2011年黃岡市中考試題及答案

機(jī)密★啟用前

2011年黃岡市中考試題

語 文 試 題

（考試時間120分鐘 滿分120分）

注意事項(xiàng)：

1．答卷前,，考生務(wù)必將自己的姓名,、準(zhǔn)考證號 填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置,。

2．所有題目的答案都用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),。答在試題卷上無效。

3．考生必須保持答題卡的整潔,?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交,。

一,、古詩詞名句填寫（共6分）

1．此夜曲中聞?wù)哿琠_______________________,。（李白《春夜洛城聞笛》）

2．________________________,，禪房花木深。 （常建《題破山寺后禪院》）

3．登高望遠(yuǎn),，古人往往詩興大發(fā),，壯志滿懷。杜甫《望岳》中的“___________________,，

_________ __________”與王安石的“不畏浮云遮望眼,，自緣身在最高層”有異曲同工之妙。

4．辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中直抒胸臆,，表達(dá)作戰(zhàn)目的和自己理想的句子是 ,， 。

5．家在哪里,？崔顥在《黃鶴樓》中說“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,？煙波江上使人愁”，韓愈在《左遷藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中則說“________________________,？________________________ ,。

6.關(guān)注民生，不僅是當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)人心中的大事,，也是古代詩人胸懷的情感,。請寫出古詩中同情勞動人民的一聯(lián)佳句：_________________________________________________________。

二,、語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動（共20分）［來源：學(xué),，科,，網(wǎng)］

7．請將下面語句準(zhǔn)確、規(guī)范,、美觀地書寫在下面的田字格中,。（2分）［來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K］

得道者多助，失道者寡助,。

8．下列各組詞語的字形及加點(diǎn)字的注音,，全對的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．干涸（hé） 汲取（xí） 恪守（kè） 消聲匿跡（nì）

B．驀然（ mò） 拮據(jù)（jié） 亙古（gèn） 鍥而不舍（qiè）

C．凜洌（lǐn） 氛圍（fēn） 贏弱（léi） 惟妙惟肖（xiāo）

D．側(cè)隱（cè） 勻稱（chèng） 旁鶩（wù） 冥思遐想（míng）

9．下列各句中,，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．“什么呀,！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師,，怎么知道我們讀得不對,？”

B．各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運(yùn)輸,、加工環(huán)節(jié)屢禁不止,。客氣地說,，是生產(chǎn)經(jīng)營者普遍缺乏法制意識,、質(zhì)量安全意識；不客氣地說,，是缺德,。

C．到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題,？早已引起有關(guān)部門的高度重視,。

D．我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無理,，“圓”字似太俗,。

10.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

A．該如何處理這些垃圾呢,？大家七嘴八舌地商量著,，眾說紛紜，莫衷一是,。

B．長江中下游地區(qū)正遭遇著60年不遇的特大旱災(zāi),，中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨災(zāi)區(qū)視察，指示地方政府做好抗旱工作,，確保災(zāi)區(qū)人民的生活安居樂業(yè),。

C．氣吞山河的三峽大壩在長江上作威作福，為長江流域的防災(zāi)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出了重大貢獻(xiàn),。

D．在中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際,，我們深情緬懷革命前輩,，雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心,，耿耿于懷,。

11.下列各句中，沒有語病,、表意明確的一項(xiàng)是（ ）（2分）［來源：Z*xx*k.Com］

A．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故,，使我們充分認(rèn)識到盲目修建核電站存在的隱患,。

B．能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”,，是保證青少年健康成長的條件之一。

C．今夏“電荒”提前到來,，預(yù)計(jì)電力缺口至少將達(dá)到3000萬-4000萬千瓦以上,。

D．當(dāng)前物價上漲形勢必須引起高度注意，要千方百計(jì)保持物價總水平的基本穩(wěn)定,。

12.下列各項(xiàng)的判斷與分析,，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．“時尚”、“駕駛”,、“草根”,、“地震”都屬于名詞。［來源：學(xué)_科_網(wǎng)］

