第十單元  弘揚(yáng)美德從我做起

——寫演講稿

小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師　周仁洋

【聽一聽】

美國(guó)總統(tǒng)林肯在他當(dāng)選總統(tǒng)那一刻,，整個(gè)參議院的議員都感到尷尬，因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠,。當(dāng)時(shí)的參議員大都出身名門望族,，自認(rèn)為是上流人士，怎可容忍自己要面對(duì)的總統(tǒng)是一個(gè)卑微鞋匠的兒子,。所以,，當(dāng)林肯首次站在參議院的演講臺(tái)上時(shí)，一位態(tài)度傲慢的參議員便羞辱他說：“林肯先生,，在你開始演講之前,，我希望你記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子,。”臺(tái)下的參議員們哄笑了起來,。

林肯并沒有因此惱怒，他平靜地對(duì)大家說：“我非常感謝你使我想起了我的父親,。他已經(jīng)過世了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告,，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子,，我知道我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做得出色。”接著,，林肯轉(zhuǎn)頭對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說：“就我所知,，我父親以前也為你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合腳,，我可以幫你改正它,，雖然我不是一個(gè)偉大的鞋匠，我無法像我父親那么偉大,，他的手藝是無人可比的,。”說到這里，林肯流下了眼淚，頓時(shí),，所有的嘲笑聲變成了一陣陣的掌聲,。林肯并沒有因?yàn)椴饺霗?quán)力的頂峰而以新貴自居，相反,，卑微的出身成了他體察民情,、為民眾為國(guó)家的利益而努力的基石，以自己的身體力行贏得了人們的敬重,。

應(yīng)該說,，林肯的成功，不僅僅是他偉大的人格魅力,，還與他超人的演講口才是分不開的,。所以，演講在工作和生活當(dāng)中是多么重要,。

【講一講】

小朋友,，你是不是也想演講，也想展示一下你的口才,？好,！下面我就以八榮八恥為主題，跟大家談?wù)勱P(guān)于弘揚(yáng)美德方面的演講稿的寫法,。

演講稿,，是在演講前寫成的用作口頭演講的文稿，它與一般文稿不同之處在于：不是書面發(fā)表后給讀者閱讀,，而是口頭表達(dá)后讓聽眾接受,，因此，演講稿的內(nèi)容,、語言必須體現(xiàn)演講的特點(diǎn)和要求,。

要寫好演講稿，就要解決好以下幾個(gè)問題：

1,、給誰演講,？演講說得白一點(diǎn)，要見什么人說什么話,。演講稿首先要針對(duì)你演講的目的要求,，其次還要針對(duì)不同年齡、不同文化程度,、不同職業(yè),、不同場(chǎng)合的對(duì)象，做到有的放矢,，這樣才能適合不同類聽眾的口味,，收到應(yīng)有的效果,。那么，我們這次參賽的演講稿是寫給誰看,，講給誰聽的,？你千萬別以為只是寫給評(píng)委看的，你應(yīng)該以周圍的同學(xué)為聽眾對(duì)象,，你就當(dāng)作是國(guó)旗下的演講,，你的面前將站著全校的師生，是他們?cè)诼犇愕木恃葜v,。

2,、講的目的什么？,。有一位演講家曾經(jīng)說過這樣的話：在演講中你要告訴大家你將要告訴他們什么,；你正在告訴他們什么；你已經(jīng)告訴他們什么,。這句話其實(shí)是說在演講過程中主題需要反復(fù)強(qiáng)調(diào),，這樣才能給讀者留下深刻的印象。演講稿一般不追求含蓄深?yuàn)W,，而是要求直抒胸意,，你贊成什么，反對(duì)什么,，要讓聽眾一目了然,。演講中的主題不僅要做到明確，更要做到突出,。我們這次寫的主要是弘揚(yáng)美德,，你就要以八榮八恥為主題，選取其中一點(diǎn)進(jìn)行演講,。

3,、要講些什么？演講稿和其它文章一樣,，都需要寫作材料,。演講稿的材料包括事實(shí)、故事,、名言警句、數(shù)字統(tǒng)計(jì)等,，無論哪一則材料,，都離不開“真實(shí)”。如今的讀者已經(jīng)不相信官話,、大話,、套話，要讓他們真正感動(dòng)，就離不開說真話,、講真事,。只有那些有血有肉的真實(shí)才能令人信服。

