作文文體創(chuàng)新

文體創(chuàng)新                       
文體樣式分析 
    “工欲善其事,，必先利其器,。”讓我們一起對作文的文體樣式來一番分析吧。 
 常規(guī)文體：記敘文,、議論文,、說明文、記敘性散文,、議論性散文,、抒情性散文、寓言,、小說,、詩歌、戲劇(含小品)等,。非常規(guī)文體：日記,、書信、啟事,、倡議書,、合同書、調(diào)查報(bào)告,、通訊,、消息、特寫,、傳記,、回憶錄、廣告,、產(chǎn)品說明書,、病歷診斷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、BBS,、辯論辭,、演講辭、相聲,、談話錄,、電視節(jié)目導(dǎo)播辭、現(xiàn)場采訪等,。 
    下面我根據(jù)近幾年及高考作文的要求,，重點(diǎn)分析創(chuàng)新文體的寫作方法和技巧。     
   （一）故事新編體 
    這種形式往往以人們熟知的某一人物或事件為依托,，融入現(xiàn)實(shí)生活情境,達(dá)到再現(xiàn)生活的目的,。運(yùn)用這種構(gòu)思寫成的文章，大都妙趣橫生,，具有辛辣的諷刺意味,。另外寫出來的作文往往還會給人以既新鮮又陌生，既新奇又引人深思的藝術(shù)效果,，使你的作文從眾多的作文中脫穎而出,，給人以鮮明的印象。閱卷老師在緊張的閱卷之余閱讀這種富有新意的作文,，不禁會拍案叫絕,，給予高分。 


錄名人 
一考生 
    時間不是問題,，朝代不是距離,。參加中考的有孔廟中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生方仲永、閏土,、孔乙己,、諸葛亮、范進(jìn),。監(jiān)考老師也有大名鼎鼎的崔判官和白無常,，面無表情地盯著考場，哪怕是一只蚊子也難以飛進(jìn)來,?？紙龅囊唤沁€有一個冷冰冰的監(jiān)控探頭睜著碩大的玻璃眼虎視眈眈。于是閨土耷拉著腦袋,，懷里揣著個兔子,。孔乙己自言自語地說：“緊張乎哉!害怕乎哉!”方仲永也許緊張吧,，在一遍一遍地做深呼吸,。諸葛亮的臉上也沁出了汗，用手當(dāng)羽毛扇,，慢慢地?fù)u著,。范進(jìn)畢竟是復(fù)讀了多年,，不知是成竹在胸還是心已麻木，閉著眼睛養(yǎng)神,。整個考場出奇的靜,，誰眨個眼皮都聽得見。    
    隨著時間的奔跑,，機(jī)讀卡發(fā)下來了,，草稿紙發(fā)下來了，條形碼貼好,，試卷也發(fā)下來了,，一個個的心都快跳出來了。 
第一堂是語文,，當(dāng)聽到開始答題的時候，方仲永,、諸葛亮,、范進(jìn)都是成竹在胸，奮筆疾書,；孔乙已咬著筆桿,，眉頭皺得緊緊的；閨土敲打著自己的腦袋,，小聲地哼著：“我左看,、右看、上看,、下看,，上面寫的文字真奇怪，我想了又想,，猜了又猜,，答案它還是不肯來，不肯來,。哎,，沒辦法，只有抓鬮了,。” 
真可謂光陰似箭時間如梭,，不，應(yīng)該是“逝者如斯乎”,，還有40分鐘了,，孔子老師說的，作文不能少于40分鐘,，他們都開始作文了,。 這次的作文題是“酸甜苦辣說高考”,，他們可高興了!尤其是范進(jìn)，那可是五味俱全,，不要說酸甜苦辣,，就是加上“喜怒哀樂”也千言萬語說不盡。他們提起了筆,。方仲永寫的是“《傷仲永》之酸甜苦辣”,，孔乙己寫的是“茴香立與高考之香”．諸葛亮寫“臥龍高考記”，范進(jìn)寫的是“再論中舉之甜與苦”,。只有閏土苦思冥想,，最后寫了一首打油詩：   

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學(xué)生本無才。 
    媽媽要我來,。 
錯題交上去,。        
雞蛋滾下柒。 
    考試終了,，考生魚貫而出了考場．,。一群搶新聞的記者蜂擁而至。 
    記者：談?wù)勀銈儗Ω呖嫉目捶?、?jīng)歷,、見聞、感悟和認(rèn)識,。 
    方仲永：我覺得高考能改變我們的命運(yùn),。 
    閨土：我覺得應(yīng)該取消高考，恢復(fù)推薦上大學(xué),。 
    孔乙己：我覺得只有通過高考,，才能改變我這樣的人的命運(yùn)。 
    諸葛亮：想當(dāng)年沒有科舉,，我還是躋身上流社會了,。 
    范進(jìn)：高考比中舉難多了。 
    記者：范進(jìn)同學(xué),，這次失敗了,，你會有何反應(yīng)? 
