每個學(xué)期的每一周,，甚至每一天，我都會把近期的工作根據(jù)輕重緩急列出清單,，將瑣碎繁雜看似無緒的工作分解成若干具體的小事,，集中精力完成一件就在清單上劃去一件。做事心中有個具體規(guī)劃，既合理又方便,。

       作為一名班主任,，主科教師，繁重的教學(xué)和管理工作常常壓的我喘不過氣來,。忙里偷閑,、找朋友傾訴、打開電腦跟網(wǎng)友聊一聊自己工作中遇到的困難,、困惑,、尋求解決辦法都是次要的，關(guān)鍵是能和朋友吐露訴說,，讓消極情緒得到釋放,，緊張的神經(jīng)可以松弛。

       工作之余有個愛好,，或逛街或旅行,，讓緊張的生活有一點樂趣，讓自己領(lǐng)略到生活的美好,，擁有值得享受的內(nèi)容,。我喜歡讀書，夜深人靜之時,，書房之中,，一杯茶、一本書,、一支筆,、一盞燈，書頁的芬芳彌漫了整個房間,，捧讀書卷的快樂,，伏案疾書的感覺，此刻疲憊了一天的我倍感自由和閑適,。

       常樂，生活中無論什么事都以最樂觀的心情想象最好的結(jié)果,。做一名教師風吹不著,，雨淋不到，每年還有兩個假期的生活,，多讓人羨慕?。∩钪岳?，一小半源于生存,，一小半源于攀比。不要去羨慕他人的別墅豪宅、寶馬香車,，狹小擔不缺溫馨的斗室同樣能遮風擋雨,，兩塊錢的公交車，同樣讓人坐的安全舒適,。記住,，浪漫、無憂,、快樂,、不是生活無慮人的專利，而是屬于那些擁有一顆平常心,、熱愛生活,、知足常樂的人們，包括我們自己,。

     只要心中充滿陽光,，就能把溫暖帶給別人，整天面對朝氣蓬勃的孩子,，你不感覺年輕有活力嗎,？不快樂的教師很難教出快樂的學(xué)生，不快樂的教師也很難享受美好生活,。

我是一名教師,，有詩作證：

寒窗苦讀十數(shù)年，學(xué)有所成歸鄉(xiāng)間,。

有苦有淚不嫌煩,，甘守清貧亦安然。