4,、怎么樣講得更好,？寫作演講稿在語言運(yùn)用上應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

（一）要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂,。魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”,。“上口”、“入耳”這是對(duì)演講語言的基本要求,，也就是說演講的語言要口語化,。演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制,，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言,，要邏輯嚴(yán)密，語句通順,。寫作演講稿時(shí),，應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句，不用倒裝句,，把單音詞換成雙音詞,。演講稿寫完后，要念一念,，聽一聽,，看看是不是“上口”、“入耳”,。

（二）要生動(dòng)感人,。怎樣使語言生動(dòng)感人呢？一是用形象化的語言,，運(yùn)用比喻,、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語言的形象色彩,。如聞一多在《最后一次的演講》中慷慨激昂,，氣震山河，多次運(yùn)用了反問的修辭方法,，如：“特務(wù)們……你們以為打傷幾個(gè),，殺死幾個(gè)，就可以了事,，就可以把人民嚇倒嗎,？……我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮模?#8230;…希特勒,、墨索里尼，不都在人民之前倒下了嗎,？”巧用修辭,，把抽象化為具體，深?yuàn)W講得淺顯,，枯燥變成有趣,。設(shè)問反問，以促人思考,。寫演講稿時(shí),，靈活地運(yùn)用設(shè)問、反問既能吸引聽眾注意力,，啟動(dòng)聽眾思維,，又能增強(qiáng)語勢(shì)，強(qiáng)化感情導(dǎo)向,。二是運(yùn)用幽默,、風(fēng)趣的語言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力,。這樣,，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧,；既可調(diào)整演講的節(jié)奏,，又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點(diǎn),，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化,。在演講過程中，短句激烈,，富有戰(zhàn)斗性,；排比句排山倒海，勢(shì)不可擋,；感嘆句激情洋溢,，令人振奮；問句咄咄逼人,，雄辯有力,。

（三）思路清晰明了。演講稿的結(jié)構(gòu),，一般有開頭,、中間、結(jié)尾三個(gè)部分,。開頭,，又叫開場(chǎng)白，總的原則是點(diǎn)明主題,，先聲奪人,。開頭一般有這樣幾種方法：從題目談起；揭示中心或概述內(nèi)容,；從寓言故事,、典故、名言警句,、個(gè)人經(jīng)歷等說起,。

中間部分承接開頭，是主干,。要運(yùn)用真切感人的材料,，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢(shì),。同時(shí),，主體部分一定要體現(xiàn)出生動(dòng)活潑新鮮有力的文風(fēng)，否則易使聽眾覺得演講內(nèi)容枯燥無味,，從而產(chǎn)生厭煩情緒,。

結(jié)尾，要給聽眾留下鮮明難忘的印象,，切勿倉(cāng)促收?qǐng)?。常見的結(jié)尾方式有：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)演講主題,；用哲理性的語言,，畫龍點(diǎn)睛，耐人尋味,；用幽默的語言再次制造氣氛,，讓聽眾于輕松中受到感染；用充滿激情的語句,，給人以鼓舞,。結(jié)束語，一是概括要點(diǎn),，揭示主題,；二是抒發(fā)感情，激勵(lì)人心,；三是展望未來,，鼓舞斗志；四是飽含哲理,，發(fā)人深思等,。

（四）要控制篇幅,。演講稿不宜過長(zhǎng)，要適當(dāng)控制時(shí)間,。演講稿不在乎長(zhǎng),，而在乎精。一般控制在5分鐘左右,。

【讀一讀】（2400字左右）

例文1

勤儉節(jié)約,，從我做起

龔靜艷

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我要講的內(nèi)容是“勤儉節(jié)約”這一方面的內(nèi)容,。聽到這個(gè)題目，你們可能會(huì)說：“現(xiàn)在我們的祖國(guó)已經(jīng)非常強(qiáng)大了,，為啥還要勤儉節(jié)約呀,？”

