二: 如何掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)

間架,，是指字形的安排,，結(jié)構(gòu)，是指筆畫(huà)的組織,。鋼筆（鉛筆）字的線條比毛筆字的線條細(xì)的多,，粗細(xì)變化較小，其表現(xiàn)力不如毛筆豐富,，因此結(jié)構(gòu)在鋼筆（鉛筆）書(shū)法的視覺(jué)效果上顯得特別重要,。授人以魚(yú)，不如“授人以漁”，授人以魚(yú)只解人一時(shí)之饑,，而授人以打魚(yú)的方法,，卻可以使人終生受用。明白漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律,、掌握漢字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)之后,，就可以舉一反三，沒(méi)有練過(guò)的字也能寫(xiě)的比較美觀,。所以我主要從漢字結(jié)構(gòu)的五個(gè)原則上做一闡釋,，以希望給大家一個(gè)新的掌握結(jié)構(gòu)的方法，這也是本人多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。

（一） 結(jié)構(gòu)平穩(wěn),，布白勻稱：

寫(xiě)字首先注意的是字的結(jié)構(gòu)要平穩(wěn)，不能左右歪斜,。另外“計(jì)白當(dāng)黑”也是達(dá)到結(jié)構(gòu)平穩(wěn)的要領(lǐng)之一,，“白”既是字中筆畫(huà)與筆畫(huà)之間的空白，寫(xiě)字時(shí)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)當(dāng)然至關(guān)重要,，但筆畫(huà)之間空白的布置更是不容忽視,，“布白勻稱”的意思是要把筆畫(huà)之間的空白布置得相對(duì)均勻，不能或大或小?，F(xiàn)在很多人寫(xiě)字不好看的原因之一既是布白不均,。有人會(huì)問(wèn)，一個(gè)字中橫豎筆畫(huà)多時(shí),，很容易把它們筆畫(huà)之間的空白分均,，那字中的橫豎筆畫(huà)少時(shí)，而撇捺多時(shí)怎樣才能夠把空白分均勻呢,？道理是一樣的,，我們可以先選擇一些橫筆或豎筆比較多的字，進(jìn)行橫,、豎的間距排列練習(xí),，因?yàn)闄M豎在字中的平衡作用是非常大的，并容易掌握,，然后再練習(xí)撇捺等筆畫(huà)在字中的書(shū)寫(xiě)變化，要使字中筆畫(huà)間的空白相對(duì)均衡,。清代著作《書(shū)筏》中說(shuō)：“匡廓之白,，手布均齊，散亂之白,，眼布勻稱,。”又有：“精美出于揮毫，巧妙在于布白,，體度之變由此而分,。” 說(shuō)出了布白的方法和作用,。布白不均時(shí),，寫(xiě)出的字，感覺(jué)潦草,、雜亂,。 布白均勻時(shí)，感覺(jué)寫(xiě)出的字均勻,、平穩(wěn),，看后眼睛沒(méi)有緊張感。橫豎少時(shí),，撇捺的安排至關(guān)重要,，布白不均會(huì)很難看。 撇捺對(duì)字中筆畫(huà)間空白的分布起到平衡的作用,，我們也要細(xì)心體會(huì),。

（二）參差變化，主筆突出：

組成每一個(gè)字的基本筆畫(huà)都有主次之分,，每一個(gè)字都有主筆,，也有副筆，如“王”字,，橫筆較多,，最后一橫是主筆，應(yīng)加以強(qiáng)調(diào),，其它筆畫(huà)是副筆,，但是也要有參差曲直的變化，就像諧八音奏曲一樣,，要有一個(gè)統(tǒng)一的主旋律,，再加上其它旋律的配合，才能成為首個(gè)完整的樂(lè)曲,。 主次筆畫(huà)不突出的字,，顯得死板、單調(diào)沒(méi)有變化,。 有了主次筆畫(huà)的變化,，字形顯得自然、和諧,。 哪一筆畫(huà)作為字中的主筆,，沒(méi)有固定說(shuō)法，八種基本筆畫(huà)都可以做主筆，但應(yīng)該是字中筆畫(huà)比較長(zhǎng),、大的筆畫(huà)做主筆,，你可以試試挑出字中的主筆畫(huà).

（三）點(diǎn)畫(huà)呼應(yīng)，氣脈貫通：

呼應(yīng),，在一個(gè)字中指的是字中點(diǎn)畫(huà)之間的互相聯(lián)系,，在整篇字中指的是上一個(gè)字與下一個(gè)字、上一行最后一個(gè)字與下一行第一個(gè)字的照應(yīng)關(guān)系,。應(yīng)用得當(dāng),，會(huì)使寫(xiě)出的字有一種渾然一體的感覺(jué)，呼應(yīng)的方法有兩種,，就是形連和意連,。1、形連：是指用細(xì)的“牽絲”把上一筆畫(huà)與下一筆畫(huà)聯(lián)系起來(lái)的方式,，行書(shū),、草書(shū)多用之。2,、意連：是指用無(wú)形的筆勢(shì)把筆畫(huà)聯(lián)系起來(lái)的方法,。筆畫(huà)之間沒(méi)有連線，但筆意相連,?？㈦`多用此法,。我們?cè)谘辛?xí)呼應(yīng)的要領(lǐng)時(shí),，一定要先明白筆順，因?yàn)楹魬?yīng)的主要方式就是強(qiáng)調(diào)上一筆與下一筆之間的關(guān)系（聽(tīng)說(shuō)小學(xué)搞教改,，不管筆順了,，只要能寫(xiě)對(duì)就行，悲哀?。┤绻幻靼坠P順,，就不知道先寫(xiě)哪一筆，后寫(xiě)那一筆,，要想做到呼應(yīng),，把字練好是不可能的。尤如我們平時(shí)做事,，必須要有先后順序一樣,，如果做事的順序顛倒了，是會(huì)鬧出不少笑話的,。

