對于底年齡段的的兒童英語學(xué)習(xí),，卡片是至關(guān)重要的，因為為了不防礙母語的發(fā)展，低年齡段的孩子應(yīng)該以實物的形式進(jìn)行單詞等的學(xué)習(xí),，所以教師在制定教學(xué)規(guī)劃的同時要準(zhǔn)備相應(yīng)的圖片卡,，這樣即可以直觀教學(xué)又可以對兒童所積累的詞匯方便總結(jié)和復(fù)習(xí)，也容易讓兒童產(chǎn)生成就感,，增加學(xué)習(xí)興趣,，以下是卡片教學(xué)的一些簡單方式。

        一,、卡片游戲：
        1.識卡：（用于新授課,，可以和拍卡一起使用）
        2.閃卡（一般用做復(fù)習(xí)的時候使用，使用的過程中盡量增加趣味性,，調(diào)動兒童的積極興趣）
        3.拍卡（適于新授課一般使用的指令詞匯是touch）
        4.傳卡（相應(yīng)的歌謠round and round ,goes the card,where it stops ,nobody knows!停下以后

可以教師可以問where is the ….?手中有卡片的小朋友站起來大聲說出卡片的名字）
        5.跳卡（jump,run,hop,walk,crouch,creep to the cards）
        6.藏卡（用做復(fù)習(xí)時使用,，linda find the …..）
        7.坐卡（將卡片放在小椅子或者地上，快速說出單詞讓小朋友迅速的做在卡片上）
        8.猜卡（將卡片蓋好,，用身體語言和易懂的英語形容卡片,，讓孩子猜）
        what’s  missing ?游戲，進(jìn)一步可以演化成what’s  changing?或其他游戲,。
            
        二,、階梯游戲：將已學(xué)卡片擺成階梯形狀分兩隊paper sissors stone 贏的一方說對卡片就向上進(jìn)一級 看最終哪隊獲勝。
         
        三,、back to back 游戲：背對背站好,，想辦法說出對方卡片上的單詞
             
        四、排卡片：給每張卡片排一個數(shù)字 然后問問題,，適用于年齡大一點或者基礎(chǔ)好的學(xué)生,。
           
        五、ghost cards：一般用于總復(fù)習(xí)時,，將不熟悉的卡片作為魔鬼卡片混入熟悉的卡片當(dāng)中,，當(dāng)遇到魔鬼卡片時立即起立 速度慢的就要被送進(jìn)監(jiān)獄，最后獲勝的小朋友可以對其他小朋友進(jìn)行rescure,用卡片依次進(jìn)行,。

        六,、記憶游戲：將卡片扣放在地上，讓孩子依次說出卡片內(nèi)容看誰記得最多,。也可以演化成老師說出一些內(nèi)容然后讓小朋友回憶老師都說了些什么,。
            
        七、窺一斑而見全貌:將卡片露出一小角讓孩子猜測是學(xué)過的哪一個.