近日，《財(cái)富時(shí)報(bào)》一則關(guān)于溫家寶總理的新聞感動(dòng)了無數(shù)的人,。報(bào)道中說,，溫總理１０多年來穿的一直是一件綠色的羽絨服，“樣式陳舊,，并已經(jīng)顯得皺巴巴”,。在大力倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的今天，身為一國(guó)總理的溫家寶同志以這種身體力行的方式為廣大人民做出了勤儉節(jié)約的表率,，令我們?cè)诟袆?dòng)之余深刻領(lǐng)悟到：我們國(guó)家是富強(qiáng)了,，但是“勤儉節(jié)約”這個(gè)好習(xí)慣我們不能丟！無論何時(shí),，勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)不能丟,！

我再講一個(gè)歌星的故事吧，他叫什么名字有有點(diǎn)記不清,，但看過2006年4月份的《現(xiàn)代金報(bào)》的人大概知道,。這位歌星用幾個(gè)月的時(shí)間就賺了幾百萬元的鈔票。“哇,，幾百萬元,，聽起來數(shù)目很大吧？”可誰知半個(gè)月的時(shí)間,，他就破產(chǎn)了,，怎么回事呢？讓我來告訴你吧,，他每天帶著好幾個(gè)“徒弟”,，去商店買上等衣服；帶著好幾個(gè)“徒弟”，每天去高檔酒店,，大吃大喝,；每天帶著好幾個(gè)“徒弟”，住五星級(jí)豪華賓館,。他一高興起來,，就會(huì)給那些“徒弟”好幾萬元的“小費(fèi)”大家想，他不想勤儉節(jié)約,，整天驕奢淫逸、鋪張浪費(fèi),，就是一座金山也經(jīng)不住他這樣揮霍?。?/span>

朋友啊,，我們的祖國(guó)現(xiàn)在還沒有非常非常強(qiáng)大,，我們?nèi)匀粦?yīng)該養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的習(xí)慣，節(jié)約一分錢,，節(jié)約一滴水,，節(jié)約一張紙，讓——我們——的祖國(guó),，更——加——強(qiáng)——大,，更加——強(qiáng)大——！

老師的贊嘆：這則演講稿主題鮮明,，題目就呼吁大家“勤儉節(jié)約,，從我做起”，開場(chǎng)白也直截了當(dāng),，開宗明義,。接著能過正反兩個(gè)事例告訴人們，勤儉節(jié)約光榮,，驕奢淫逸可恥,。在講“歌星”的故事中，用了一連串的排比來形容這位“歌星”大肆揮霍,，有說服力,，能震撼人心。善于引用事例,，是這篇演講稿的一大特色,。可惜的是,，文章主題是“勤儉”,，對(duì)“儉”說得比較好，對(duì)“勤”說得就不夠了,。

例文2 

團(tuán)結(jié)就是力量

錢盈盈

親愛的同學(xué)們：

大家好,！胡錦濤主席提出的“八榮八恥”中有這么一條：以團(tuán)結(jié)互助為榮,。我們個(gè)個(gè)都是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望,，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,，共同建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)。

給大家講個(gè)故事吧：有一位老人,，在臨終前把十個(gè)兒子叫到跟前,，每人發(fā)了一根筷子，大家輕而易舉地就折斷了,。老人又給了他們一把筷子,，結(jié)果，誰也不能折斷,。這個(gè)故事就告訴了我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量,，只有團(tuán)結(jié)起來，才能堅(jiān)不可摧,。是啊,，眾人拾柴火焰高?！侗娙藙潣_大船》這首歌也這樣唱道：一根筷子輕輕被折斷,，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。

同學(xué)們,，為什么大雁能夠鵬程萬里,？為什么小小螞蟻能搬運(yùn)重物？為什么燕子能遠(yuǎn)渡重洋,？道理大家都知道,，那就是團(tuán)結(jié)互助。

