(jié)束游戲。游戲開始后,,大家要盡量向?qū)Ψ綀龅刂腥永?/div>
注意,,每人一次只能仍一件垃圾,而且只允許從球網(wǎng)的上面扔垃圾,,不可以從球網(wǎng)下面或側(cè)面扔垃
圾,。游戲結(jié)束時(shí),自己場地中垃圾較少的小組獲勝,。 5.告訴隊(duì)員們,,他們將進(jìn)行3輪比賽,,每輪比賽將持續(xù)不同的時(shí)間,。為了避免吹黑哨,你可以
把每輪比賽將持續(xù)的時(shí)間事先寫在紙上,。一輪比賽結(jié)束后,,你需要向大家展示紙上規(guī)定的本輪比賽
的持續(xù)時(shí)間。 6.讓兩個(gè)小組準(zhǔn)備好垃圾,,各就各位,,然后吹哨,開始比賽,。 7.第一輪比賽結(jié)束后,,根據(jù)兩方場地中的垃圾裁判勝負(fù)。 8.問失敗的一方是否希望再比一次,。按照下一張紙片上規(guī)定的時(shí)間,,開始新一輪比賽。
討論問題示例: ·你們在游戲過程中碰到的主要問題是什么? ·每個(gè)小組都使用了什么戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)?
安全: 確保沒有人投擲危險(xiǎn)物品,。
變通: 1.可以進(jìn)行多輪比賽,,不必局限于3輪比賽。 2.可以把一些隊(duì)員的眼睛蒙起來,。這一舉措還可以豐富游戲結(jié)束以后討論問題的內(nèi)容,。
培訓(xùn)游戲(十七)搭帳篷
時(shí)間: l小時(shí)以上
人數(shù): 不限,,人數(shù)較多時(shí),需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8~10個(gè)人組成的小組,。
道具: (每個(gè)小組) ·1個(gè)小帳篷(最好是小型的圓頂帳篷或是用繩子和釘子架起的雙人帳篷),。 ·1把錘子(如果搭帳篷需要釘釘子的話)。 ·1個(gè)急救箱,。 ·每個(gè)隊(duì)員一塊蒙眼布,。
概述: 這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使一些隊(duì)員感到很受挫,它還可以讓某些人切身地體會(huì)到一有機(jī)會(huì),,自己會(huì)變得多
么具有統(tǒng)治欲,。
目的: 1.演示人們習(xí)慣于承擔(dān)特定角色這種現(xiàn)象。 2.練習(xí)以小組為單位有效地解決問題,。
準(zhǔn)備: 帳篷不要過大,。小型的、搭建復(fù)雜度適中的帳篷比較適宜,。如果帳篷可以折疊起來,,放入一個(gè)
小包裝袋就更好了。在游戲開始前,,不要讓任何人看到帳篷,。
步驟: 1.把隊(duì)員們分成若干個(gè)由8~12個(gè)人組成的小組。給每個(gè)小組分配一個(gè)監(jiān)護(hù)員,。讓各個(gè)小組分
散開,,這樣保證每個(gè)小組都有自己充足的活動(dòng)空間。 2.給每個(gè)隊(duì)員發(fā)l塊蒙眼布,,讓大家都把自己的眼睛蒙起來,。 3.大家都已把自己的眼睛蒙起來之后,在每個(gè)小組面前放上一個(gè)裝在包裝袋里的帳篷,。 4.帳篷放好之后,。致游戲開場白,開場白示例如下: 你們小組剛剛結(jié)束了一次愉快的海外旅行,,正處在歸國途中,。在今天早些時(shí)候,你們所乘坐的
飛機(jī)由于暴風(fēng)雨的影響被嚴(yán)重?fù)p壞,。你們遵照飛行員的指令跳傘求生,。在離開飛機(jī)的時(shí)候,你們中
的一個(gè)人拿到了一個(gè)救援包,,包里有一個(gè)小帳篷?,F(xiàn)在正值午夜時(shí)分,天上烏云密布,,不見一點(diǎn)月
光,,你們處于一片漆黑之中,,又冷又累。你們現(xiàn)在需要盡快地在黑暗中把帳篷搭起來,,越快越好,,
因?yàn)楸╋L(fēng)雨馬上就要再次來臨了。祝你們好運(yùn)! 5.等所有小組都搭好帳篷之后,,或是在你認(rèn)為游戲應(yīng)當(dāng)結(jié)束的時(shí)候,,宣布游戲結(jié)束,并引導(dǎo)大
家就溝通,、教學(xué)技術(shù),、沖突解決、領(lǐng)導(dǎo),、授權(quán)等游戲中涉及到的問題展開討論,。
討論問題示例: ·你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?每個(gè)人都做了什么? ·每個(gè)人都充當(dāng)了什么角色? ·是否每個(gè)人都感到自己積極參與了整個(gè)過程? ·游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生? ·如何能夠把帳篷搭得更快更好? ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
安全: 如果在搭帳篷的過程中用到了釘子,要注意防止出現(xiàn)釘釘子時(shí)被錘子砸傷手,,或是被釘在地上
的釘子絆倒的現(xiàn)象,。同時(shí)要注意防止大家被搭帳篷用的繩子絆倒,通常在搭帳篷的過程中,,繩子會(huì)
被拉得到處都是,。
變通: 1.如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導(dǎo)欲極強(qiáng),已經(jīng)完全控制了整個(gè)游戲,,你需要改變這種局面,,那么,
你可以宣布他突然患上了一種罕見的熱帶叢林病,,患上該病的人會(huì)立刻失聲,。 2.你可以不告訴隊(duì)員們袋子里裝的是帳篷,,只要求他們快速地把袋子里的東西裝起來,,這樣,
隊(duì)員們必須首先判斷出袋子里裝的是什么,。
培訓(xùn)游戲(十八) 呼啦圈
時(shí)間: l小時(shí)以上
人數(shù): 不限,,人數(shù)較多時(shí).需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由12~16個(gè)人組成的小組。
道具: (每個(gè)小組) ·2個(gè)大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈),。 ·1個(gè)秒表,。 ·1個(gè)哨子。
概述: 這是一個(gè)隨時(shí)可用的,、引人發(fā)笑的游戲,。
目的: 培養(yǎng)整體觀念。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.把隊(duì)員們分成若干個(gè)由12~16個(gè)人組成的小組,。 2.讓每個(gè)小組都手拉手,、面向圓心圍成一圈,。 3.等每個(gè)小組都站好圓圈、拉好手之后,,任意選一個(gè)小組,,讓其中兩個(gè)隊(duì)員松開拉在一起的手
,把兩個(gè)呼啦圈套在其中一個(gè)隊(duì)員的胳膊上,,讓這兩個(gè)隊(duì)員重新拉起手,。對(duì)其他小組做同樣處理。 4.現(xiàn)在,,讓各個(gè)小組沿相反方向傳遞兩個(gè)呼啦圈,。為了把呼啦圈傳過去,每個(gè)隊(duì)員都需要從呼
啦圈中鉆過去,,如主圖所示,。兩個(gè)呼啦圈重新回到起點(diǎn)后,本輪游戲結(jié)束,。 5.吹哨開始游戲,,同時(shí)開始用秒表計(jì)時(shí)。 6.第一輪游戲結(jié)束后,,祝賀大家成功完成任務(wù),,并通報(bào)各小組完成任務(wù)所用的時(shí)間。重新開始
一輪游戲,,并告訴隊(duì)員們這次要求大家能更快一些,。反復(fù)進(jìn)行4~5次呼啦圈傳遞,確保隊(duì)員們知道
他們需要一次比一次快,。
討論問題示例: ·你們在游戲過程中碰到了什么問題? ·怎樣分析問題的? ·游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者或教練員產(chǎn)生? ·哪些因素有助于成功完成游戲? ·哪些因素使完成任務(wù)變得更加困難? ·有沒有確定出比較現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)?
安全: 如果有人身體的柔韌性較差,,不適合參加這個(gè)游戲,那么可以讓這些人來計(jì)時(shí),,或是充當(dāng)監(jiān)護(hù)
員,。如果你在游戲中使用了監(jiān)護(hù)員,要讓監(jiān)護(hù)員盡量跟著呼啦圈移動(dòng),,這樣當(dāng)鉆圈的人不小心被絆
倒的話,。他們可以及時(shí)保護(hù)和攙扶。
變通: 1.在每輪游戲開始前,,給每個(gè)小組一分鐘計(jì)劃時(shí)間,。 2.讓每個(gè)小組在開始新一輪游戲之前,事先確定出本輪游戲的目標(biāo)時(shí)間,。
培訓(xùn)游戲(十九)流星雨
時(shí)間: 20~30分鐘
人數(shù): 不限,,人數(shù)較多時(shí),需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由20—30個(gè)人組成的小組,。
道具: (每個(gè)隊(duì)員) ·1件可以扔的東西(比如網(wǎng)球等比較軟的球,、飛盤,、打了結(jié)的舊毛巾、釘在一起的舊報(bào)紙),。
概述: 這是一個(gè)很容易組織的游戲,。在這個(gè)游戲中,每個(gè)隊(duì)員既需要挑戰(zhàn)別人,,也需要挑戰(zhàn)自我,。
目的: 讓每個(gè)隊(duì)員在游戲中既挑戰(zhàn)別人,也挑戰(zhàn)自我,。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.讓每個(gè)隊(duì)員參照道具中例子,,找到一件可以扔的東西。 2.每人手里都有了l件可以扔的東西之后,,讓小組面向圓心站成一個(gè)大圈,。 3.邀請(qǐng)3個(gè)志愿者站在圓圈的中心,他們可以把手中的東西暫時(shí)放在自己原來的位置上,。這3個(gè)
志愿者要背對(duì)背,,站成一個(gè)緊密的小圓圈。 4.告訴站在圓周上的隊(duì)員們:“聽我數(shù)到3后,,大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個(gè)站在中
間的人,。”告訴站在圓心的3個(gè)人:“你們的任務(wù)是盡可能多地接住拋過來的東西。” 5.大喊:“l,,2,,3,拋!” 6.檢查3個(gè)志愿者各接住了多少——可能會(huì)比你想象的要少得多,,經(jīng)常有人會(huì)一個(gè)都接不到,。 7.讓3個(gè)志愿者回到原位,另外請(qǐng)3個(gè)隊(duì)員站在中間,,重復(fù)前面的步驟,,直到每個(gè)隊(duì)員都已得到
過一次站在中間的機(jī)會(huì)。 8.重復(fù)整個(gè)游戲過程,,告訴隊(duì)員們這次他們需要打破自己先前的“接球”紀(jì)錄,。
討論問題示例:
安全: 要選擇那些比較安全的物品來扔,,比如物品上不要有尖銳的棱角,、物品不可太硬、不能是易碎
品等,。
變通: 可以蒙住站在圓心的隊(duì)員的眼睛,。或是給站在圓心的隊(duì)員30秒時(shí)間,,讓他們集體籌劃一下如何
相互配合,,以便接住更多的東西,。 這個(gè)游戲介紹了“五步對(duì)抗模式”(見附件),幫助學(xué)員理解使用尊敬的和確定的語言的重要性,。讓
學(xué)員們掌握這種五步對(duì)抗模式的交流方法,,自信地與他人交流重要信息,并采 用不會(huì)使他人心存戒備的方式,。這個(gè)游戲還能向?qū)W員提供一種策略地表達(dá)敵意的技巧,。向?qū)W員提供
“反復(fù)消化”的學(xué)習(xí)方法,幫助他們提高對(duì)講授內(nèi)容的長期記憶,。
游戲規(guī)則和程序
1.選擇一個(gè)有趣的開場白,。讓人們對(duì)任何話題都感興趣的一個(gè)好辦法就是,把這個(gè)話題與他們
有強(qiáng)烈感受的事物聯(lián)系起來,。
(1)如許多人對(duì)下面這件事有很強(qiáng)烈的感受——和并不喜歡自己的人一起工作,。說明面對(duì)這種無
法選擇的情況,他們只能采取一些必要措施,。
(2)而在大多數(shù)人心中,,至少有兩個(gè)對(duì)抗“專家”給我們建議。一邊是比薩羅博士向你建議一個(gè)
詳盡的復(fù)仇幻想,,如果你采納他的建議,,真正對(duì)抗同事或老板,最可能發(fā)生的是什么,? (答案:幾
乎沒有,。)
(3)還有另一位專家,他能向你建議一個(gè)方法,,使你很可能獲得成功,。他就是“明智”博士,
他會(huì)建議你使用面對(duì)對(duì)抗的一個(gè)五步模型,。
