記者：近年來,，您培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀學(xué)生,，可謂桃李花開滿園香。您指導(dǎo)的博士生殷曉斌的《海面風(fēng)矢量,、溫度和鹽度的被動微波遙感及風(fēng)對溫鹽遙感的影響研究》獲2009年度全國百篇優(yōu)秀博士論文,。請以殷曉斌為例，談一談在博士生培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié),，您是如何做的,？
　　劉玉光：首先，感謝海大信任我并且聘任我來海大工作,。在海大工作近十年來,，我培養(yǎng)了20余名研究生，指導(dǎo)研究生完成論文近百篇,，其中被SCI收錄25篇,。到目前為止，已指導(dǎo)8名學(xué)生獲得了博士學(xué)位,，其中殷曉斌完成的《海面風(fēng)矢量,、溫度和鹽度的被動微波遙感及風(fēng)對溫鹽遙感的影響研究》獲2009年度全國百篇優(yōu)秀博士論文獎勵，我本人也因此獲得2010年度校長特殊獎勵,。
　　怎樣培養(yǎng)學(xué)生呢,？這要從教師和學(xué)生兩方面說起,。我自認為，作為教師為國家培養(yǎng)人才最能體現(xiàn)人生價值,。所以,，來海大后我將本科生教學(xué)和研究生培養(yǎng)作為自己的優(yōu)先目標(biāo)。我對研究生素質(zhì)的要求是：第一,，積極進取的（aggressive）,；第二，立足于獨立完成科研任務(wù) （independentre鄄search）,，第三,，善于與他人合作(cooperation)。這三項素質(zhì)是美國許多大學(xué)對研究生的基本要求,，我拿來借用,。我招收到的學(xué)生大致可分為三類，第一類學(xué)生有遠大抱負,，知識扎實,，素質(zhì)好且非常聰明；第二類學(xué)生有抱負很努力,，但不夠聰明,；第三類學(xué)生讀研目的是找工作。對不同類型的學(xué)生,，我采取不同的培養(yǎng)方法,。
　　尊師愛徒，兩者不可或缺,。首先,，導(dǎo)師要愛護學(xué)生。我盡可能地為研究生提供較高的生活補貼,，出海出差采用較高標(biāo)準(zhǔn)補助,，參加課題給予津貼，寫出高水平論文給予獎勵,，不讓學(xué)生向父母伸手要錢,，不讓學(xué)生為吃飯發(fā)愁。我還為學(xué)生配備了較高級的沒有明顯噪音的計算機,，讓學(xué)生有一個舒心的工作環(huán)境,。此外，積極與學(xué)生溝通,，對學(xué)生不輕易批評,，堅持正面引導(dǎo)，及時解決科研問題,，認真為學(xué)生修改論文———這些都是我的日常功課,。
　　我很幸運,，招收到殷曉斌、徐青,、修鵬,、宗海波、邢小罡,、榮增瑞,、劉雪源、劉亞豪等具有一流素質(zhì)的一批學(xué)生,。我發(fā)現(xiàn),，導(dǎo)師付出一份心血，學(xué)生會有數(shù)倍的收獲,。以殷曉斌為例,，我主要做了三方面的工作：第一，在科研中,，不但將我掌握的知識盡可能傳授,，而且特別強調(diào)網(wǎng)上搜尋文獻的方法，因為只有站在前人的肩膀上,，才能做出杰出的成績。第二,，在科研方向和論文選題上與學(xué)生互動,，讓學(xué)生明確他的研究在學(xué)術(shù)上的地位，借此激發(fā)他的遠大抱負,。第三,；一旦學(xué)生完成論文初稿，及時認真地為學(xué)生修改論文,。由于老師選題準(zhǔn)確,，學(xué)生又勤奮，殷曉斌和徐青同學(xué)在本科畢業(yè)論文中就取得可喜成果,，經(jīng)過整理發(fā)表在中國科學(xué)雜志,。研究生早出成果，這對學(xué)生是極大的激勵,，后來兩人不但以骨干身份完成了兩項國家級科研課題的攻關(guān)任務(wù),，而且都以第一作者發(fā)表5篇SCI收錄的論文。
　　怎樣才算培養(yǎng)了高水平博士生呢,？殷曉斌的回答給出了答案,。畢業(yè)前他說：我現(xiàn)在滿腦袋都是idea（科研想法），就是時間不夠用,。我認為這樣的學(xué)生具備了獨立科研能力,，達到了培養(yǎng)目標(biāo),。目前，殷曉斌在被動微波遙感領(lǐng)域的水平已經(jīng)超過他的導(dǎo)師,。此外,，我鼓勵我的學(xué)生出國深造，目的之一是開闊眼界,。除了殷曉斌在法國為歐洲空間局SMOS衛(wèi)星項目做博士后研究外,，還有4名學(xué)生陸續(xù)出國聯(lián)合培養(yǎng)，兩名學(xué)生在歐洲做博士后,，1名學(xué)生在美國做博士后,。目前，已經(jīng)有3人回國被三所大學(xué)聘任,。
　　記者：您撰寫的《衛(wèi)星海洋學(xué)》(普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材)在內(nèi)容的廣度,、理論的深度以及最新信息的跟蹤方面比國外同類教材有明顯進步，是最受學(xué)生歡迎的教科書,；您主講的課程被評選為國家級精品課程,；您率先開展的雙語教學(xué)，也是學(xué)生最喜歡聽的課,；您在物理海洋與海洋遙感研究領(lǐng)域,，始終站在國際學(xué)術(shù)前沿，取得了系列成果和突破,。您對自己的學(xué)術(shù)人生有什么評價,？