但是,，在我們平時(shí)生活中,，有些人卻喜歡出風(fēng)頭，搞個(gè)人英雄主義,，喜歡單干,。比如，剛剛結(jié)束的六年級(jí)籃球比賽,。論個(gè)頭,，我們班的平均身高要比對(duì)手高出2厘米；論力氣,，我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)可以稱得上是大力士,；論技術(shù)，我們班一半隊(duì)員是校隊(duì)的主力。是這樣一支球隊(duì)參加比賽,，是不是就百戰(zhàn)百勝呢,，是不是就穩(wěn)操勝券呢？事實(shí)不是人們想象的,，因?yàn)槲覀兊年?duì)員不注意協(xié)作,，得到了球如獲至寶就愛不釋手。而對(duì)手班級(jí)的隊(duì)員團(tuán)結(jié)互助,，密切配合,。結(jié)果，冠軍的獎(jiǎng)杯卻送給了實(shí)力并不如我們的班級(jí),。

相反,，當(dāng)我們吸取了教訓(xùn)以后，在剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們班級(jí)同學(xué)擰成一股繩，大家心往一處想,，勁往一處使,，把平時(shí)的個(gè)人“恩怨”置之度外。正因?yàn)槲覀円恢聦?duì)外,，所以我們才能取得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)啊,。

同學(xué)們，不用我再舉什么事例,，因?yàn)槲抑?，你們也知道?#8220;團(tuán)結(jié)就是力量”。讓我們手挽著手,，心連著心,，為了祖國(guó)美好的明天，共同奮斗吧,！

老師的贊嘆：小作者開頭就從胡錦濤主席提出的“八榮八恥”內(nèi)容中引出“團(tuán)結(jié)互助”中,，開門見山。主體部分通過一個(gè)故事,，告訴大家一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大,！然后用身邊的正反事例，再一次說明“團(tuán)結(jié)互助”重大作用,。文中小作者“同學(xué)們,，為什么大雁能夠鵬程萬里？為什么小小螞蟻能搬運(yùn)重物,？為什么燕子能遠(yuǎn)渡重洋,？道理大家都知道，那就是團(tuán)結(jié)互助。”的一段設(shè)問,、排比,，有氣勢(shì)，能給人啟發(fā),。演講稿的結(jié)尾也有一定的號(hào)召力,。另外，整個(gè)演講稿也能做到通俗易懂,，生動(dòng)感人,。

例文3 

誠(chéng)實(shí)　守信

徐天憶

親愛的同學(xué)們：

《禮記·儒行》有這樣一句話：“不寶金玉，而忠信以為寶,。”意思是：不要把金玉當(dāng)成寶物,，而忠誠(chéng)與信用才是寶。

在生活中,，誠(chéng)信仿佛已經(jīng)無處不在,。商業(yè)上需要誠(chéng)信，交友上需要誠(chéng)信,，處世也需要誠(chéng)信,。在我身上就發(fā)生過這么一件事。我有一個(gè)好朋友,，有一次,，她托我復(fù)印一份資料。我自以為小事一樁沒問題,，雖然滿口答應(yīng)但就沒有放在心上,。第二天，她來向我要時(shí),，我才猛然驚醒,。看著她失望的樣子,，我真難受,，真難為情。從此之后,，她再也沒有向我借東西,，再也沒讓我?guī)退鍪隆Ｒ彩菑哪且院?，雖然我倆仍是朋友,，但我感到我很對(duì)不起她，愧疚感一直沒有消失,。

我讀了一個(gè)故事,，對(duì)我觸動(dòng)很大,。

有一個(gè)小男孩，他經(jīng)常幫助圖書館的圖書管理員整理排錯(cuò)的圖書,。他向管理員承諾,，今年他每周末都會(huì)來。管理員也不太相信,，但也隨口應(yīng)了聲,。從那以后，每個(gè)周末,，圖書館都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的身影,，幫助管理員整書。終于有一天,，小男孩的家搬走了,，就在小男孩搬家的那個(gè)周末，那個(gè)急風(fēng)暴雨的周末,，那個(gè)連圖書管理員也認(rèn)為不可能再見到這個(gè)小男孩的周末,，在一道閃電下出現(xiàn)了一個(gè)被雨水淋透了的小身影。他就是為了當(dāng)時(shí)那一個(gè)承諾,，邊疆幾年不管狂風(fēng)怒吼,，大雨傾盆地來整理圖書的小男孩。

