 
文圖：網(wǎng)絡(luò) 編輯：梅瓣湖畔 每個(gè)家庭都有不同的背景，如經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、教育,、職業(yè)、住房和鄰居等都不一樣,。同一家庭內(nèi),，各個(gè)成員之間的性格也各不相同。家庭背景不是影響家庭幸福的關(guān)鍵,。每個(gè)家庭成員之間的關(guān)系和對(duì)家庭的態(tài)度才能對(duì)家庭健康產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。下列因素是一個(gè)健康家庭所必備的，也是家庭治療的最終目的,。 1),、每個(gè)成員能把自己的家庭看作是一個(gè)生活在一起的小團(tuán)體,，大家彼此合作,，努力去維護(hù)這個(gè)團(tuán)體的安定,。作為家庭中的父母,，應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，要共同負(fù)責(zé)全家的事務(wù),。在處理家庭問(wèn)題上要互相理解,，互相配合。特別是對(duì)子女的教育,。有相同的步調(diào)和原則,。 2)、 在家里,，所有成員都能輕松交談,、溝通和表達(dá)意見(jiàn)，共同處理家庭事務(wù),。決不能以粗暴的方式來(lái)解決問(wèn)題,。 3)、全家既要保持一個(gè)親密的整體,，又要允許每個(gè)成員能獨(dú)立自主地發(fā)展,。特別是子女長(zhǎng)大后，父母要幫助他們逐步擺脫對(duì)家庭的依賴(lài),，開(kāi)始走向自己的世界,。 如果一個(gè)家庭缺少以上各因素，就有必要進(jìn)行家庭調(diào)整,，否則,，就可能出現(xiàn)家庭問(wèn)題，引發(fā)個(gè)人心理問(wèn)題和家庭危機(jī),。 家庭環(huán)境的好壞直接影響兒童的心理健康。因此,，建立良好的家庭環(huán)境是兒童身心健康發(fā)展，形成良好心理素質(zhì)的重要保證,。 家庭美德是良好心理素質(zhì)形成的前提，家庭成員之間理應(yīng)和諧,、融洽。盡管有時(shí)發(fā)生意見(jiàn)分歧,，但在原則問(wèn)題上是團(tuán)結(jié)一致的。在這樣合作,、諒解的氛圍中，兒童不但學(xué)會(huì)了對(duì)人的互助,、互愛(ài)、合作,、諒解，而且孩子的思維意志,、能力等也會(huì)得到和諧發(fā)展，并從中獲得安全感,，形成樂(lè)于接受教育的自覺(jué)性。相反,，家庭成員之間形同陌路,，處事自私,，爭(zhēng)吵不休，這樣家庭的兒童心理往往不健全,，甚至是畸形的，他們對(duì)事情冷漠,、偏執(zhí)、不合作,。因此要大力提倡家庭美德，正確處理家庭成員的相互關(guān)系,，形成良好規(guī)范。要和睦相處,，努力構(gòu)建家庭的融洽氣氛，父母說(shuō)話辦事不能以勢(shì)壓人,，以情感人，以理服人,，以樣教人，充分體現(xiàn)家庭是生活之港灣,，這才有助于兒童良好心理素質(zhì)的形成。父母良好的教養(yǎng)態(tài)度是良好心理素質(zhì)形成的關(guān)鍵,，父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，父母的教養(yǎng)態(tài)度和教育方法直接影響孩子的行為和心理,，兒童良好的行為習(xí)慣是父母教育的結(jié)果,。在專(zhuān)橫的舊式家庭環(huán)境中，教育強(qiáng)調(diào)絕對(duì)服從父母的意志,，稍有不聽(tīng)從就以懲罰。在這類(lèi)父母過(guò)分嚴(yán)厲的教養(yǎng)態(tài)度下,，孩子自身缺少自主權(quán)，缺乏自信和獨(dú)立性，會(huì)形成暴戾,、橫蠻、撒謊,、逆反心理強(qiáng)的個(gè)性特征，并往往會(huì)在捉弄?jiǎng)e人,，尋找報(bào)復(fù)中得到心理上的補(bǔ)償和平衡。有些家長(zhǎng)只想為兒童提供無(wú)微不至的幫助和保護(hù),，過(guò)分嬌龐，有求必應(yīng),。父母過(guò)分包辦代替,，使孩子養(yǎng)成極大的依賴(lài)性，就會(huì)形成自私,、任性、放肆,、易發(fā)脾氣,、好夸口的品性,。有些父母采取放任自流的教養(yǎng)態(tài)度，兒童因得不到關(guān)心,，得不到父愛(ài)與母愛(ài)而產(chǎn)生孤獨(dú)感,，逐漸會(huì)形成富于攻擊、冷酷,，常常會(huì)有情緒不安,，反復(fù)無(wú)常，容易觸怒,，對(duì)周?chē)氖挛锬魂P(guān)心的心態(tài)。父母良好的教養(yǎng)態(tài)度表現(xiàn)為能以民主,、平常的態(tài)度對(duì)待教育兒童,。家庭中能互相愛(ài)護(hù),、關(guān)心、隨和諒解,，父母能多給子女鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，而對(duì)子女的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤能恰如其分地批評(píng)指正,，提高子女的認(rèn)識(shí)，改正缺點(diǎn),。這樣就逐漸培養(yǎng)了孩子自尊、自立,，對(duì)別人熱情友好,。能接受批評(píng)，經(jīng)受壓力,，有獨(dú)立處事的能力,。家庭結(jié)構(gòu)的變化是心理產(chǎn)生問(wèn)題的一個(gè)重要原因,。近年來(lái)，隨著人們的價(jià)值觀念的急劇變化,，家庭結(jié)構(gòu)也隨著發(fā)生變化,。一些家庭結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定正在動(dòng)搖,，家庭的解體與重構(gòu)，單親家庭不斷出現(xiàn),。首當(dāng)其沖使兒童的心理受到傷害,，家庭的破裂更使兒童內(nèi)心的安全感和歸宿感一下子消失,，兒童賴(lài)以生存的家庭樂(lè)園一下子被破壞，從而使孩子容易形成變態(tài)心理和怪癖性格,，也很容易走上犯罪道路,，這都嚴(yán)重影響著孩子健康心理的發(fā)展。因此,，必須大力提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，提高家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)培養(yǎng)兒童健康心理的重要性，并努力克服家庭結(jié)構(gòu)變化等帶來(lái)的障礙,，為子女的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境.
|