    范進(jìn)：已經(jīng)復(fù)讀了多年了，如果再不中,，我寫《新聊齋志異》去,。 
    后記：每個人都對高考持不同的態(tài)度，但是高考是通向成功的鑰匙,，又是給予努力的肯定．在高考路上的酸甜善辣是人生的起點(diǎn),。 
    分析：這是一篇應(yīng)試作文，其突出的地方就是采用故事新編的方式,，運(yùn)用幽默的語言,，結(jié)合作文話題“酸甜苦辣說高考”,，將自己對高考的感悟和體會，借助一些歷史人物和文學(xué)作品中的人物來表達(dá),。其構(gòu)思并不新,，但由于語言具有文采，整個風(fēng)格具有一種詼諧的味道,，使得這篇作文進(jìn)入了高分類,。 
    (二)小小說體 
    小小說是在虛構(gòu)的故事情節(jié)中，捕捉人物生活的感覺經(jīng)驗(yàn),，并將其訴諸散文化語言文字的敘述藝術(shù),。虛構(gòu)是小說的本質(zhì)。小說就是通過虛構(gòu)的故事和人物反映社會生活中的各種沖突．這些沖突往往給讀者帶來強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)和審美體驗(yàn),。高考作文中寫小小說,，往往是短小精悍的微型小說，情節(jié)單一,，人物形象不多,，故事發(fā)生的環(huán)境也較統(tǒng)一，沖突較具體單純,，字?jǐn)?shù)在850字左右。 
季節(jié) 
一考生 
    還沒到深秋,，林子里到處都是落葉,。人道“天涼好個秋”，老根的肚子里卻在煮開水,。 
    吸完一袋煙的老根看著在旁邊削地瓜的小根道：“娃兒,，明天俺們可以去上學(xué)了，你以后要好好讀書,，以后考大學(xué),，移民，不要一輩子在這邊沒出息!”小根眼睛亮了亮,，并沒出聲,。 
    清晨的林子里到處都是鳥叫聲，似乎在送別多年的朋友,，老根正領(lǐng)著小根,，背著包去搭車上縣城，一片落葉悄然落進(jìn)了小根的包里,，存了一段歲月,。 
    小根上的是所民辦高中，不僅教學(xué)質(zhì)量差而且學(xué)費(fèi)貴,，但中考落榜的他沒有別的選擇,?？粗赣H拿出一沓皺皺的鈔票交給老師，他的心都酸了,，但腦子卻很清醒,，時刻告訴自己一定要好好讀書，不負(fù)所托,。這還是個秋季,。 
    樹林里的鳥叫得更歡了，老根在掃落葉,。他掃著掃著就會在臉上露出笑容,，似乎那不是落葉，而是兒子的成績單,。 
    小根每個月都會寄信回家,，不讓孤獨(dú)在家的老根擔(dān)心。順便報(bào)上自己每個月月考的分?jǐn)?shù),。告訴父親,，兒子行。 
    春天將來,，年關(guān)已過,，小根又得踏上去往學(xué)校的路，但學(xué)費(fèi)還沒著落,，開學(xué)日期已近,。老根還沒在家歇過腳便一直往親戚家奔，希望借足錢給兒子交學(xué)費(fèi),。小根還是去上學(xué)了,，只是去的路上心很疼。這是一個差點(diǎn)下雪的春天,。 
    老根剛收完了六封信,，正準(zhǔn)備煮上地瓜粥給將回來的兒子吃，卻又收到了第七封信,，小根退學(xué)了,，要去打工，老根紅著眼看著信：“爸,，我讀不讀大學(xué)不要緊,，重要的是不能再讓你受苦受累，不然我會后悔一輩子的,。”這是一個沒有蟬叫的夏天,，沒有人敢吵到老根，因?yàn)樗难劬镉谢稹?nbsp;