那個(gè)小男孩就是當(dāng)今首富――比爾蓋茨,。

同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)是什么,？誠(chéng)實(shí)是一句真實(shí)的話,，誠(chéng)實(shí)是一句能夠?qū)崿F(xiàn)的諾言，誠(chéng)實(shí)是你應(yīng)允做的一件事,。守信是什么,？守信是為一句承諾，不怕任何困難地去實(shí)現(xiàn)它,，守信是為了一個(gè)約定,，一輩子守著它，牢牢不變,，守信是為了自己的人格,，不顧一切地努力！

誠(chéng)實(shí)守信是需要堅(jiān)持的,，就讓我們現(xiàn)在從小做起,，你也誠(chéng)信，我也誠(chéng)信,，大家都講誠(chéng)信,！相信你,，能為自己而努力，而驕傲,！

謝謝大家,！

老師的贊嘆：小作者用了一正一反、一大一小,、一遠(yuǎn)一近的真實(shí)事例,，說明“誠(chéng)實(shí)守信”這一主題。開頭引用的名言是古文,，古文當(dāng)然不好懂,，所以小作者立即作了解釋，這樣就符合“通俗易懂”的寫作要求了,。在最后,，小作者還通過兩個(gè)設(shè)問：誠(chéng)信是什么？守信是什么,？然后通過排比句來回答,，講出了自己的理解。這些都是小作者的高明之處,。

【寫一寫】（1000字左右）

1．小朋友們,，你聽過這首歌嗎？“一支竹篙呀,難渡汪洋海,。眾人劃槳喲,開動(dòng)大帆船,。一棵小樹呀,弱不禁風(fēng)雨，百里森林喲,并肩耐歲寒,耐歲寒,。一加十,十加百,百加千千萬,。你加我,我加你,大家心相連。同舟嘛共濟(jì)海讓路,號(hào)子嘛一喊浪靠邊,。百舸嘛爭(zhēng)流,千帆進(jìn),波濤在后,岸在前,。”聽了這首歌你肯定有些感想，肯定要發(fā)表自己的意見,，那就請(qǐng)你寫一篇“團(tuán)結(jié)互助”為主題的演講稿吧,！

    寫作提示：

你可以引用一些名言警句，可以從身邊事例,，也可以搜集其他方面的材料,。不管是什么材料都要通俗易懂，圍繞“團(tuán)結(jié)互助”這一主題,，字?jǐn)?shù)以500字左右為宜,。

2．以《勞動(dòng)最光榮》為題，寫一篇演講稿,，時(shí)間控制在5分鐘,。

3．閱讀下面這個(gè)著名的兒童故事《狼來了》,，

一個(gè)上山放羊的牧童兩次戲弄山下的農(nóng)民,說狼來了,農(nóng)民們不顧一切,背著鋤頭上山打狼,但是,這只是牧童戲弄農(nóng)民的假話.第三次,狼真的來了,這次農(nóng)民們沒來,因?yàn)樗麄儍纱伪或_,認(rèn)為這次又是牧童在開玩笑,所以沒來.結(jié)果,羊被狼吃了,牧童傷心地走了.這個(gè)故事告訴我們:說慌話的人所得到的,就只是,說了真話也沒人相信.

寫作提示：在你的周圍發(fā)生過《狼來了》這樣的故事嗎？你想把這個(gè)道理更好講給別的同學(xué)聽嗎,？那么,，就請(qǐng)你寫一篇演講稿，告訴大家：誠(chéng)實(shí),！

4．“八榮八恥,，從我做起”。你知道八榮八恥的具體內(nèi)容嗎,？我告訴你吧：以熱愛祖國(guó)為榮,，以危害祖國(guó)為恥。以服務(wù)人民為榮,，以背離人民為恥,。以崇尚科學(xué)為榮。以愚昧無知為恥,。以辛勤勞動(dòng)為榮,，以好逸惡勞為恥。以團(tuán)結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥,。以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥,。以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥。以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥,。

寫作提示：你覺得我們現(xiàn)在講八榮八恥有什么意義嗎？我們?cè)趺撮_展這樣的活動(dòng)呢,？你可以從八榮八恥活動(dòng)的開展寫一篇演講稿，也可以選擇其中一個(gè)方面來寫,。

5．請(qǐng)看下面的這幅畫,，寫一篇教育意義的演講稿。

寫作提示:這幅畫想告訴人們什么,？你想通過怎樣的演講來表達(dá)這一道理,？