（四）迎讓得體，比例適當(dāng)：

字中筆畫(huà)的伸展稱為“迎”，筆畫(huà)的收縮稱為“讓”,，填補(bǔ)字間的空白稱為“迎”,，留出字間的空白稱為“讓”。在獨(dú)體字中有筆畫(huà)的迎,、讓,，在合體字中筆畫(huà)的迎、讓顯得更為重要,，有了筆畫(huà)的迎讓,，才能使組成一個(gè)字的各個(gè)偏旁部首協(xié)調(diào)統(tǒng)一，寫(xiě)出的字不散,、不亂,，字中的各部分形成一個(gè)和諧的整體。有如一長(zhǎng)者攜幼孫行關(guān)愛(ài)倍至痛癢相關(guān),字中筆畫(huà)之間沒(méi)有迎讓變化時(shí),，各自為政,，感覺(jué)散亂無(wú)章。 有了迎讓變化的安排,，各偏旁部首之間和諧,、統(tǒng)一，整體性很強(qiáng),。

（五） 形象變化,、取法自然

王羲之說(shuō)：“若作一紙之書(shū)須字字意別，勿使雷同,?！敝傅木褪亲兓膯?wèn)題,，中國(guó)漢字的造字方法有形聲,、象形等不同方法，一字之中組成一個(gè)字的筆畫(huà)多少不同,，使字的外形呈大,、小、長(zhǎng),、短,、方,、圓,、斜、正等不同體態(tài)的變化,。我們?cè)谶M(jìn)行書(shū)寫(xiě)時(shí)也要使每個(gè)字獨(dú)具面貌。使整篇字即和諧勻稱,，又獨(dú)具意趣。變化的方法很多,，總的來(lái)說(shuō),，可以從基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),，結(jié)構(gòu)的變化等方面來(lái)考慮,?；竟P畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方面,，主要在筆畫(huà)的長(zhǎng)短、方向,、曲直,、藏露、粗細(xì),、疏密,、點(diǎn)畫(huà)替代等方面加以變化。結(jié)構(gòu)方面主要從改變字形等方面加以考慮,。漢字,，雖然說(shuō)是方塊字，但由于筆畫(huà)多少的不同,，每一個(gè)字都有特定的外形輪廓和大小變化。要使它們有合而不同違而不犯的變化才好

三: 現(xiàn)在的學(xué)生們應(yīng)該練寫(xiě)什么樣的字

    學(xué)生們練寫(xiě)什么樣的字是要從多方面考慮的,比如年齡,年級(jí),書(shū)寫(xiě)工具,所用字格,以及卷面填空處的長(zhǎng)短和答案內(nèi)容的多少之間的關(guān)系等等.細(xì)說(shuō)起來(lái)也比較復(fù)雜,但以下幾點(diǎn)教師,學(xué)生及家長(zhǎng)們是不可不知的.

   1:是實(shí)用的書(shū)寫(xiě)而不是藝術(shù)的創(chuàng)作

    今天的小學(xué)生,初高中生,甚至學(xué)前班的小朋友,平時(shí)作業(yè)卷子多,考試卷面題量大是大家都知道的.規(guī)范,整潔,較快,實(shí)用的書(shū)寫(xiě)是非常理想的書(shū)寫(xiě).那些寫(xiě)起字來(lái)象藝術(shù)創(chuàng)作一樣的書(shū)寫(xiě)是不可取的.要么象繡花一樣慢磨,較長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)寫(xiě)上幾行;要么潦草急書(shū)個(gè)性十足漫無(wú)邊際,難免丟三落四失分,卷面臟亂扣分.

2:是簡(jiǎn)潔真實(shí)的筆畫(huà),而不是雕琢做作的美化

    筆畫(huà)是構(gòu)成漢字的最小部件,重視筆畫(huà)的訓(xùn)練是無(wú)可厚非的,也是非常必要的.但過(guò)分強(qiáng)調(diào)頓筆是做作多余的(本人甚至反對(duì)頓筆之說(shuō),后面我將有題目來(lái)專門(mén)論述),是與又快又好的實(shí)用書(shū)寫(xiě)相悖的

3:是字型較小的而不是小而拘謹(jǐn)?shù)?/p>

    先來(lái)說(shuō)明一下,每個(gè)漢字都是有主筆的,主筆伸展有度,即使較小的字也不會(huì)感覺(jué)拘謹(jǐn)?shù)?寫(xiě)較小的字型當(dāng)然也是處于實(shí)用的考慮,來(lái)看看學(xué)生們的卷子吧,多半都是較長(zhǎng)的答案卻留了較短的空白,就是作文紙格也不大呀,只會(huì)寫(xiě)大字的同學(xué)的卷面往往是散亂不整的.

4:是順暢較快的書(shū)寫(xiě)而不是生硬急迫的堆積

    有的同學(xué)怕作業(yè)做不完或考卷答不完,一但快寫(xiě)就生硬堆積,凌亂無(wú)章.其實(shí)就是沒(méi)有書(shū)寫(xiě)方面的基本功,又快又好決不是無(wú)故就有的,是學(xué)習(xí)訓(xùn)練才有可能的,是需要一個(gè)過(guò)程的.那就是先寫(xiě)慢才能寫(xiě)好,繼而是寫(xiě)熟才能寫(xiě)快,之后才是流暢自由合理的運(yùn)用了,那將是一個(gè)人一生的幸事(起碼是近20年的學(xué)生時(shí)代).當(dāng)然想用幾小時(shí)幾天練好一手字是不科學(xué)的,也是不可能的.