B．短語“食品安全”“傳遞火炬”“愚公移山”與“唱響中國”的結(jié)構(gòu)相同,。

C．“電子書改變了信息與知識儲存的方式和傳播的速度,。”這個句子的主干是：“電子書改變了方式和速度。”

D．“雨說,，我來了,，我來探訪四月的大地／我來了，我走得很輕,，而且溫聲細(xì)語地”,，這兩句詩運(yùn)用排比的修辭手法讓人感受到“雨”溫柔可親的形象。

13.語文實(shí)踐活動,。（共8分）

“讀萬卷書,，行萬里路”，走出書齋,，暢游天下,，外出旅游已經(jīng)成為人們生活的時尚，今年我國首次將每年的5月19日定為“國家旅游日”,。讓我們放松心情,，踏上旅程，來感受旅游文化的魅力吧,！

【連線人文】下面列舉了我國的一些重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū),，你知道這些地方嗎,？請仿照示例，選出二個景點(diǎn)寫出與之有關(guān)的人物,、詩文,、傳說或故事名稱。（2分）

①襄陽古隆中 ②黃河壺口瀑布 ③南京鐘山 ④黃山 ⑤岳陽樓——洞庭湖

⑥桃花源 ⑦井岡山 ⑧杭州西湖 ⑨韶山 ⑩長江三峽

示例：襄陽古隆中——諸葛亮《隆中對》

杭州西湖——蘇軾：“欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜,。”

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【廣告美景】在“2011靈秀湖北十大旅游名片”入圍的候選名單中，黃岡占有五個：麻城紅杜鵑,、紅安烈士陵園,、浠水三角山、黃梅五祖寺,、英山桃花沖,。作為家鄉(xiāng)人，請選一處景點(diǎn)仿照以下示例,，擬一條廣告語以吸引天下游客,。（不能與示例相同）（2分）

示例：麻城紅杜鵑——人間四月天，麻城看杜鵑,。

【評說現(xiàn)象】請仔細(xì)觀察右邊名為“自衛(wèi)”的漫畫,，分別用簡潔的語言描述畫面的內(nèi)容并揭示它的諷刺意義。（2分）

畫面內(nèi)容：_________________________________

___________________________________________

諷刺意義：________________________________

___________________________________________

【分享收獲】一路游來,，自然美景,、歷史文化、風(fēng)土人情讓我們大瞞眼界,，返程中你一定抑制不住心中的喜悅,，那么趕快拿起電話向爸爸媽媽說幾名這次出游的收獲吧！,。他們一直在家翹首以盼呢,。（2分）

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三、淺層閱讀理解（共28分）

（一）閱讀下面古詩,，完成后面題目,。（4分）

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深,。

感時花濺淚,，恨別鳥驚心。

烽火連三月,，家書抵萬金,。

白頭搔更短，渾欲不勝簪,。

14.本詩首聯(lián)作者寫春望所見,。一個“_________________”字,，使人怵目驚心；一個“深”字,，讓人_________________,。雖是寫景，但實(shí)為抒感,，寄情于物,，托感于景。（2分）

15.請對本詩尾聯(lián)刻畫的詩人形象作簡要賞析,。（2分）

（二）閱讀下面選段,，完成后面題目。（5分）

我不敢說生命是什么,，我只能說生命像什么,。生命像向東流的一江春水,，他從最高處發(fā)