2.介紹這個(gè)五步模型,。
(1)第一步:不要描述不快樂的現(xiàn)在,而要描述充滿希望的未來,,你希望消除對(duì)抗達(dá)到的結(jié)果,。
在這種情況下,你可以說:“我希望我們可以處好關(guān)系,,使我們在一起工作時(shí)感覺很舒適,。”
(2)第二步:詳細(xì)地描述問題。比如,,你覺得你的同事在其他人面前貶低你,,你可以這么說:“
在我們上一次小組會(huì)議中,有三次都是,我一講話,,你就滴滴溜溜地轉(zhuǎn)眼珠,,你把我關(guān)于轉(zhuǎn)型的想
法描述得一文不值。”
(3)第三步:假設(shè)那個(gè)人并沒有意識(shí)到,,向他表明,,這種行為是一個(gè)問題。你應(yīng)該使你的表述更
充實(shí),,說:“當(dāng)你這么做時(shí),,我感到受到了侮辱和輕視。我們好像把太多精力放在互相找茬兒上了
,,而不是放在工作的項(xiàng)目上,。”
(4)第四步:提供一種解決方法。如果你不同意我的看法時(shí),,我比較喜歡你友好地當(dāng)面告訴我,,
以便我能公正地聽取你的反對(duì)意見。我希望你能用更加尊重一些的肢體語言,。在把我的想法評(píng)價(jià)為
一文不值或是錯(cuò)誤之前,,請(qǐng)仔細(xì)考慮一下我的想法。
(5)第五步:給將來一個(gè)積極的展望,。如果你能這么做,,我覺得我會(huì)更好地支持你的目標(biāo)和想法
。
3.邀請(qǐng)一些人描述他們需要直接對(duì)抗的經(jīng)歷,,即當(dāng)他們采用含蓄的方式不能達(dá)到效果時(shí),。
4.把大家分成小組,每組5~7人,,給每個(gè)小組一張題板紙和一面旗子,。
5.分別分給每個(gè)小組上述五個(gè)模式中的任意一步。采用剛剛描述的方法,,請(qǐng)各個(gè)小組提出盡可
能多的與這一步相匹配的表達(dá),。
6.在他們開始以前說:
(1)你們還記得我展示的關(guān)于比薩羅博士的第一個(gè)對(duì)抗嗎?比薩羅博士也很好地認(rèn)識(shí)了“明智”
博士的五步模式,,但他篡改了他的意思,,使它適合自己的固執(zhí)想法。
(2)比薩羅博士以這五步為框架,,寫了一本書,,意思卻完全相反。
(3)例如:他把第一步翻譯為,,描述充滿希望的未來,。意味著你說的是:“你從我的眼前消失得
越快越好,。”第二步,,詳細(xì)地描述問題,,意味著:“你是一個(gè)……那也說明了我為什么會(huì)有這個(gè)問
題!”
(4)當(dāng)你們開動(dòng)腦筋的時(shí)候,,我希望你們也包含一些來自比薩羅博士書中的表達(dá),,還有什么問題
嗎?開始,!
7.給每個(gè)小組10分鐘時(shí)間,,提出他們的表述。
8.讓他們在比薩羅的表述前標(biāo)一個(gè)字母B,。
9.請(qǐng)各個(gè)小組選出他們最好的比薩羅博士的表述和“明智”博士的表述,。
10.請(qǐng)每個(gè)小組選出一個(gè)代表,讓每個(gè)小組的代表按順序站在前面,。
11.請(qǐng)他們依次宣布他們的“明智”博士的表述,。這些表述應(yīng)該連貫在一起,形成一個(gè)展示這個(gè)
模式的一致的信息,。
12.請(qǐng)各個(gè)代表和大家分享他們的比薩羅博士的表述,,以便形成一個(gè)完整比薩羅博士模式, 與
明智博士的五步模式形成對(duì)照,。
13.如果還有時(shí)間,,把寫有全部表述的題板紙貼出來,讓大家大聲朗讀各種表述,。
相關(guān)討論
1.提出某一步的表述是否困難,?你們采用什么標(biāo)準(zhǔn)來判斷你們最好的表述?
2.對(duì)付難對(duì)付的人時(shí),,使用化解對(duì)抗的五步模式有什么好處,?當(dāng)你處于危險(xiǎn)之中時(shí),你怎么才
能使自己有足夠的時(shí)間來進(jìn)行表述,?
3.在現(xiàn)實(shí)生活中,,你將怎樣使用這個(gè)模式?
4.你在寫比薩羅博士的表述時(shí),,感覺如何,?能這么痛快地發(fā)泄是否有一絲快感?
5.我們確實(shí)需要發(fā)泄,。但是,,當(dāng)我們對(duì)著那些令我們感到氣憤的人發(fā)泄時(shí),通常的結(jié)果是什么
呢,?你覺得通過寫下類似比薩羅博士的表述的方式,,而不是真正使用它們,是不是也使你獲得了一
些發(fā)泄的快感呢?
6.回顧一下你從這個(gè)游戲中獲得的知識(shí),,在你下次碰到難以對(duì)付的人時(shí),,將怎樣改變你的想法
?
總結(jié)
1.人與人的交流需要技巧,,一味的敵對(duì)或妥協(xié)都不可能達(dá)到最有效的溝通,。這個(gè)游戲就是訓(xùn)練
學(xué)員如何維護(hù)自己的思想以及如何達(dá)到有效的交流。在游戲過程中要提醒學(xué)員,,這是一個(gè)重復(fù)表達(dá)
你的某個(gè)或某些想法的好機(jī)會(huì),。
2.作為培訓(xùn)者要盡量使這個(gè)游戲變得生動(dòng)有趣。最后,,這些想法一定會(huì)再一次引起哄堂大笑,,
提出他們的學(xué)員也會(huì)因此而備受關(guān)注。
培訓(xùn)游戲(二十) 化解對(duì)抗 參與人數(shù):5~7人一組
時(shí)間:40~50分鐘
道具:五步對(duì)抗模式,,貼在題板上,,或人手一份,五張題板紙和五面 旗子
場地:不限
應(yīng)用:(1)人際溝通中對(duì)付難應(yīng)付的人
(2)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
(3)商務(wù)談判技巧
(4)學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練
(5)降低工作消極性
附件:五步對(duì)抗模式
第一步:描述充滿希望的未來
第二步:詳細(xì)地描述問題
第三步:表明這為什么是一個(gè)問題
第四步:提供一個(gè)積極的解決辦法
第五步:給將來一個(gè)積極的展望
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)一)蜘蛛網(wǎng)
時(shí)間: l小時(shí)以上
人數(shù): 不限,,人數(shù)較多時(shí),,需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8~12個(gè)人組成的小組。
道具: (每個(gè)小組) ·選取兩棵結(jié)實(shí)的大樹(用來支撐蜘蛛網(wǎng)),。 ·尼龍繩或其它類似的繩子(用來編織蜘蛛網(wǎng)),。 ·8個(gè)如圖1所示的螺栓,或者幾節(jié)電線,,甚至幾小節(jié)繩子亦可(用來把蜘蛛網(wǎng)固定在樹上),。 ·蒙眼布,如果有人被蜘蛛咬著了,,他的眼睛就會(huì)被蒙起來,。 ·選項(xiàng):用來做警報(bào)器的小鈴鐺;用來制造氣氛的大橡膠蜘蛛,。
概述: 這是一個(gè)廣為人知的著名的戶外游戲,,它是幻想和挑戰(zhàn)的完美融合。它可以被用來創(chuàng)建團(tuán)隊(duì),、
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,、學(xué)習(xí)沖突處理技巧、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能,、鍛煉溝通能力,。雖然這個(gè)游戲需要培訓(xùn)專
員進(jìn)行一定的準(zhǔn)備工作,但是這些準(zhǔn)備工作一定會(huì)帶來超值回報(bào),。
目的: 1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。 2.增進(jìn)溝通,。 3.體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。 4.把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起,。 5.學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問題,。
準(zhǔn)備: 培訓(xùn)專員需要為每個(gè)小組架設(shè)一個(gè)蜘蛛網(wǎng),具體方法如下: 1.用螺栓或繩子在2棵樹上做出8個(gè)固定點(diǎn)(如圖1),,每棵樹上4個(gè)點(diǎn),,最低固定點(diǎn)距離地面約20
cm(8英寸),,同一棵樹上的固定點(diǎn)間距為70era(2英尺4英寸),。這樣最高固定點(diǎn)距離地面約為2.3m(7
英尺8英寸)。 2.固定點(diǎn)做好后,,利用固定點(diǎn)來測量編織蜘蛛網(wǎng)邊框所需的尼龍繩的長度,。 尼龍繩的長度= (兩棵樹的間距+最高固定點(diǎn)與最低固定點(diǎn)之間的距離)×2 在編織邊框之前,最好先在尼龍繩上打出繩結(jié),。繩結(jié)的做法是從尼龍繩的一端開始,,每隔10~1
5cm打一個(gè)結(jié)。打繩結(jié)的作用是阻止內(nèi)部網(wǎng)線的任意滑動(dòng)(如圖2),。 3.編織蜘蛛網(wǎng)的邊框,。具體做法如下:從樹l開始,把尼龍繩的一端系在樹l的最低固定點(diǎn)上,;
用繩子由下至上穿過樹1的其他三個(gè)固定點(diǎn),,到達(dá)最高固定點(diǎn);把繩子從樹1的最高固定點(diǎn)拉到樹2的
最高固定點(diǎn),;用繩子從上到下穿過樹2的四個(gè)固定點(diǎn),,到達(dá)最低固定點(diǎn);把繩子從樹2的最低固定點(diǎn)
拉回到樹l的最低固定點(diǎn),;拉緊繩子,,形成一個(gè)長方型,把繩子的剩余部分固定在樹1的最低固定點(diǎn)
上,。 4.編織蜘蛛網(wǎng)的內(nèi)部,。從邊框一個(gè)的角落開始,模擬蜘蛛網(wǎng)的樣子,,編成一張網(wǎng),。注意要在網(wǎng)
上編出適量的足夠大的網(wǎng)洞,以便游戲時(shí)隊(duì)員們能夠從中鉆過去,。(詳見主圖) 5.(可選)蜘蛛網(wǎng)編完之后,,你可以在網(wǎng)上放上一只橡膠蜘蛛和一個(gè)小鈴鐺。橡膠蜘蛛可以烘托
氣氛,,小鈴鐺可以充當(dāng)警報(bào)器,,報(bào)告大家有人觸網(wǎng),。
步驟: 1.將游戲者分成若干個(gè)由8~12個(gè)人組成的小組。 2.致游戲開場白,。開場自如下: 你們小組陷入在一片原始森林之中,。走出森林的唯一出路被一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)封鎖了,你們必
須從蜘蛛網(wǎng)中鉆過去(不能繞過去,,也不能從網(wǎng)的上面或下面過去),。值得慶幸的是,蜘蛛目前正在
睡覺,。但是非常不幸,,蜘蛛很容易被驚醒。在穿越蜘蛛網(wǎng)的過程中,,任何人一旦碰到蜘蛛網(wǎng),,不論
輕重,蜘蛛都會(huì)立刻被驚醒,,并撲過來咬人,,其結(jié)果是造成正在穿越的人和已經(jīng)過去的人立刻雙目
失明。另外,,每個(gè)網(wǎng)洞只能用一次,。即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過去。 3.在多個(gè)小組參加游戲的情況下,,讓先做完游戲的小組做監(jiān)護(hù)員,,觀察其他小組能游戲情況。 4.等所有小組都做完游戲之后,,引導(dǎo)隊(duì)員們就團(tuán)隊(duì)合作,、溝通、沖突和領(lǐng)導(dǎo)等問題展開討論,。
討論問題示例: ·你們在游戲過程中碰到了什么問題? ·怎樣分析問題的?每個(gè)人的任務(wù)是什么? ·你們是如何克服困難的? ·哪些因素有助于成功地完成游戲? ·游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? ·游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?他們對(duì)此感受如何? ·這個(gè)游戲揭示了什么道理? ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
安全: 注意不要讓游戲者從網(wǎng)洞中跌落下去,。
變通: 1.可以在游戲進(jìn)行過程中變更游戲規(guī)則,加大游戲的難度,。 2.觸網(wǎng)的后果也可以是立刻使游戲者變成啞巴,。 3.如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導(dǎo)欲極強(qiáng),已經(jīng)完全控制了整個(gè)游戲,,你需要改變這種局面,,那么,你
