因為孩子已經(jīng)順利畢業(yè),，周遭朋友常常問起如何幫助孩子確定選擇學(xué)文科還是學(xué)理科,。非常理解，當(dāng)初我也很犯難,?；叵肫饋恚X得有幾個方面值得注意：

    一,、一定要了解孩子將來想學(xué)什么

    選擇文科或理科,，看起來是高中分班，其實這是最初決定孩子學(xué)習(xí)方向的時候,。這時,，不妨把領(lǐng)域放寬一點，就像大學(xué)科的分類,，最好不要限定于想做什么,，除非特別明確。因為我們要知道,，現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)的知識,，也就是一個進入社會的資質(zhì)，兩三年以后知識就會老化,，工作中運用到的可能更多的的是能力,。這樣結(jié)合的學(xué)學(xué)科分類，大陸的一半分為：工,、醫(yī),、理、文,，學(xué)前兩類,，在高中就必須選“理科”，這是招生條件限制的,；后兩類,，我認為既可以選文科也可以選理科,。當(dāng)然,，孩子想學(xué)的一般也應(yīng)該是自己喜歡學(xué)的才對。

    二,、了解孩子潛在能力

    由于人們比較認同數(shù)理化,，總認為孩子從今學(xué)校到高一都在學(xué)理科,，其實當(dāng)然是文理科都同樣在學(xué)，指不過是增加了奧數(shù),、“奧化”,、“奧物”、“奧生”等,。把孩子三年初中和高一的成績拿出來,，每個學(xué)年按文科和理科分別匯總，看看那個分數(shù)更高,，如果有明顯的差別,，比較好辦，沒有明顯差別,，再看看孩子在那些學(xué)科上用的精力更多些,，用精力少的一定是孩子的潛力所在。

    三,、走出誤區(qū)

    誤區(qū)之一: 理科選擇寬,、文科選擇窄

    誤區(qū)之二：理科不用背、文科只靠背

    誤區(qū)之三：學(xué)理讓人羨慕,、文科讓人瞧不起

    誤區(qū)之四：男孩適合學(xué)理,、女孩適合學(xué)文

    四、勇于放棄

    特別是對于那些成績非常優(yōu)秀的孩子,，這個階段,，選理科，他舍不得史地政,；選文又舍不得物化生,。他們希望混合著學(xué)下去，以保持在成績上的優(yōu)勢,。家長一定要冷靜：讓孩子懂得放棄也是一種能力,。就現(xiàn)行的體制，高二,、高三不能猶豫,，要集中精力敲開大學(xué)之門。