源,，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流,，合成一股有力的洪濤,，向下奔注，他曲折地穿過了懸崖峭壁,，沖倒了層沙積土,，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走,，一路上他享受著他所遭遇的一切,。有時候他遇到峻巖前阻，他憤激地奔騰了起來,，怒吼著,，回旋著，前波后浪地起伏催逼,，直到?jīng)_倒了這危崖,，他才心平氣和地一瀉千里。有時候他經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙,，斜陽芳草里,，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯,，靜靜地流著,，低低地吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程,。有時候他遇到暴風(fēng)雨,，這激電,，這迅雷，使他心魄驚駭,，疾風(fēng)吹卷起他,，大雨擊打著他，他暫時渾濁了,，擾亂了,，而雨過天睛，又加給他許多新生的力量,。有時候他遇到了晚霞和新月,，向他照耀，向他投影,，清冷中帶些幽幽的溫暖,；這時他只想體憩，只想睡眠,，而那股前進(jìn)的力量,，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海,，?。∷训搅诵谐痰慕K結(jié),，這大海,，使他屏息，使他低頭,，她多么遼闊,，多么偉大！多么光明,，又多么黑暗,！大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里,。他消融了,，歸化了，說不上快樂,，也沒有悲哀,！也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點(diǎn)中升起,，飛向西來,，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花,。然而我不敢說來生,，也不敢信來生！（摘自冰心的《談生命》）

16.選段的作者是現(xiàn)代著名女作家冰心,，她寫出了文壇矚目的詩集《繁星》和《春水》,，這兩本詩集總的來說，大致包括三個方麗的內(nèi)容：對母愛與童真的歌頌,、_________________,、

_________________。（2分）

17.選段主要運(yùn)用什么方法來說理的,？闡述了作者對生命的本質(zhì)有怎樣的認(rèn)識,？（3分）

_______________________________________________________________________________

（三）閱讀下面選段，完成后面題目,。（5分）

食品添加劑之“瘦肉精”

“瘦肉精”是個什么東西,？學(xué)名叫β一腎上腺能受體激動劑類化合物，包括鹽酸克倫特羅,、萊克多巴胺,、沙丁胺醇等十幾種物質(zhì)。很多這類化合物都是人用藥,，治哮喘病的,，臨床上廣泛使用,。

上世紀(jì)80年代初,，美國學(xué)者發(fā)現(xiàn)動物喂鹽酸克倫特羅，可提高瘦肉率和飼料轉(zhuǎn)化率,，經(jīng)濟(jì)效益好,。后來，美國又研究出毒性小,、代謝快的替代品——萊克多巴胺,，只要嚴(yán)格掌握劑量、執(zhí)行停藥期規(guī)定,，幾乎不會在動物體內(nèi)殘留,。美國、加拿大,、墨西哥等20多個國家先后批準(zhǔn)將萊克多巴胺用于豬,、牛、羊等動物養(yǎng)殖,。不過,，各國也制定了嚴(yán)格的殘留限量。

上世紀(jì)90年代初，“瘦肉精”引入我國,。但后來發(fā)現(xiàn),，不當(dāng)使用“瘦肉精”，殘留超標(biāo),，危害人體健康,，特別是鹽酸克倫特羅容易引起中毒，會產(chǎn)生頭暈,、心悸,、肌肉震顫、呼吸急促,。我國隨即對“瘦肉精”說“不”,。2002年，農(nóng)業(yè)部會同衛(wèi)生部,、國家藥監(jiān)局聯(lián)合發(fā)布瘦肉精禁用目錄,，包括鹽酸克倫特羅、萊克多巴胺等7種物質(zhì),。最高人民法院和最高人民檢察院明確了非法生產(chǎn),、銷售、使用瘦肉精的量刑依據(jù),。

飼喂瘦肉精的豬,，瘦肉多，顏色紅,，賣相好,。一些屠宰場和豬販子高價收購，養(yǎng)殖戶使用很簡便,，抓把藥面攪進(jìn)飼料里就得,。而且，還有深厚的背景原因：一是生產(chǎn)經(jīng)營高度分散,，目前全國有生豬養(yǎng)殖場戶6000多萬個,，其中年出欄500頭以上的只占約30%，大部分是小豬場,、散戶養(yǎng),，監(jiān)管難度大，違法成本低,。二是長期以來我國農(nóng)業(yè)的首要任務(wù)是保障農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量安全,，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)體系和技術(shù)體系大多圍繞增產(chǎn)建立,，而質(zhì)量安全保障體系建設(shè)明顯滯后,。