可以讓蜘蛛咬他們一下,。這樣,,他們就會(huì)失明或失聲。這種失明或失聲可以是暫時(shí)的(比如5分鐘),;
也可以是永久的,,即持續(xù)到游戲結(jié)束,。這樣就可以使其他人也有機(jī)會(huì)充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的角色。 4.如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲,,那么我們建議您用 PVC管子做一個(gè)支架,,用來支撐蜘蛛網(wǎng)。
在管子上打出固定點(diǎn),,拉好網(wǎng)線,。這樣每次做培訓(xùn)的時(shí)候,把它拿出來用就可以了,。 5.為了增加游戲的難度,,你還可以要求每個(gè)小組帶著滿滿的一桶水穿越蜘蛛網(wǎng),這桶水可以被
描述成解毒藥水,,用來在穿越成功后治療那些被蜘蛛咬傷的人,。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)二)飛越激流
時(shí)間: 30分鐘~1小時(shí)
人數(shù): 不限,,人數(shù)較多時(shí),,需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8—12個(gè)人組成的小組。
道具: (每個(gè)小組) ·1棵枝權(quán)很高的大樹(用來捆繩子),。 ·一根粗繩子,,這根繩子至少要能承受一個(gè)人的重量(以最重的游戲者為準(zhǔn))。 ·兩根4~6m長的木條(10~20英尺),?;蚴菧?zhǔn)備兩根繩子和4個(gè)木樁(用來標(biāo)記河岸)。 ·一桶水(代表液體炸藥),。 ·準(zhǔn)備一些水備用,。
概述: 這個(gè)游戲會(huì)使參加者思維活躍、熱血沸騰,。它重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作,、溝通和計(jì)劃能力。
目的: 1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。 2.練習(xí)以小組為單位解決問題,。
準(zhǔn)備: 1.選擇一個(gè)高大粗壯的樹權(quán),在上面系上準(zhǔn)備好的粗繩子,。繩子的用處是幫助小組成員“渡
河”,。繩子要足夠長,以保證游戲者能抓著繩子,,從“河”的一邊,,象蕩秋千一樣,飛到河的對(duì)岸
,。(詳見主圖) 2.根據(jù)飛越的方向,,確定河的位置和寬度,。在標(biāo)記兩岸的位置上,放上兩根木條,,或是用繩子
拉出兩根線,。如果使用繩子標(biāo)記河岸,最好先打出4個(gè)木樁,,然后再拉繩子,。 3.給每個(gè)小組的桶里裝水,水滿到距桶邊2cm或3cm為止,。
步驟: 1.分好小組后,,做游戲開場白,開場白示例如下: 你們在野外勘探稀有金屬和礦石,,挖掘工作正在進(jìn)行中,。突然,正在開鑿的巖洞出現(xiàn)部分坍塌
,。你所在的小組僥幸逃了出來,,可是,還有很多成員被困在巖洞中,,艱巨的營救工作落到了你們小
組的肩上,。營救的唯一希望是炸開落下的巨石。你們小組趕回營地,,取了一桶液體炸藥?,F(xiàn)在你們
需要快速返回到出事地點(diǎn)。不幸的是,,一條布滿鱷魚的急流擋住了你們的去路,。你們可以通過繩子
從河上蕩過去,但是在飛越的過程中必須有人要攜帶那桶液體炸藥,,而且一滴也不能灑,。如果不小
心弄灑了炸藥,即便只有一點(diǎn)點(diǎn),,攜帶炸藥的人都必須回去,,重新開始。如果有人在渡河的過程中
不小心碰到了河面,,這個(gè)人就會(huì)被鱷魚吃掉,。一旦發(fā)生了這種情況。整個(gè)小組都必須回到對(duì)岸,,重
新開始,。你們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)是繩子懸在河的中央,必須想辦法把它拉到岸邊來,。注意,,任何人
都不許接觸河面,。 2.等所有小組都做完游戲之后,引導(dǎo)隊(duì)員就團(tuán)隊(duì)合作,、克服困難等話題展開討論,。
討論問題示例: ·你們在游戲過程中碰到了什么問題?你們是如何對(duì)問題進(jìn)行分解的?每個(gè)人的任務(wù)是什么? ·哪些因素有助于成功完成游戲? ·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的? ·游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生? ·這個(gè)游戲揭示了什么道理? ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
安全: 通常情況下,不允許在懸掛的繩子上打結(jié),,如果隊(duì)員堅(jiān)持這樣做或者隊(duì)員年齡較小時(shí),,可以考
慮在繩子末端打一個(gè)結(jié),距地面l米左右,,這樣他們就可以用兩腿夾住繩結(jié)比較容易地?cái)[過去,。
變通: 1.設(shè)置完成游戲的時(shí)間限制,告訴隊(duì)員巖洞中的氧氣僅能維持一段時(shí)間,,讓他們必須在規(guī)定
的時(shí)間內(nèi)完成渡河任務(wù),。 2.可以采用體育館內(nèi)的爬繩在室內(nèi)開展此類游戲。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)三)三個(gè)進(jìn)球
時(shí)間: 5~10分鐘
人數(shù): 不限
道具: (每個(gè)小組) ·1個(gè)大垃圾桶(用來接球),。 ·40個(gè)網(wǎng)球(放在袋子或盒子里),。
概述: 這個(gè)游戲說明了指令明確在協(xié)同工作中的作用。
目的: 1.向隊(duì)員門展示良好的溝通對(duì)于提升工作成績的作用,。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.邀請(qǐng)一個(gè)志愿者,,讓他和你一起站在前面。 2.讓志愿者面向某一個(gè)方向站好,,目視前方。不可以左顧右盼,,更不能回頭,。然后,把裝有40
個(gè)網(wǎng)球的袋子交給他,。 3.把垃圾桶放在志愿者的身后,,垃圾桶與志愿者間的距離約為10米。注意不要把垃圾桶放在志
愿者的正后方,,要讓它略微向旁邊偏出一些,。 4.告訴志愿者他的任務(wù)是向身后的垃圾桶里扔球,要至少扔進(jìn)3個(gè)球才算成功,。扔球的方式見
主圖,。告誡志愿者不許回頭看自己的球進(jìn)了沒有,落在了哪里,。 5.讓其他隊(duì)員指揮志愿者,,告訴他如何調(diào)整投擲的力量和方向才能進(jìn)球。注意,,這里只允許通
過語言傳達(dá)指令,。 6.等志愿者扔進(jìn)了3個(gè)球后(這可能會(huì)頗費(fèi)周折),,問他“是什么幫助他實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)”,問其他
隊(duì)員是否也覺得很有成就感,。 7.引導(dǎo)隊(duì)員就如何在工作中加強(qiáng)溝通展開討論,。
討論問題示例: ·哪些因素幫助你實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)? ·哪些因素增加了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的難度? ·負(fù)責(zé)指揮的隊(duì)員是否感覺好像自己進(jìn)了球一樣? ·如何才能更快更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)? ·這個(gè)游戲揭示了什么道理? ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
安全: 注意不要被亂飛的球砸到。
變通: 可以蒙上志愿者的眼睛,,而且不讓他正好背對(duì)著垃圾桶,,這樣,其他隊(duì)員必須先指揮志愿者調(diào)
整方向,,直到基本上背對(duì)著垃圾桶,,然后志愿者才能開始投球。這種做法可以增加游戲的難度和趣
味性,。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)四)戰(zhàn)俘 時(shí)間: 2—3分鐘的游戲開場白.加上找出答案所需的時(shí)間,。不同的小組找出答案所需時(shí)間可能會(huì)有非常
大的差別。
人數(shù): 不限,,人數(shù)較多時(shí),,需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由4個(gè)人組成的小組。
道具: ·兩頂紅帽子,,分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里,。 ·兩頂藍(lán)帽子,分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里,。 ·一堵磚墻或是一棵大樹(用來把一名隊(duì)員和其他三名隊(duì)員隔開),。
概述: 這是一個(gè)能讓所有隊(duì)員都開動(dòng)腦筋的游戲??梢杂盟鼇砼囵B(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力,。單純以娛樂
為目的來玩也未嘗不可。
目的: 1.展示以小組為單位解決問題的好處,,展示集體智慧的力量,。 2.娛樂。 3.可以作為課外思考題,。
準(zhǔn)備: 把四頂帽子分別放人4個(gè)紙袋子里,,注意放的過程不要讓隊(duì)員們看見。在袋子上做好標(biāo)記,,以
保證在發(fā)帽子時(shí),,給1號(hào)戰(zhàn)俘一頂紅帽子,2號(hào)戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子,,3號(hào)戰(zhàn)俘一頂紅帽子,,4號(hào)戰(zhàn)俘一頂
藍(lán)帽子。
步驟: l、告訴隊(duì)員他們需要一起來解決一道難題,。 2.邀請(qǐng)4個(gè)志愿者充當(dāng)戰(zhàn)俘,。給每個(gè)志愿者一個(gè)裝有帽子的紙袋子,告訴他們得到命令之后才
能打開紙袋子,,不得擅自開啟,。 3.讓4個(gè)志愿者排隊(duì)站好(如主圖所示)。l號(hào)戰(zhàn)俘站在磚墻或大樹的后面,,將被戴上一頂紅帽子
,;2號(hào)戰(zhàn)俘站在磚墻或大樹的另一側(cè),將被戴上一頂藍(lán)帽子,;3號(hào)戰(zhàn)俘站在2號(hào)戰(zhàn)俘的后面,,將被戴上
一頂紅帽子;4號(hào)戰(zhàn)俘站在3號(hào)戰(zhàn)俘的后面,,將被戴上一頂藍(lán)帽子,。四個(gè)志愿者站好后,告訴他們在
任何情況下都不許說話和回頭,。 4.讓其他隊(duì)員每四個(gè)人組成一個(gè)小組,,并告訴他們保持沉默,仔細(xì)聽,。 5.所有小組組建完畢,、就位之后,給站好的4個(gè)“戰(zhàn)俘”作游戲開場白,,開場白如下: 請(qǐng)你們把自己想象成戰(zhàn)俘集中營里的戰(zhàn)俘,。集中營的司令讓你們四個(gè)人站成一排,并給每人戴
一頂帽子,。他不許你們移動(dòng),、回頭和說話。如果有人膽敢回頭或說話,,就會(huì)立刻被槍決。現(xiàn)在,。請(qǐng)
你們閉上眼睛,,把帽子從袋子里拿出來,戴在頭上,。在這個(gè)過程中,,任何人都不許看自己的帽子。
司令讓你們猜出自己所戴帽子的顏色,,如果你們4個(gè)人中有人能說對(duì)自己所戴帽子的顏色,,你們4個(gè)
人都會(huì)被釋放。但是,如果第一個(gè)答案是錯(cuò)誤的,,你們都會(huì)被槍決,。顯然,第一個(gè)答案將決定你們
的命運(yùn),。一個(gè)重要的已知條件是4項(xiàng)帽子中兩頂是紅的,。兩頂是藍(lán)的。別忘了,。不可以說話,、走動(dòng)和
回頭。 6.有必要的話,,重述一遍游戲開場白,,以確保4個(gè)人都明確了問題和游戲規(guī)則。然后,,對(duì)他
們說:“從現(xiàn)在開始,,你們說出的第一句話將會(huì)決定你們的生死。祝你們好運(yùn)!” 7.把其他小組帶到這4個(gè)人聽力所及的范圍之外,,問他們哪個(gè)戰(zhàn)俘可能猜出自己帽子的顏色?
