朋友發(fā)過(guò)來(lái)一篇美文,，讓我?guī)兔Ω某蒔PT，于是就有了下面這四張內(nèi)容,。挺喜歡這個(gè)小故事的,，打算以后有機(jī)會(huì)和別人分享一下。5－7分鐘的演講,，用4張slides,，應(yīng)該很合適。

先打出標(biāo)題 

拋出問(wèn)題：你覺(jué)得花瓶和硬幣哪個(gè)更重要,？帶著這個(gè)問(wèn)題繼續(xù)聽(tīng)...... 

先投出右邊的兩個(gè)簡(jiǎn)筆小人：爸爸和兒子,，同時(shí)講述下面的故事：一個(gè)男孩在玩耍的時(shí)候，把手伸進(jìn)了花瓶里,，像是在找什么東西,。糟糕的是，當(dāng)他想把手收回來(lái)的時(shí)候,，卻怎么也拔不出來(lái),。男孩的父親發(fā)現(xiàn)后，幫著他一起嘗試了幾次,，也均告失敗,。男孩的父親想把瓶子打碎,，好讓兒子擺脫困境?？墒腔ㄆ刻F了，父親遲遲下不了決心,。最后男孩的父親決定換種方法再試一次,，不行就砸掉瓶子。“ 孩子,，你把手伸直,，把手指并攏到一起，再往外拔,。就像我這樣,。”父親邊說(shuō)邊給兒子做示范。
 
小男孩隨后的回答讓他打吃一驚：“爸爸,，我不能那樣做,。如果我把手松開(kāi)了，我手里攥著的硬幣就掉下來(lái),，那可是一美分呀,！”苦笑不得的父親，終于明白了兒子手拔不出來(lái)的真正原因,。 
 

一行一行投出啟示：聽(tīng)完這個(gè)故事,，你也許會(huì)對(duì)小男孩的天真報(bào)以微笑。一枚面值小得可憐的硬幣差點(diǎn)毀了一個(gè)名貴的花瓶,。其實(shí),，我們大人何嘗不是如此呢？往往我們會(huì)守著一些毫無(wú)價(jià)值的東西,，舍不得放棄,，結(jié)果另外一些更有價(jià)值的東西卻被我們忽略或者放棄。學(xué)會(huì)取舍,，學(xué)會(huì)放棄,，你的生活，你的世界將會(huì)大不一樣,。 

如果時(shí)間夠用,，還可以討論一下其他的啟示。比如大家所處的位置不同,，對(duì)同樣事情的看法也不同,。不妨學(xué)習(xí)一下站在別人的角度看問(wèn)題。等等

我這人總有些PPT癡迷癥,，演講的時(shí)候喜歡用好多頁(yè)面,，以后爭(zhēng)取陸續(xù)減少,，挑重點(diǎn)放，其他的盡量講出來(lái),。