首先，大人要多給予孩子以肯定的評(píng)價(jià),，要和孩子多溝通,，多交流，建立好伙伴式的朋友關(guān)系,。在孩子取得成績(jī)時(shí),，要及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，但在經(jīng)過(guò)努力未能取得成功時(shí)更要鼓勵(lì)與幫助,。如果孩子稍有失誤,，或孩子的成績(jī)不夠理想時(shí)，父母不應(yīng)指責(zé)她這也不行,，那也不行,。因?yàn)槿绻⒆釉谟讜r(shí)的整個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷中，總在父母的責(zé)罵中度過(guò),，就很難體驗(yàn)到成功的喜悅,，久而久之他就總覺(jué)得自己什么也干不好，逐漸地對(duì)自己的能力開(kāi)始懷疑,，形成一種自卑的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng),。因此允許孩子失誤，這是每一個(gè)做父母的所應(yīng)擁有的最起碼的寬容,。如果他們未取得成功,，但應(yīng)肯定他們所付出的勞動(dòng)和努力，以保護(hù)他們的自信和熱情,，使他們看到希望,，進(jìn)而激發(fā)起一種積極向上的精神。

 其次,，要用發(fā)展的眼光賞識(shí)孩子,。要尊重孩子，要多賞識(shí)孩子,，不用尖刻的語(yǔ)言嘲諷奚落孩子,。如果當(dāng)眾諷剌貶低或故意揭短，夸大孩子的缺點(diǎn),，就會(huì)傷害孩子的自尊心,、自信心。父母不要常對(duì)孩子說(shuō)：“你瞧,，人家小明多聰明,，總是考全班第一名，你怎么就這么笨……”如果常常拿別人的長(zhǎng)處和自己孩子的短處比,，只能使自己的孩子越來(lái)越自卑。只要孩子有自己的特點(diǎn)，他在不斷地努力,，他就是個(gè)值得自豪的孩子,。而當(dāng)孩子遇到挫折或失敗時(shí)，父母更應(yīng)該像知心朋友一樣關(guān)切他,，鼓勵(lì)孩子或和孩子共同戰(zhàn)勝困難,。當(dāng)孩子說(shuō)我不行時(shí)，你可這樣說(shuō),，我不相信你不行,。孩子的自我意識(shí)和自信心最初都是從成人的評(píng)價(jià)中獲得并逐步發(fā)展起來(lái)的。因此,，稱(chēng)贊,、賞識(shí)孩子，就是對(duì)孩子個(gè)性,、能力的一種肯定,。

 最后，讓孩子不斷獲得成功的體驗(yàn),。自信心和成功是相輔相成的,，有了自信心，他就會(huì)自主地學(xué)習(xí),，就容易獲得成功,。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，更重要的還是先體驗(yàn)到成功感,，才容易形成自信心,。因此放手讓孩子去闖，引導(dǎo)孩子怎樣闖,，才能使孩子在培養(yǎng)各種能力的同時(shí),，也培養(yǎng)著孩子的自信心。比如：讓孩子自己做功課,，父母不要陪讀,；讓孩子從事一些有趣的活動(dòng)等等，使孩子在這個(gè)過(guò)程中,，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感,。如果孩子成功后循序漸進(jìn)再提出新的目標(biāo)，使孩子經(jīng)常能體驗(yàn)到成功的喜悅,。即使孩子失敗了,，也要幫助他們分析原因，讓他再試一試,，使他們知道通過(guò)努力就能夠獲得成功,。