為什么? 8.游戲小組找到答案之后,,引導(dǎo)隊(duì)員就解決問題、團(tuán)隊(duì)合作和溝通等方面展開討論,。
討論問題示例: ·你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題 答案的?每個(gè)人都做了什么? ·這個(gè)游戲揭示了什么道理? ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
安全:
變通: 1.可以讓多個(gè)小組同時(shí)做這個(gè)游戲,。 2.每個(gè)小組都遵循上面的步驟,這樣來做需要較長的游戲時(shí)間和更多的帽子,。 3.這個(gè)游戲也可以作為課外作業(yè),,讓學(xué)員們自己去思考。 只有第三個(gè)戰(zhàn)俘可以猜出自己所戴帽子的顏色,。因?yàn)樗梢钥吹阶约呵懊娴娜?也就是2號(hào)戰(zhàn)俘)
戴著藍(lán)帽子,,他可以據(jù)此這樣推理:如果他自己也帶著一頂藍(lán)帽子的話,4號(hào)戰(zhàn)俘就會(huì)看到兩頂藍(lán)帽
子,,那么4號(hào)戰(zhàn)俘就可以知道自己戴的是紅帽子,;但是4號(hào)戰(zhàn)俘沒有說話,這說明4號(hào)戰(zhàn)俘一定是看到
了一頂藍(lán)帽子和一頂紅帽子,。而自己已經(jīng)看到了一頂藍(lán)帽子,,那么自己的帽子一定是紅色的。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)五)打繩結(jié) 時(shí)間: 2~lO分鐘
人數(shù): 不限,,人數(shù)較多時(shí),,需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5~7個(gè)人組成的小組。
道具: (每個(gè)小組) ·一節(jié)約I米長的繩子,。
概述: 這是一個(gè)簡單的,、隨時(shí)可用的戶外游戲,。
目的: 1.在課間休息前讓隊(duì)員們集中精力、開動(dòng)腦筋,。 2.演示合作的作用,。 3.引人發(fā)笑。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.告訴隊(duì)員他們需要一起來解決一個(gè)簡單的問題,。 2.人數(shù)較多時(shí),,需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5~7個(gè)人組成的小組。 3.給每個(gè)小組發(fā)一根繩子,。 4.致游戲開場白,,開場白示例如下: 很久以前,有一個(gè)著名的魔術(shù)師,,她非常善于解決各種難題,。一個(gè)好事者頗不服氣,便想出了
一個(gè)古怪的問題來考她,。他給魔術(shù)師一根繩子,,問魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開的
前提下,,打出一個(gè)繩結(jié),。請(qǐng)你們以小組為單位,幫助魔術(shù)師打出這個(gè)繩結(jié),。 5.找到答案的小組可以開始課間休息,。
討論問題示例:
安全:
變通: 這個(gè)游戲也可以作為個(gè)人游戲。
答案: 一名隊(duì)員折疊雙臂,,使之交叉于胸前,,另一名隊(duì)員將繩子穿過其雙臂形成的環(huán),然后將繩子的
兩端放在她的手上,。這樣,,她打開雙臂后會(huì)自動(dòng)形成一個(gè)繩結(jié)。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)六)法柜奇兵 時(shí)間: 30—60分鐘
人數(shù): 不限,,人數(shù)較多時(shí),,需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10~16個(gè)人組成的小組。
道具: (每個(gè)小組) ·1根約6米長的繩子,。 ·選取兩棵相距約5米,,直徑在150毫米左右的大樹。 ·選項(xiàng):裝飾用的大橡膠蜘蛛,。
概述: 這是一個(gè)可以用來創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的游戲。這個(gè)游戲要求小組中的每一個(gè)成員都要積極參與,。
目的: 1.讓所有成員都積極參與,,共同迎接挑戰(zhàn)。 2.建立小組成員間的相互信任。 3.讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,,消除害羞和忸怩的心理,。
準(zhǔn)備: 在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子,繩子距地面1.5米左右,。注意要把繩子拉緊,。如果準(zhǔn)備了
橡膠蜘蛛的話,把它吊在繩子中間,,用以烘托游戲氣氛,。 如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲,那么我們建議您用一個(gè)直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子,。
步驟: 1.致游戲開場白,,開場白示例如下: 看過《法柜奇兵》這部電影的人一定會(huì)記得其中魔窟歷險(xiǎn)這場戲,魔窟中遍布絆網(wǎng),。一旦有人
不小心碰到了絆網(wǎng),,毒箭就會(huì)從四面八方射出來。這里我們要進(jìn)行一次類似的冒險(xiǎn),。請(qǐng)把系在兩樹
之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng),,你們整個(gè)小組都要從繩子上面過去,而且絕對(duì)不能碰到繩子,。如
果有人碰到了繩子,,整個(gè)小組都會(huì)被毒箭射死。重申一下,,游戲成功的條件是從繩子上面過去,。而
且不能碰繩子。祝你們好運(yùn)! 2.如果有人在游戲過程中碰到了繩子,,整個(gè)小組都必須重新開始,。
討論問題示例: ·各個(gè)小組的“戰(zhàn)況”如何? ·你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的? ·每個(gè)人的任務(wù)是什么? ·整個(gè)小組的運(yùn)作是否有效?為什么? ·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的? ·哪些因素有助于成功地完成游戲?安全 注意觀察每個(gè)隊(duì)員的舉動(dòng),同時(shí)仔細(xì)傾聽,。如果不加以限制的話,,隊(duì)員們可能會(huì)嘗試各種方法
,完全忘掉安全問題,。游戲小組最容易想出的辦法是跳高法,,即助跑后從繩子上跳過去,但是,,本
游戲不允許采用這種方法,。不要生硬地禁止該方法,你可以這樣說:“由于有人不小心中了機(jī)關(guān),,
現(xiàn)在地面變得非常粘,,任何人都不可能跑動(dòng),。”
安全:
變通: 如果需要加大游戲的難度,可以把一兩名隊(duì)員的眼睛蒙起來
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)七)制造游戲 時(shí)間: 40~60分鐘
人數(shù): 不限,,人數(shù)較多時(shí),,需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5—7個(gè)人組成的小組。
道具: (每個(gè)小組) ·一個(gè)大球,,諸如足球,、籃球均可。 ·兩個(gè)小球,,諸如網(wǎng)球之類即可,。 ·兩個(gè)掃帚把。 ·3節(jié)3—6米(10~20英尺)長的繩子,。 ·4張A3紙,。
概述: 這個(gè)游戲可用來激發(fā)整個(gè)小組的創(chuàng)造性思維。
目的: 1.展示同心協(xié)力在工作中的作用,。 2.培養(yǎng)創(chuàng)造精神,。 3.練習(xí)以小組為單位解決問題。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5~7個(gè)人組成的小組,。 2.給每個(gè)小組發(fā)游戲材料,。 3.讓每個(gè)小組利用手中的材料。用30分鐘的時(shí)間,,設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的游戲,。30分鐘后。各個(gè)小
組分別講述自己設(shè)計(jì)的游戲,。所有小組都講述完畢后,,大家共同選出最佳游戲。最后是大家一起來
嘗試這個(gè)最佳游戲1 4.你可以這樣設(shè)計(jì)游戲開場白: 我們在一家資深的設(shè)計(jì)和銷售戶外游戲的公司里工作,。公司已經(jīng)有一段時(shí)間沒有推出新游戲了
,,這種狀況已經(jīng)引起了CEO的關(guān)注。在此之前,,公司曾推出過一個(gè)新游戲,,但是市場反映極其冷淡.