　　劉玉光：我在學(xué)術(shù)研究和人生價值觀上受到我的碩士導(dǎo)師余宙文和文圣常的教誨，他們的言傳身教使我懂得對待科研要一絲不茍,，對待學(xué)生要愛護,。在美國長達11年的學(xué)習(xí)和工作中，先進的教學(xué)理念也提升了我對國內(nèi)大學(xué)教育改革的理解,，使我能堅持將本科教學(xué)和研究生培養(yǎng)放在優(yōu)先位置,。
　　我在學(xué)術(shù)上取得的成果主要體現(xiàn)在三點：第一，我在美國讀博士學(xué)位期間關(guān)于海浪譜和海面斜率分布的研究對物理海洋學(xué)作出了原創(chuàng)性貢獻,，為海洋微波遙感技術(shù)提供了物理海洋學(xué)基礎(chǔ),。我的博士論文在美國特拉華大學(xué)獲得了優(yōu)秀博士論文獎勵，我在美國物理海洋雜志（JPO）發(fā)表的兩篇論文在特拉華大學(xué)被評選為最佳論文,，并被美國宇航局列為推薦的重要文獻,。1997年我提出的海面斜率分布模型被編入國內(nèi)“隨機海浪理論”教科書（專列一節(jié)介紹），也被美國教科書引用,。第二,，我撰寫的《衛(wèi)星海洋學(xué)》不但包含了國內(nèi)外文獻的精華和本人多年研究成果，而且經(jīng)過了在中國海洋大學(xué)8年的教學(xué)實踐。該書填補了國內(nèi)在海洋遙感教學(xué)領(lǐng)域的空白,，對科研也具有指導(dǎo)作用,，被國內(nèi)6所學(xué)校采納為教科書。第三,，我在連續(xù)9年的本科生教學(xué)中,，堅持采取科研訓(xùn)練與教學(xué)結(jié)合，大大提高了本科生的科研素質(zhì)和動手能力,。在研究生培養(yǎng)中,，我在海洋遙感與物理海洋交叉學(xué)科為國家培養(yǎng)了一流的人才。因為文革的耽誤,，目前我取得的學(xué)術(shù)成績沒有達到我年輕時的奮斗目標(biāo),；但是與同齡人相比，我又是幸運中的一員,。
　　記者：博導(dǎo)要通過科研培養(yǎng)人,，引領(lǐng)學(xué)生探求未知。您認為一個好導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)是什么,？
　　劉玉光：我認為,，導(dǎo)師之責(zé)在于育人，導(dǎo)師之要在于身教,。一個好導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：在培養(yǎng)學(xué)生上要舍得時間,，不懶惰不保守；在名和利上要為學(xué)生考慮,，不剝削學(xué)生（例如,，論文作者的署名順序上，給學(xué)生資助和勞務(wù)費上）,；尊重學(xué)生，平等待人,。
　　做到這些并不容易,。例如，財務(wù)規(guī)定學(xué)生出差費非常少（在美國學(xué)生與教授出差補助標(biāo)準(zhǔn)相同,，在中國差6-8倍）,。如果你想給學(xué)生多一點補助費，就得大費周章,。如果在論文中讓學(xué)生署名第一作者,，教師本人獲獎的機會就可能減少，獲得新項目的機會也可能減少,。
　　記者：日前由華中科技大學(xué)周光禮教授推出《中國博士質(zhì)量調(diào)查》一書,，書中披露，現(xiàn)在有的導(dǎo)師與博士生之間的關(guān)系已經(jīng)異化為一種赤裸裸的“雇傭關(guān)系”，學(xué)生事實上成了導(dǎo)師做課題,、接項目的 “廉價勞動力”,，學(xué)術(shù)水平根本難以提高。您如何看待這種現(xiàn)象,？
　　劉玉光：這種“雇傭關(guān)系”和“廉價勞動力”現(xiàn)象與我國的科研項目管理體制密切相關(guān),。有權(quán)利和關(guān)系，就可以承擔(dān)更多的項目,。例如,，有導(dǎo)師同時承擔(dān)非常多的項目，干不過來,，只有雇傭?qū)W生,，經(jīng)費預(yù)算又限制了勞務(wù)費，不得不讓學(xué)生充當(dāng)廉價勞動力,。所以,，這個問題的根源不在導(dǎo)師，而在于政府的項目申請體制,、評審體制和經(jīng)費管理辦法,、教師考核體制。在教師級別評定和考核上,，不看重論文與學(xué)術(shù)水平,，更看重項目的級別、數(shù)量和經(jīng)費的額度,，或者簡單地用項目的級別代替學(xué)術(shù)水平,。國外（例如歐洲和美國）廉價勞動力的現(xiàn)象沒有國內(nèi)嚴重，這說明解決辦法不是沒有,。我發(fā)現(xiàn),，國內(nèi)一些部門一方面宣傳與國外大學(xué)合作，另外又強調(diào)特殊國情,，不愿意在制度上改革,。
　　記者：博士生的培養(yǎng)最強調(diào)創(chuàng)新、最體現(xiàn)創(chuàng)新水平,。您認為提高博士質(zhì)量關(guān)鍵是什么,？
　　劉玉光：第一，給博士生足夠的助研費（或生活費）,，讓博士生過上有尊嚴的體面生活,，能夠?qū)Ｐ膹氖驴蒲泄ぷ?。第二,，給博士生足夠的科研時間,，想辦法限制導(dǎo)師雇傭?qū)W生做與科研無關(guān)的工作，事務(wù)性的工作請專職秘書去做（涉及學(xué)校體制的改革）,。第三,，學(xué)生不要太依賴導(dǎo)師,，要培養(yǎng)獨立科研的能力,。前兩條是對學(xué)校和導(dǎo)師的希望，后一條是對在校博士生的建議,。本報記者 孫麗君