瘦肉精的引入,、應(yīng)用到禁止，本身就折射出我國農(nóng)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級的軌跡,。再比如農(nóng)藥獸藥殘留問題,、植物生長調(diào)節(jié)劑問題，這都是溫飽有余之后遇到的新矛盾,。

（摘自《人民日報(bào)》2011年5月26日,，有改動）

18.本文的說明對象是什么？試用簡潔的語言概括本文的說明內(nèi)容,。（3分）

_______________________________________________________________________________

19.任意列舉文中所運(yùn)用的一種說明方法,，并指出其在文中的作用。（2分）

___________________ ____________________________________________________________

（四）閱讀下面文言文,，完成后面題目,。（14分）

【甲】

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人,，何也,？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者,，以君為長者,，故不錯意也。今吾以十倍之地,，請廣于君,，而君逆寡人者，輕寡人與,？”唐雎對日：“否,，非若是也。安陵君受地于先王而守之,，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒,，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對日：“臣未嘗聞也,。”秦王日：“天子之怒,，伏尸百萬，流血千里,。”唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎,？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳,。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也,，彗星襲月,；聶政之刺韓傀也，白虹貫日,；要離之刺慶忌也,，倉鷹擊于殿上。此三子者,，皆布衣之士也,，懷怒未發(fā)，休祲降于天,，與臣而將四矣,。若士必怒，伏尸二人,，流血五步,，天下縞素，今日是也,。”挺劍而起,。

秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐,！何至于此,！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者,，徒以有先生也。” （選自《唐雎不辱使命》）

【乙】

荊軻奉樊於期①頭函,，而秦武陽②奉地圖匣,，以次進(jìn)。至陛③下,，秦武陽色變振恐,，群臣怪之，荊軻顧笑武陽,，前為謝日：“北蠻夷之鄙人,，未嘗見天子，故振懾,，愿大王少④假借⑤之,，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起,，取武陽所持圖,！”

軻既取圖奉之,，發(fā)⑥圖，圖窮而匕首見,。因左手把秦王之袖,，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身,，秦王驚,，自引而起，絕⑧袖,。拔劍,，劍長，操其室,。時恐急,，劍堅(jiān)，故不可立拔,。

荊軻逐秦王,，秦王還⑨柱而走。群臣驚愕,，卒⑩起不意,，盡失其度。而秦法,，群臣侍殿上者,，不得持尺兵；諸郎中11執(zhí)兵,，皆陳殿下,，非有詔不得上。方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王,，而卒惶急無以擊軻,，而乃以手共搏之。（選自《荊軻刺秦王》）

【注釋】①［樊於期］秦國將領(lǐng),，因得罪秦王遜到燕國,。②［秦武陽］人名，又名秦舞陽,，充任荊軻出使秦國的副手,。③［陛］殿前的臺階。④［少］通“稍”,。⑤［假借］在文中是“原諒”的意思。⑥（發(fā)］打開,。⑦［揕］用刀劍等刺,。⑧［絕］掙斷,。⑨（還］通“環(huán)”，繞,。⑩ ［卒］“猝”,，突然。11［郎中］宮廷的侍衛(wèi),。