這造成了大量的原材料積壓。CEO要求每個(gè)小組利用現(xiàn)有原材料設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的游戲,,并且為游戲
想出一個(gè)精彩的名字,,以便做營銷宣傳。30分鐘后,,CEO將親臨設(shè)計(jì)現(xiàn)場,,聽取每個(gè)小組的設(shè)計(jì)匯報(bào)
。匯報(bào)完畢并選出最佳游戲之后,,大家要一起來玩這個(gè)新游戲,,體會(huì)一下這個(gè)游戲是否能像聽起來
那樣精彩,。
討論問題示例: ·在一些游戲過程中出現(xiàn)了那些問題?怎樣分析問題的?每個(gè)人都做了什么? ·在游戲過程中遇到了什么困難?是如何克服這些困難的? ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
安全: 視具體游戲設(shè)計(jì)而定。
變通: 可以根據(jù)實(shí)際情況變更道具中要求的材料,。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)八)帶球賽跑 時(shí)間: 5分鐘
人數(shù): 不限
道具: ·每對(duì)參賽者一個(gè)氣球,加上備用氣球若干,。 ·兩根繩子(用來標(biāo)記賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn)),。
概述: 這是一個(gè)能夠讓人熱血沸騰的游戲。
目的: 1.使小組充滿活力,。 2.顯示合作的力量,。 3.引人發(fā)笑。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.選一塊寬闊平整的比賽場地,。 2.讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔,。 3.給每對(duì)搭檔發(fā)一個(gè)氣球。 4.讓每對(duì)搭檔把自己的氣球吹起來,,縛住氣嘴,。 5.用兩根繩子分別在賽場上標(biāo)記出賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn)。起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離至少為20米(60英尺)
,,越遠(yuǎn)越好,。但是也不要走極端,如果賽程 l000米的話可能就有點(diǎn)太遠(yuǎn)了,。 6.讓所有參賽搭檔站到起跑線之后,。 7.告訴參賽隊(duì)員們這里馬上開始一場帶球賽跑比賽,賽程是從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),,再從終點(diǎn)跑回起
點(diǎn),。第一個(gè)回到起點(diǎn)的小組獲勝。 8.帶球的規(guī)則是:要自始至終保持氣球完好無損;在賽跑的過程中不允許用手或胳膊拿氣球,;
必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個(gè)人的腿上),;賽跑的過程中氣球不能被掉到地上。如果哪個(gè)
小組犯規(guī),,該小組必須回到起點(diǎn),重新開始,。 9.讓各小組就位,,大喊一聲:“各就各位,跑!” 10.可以考慮準(zhǔn)備獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)杯,,在比賽結(jié)束后為冠軍頒獎(jiǎng),。
討論問題示例: ·誰是優(yōu)勝者? ·冠軍搭檔使用了什么技巧? ·每對(duì)搭檔都遇到了些什么問題? ·賽跑前多花一點(diǎn)時(shí)間計(jì)劃是否會(huì)有助于獲勝? ·重新再跑一次的話,會(huì)不會(huì)有所提高? ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
安全: 留心每一位參賽者,,有些人可能會(huì)全神貫注地照看氣球,,徹底忽視自身安全,。要確保跑道上沒
有障礙物,以免絆倒參賽者,。
變通: 1.可以3個(gè)人一組帶球,。 2.比賽開始前,給每個(gè)小組一定的計(jì)劃時(shí)間(比如2分鐘),。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)九)新星
時(shí)間: 視具體情況而定,。可以利用上課時(shí)間通知學(xué)員活動(dòng)安排,,節(jié)目表演通??梢园才旁谕聿秃蠡蛲聿蜁?huì)
當(dāng)中。
人數(shù): 越多越好,。
道具:
概述: 這個(gè)活動(dòng)可以充當(dāng)歷時(shí)數(shù)天的培訓(xùn)課程中間的小插曲,。它比較適合在晚上的烤肉野餐會(huì)上舉行
。
目的: 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.告訴學(xué)員在本次培訓(xùn)活動(dòng)當(dāng)中,,我們將要安排一次烤肉野餐會(huì)。野餐會(huì)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)
是發(fā)掘新星,。 2.想要參加這項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)員需要提前報(bào)名,,并且要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目??梢允菃为?dú)表演的節(jié)目,,也
可以是組團(tuán)表演的節(jié)目。 3.所有節(jié)目都表演完之后,。大家投票選出最佳節(jié)目,,并給獲勝者頒獎(jiǎng)。
討論問題示例:
安全:
變通: 也可以組成小組,,簡要說明后,,讓每個(gè)小組表演一個(gè)長約2分鐘的節(jié)目。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)十)地雷陣
時(shí)間: 15~30分鐘
人數(shù): 至少12人,,越多越好,。
道具: ·每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。 ·兩根約10米長的繩子(30英尺),。 ·一些報(bào)紙,,使用對(duì)角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可,。用來代表游戲中的“地雷
”,。
概述: 這個(gè)游戲既可以室內(nèi)進(jìn)行也可以室外進(jìn)行。它有助于建立小組成員間的相互信任,促進(jìn)溝通與
交流,。
目的: 1.建立小組成員間的相互信任,。 2.促進(jìn)溝通與交流。 3.使小組充滿活力,。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.選一塊寬闊平整的游戲場地,。 2.安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí),,游戲場地會(huì)變得非常喧鬧,。這是
一個(gè)有利因素,因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無所適從,,難以分清聽到的指令是來自自己的同伴,還
是來自其他小組的人,。 3.讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔,。 4.給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布,每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛,。 5.眼睛都蒙好之后,,就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上,,繩距約為10米(30
英尺),。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。 6.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板,、膠合板等),。 7.被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下,走到地雷陣的起點(diǎn)處,,挨著起點(diǎn)站好,。他的同伴后退
到他身后兩米處。 8.致游戲開場白,,開場白示例如下: 幾天前,,你和你的同伴因叛亂而被捕,被一起關(guān)在一問牢房里,。黎明前,。你的同伴僥幸逃了出
去??稍愀獾氖?,他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個(gè)沒有月亮的夜晚,,外面一片漆黑,,伸手
不見五指。為了逃離危險(xiǎn).你的同伴必須穿過一個(gè)地雷陣,。你很清楚地雷陣的布局和每個(gè)地雷的位
置,??墒悄愕耐椴恢溃阈枰院霸挼姆绞?,在他穿越的時(shí)候?yàn)樗敢较?。如果你的同伴?/div>
穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人,他必須靜止30秒后方可移動(dòng),。如果他不小心碰了“
地雷”,,那么一切就都結(jié)束了,你們小組將被淘汰出局,。天很快就要亮了,,你的同伴必須盡快穿過
地雷陣。一旦天亮,,哨兵就會(huì)發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人,,并開槍將他們擊斃。趕快開始行動(dòng)吧!祝你們好運(yùn)
,!
討論問題示例: ·哪個(gè)小組率先通過了地雷陣? ·做完了這個(gè)游戲,,大家感受如何? ·你的同伴能做到指令清晰嗎? ·游戲過程中遇到了什么問題? ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
安全: 留意那些被蒙住了眼睛的人,,他們不知道自己會(huì)走到哪里去,。
變通: 1.這個(gè)游戲也可以在室內(nèi)進(jìn)行,可以使用膠帶來標(biāo)記地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn),。 2.可以使用諸如拼圖板,,捕鼠器之類的物品來代表地雷。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)十一)云梯 時(shí)間: 60分鐘,,參加人員的多少將影響時(shí)間的長短,。
人數(shù): 10~24人
道具: ·10~12根硬木棒兒或水管,要求每根長約l米(3英尺).直徑約32mm(1.25英寸),。
概述: 這個(gè)游戲主要用于建立小組成員間的相互信任,。雖然游戲設(shè)計(jì)很簡單,但是非常有效,。
目的: 建立小組成員間的相互信任,。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。在總的參加人數(shù)為單數(shù)的情況下,,讓余下的一個(gè)人第一個(gè)爬云梯
,。如果參加人數(shù)為雙數(shù),那么隨意叫出一對(duì)搭檔,,讓其中一個(gè)人爬云梯,,另一個(gè)人做監(jiān)護(hù)員。 2.給每對(duì)搭檔發(fā)一根木棒兒(或水管)。讓每對(duì)搭檔面對(duì)面站好,,所有搭檔肩并肩排成兩行(如
主圖所示),。 3.每對(duì)搭檔如主圖所示握住木棒兒,木棒兒與地面平行,,其高度介于肩膀和腰部之間,,這樣整
個(gè)形成了一個(gè)類似水平擺放的木梯的形狀。每根梯線的高度可以略有不同,,以形成一定的起伏,。 4.把選好的爬梯者帶到云梯的一端,讓他從這里開始爬到云梯的另一端,。在只有四五對(duì)搭檔參
加游戲的情況下,,你可以讓前端的搭檔等爬梯者通過后,迅速跑到末端站好,,這種方法可以幫你隨
意延長云梯,。
討論問題示例: ·每個(gè)人爬梯之前感受如何? ·爬梯之后又有何感想? ·你在云梯之上的時(shí)候是什么感覺? ·做“梯子”的時(shí)候你有何感受?
安全: 要確保木棒兒或水管表面光滑,以避免劃傷或扎傷爬梯者,。確保每個(gè)人都能牢牢抓住木棒兒,
千萬不能在隊(duì)友經(jīng)過的時(shí)候失手,。這是一個(gè)用來建立信任的游戲,,如果有人不慎失手的話,喪失的
信任感將很難恢復(fù),。 另外,,不允許將木棒兒舉到比肩膀還高的位置上。
變通: 1.可以調(diào)整隊(duì)型,,形成一個(gè)弧形的梯子,。 2.可以把爬梯者的眼睛蒙起來——但是不要蒙住做“梯子”的隊(duì)員的眼睛。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)十二)直呼其名
時(shí)間: 10~15分鐘
人數(shù): 不限,,人數(shù)較多時(shí),,需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由15~20個(gè)人組成的小組。
道具: (每個(gè)小組) 三個(gè)網(wǎng)球,,或是三個(gè)比較軟的小球,。
概述: 這個(gè)游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。
目的: 幫助大家記住彼此的名字,。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.選一塊寬闊平整的游戲場地,。 2.隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長,。作為培訓(xùn)專員的你也不例外,。 3.告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字,然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友
,。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制,,喊出自己的名字,然后把球傳給自己左邊的人,。這樣一直繼續(xù)下
去,,直到球又重新回到你的手中。 4.你重新拿到球后,,告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了?,F(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一
個(gè)隊(duì)員的名字,然后把球扔給該隊(duì)員,。 5.幾分鐘后,,隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字,這時(shí),,再加一只球進(jìn)來,,讓兩個(gè)球同時(shí)被扔
來扔去,游戲規(guī)則不變,。 6.在游戲接近尾聲的時(shí)候,,再把第三只球加進(jìn)來,其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣,。 7.游戲結(jié)束后,,在解散小組之前,邀請(qǐng)一個(gè)志愿者,,讓他在小組內(nèi)走一圈,,報(bào)出每個(gè)人的名字
。
討論問題示例:
安全: 注意扔球的時(shí)候不可用力過猛,。你最初的扔球應(yīng)當(dāng)是一個(gè)較慢的高球,,為后續(xù)的扔球手法樹立
典范。
變通: 1.如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲,,可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員,。 2.讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自
己的名字,,以便其他隊(duì)員扔球給他,。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)十三)系在一起
時(shí)間: 10~15分鐘
人數(shù): 如果時(shí)問允許的話可以不限人數(shù)。通常情況是每個(gè)小組不超過24人,。
道具:
概述: 這個(gè)游戲可以打破人際交往的堅(jiān)冰,,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)使小組充滿活力,。
目的: 1.使小組充滿活力,。 2.讓大家動(dòng)起來,、笑起來。 3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈,。 2.讓大家都舉起左手,右手指向圓心,。等每個(gè)隊(duì)員都擺好了這個(gè)姿勢以后,,讓他們用自己的左
手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開,。 3.現(xiàn)在要大家在不松手的情況下,,把自己從“鏈子”中解開。解開后仍要保持大家站成一個(gè)圓
圈,,面向哪個(gè)方向不限,。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,大家都把自己解開了,,但是卻形成了幾個(gè)小圓圈
,,而不是仍保持原來的大圓圈。如果你不希望這種情況發(fā)生,,可以在完成步驟2之后做一個(gè)閉環(huán)測試
,。隨意在圈中選出一個(gè)人,讓他用自己的右手捏一下同伴的左手,;左手被捏的人接著用自己的右手
去捏下一個(gè)對(duì)友的左手,;這樣繼續(xù)下去,直到“捏手信號(hào)”返回到第一個(gè)人的左手上,。如果捏手信
號(hào)傳不回來,你就需要重新開始了,。你可以根據(jù)實(shí)際情況,,決定是否需要進(jìn)行閉環(huán)測試。
討論問題示例: ·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的? ·每個(gè)人的任務(wù)是什么? ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
安全: 告訴隊(duì)員們,,當(dāng)他們覺得被拉扯和扭曲得很難受的時(shí)候,,可以暫時(shí)松開隊(duì)友的手,但是必須盡
快調(diào)整好姿勢,,重新抓住隊(duì)友的手,。 如果隊(duì)員們身體的柔韌性不好的話,可以適當(dāng)降低要求,,告訴他們在游戲的過程中只需要保持
手的接觸即可,,不必一定要緊握住隊(duì)友的手。這樣可以避免由于手不能自由轉(zhuǎn)動(dòng)所引起的各種扭曲
,。
變通: 蒙上所有隊(duì)員或一半隊(duì)員的眼睛,。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)十四)滾球運(yùn)動(dòng)
時(shí)間: 15~20分鐘
人數(shù): 不限,,人越多,需要的球就越多,。
道具: 每人7~8個(gè)網(wǎng)球,。
概述: 這是一個(gè)會(huì)使隊(duì)員們汗流浹背的游戲,在整個(gè)游戲過程中,,大家將會(huì)不停地跑,,不停地笑。
目的: 1.使小組充滿活力,。 2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.選一塊寬闊平整的游戲場地,最好是選擇諸如網(wǎng)球場或停車場之類的有邊界線的場地,。選
一個(gè)人做球童,,負(fù)責(zé)將新增加的球滾入場內(nèi);另外選幾個(gè)人做記分手,,負(fù)責(zé)數(shù)球記分,。 2.告訴隊(duì)員們他們將要參加一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的世界記錄是每人平均得五分,,激勵(lì)隊(duì)員們至
少要達(dá)到這個(gè)成績,。 3.隊(duì)員們的任務(wù)是讓盡可能多的球在場地內(nèi)滾動(dòng)。記分手負(fù)責(zé)數(shù)滾動(dòng)中的球,,一個(gè)球記一分,。
只允許用腳踢球,不可以用手滾球,,也不可以用腳底踩球,、傳球。 4.送球手負(fù)責(zé)不停地將新球送入場內(nèi),,記分手負(fù)責(zé)數(shù)出那些滾動(dòng)著的球的數(shù)目,。 5.讓隊(duì)員們沿著場地散開站好,送球手送進(jìn)的第一個(gè)球標(biāo)志游戲的開始,,送球手會(huì)一個(gè)接一個(gè)
地不斷將球送入場內(nèi),。 6.等到小組基本上已經(jīng)將滾球能力發(fā)揮到極致的時(shí)候,延時(shí)30秒或40秒,,然后喊停,,結(jié)束游戲
。 7.讓記分手報(bào)出小組的最終得分,,并對(duì)小組所取得的成績表示祝賀,。
討論問題示例: ·你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?每個(gè)人都做了什么? ·大家在游戲的過程中是像一個(gè)整體呢,還是像一盤散沙? ·游戲開始前多花一點(diǎn)時(shí)間計(jì)劃是否會(huì)有助于提高成績?
安全: 告訴隊(duì)員在跑動(dòng)踢球的過程中一定要注意安全,,不要被四處滾動(dòng)的球絆倒,,尤其是在游戲接近
尾聲,,場地中的球非常多的時(shí)候。
變通: 1.游戲開始前,,給小組幾分鐘的計(jì)劃時(shí)間,。 2.如果球不夠的話??梢砸箨?duì)員們把球保持在彈起的狀態(tài),。這個(gè)要求至少可以使球的需求量
減半。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)十五)墊球
時(shí)間: 15~20分鐘
人數(shù): 不限,,人數(shù)較多時(shí),,需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8一16個(gè)人組成的小組。
道具: ·1個(gè)海濱氣球,。 ·比較大的游戲場地,。
概述: 這個(gè)游戲會(huì)讓所有的人都參與進(jìn)來,它甚至可以調(diào)動(dòng)那些最不愿意參與的隊(duì)員的積極性,。
目的: 1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。 2.增強(qiáng)合作配合意識(shí)。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.讓隊(duì)員們站成一圈,。 2.告訴隊(duì)員們他們將要一起挑戰(zhàn)一項(xiàng)世界記錄,。 3.告訴隊(duì)員們他們的任務(wù)是讓球在空中停留2分16秒,在這段時(shí)間內(nèi),,墊球次數(shù)不得少于136次
,。任何人不得抓住球不放,大家必須通過不停地墊球,,使球不至于落地,。另外,不允許連續(xù)墊球,,
也就是說,,接到球的人必須把球傳給另一個(gè)人。 4.如果隊(duì)員們可以很輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,那么你就需要提高目標(biāo)了??梢酝ㄟ^一個(gè)小花招,,不著
痕跡地提高目標(biāo)。比如你可以這樣對(duì)大家說:“抱歉,。我剛才讀錯(cuò)了,,這項(xiàng)世界記錄是這樣的……
”,或者說:“剛剛接到通知,,今天早些時(shí)候有人刷新了這項(xiàng)世界記錄,,新的記錄是……”
討論問題示例:
安全: 告訴隊(duì)員們注意安全,,小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過程中不自覺地進(jìn)入了有危
險(xiǎn)隱患的區(qū)域,,你要趕緊讓大家停下來,,重新開始。
變通: 可以嘗試著讓隊(duì)員們同時(shí)墊兩個(gè)球或三個(gè)球,,這樣小組可以創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界記錄,。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)十六)電波的速度
時(shí)間: 10分鐘
人數(shù): 不限,越多越好,。
道具: 秒表,。
概述: 這個(gè)一個(gè)快速而且簡單的小游戲。它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作,,并給他們帶來歡笑,。
目的: 1.增強(qiáng)小組凝聚力。 2.激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自我,、超越自我,。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。 2.隨意在圈中選出一個(gè)人,,讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂?。問第二個(gè)人是否感受到
了隊(duì)友傳遞過來的捏手信號(hào),這里我們把它稱為“電波”,。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波
傳遞給下一個(gè)隊(duì)友,,也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去,,直到“電波”返
回起點(diǎn),。 3.告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時(shí)間。然后大喊:“游戲開始!”,,并開
始計(jì)時(shí),。 4.告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時(shí)間,鼓勵(lì)一下大家,,然后讓大家重新再做一次電波傳遞
,,希望這次傳遞能更快一些。 5.讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次電波傳遞,,記錄下每次傳遞所用的時(shí)間,。 6.等大家都熟練起來之后,變更“電波”的傳遞方向,,使電波由原來的沿順時(shí)針方向傳遞變?yōu)?/div>
沿逆時(shí)針方向傳遞,。 7.“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后,再一次讓隊(duì)員們逆轉(zhuǎn)“電波”的方向,,同時(shí)讓隊(duì)員們
閉上眼睛或是背向圓心站立,。 8.在游戲快要結(jié)束的時(shí)候,,為了使游戲更加有趣,悄悄告訴第一個(gè)人同時(shí)向兩個(gè)方向傳遞“電
波”,,而且不要聲張,,看看這樣會(huì)帶來什么有趣的效果。
討論問題示例: ·為什么“電波”傳遞方向突然改變后,,“電波”傳遞速度會(huì)變慢? ·為什么閉上眼睛后,,“電波”傳遞速度會(huì)變慢? ·在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下。“電波源”對(duì)面的隊(duì)員們感受如何?
安全:
變通: 可以用其他的方式傳遞電波,,比如輕輕敲打同伴或是吹口哨,。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)十七)困境
時(shí)間: l小時(shí)以上
人數(shù): 不限.人數(shù)較多時(shí),需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5個(gè)人組成的小組,。
道具: 【每個(gè)小組) ·4根直徑約20cm(8英寸).長約45cm(18英寸)的圓木,。處理過的用做柵欄的松木或是舊的電線
桿均可。注意其直徑一定不要小于20era(8英寸),,否則它們將很難在軟地上滾動(dòng),。 ·一塊硬木板,其長度約為4米(12英尺).寬度約為30era(12英寸),,厚度約為5cm(2英寸),。 ·一根12ram(半英寸)粗,6米(加英尺)長的繩子,。 ·兩根繩子,,用來標(biāo)記起點(diǎn)和終點(diǎn)。
概述: 這是一個(gè)用來培養(yǎng)小組創(chuàng)造精神的游戲,。
目的: 培養(yǎng)合作配合,、共同解決問題的意識(shí)。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.選擇一塊地面較軟的場地作為游戲場地,,如果地面光滑而且堅(jiān)硬,,圓木就會(huì)太容易滾動(dòng),
隊(duì)員們將很難在木板上站穩(wěn),。 2.讓隊(duì)員們每五個(gè)人組成一個(gè)小組,。 3.分完小組后,,給每個(gè)小組指定一個(gè)小組長,。(如果你任命那些非常內(nèi)向的人做小組長的話,
將可以幫助他們改善自我形象,。) 4.讓所有小組到起點(diǎn)站好,給每個(gè)小組發(fā)圓木,、木板和繩子,。 5.告訴各小組他們的任務(wù)是用發(fā)給他們的材料,,越過一片“危險(xiǎn)”地段。在穿越的過程中身體
不得接觸地面,。 6.致游戲開場白: 你們小組正在工廠的一個(gè)角落里進(jìn)行一項(xiàng)秘密工作,。突然,你們中的一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一個(gè)輸送新型
強(qiáng)酸的管道漏了,,而且已經(jīng)有很多強(qiáng)酸從管道中流了出來,,這些強(qiáng)酸在地面上蔓延了約10米寬,擋
住了你們逃離危險(xiǎn)的去路,。強(qiáng)酸揮發(fā)出來的氣味越來越強(qiáng)烈,,你們已經(jīng)逐漸感到呼吸困難,所以必
須盡快逃出去,。你們不能從強(qiáng)酸上面走過去,,因?yàn)椴徽撃銈兩眢w的哪一部分碰到這種酸,你們都會(huì)
在數(shù)秒內(nèi)被溶化掉,。你們目前唯一可用的工具就是四根圓木,,一塊木板和一根繩子。這四根圓木經(jīng)
過了耐腐蝕處理,。它們可以接觸強(qiáng)酸,。木板和繩子不能接觸強(qiáng)酸,它們碰到這種強(qiáng)酸的話也會(huì)立刻
被溶化掉,。如果在穿越的過程中有人碰到了酸.整個(gè)小組必須立刻返回原地.讓受傷的隊(duì)員到一個(gè)
特殊淋浴器下面沖洗,,這是抑制強(qiáng)酸灼傷的唯一辦法。然后,,整個(gè)小組才能重新開始穿越,。如果木
板或繩子碰到了酸,也必須進(jìn)行同樣的處理,,否則的話整個(gè)木板或繩子都會(huì)被溶化掉,。游戲成功的
條件是整個(gè)小組都能安全地越過這片強(qiáng)酸地帶,祝你們好運(yùn)!