20．根據(jù)上文,，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（4分）

（1）長跪而謝之（ ） （2）安陵君受地于先王而守之（ ）

（3）寡人諭矣（ ） （4）圖窮而匕首見（ ）

21．用“／”給文中劃線句子斷句,，劃出兩處,。（2分）

方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王。

22.翻譯下列句子,。（6分）

（1）懷怒未發(fā),，休祲降于天。

譯文：____________ _____________________________________ _____________________

（2）使畢使于前,。

譯文：______________________________________________________________________

23．下列對【甲】【乙】兩文內(nèi)容的理解與分析,，不合文意的一項(xiàng)是（）（2分）

A．【甲】文所記敘的是強(qiáng)國和弱國之間的一場外交斗爭，最后弱國取得勝利的故事,。

B．【乙】文所記敘的是荊軻刺秦王的經(jīng)過：他拿著匕首,，追趕秦王，而其余臣子則袖手旁觀,。

C．【乙】文中記載了秦國的一條法律：帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿,，上殿的臣子不能帶刀。

D．【甲】【乙】兩文在人物刻畫上均用了對比的方法,，其中【乙】文用秦武陽的“色變振恐”襯托出荊軻的沉著冷靜,。

四、深層閱讀賞析（共16分）

鋼構(gòu)的故鄉(xiāng)（節(jié)選）

劉醒龍

一個從哺乳時期就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人,，正如最白的那朵云與天空離散了,。

因此‘漂泊是我的生活中，最糾結(jié)的神經(jīng),，最生澀的血液,，最無解的思緒，最沉靜的呼喚,。說到底,，就是任憑長風(fēng)吹曠野，短雨洗芭蕉,，空有萬分想念,，千般記惦，百倍牽腸掛肚,，依然無根可尋和無情可系,。

在母親懷里長大的孩子,，總是記得母乳的溫暖。

在母親懷里長大的孩子,，又總是記得不母乳的模樣,。

因?yàn)楣枢l(xiāng)的孕育，記憶中就有一個忽隱忽現(xiàn)的名為團(tuán)風(fēng)的地方,。

書上說,，團(tuán)風(fēng)是1949年春天那場叫渡江戰(zhàn)役的最上游的曲擊地。書上又說,，團(tuán)風(fēng)是抗日戰(zhàn)爭時期,，國內(nèi)兩支本該同仇敵愾的軍隊(duì)，卻同室操戈時?；鸩⒃邸┍貭幹?。書上更說，團(tuán)風(fēng)是改變中華民族命運(yùn)的赤色政黨中兩位創(chuàng)黨元老的深情故土,、癡情故地,。

著書卷，立學(xué)說,，想來至少不使后來者多費(fèi)猜度,。就像宋時蘇軾，詩意地說一句,，人道是三國周郎赤壁,，竟然變成多少年后惹是生非的源頭。蘇軾當(dāng)然不知后來世上會有團(tuán)風(fēng)之地,，卻斷斷不會不知鳥林之所在,。蘇軾時期的鳥林，在后蘇軾時期,，改名換姓成為團(tuán)風(fēng),。作為赤壁大戰(zhàn)關(guān)鍵所在，如果此鳥林一直成為鳥林,，上溯長江幾百公里,，那個也叫鳥林的去處，就沒有機(jī)會將自己想象成孔明先生借來東風(fēng),，助周公瑾大戰(zhàn)曹盂德的英雄際會場所了,。

書上那些文字，在我心里是惶惑的,。

童年的我,，無法認(rèn)識童年的自己。認(rèn)識的只有從承載這些文字的土地上，走向他鄉(xiāng)的長

輩,。比如父親’那位在一個叫劉下垸的小地方,，學(xué)會操縱最原始的織布機(jī)的男人,；比如爺爺,，那位在一個叫林家大垸的小地方，替一戶后來聲名顯赫的林姓人家織了8年土布和洋布的男人,。從他們身上,，我看得到一些小命運(yùn)和小小命運(yùn)，無論如何,，都不能將這位早早為了生計(jì)而少能認(rèn)字的壯年男人,，和另一位對生計(jì)艱難有著更深體會而累得脊背畸形的老年男人，同那些輝煌于歷史的大事偉人,，作某種關(guān)聯(lián),。