討論問題示例: ·你們在游戲過程中碰到了什么問題? ·怎樣分析問題的? ·每個(gè)人都做了什么? ·每個(gè)人都充當(dāng)了什么角色? ·小組長是否進(jìn)行了有效的領(lǐng)導(dǎo)? ·每個(gè)人是否都能積極參與,,共同解決問題? ·你認(rèn)為小組的整個(gè)運(yùn)作過程有效嗎?為什么? ·就進(jìn)一步提高小組的運(yùn)作,,你的建議是什么?
安全: 要確保圓木的表面沒有尖銳的棱角。
變通: 如果需要加大游戲的難度,,可以蒙上2名隊(duì)員的眼睛——告訴大家,,有兩名隊(duì)員的眼睛已經(jīng)因
為揮發(fā)出的酸性氣體的刺激而失明了。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)十八)糖衣炮彈 時(shí)間: 30分鐘~1小時(shí)
人數(shù): 不限
道具: ·兩種顏色的果汁軟糖,,每個(gè)隊(duì)員5塊顏色相同的果汁軟糖,。 ·兩種顏色的頭巾,每個(gè)隊(duì)員一條頭巾,頭巾的顏色要與隊(duì)員手中的果汁軟糖的顏色相同,。 ·哨子,。
概述: 這是幾個(gè)適合在樹林里玩的游戲之一。
目的: 1.讓兩個(gè)小組展開競爭,。 2.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,。
準(zhǔn)備: 在游戲開始前,選擇一塊比較大的游戲場地作為“戰(zhàn)場”,,兩個(gè)小組將在這個(gè)戰(zhàn)場中展開戰(zhàn)斗
,。理想的情況下,戰(zhàn)場中最好有比較多的能夠隱蔽的地方,。你可以通過在樹上綁上彩帶來標(biāo)記戰(zhàn)場
的邊界,。
步驟: 1.選出幾個(gè)隊(duì)員做監(jiān)護(hù)員之后,把剩下的隊(duì)員分成兩組,。兩個(gè)小組不但要求人數(shù)相同,,而且
在運(yùn)動(dòng)能力和身體靈活性方面也要大體上水平相當(dāng)。 2.根據(jù)果汁軟糖的顏色給兩個(gè)小組命名,。如果你買的是白色和紅色的果汁軟糖,,那么把一個(gè)隊(duì)
稱為白隊(duì),另一個(gè)隊(duì)稱為紅隊(duì),。把白色的頭巾發(fā)給白隊(duì),,紅色的頭巾發(fā)給紅隊(duì)。給白隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員
發(fā)5塊白色的果汁軟糖,;給紅隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員發(fā)5塊紅色的果汁軟糖,。 3.告訴所有隊(duì)員邊界的位置。告訴他們在游戲中,,兩個(gè)小組將各占據(jù)邊界的一端,,游戲開始后
,兩個(gè)小組都要快速向?qū)Ψ疥嚨厍斑M(jìn),,搶先到達(dá)對(duì)方陣地的小組獲勝,,注意這里的到達(dá)指的是整個(gè)
小組全部到達(dá)對(duì)方陣地。 4.宣布游戲規(guī)則,。聽到吹哨后各小組才可以開始前進(jìn),。在前進(jìn)的過程中,可以用手中的果汁軟
糖向?qū)κ?#8220;射擊”,。被對(duì)手擊中的人必須至少靜止30秒后方可移動(dòng),。被擊中3次的隊(duì)員必須返回起點(diǎn)
,重新開始,。不允許用果汁軟糖“射擊”對(duì)手的頭部或脖子,。每個(gè)小組都可以反復(fù)使用落在地上的
果汁軟糖,但是必須是與自己小組顏色相同的果汁軟糖。一旦某個(gè)小組成員到達(dá)了對(duì)方的陣地,,他
就徹底安全了,,不會(huì)再受到軟糖的威脅。 5.游戲規(guī)則講解清楚之后,,讓兩個(gè)小組各占據(jù)邊界的一端,給他們5分鐘的時(shí)間做 戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)部署,,然后吹哨,,開始游戲。 6.在游戲結(jié)束后,,引導(dǎo)大家就游戲過程展開討論,。其問,可以把剩余的果汁軟糖發(fā)給大家來吃
,。
討論問題示例: ·你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?每個(gè)人都做了什么? ·每個(gè)人都充當(dāng)了什么角色? ·游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生? ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
安全: 讓監(jiān)護(hù)員從安全的角度留意每名參賽隊(duì)員,,因?yàn)?#8220;戰(zhàn)場”中會(huì)有很多容易把人絆倒的東西。監(jiān)
護(hù)員還要注意發(fā)現(xiàn)和制止“惡意”射擊,。所謂“惡意”射擊,,是指射擊高度在肩膀以上的那些射擊
。進(jìn)行“惡意射擊”的人一旦被發(fā)現(xiàn),,將立刻被遣返回原地,,重新開始前進(jìn)。監(jiān)護(hù)員還需要記錄每
個(gè)隊(duì)員被擊中的次數(shù),,被擊中3次的隊(duì)員必須退回到自己小組的起點(diǎn),,重新開始。
變通: 可以用一些較軟的小球代替果汁軟糖,。但是,,一定不能用比果汁軟糖硬的物體做“子彈”
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)十九)馬球大戰(zhàn)
時(shí)間: 20~30分鐘
人數(shù): 最多24人。
道具: ·每名隊(duì)員一把用泡沫橡膠做成的劍(可以到玩具店去買,,也可以自己用泡沫橡膠來做),。 ·兩種顏色的頭巾,每個(gè)隊(duì)員一條頭巾,。 ·足夠多的大氣球,。 ·一塊比較大的游戲場地。 ·一些哨子(供培訓(xùn)專員和監(jiān)護(hù)員們使用),。 ·4根繩子(如果無法找到有邊界的籃球場或網(wǎng)球場做游戲場地,,可以用繩子標(biāo)記游戲場地的邊
界)。
概述: 這個(gè)游戲一定會(huì)讓游戲者心跳加快,,興奮不已,。
目的: 1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 2.使小組充滿活力。 3.提高士氣,。
準(zhǔn)備: 沒有球網(wǎng)的籃球場或網(wǎng)球場是比較理想的游戲場地,。你也可以在草地上玩這個(gè)游戲,這時(shí)你需
要用四根繩子標(biāo)記出游戲場地的邊界,。
步驟: 1.選出幾個(gè)隊(duì)員做監(jiān)護(hù)員,。讓監(jiān)護(hù)員注意觀察是否有人用劍或用氣球擊打?qū)κ帧R坏┌l(fā)現(xiàn)這
種情況,,監(jiān)護(hù)員要立刻吹哨,,暫停比賽,并向培訓(xùn)專員通報(bào)情況,。 2.把剩下的隊(duì)員分成兩組,。 3.根據(jù)頭巾的顏色給兩個(gè)小組命名。如果你買的是藍(lán)色和紅色的頭巾,,那么把一個(gè)隊(duì)稱為藍(lán)隊(duì)
,,另一個(gè)隊(duì)稱為紅隊(duì)。把藍(lán)色的頭巾發(fā)給藍(lán)隊(duì),,紅色的頭巾發(fā)給紅隊(duì),,讓隊(duì)員們都帶上頭巾。給每
個(gè)隊(duì)員發(fā)一把橡皮劍,。 4.告訴所有隊(duì)員邊界的位置,,然后開始宣布游戲規(guī)則。每個(gè)小組的目標(biāo)是盡可能多地得分,,得
分高的小組獲勝,。得分規(guī)則是每向得分線后面推過去一個(gè)球就會(huì)得一分。每個(gè)小組的得分線是對(duì)方
小組身后的邊界線,。只允許用劍擊打或接觸氣球,,如果有人用手或腳接觸氣球的話,他所在的小組
將被罰一分,。任何情況下都不允許用劍擊打?qū)κ?,有這種犯規(guī)行為的小組將被罰2分。整個(gè)比賽時(shí)間
是10分鐘,,中間休息并交換場地,。 5.宣布完游戲規(guī)則之后,讓兩個(gè)小組用投擲硬幣的方法來選擇場地,。場地定好,,兩個(gè)小組就位
之后,給他們5分鐘的時(shí)間做戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)部署,。然后吹哨,,開始游戲,。
討論問題示例: ·每個(gè)小組都使用了什么戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)? ·這些戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)有效嗎?為什么? ·游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生? ·如何加強(qiáng)隊(duì)員間的相互合作?
安全: 要確保沒有人用劍或氣球擊打?qū)κ帧?
變通: 1.只用兩個(gè)氣球。 2.可以用兩人比賽的方式玩這個(gè)游戲,。也可以先用兩人比賽的方式來玩,,然后再擴(kuò)展成小組比
賽的方式。
經(jīng)典培訓(xùn)游戲(續(xù)二十)縮小包圍圈
時(shí)間: 5分鐘
人數(shù): 不限
道具:
概述: 這是一個(gè)不可能完成的任務(wù),,但是它會(huì)給游戲者帶來無盡歡笑,。
目的: 1.使小組充滿活力。 2.創(chuàng)造融洽的氣氛,,為后續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)的開展奠定良好基礎(chǔ),。 3.讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感,。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈,包括你自己,。 2.讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。如主圖所示。 3.告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù),。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,,同
時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。 4.等大家都搞清楚了游戲要求之后,,讓大家一起開始邁第一步,。邁完第一步后,給大家一些鼓
勵(lì)和表揚(yáng),。 5.現(xiàn)在開始邁第二步,。第二步邁完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵(lì)的詞語了
,,因?yàn)?,目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。 6.邁第三步,,其結(jié)果可能是圓圈斷開,,很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),,但是這
項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開懷大笑,,煩惱盡消。
討論問題示例:
安全: 在邁第三步的時(shí)候尤其要注意,,不要讓有些隊(duì)員摔得過重,。
變通: 1.如果參加人數(shù)較多的話,比如多于40個(gè)人,,可能分成小組來做游戲會(huì)更好一些,。 2.可以把隊(duì)員們的眼睛都蒙起來做這個(gè)游戲,。
炸藥
時(shí)間: 5分鐘
人數(shù): 不限
道具: (每個(gè)小組)一個(gè)氣球。
概述: 這個(gè)游戲在很大程度上是要利用其它游戲剩余的氣球來搞笑,。
目的: 培養(yǎng)整體觀念,。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.讓隊(duì)員們每3人組成一個(gè)小組。 2.給每組發(fā)一個(gè)氣球,,讓大家把自己的氣球吹起來,,不要把氣球吹到輕輕一壓就會(huì)爆的程度,
讓氣球內(nèi)的空氣量達(dá)到其最大容量的75%即可,。 3.讓每個(gè)小組都面對(duì)面圍成一個(gè)緊密的圓圈,,如主圖所示。 4.讓每個(gè)小組都把氣球放到圓圈的中間,,氣球的高度與腰齊平,。 5.讓隊(duì)員們向圓心的方向走,直到3個(gè)人能夠用腹部夾住氣球,。然后,,大家都要把手從氣球上
拿開,注意,,不能讓氣球落地,。 6.告訴隊(duì)員們他們的任務(wù)是走3步,并擠碎氣球,。第一個(gè)擠碎氣球的小組將會(huì)獲得特別獎(jiǎng)勵(lì),。 7.如果有些小組始終不能擠碎氣球,讓那些成功地完成任務(wù)的小組過去幫助他們一下,。
討論問題示例:
安全:
變通: 1.如果由兩個(gè)人組成小組來擠氣球的話,,這會(huì)成為一種非常親密的舉動(dòng)。 2.為了加大游戲的難度,,你可以讓4個(gè)人一組來擠氣球,。 3.可以蒙上隊(duì)員們的眼睛,并且讓大家保持絕對(duì)的安靜,,然后再按照上面的規(guī)則來玩這個(gè)游戲
,。 4.如果大家是在游泳池里,那么可以讓大家在水里玩這個(gè)游戲,。
大掃除
時(shí)間: 15~30分鐘.比賽的輪數(shù)越多,,所需的時(shí)間越長。
人數(shù): 不限,,人數(shù)越多,,需要的垃圾就越多。
道具: ·大量的比較輕的,、干燥的,、可以循環(huán)利用的垃圾(比如塑料袋,、舊報(bào)紙、餅干盒,、舊雜志,、
舊衣服、小紙盒等),。 ·一個(gè)排球網(wǎng),。 ·一個(gè)秒表。 ·一個(gè)哨子,。 ·三張釘在一起的小紙片,。
概述: 如果你能找到一個(gè)排球網(wǎng)和一堆可循環(huán)利用的垃圾的話,你就已基本具備了本游戲所要求的條
件了,。
目的: 讓兩個(gè)小組展開競爭,。
準(zhǔn)備: 1.在那三張釘在一起的小紙片的第一頁寫上“120秒”,第二頁寫上“140秒”,,第三頁寫上
“160秒”,。 2.或是事先架好排球網(wǎng),或是讓隊(duì)員們一起來架設(shè)排球網(wǎng),。
步驟: 1.告訴隊(duì)員們將要玩一個(gè)新游戲。這是一個(gè)綠色游戲,,因?yàn)橛螒蛩玫牟牧隙际强梢栽傺h(huán)
利用的材料,。 2.把隊(duì)員們分成兩個(gè)人數(shù)相同的小組,讓兩個(gè)小組分別站到排球網(wǎng)的兩邊,。 3.把所有的垃圾平分給兩個(gè)小組,。 4.告訴隊(duì)員們你將通過吹哨開始和結(jié)束游戲。游戲開始后,,大家要盡量向?qū)Ψ綀龅刂腥永?/div>
注意,,每人一次只能仍一件垃圾,而且只允許從球網(wǎng)的上面扔垃圾,,不可以從球網(wǎng)下面或側(cè)面扔垃
圾,。游戲結(jié)束時(shí),自己場地中垃圾較少的小組獲勝,。 5.告訴隊(duì)員們,,他們將進(jìn)行3輪比賽,每輪比賽將持續(xù)不同的時(shí)間,。為了避免吹黑哨,,你可以
把每輪比賽將持續(xù)的時(shí)間事先寫在紙上。一輪比賽結(jié)束后,,你需要向大家展示紙上規(guī)定的本輪比賽
的持續(xù)時(shí)間,。 6.讓兩個(gè)小組準(zhǔn)備好垃圾,,各就各位,然后吹哨,,開始比賽,。 7.第一輪比賽結(jié)束后,根據(jù)兩方場地中的垃圾裁判勝負(fù),。 8.問失敗的一方是否希望再比一次,。按照下一張紙片上規(guī)定的時(shí)間,開始新一輪比賽,。
討論問題示例: ·你們在游戲過程中碰到的主要問題是什么? ·每個(gè)小組都使用了什么戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)?
安全: 確保沒有人投擲危險(xiǎn)物品,。
變通: 1.可以進(jìn)行多輪比賽,不必局限于3輪比賽,。 2.可以把一些隊(duì)員的眼睛蒙起來,。這一舉措還可以豐富游戲結(jié)束以后討論問題的內(nèi)容。
搭帳篷
時(shí)間: l小時(shí)以上
人數(shù): 不限,,人數(shù)較多時(shí),,需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8~10個(gè)人組成的小組。
道具: (每個(gè)小組) ·1個(gè)小帳篷(最好是小型的圓頂帳篷或是用繩子和釘子架起的雙人帳篷),。 ·1把錘子(如果搭帳篷需要釘釘子的話),。 ·1個(gè)急救箱。 ·每個(gè)隊(duì)員一塊蒙眼布,。
概述: 這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使一些隊(duì)員感到很受挫,,它還可以讓某些人切身地體會(huì)到一有機(jī)會(huì),自己會(huì)變得多
么具有統(tǒng)治欲,。
目的: 1.演示人們習(xí)慣于承擔(dān)特定角色這種現(xiàn)象,。 2.練習(xí)以小組為單位有效地解決問題。
準(zhǔn)備: 帳篷不要過大,。小型的,、搭建復(fù)雜度適中的帳篷比較適宜。如果帳篷可以折疊起來,,放入一個(gè)
小包裝袋就更好了,。在游戲開始前,不要讓任何人看到帳篷,。
步驟: 1.把隊(duì)員們分成若干個(gè)由8~12個(gè)人組成的小組,。給每個(gè)小組分配一個(gè)監(jiān)護(hù)員。讓各個(gè)小組分
散開,,這樣保證每個(gè)小組都有自己充足的活動(dòng)空間,。 2.給每個(gè)隊(duì)員發(fā)l塊蒙眼布,讓大家都把自己的眼睛蒙起來,。 3.大家都已把自己的眼睛蒙起來之后,,在每個(gè)小組面前放上一個(gè)裝在包裝袋里的帳篷,。 4.帳篷放好之后。致游戲開場白,,開場白示例如下: 你們小組剛剛結(jié)束了一次愉快的海外旅行,,正處在歸國途中。在今天早些時(shí)候,,你們所乘坐的
飛機(jī)由于暴風(fēng)雨的影響被嚴(yán)重?fù)p壞,。你們遵照飛行員的指令跳傘求生。在離開飛機(jī)的時(shí)候,,你們中
的一個(gè)人拿到了一個(gè)救援包,,包里有一個(gè)小帳篷。現(xiàn)在正值午夜時(shí)分,,天上烏云密布,,不見一點(diǎn)月
光,你們處于一片漆黑之中,,又冷又累,。你們現(xiàn)在需要盡快地在黑暗中把帳篷搭起來,越快越好,,
因?yàn)楸╋L(fēng)雨馬上就要再次來臨了,。祝你們好運(yùn)! 5.等所有小組都搭好帳篷之后,或是在你認(rèn)為游戲應(yīng)當(dāng)結(jié)束的時(shí)候,,宣布游戲結(jié)束,,并引導(dǎo)大
家就溝通、教學(xué)技術(shù),、沖突解決,、領(lǐng)導(dǎo),、授權(quán)等游戲中涉及到的問題展開討論,。
討論問題示例: ·你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?每個(gè)人都做了什么? ·每個(gè)人都充當(dāng)了什么角色? ·是否每個(gè)人都感到自己積極參與了整個(gè)過程? ·游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生? ·如何能夠把帳篷搭得更快更好? ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?
安全: 如果在搭帳篷的過程中用到了釘子,要注意防止出現(xiàn)釘釘子時(shí)被錘子砸傷手,,或是被釘在地上
的釘子絆倒的現(xiàn)象,。同時(shí)要注意防止大家被搭帳篷用的繩子絆倒,通常在搭帳篷的過程中,,繩子會(huì)
被拉得到處都是,。
變通: 1.如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導(dǎo)欲極強(qiáng),已經(jīng)完全控制了整個(gè)游戲,,你需要改變這種局面,,那么,
你可以宣布他突然患上了一種罕見的熱帶叢林病,,患上該病的人會(huì)立刻失聲,。 2.你可以不告訴隊(duì)員們袋子里裝的是帳篷,,只要求他們快速地把袋子里的東西裝起來,這樣,,
隊(duì)員們必須首先判斷出袋子里裝的是什么,。
呼啦圈
時(shí)間: l小時(shí)以上
人數(shù): 不限,人數(shù)較多時(shí).需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由12~16個(gè)人組成的小組,。
道具: (每個(gè)小組) ·2個(gè)大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈),。 ·1個(gè)秒表。 ·1個(gè)哨子,。
概述: 這是一個(gè)隨時(shí)可用的,、引人發(fā)笑的游戲。
目的: 培養(yǎng)整體觀念,。
準(zhǔn)備:
步驟: 1.把隊(duì)員們分成若干個(gè)由12~16個(gè)人組成的小組,。 2.讓每個(gè)小組都手拉手、面向圓心圍成一圈,。 3.等每個(gè)小組都站好圓圈,、拉好手之后,任意選一個(gè)小組,,讓其中兩個(gè)隊(duì)員松開拉在一起的手
,,把兩個(gè)呼啦圈套在其中一個(gè)隊(duì)員的胳膊上,讓這兩個(gè)隊(duì)員重新拉起手,。對(duì)其他小組做同樣處理,。 4.現(xiàn)在,讓各個(gè)小組沿相反方向傳遞兩個(gè)呼啦圈,。為了把呼啦圈傳過去,,每個(gè)隊(duì)員都需要從呼
啦圈中鉆過去,如主圖所示,。兩個(gè)呼啦圈重新回到起點(diǎn)后,,本輪游戲結(jié)束。 5.吹哨開始游戲,,同時(shí)開始用秒表計(jì)時(shí),。 6.第一輪游戲結(jié)束后,祝賀大家成功完成任務(wù),,并通報(bào)各小組完成任務(wù)所用的時(shí)間,。重新開始
一輪游戲,并告訴隊(duì)員們這次要求大家能更快一些,。反復(fù)進(jìn)行4~5次呼啦圈傳遞,,確保隊(duì)員們知道
他們需要一次比一次快。
討論問題示例: ·你們在游戲過程中碰到了什么問題? ·怎樣分析問題的? ·游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者或教練員產(chǎn)生? ·哪些因素有助于成功完成游戲? ·哪些因素使完成任務(wù)變得更加困難? ·有沒有確定出比較現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)?
安全: 如果有人身體的柔韌性較差,不適合參加這個(gè)游戲,,那么可以讓這些人來計(jì)時(shí),,或是充當(dāng)監(jiān)護(hù)
員。如果你在游戲中使用了監(jiān)護(hù)員,,要讓監(jiān)護(hù)員盡量跟著呼啦圈移動(dòng),,這樣當(dāng)鉆圈的人不小心被絆
倒的話。他們可以及時(shí)保護(hù)和攙扶,。
變通: 1.在每輪游戲開始前,,給每個(gè)小組一分鐘計(jì)劃時(shí)間。 2.讓每個(gè)小組在開始新一輪游戲之前,,事先確定出本輪游戲的目標(biāo)時(shí)間
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