比文字更讓人難以置信的是親人的故事。

首先是母親,。在母親第九十九次講述她的故事時,，我曾經(jīng)有機(jī)會在她所說的團(tuán)風(fēng)街上徘

徊很久，也問過不少人,，既沒有找到,，也沒有聽到，在那條街的某個地方,，有過某座祠堂,。雖然舊的痕跡消失了，我還是能夠感受到生命初期的孤獨(dú)凄苦,。當(dāng)年那些風(fēng)雨飄搖的夜晚,，母親摟著她的兩個加起來不到三歲的孩子，陪著那些被族人用私刑冤斃的游魂,。一盞徹夜不滅的油燈,，成了并非英雄母親的虎膽，夜復(fù)一夜地盼到天亮,，將害怕潛伏者搶劫的陰森祠堂,，蘇醒成為翻身農(nóng)民供應(yīng)生活物資的供銷社。

其次是父親,。父親的故事,，父親本人只說過一次。后來就不再說了,。他的那個1948年在漢口街上貼一張革命傳單,，要躲好幾條街的故事，更是從1967年的大字報(bào)上讀到的,。那一年,，第一次跟在父親身后,，走在幻夢中出現(xiàn)過的小路上，聽那些過分陌生的人沖著父親表達(dá)過分的熱情,，這才相信那個早已成為了歷史的故事,。相信父親為躲避“文革”斗爭，只身逃回故鄉(xiāng),，那些追逐而來的狂熱青年,，如何被父親童年時的伙伴，一聲大吼,，喝退幾百里,。

還有一個故事，它是屬于我的,。那一年,，父親在芭茅草叢生的田野上，找到一處荒蕪?fù)燎?，驚天動地地跪下去,，沖著深深的土地大聲呼喚自己的母親。我曉得,，這便是在我出生前很多年就已經(jīng)離開的奶奶,。接下來，我的一跪,，讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺,。所以，再往后,，當(dāng)父親和母親,，一回回地要求，替他們在故鄉(xiāng)找塊安度往生的地,！我亦能夠傷情地理解,，故鄉(xiāng)是使有限人生重新誕生為永生的最可靠的地方。

成熟了,，成年了,，越喜歡故鄉(xiāng)。

哪怕只在匆匆路過中,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上一眼?。蹃碓矗篫，xx,，k.Com］

哪怕只是在無聲無息中,，悄悄地深呼吸一下1

24.文中第二段語言生動優(yōu)美，運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法,，表達(dá)了作者_(dá)____________

的感受,。（2分）

25.請指出并簡要說明劃橫線句子在文中的主要作用。（3分）

_____________________________________________________________________ __________

26.請品味文中劃波浪線句子的含義,。（2分）

我的一跪,，讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺。

_______________________________________________________________________________

27.文中說“比文字更讓人難以置信的是親人的故事”,，請你結(jié)合全文,，具體寫出三方面“難以置信”的事，以及這些事所表達(dá)出的作者感情,。（5分）

難以置信的事：_____________________________________________________________

作者的感情：________________________________________________________________

28.一個人在年少的時候，總盼望走出故鄉(xiāng),，而“成熟了,，成年了，越喜歡故鄉(xiāng)”,。請結(jié)合文章,，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的看法,。（4分）

_______________________________________________________________________________

五,、寫作展示（50分）

29.閱讀下面文字，按要求作文,。

在生活中,，有人因說真話受到誤會，有人因說真話得到理解,；有人因說真話受到傷害,，有人因說真話得到尊重……對此，你有怎樣的親身經(jīng)歷和獨(dú)到思考,？

（1）請你用記敘的方式寫出你某次說真話的經(jīng)歷,。

（2）請你選擇一個角度用議論的方式表達(dá)對說真話的思考。

要求：從以上兩小題中任選一題,，自定立意,，以“說真話”為題，寫一篇文章,。記敘文不得少于600字,，議論文不得少于500字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名,。