    小根真的去打工了，但沒有經(jīng)驗(yàn)的他差點(diǎn)被騙去做“傳銷”,。當(dāng)他提著包回到林子的時候已是第二個秋天,，辛苦兩個月的他只帶回兩行淚。 
   今年的秋天不一樣,，林子里沒有落葉,，小根帶著他離開后學(xué)校寄來的學(xué)費(fèi)全免通知書上學(xué)去了。他相信,，明年的夏天是涼爽的,，愉快的…… 
    分析：一年四季，變化無常,，選擇從秋天寫起．到秋天結(jié)束．是本文的一大亮色,。秋天既是收獲的季節(jié)，也是凋零的時節(jié),。作者通過敘述老根父子一年來看似平靜實(shí)則動蕩不安的生活,，將時下中學(xué)生在家庭、學(xué)校,、社會三方面的教育表現(xiàn)得淋漓盡致,，同時凸顯出老根這個憨厚的典型農(nóng)民形象。使“季節(jié)”這一主題更為突出,，拓寬了主題范圍,。 
    (三)訪談錄 
    與其他“常見體裁”相比，訪談錄之類的文章更容易獲得高分,。但寫作時還要注意幾點(diǎn)： 
    1．在采訪前要對所采訪的對象有詳細(xì)的了解,，設(shè)計(jì)好采訪內(nèi)容，即通過采訪想了解什么——或者是為了驗(yàn)證某種推論或者是為了獲得新鮮的內(nèi)容——通過問題達(dá)到采訪的目的,。 
    2．要充分利用名牌欄目、名人效應(yīng),，也就是說所選欄目應(yīng)該是眾所周知的,，人物應(yīng)該是在古今中外影響較大的。 
    3．對話要圍繞話題而展開,。人物形象應(yīng)鮮明,，人物語言要切合其身份，要有個性特點(diǎn),。 
    4．采訪中要穿插主持人,、嘉賓或者現(xiàn)場觀眾的一些動作、表情,、話語效果等細(xì)節(jié)刻畫的說明性文字,。使讀者有如見其人、如聞其聲,、如身臨其境之感,。 
懷想天空 
口江蘇一考生 
    中央電視臺一號演藝大廳一期節(jié)目開始錄制…… 
    崔永元(以下簡稱崔)：各位觀眾朋友們,，歡迎收看新一期的《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目。今天,，我為大家請來了我們的兩位老朋友,，白云女士和黑土先生．讓我們熱烈歡迎!    
白云、黑土進(jìn)場……        
崔：大叔大媽,，歡迎你們再一次來到我們的節(jié)目做客! 
    白：小崔啊,，你也甭客氣了，俺們不都是老朋友了嘛! 
黑：對啊小崔,，我們還得感謝你呢,，上次的節(jié)目一播完，我們可就火了,，都上春晚了,，還有人找我簽名呢! 
崔：那個大叔大媽，我們也都別客氣了,，開始今天的話題吧!今天我們的主題是“懷想天空”     
白：天空有啥好說的,，不就是藍(lán)的嘛，還有鳥在飛,。 
    黑：錯!(拿出一個小本子,，站起身)浩蕩春風(fēng)吹大地，天空黑了一大片,，空氣污染不得了,，這得抓緊去治理。 
    崔：那個……污染問題會有人治理的,，我們今天談的這個天空啊,，不是那個天空…… 
白：要不是宇宙?     
崔：也不是宇宙，是人們心中的天空,，是人們遐思的天空…… 
    黑：那就是理想吧! 
    崔：差不多就是那意思,，那么請大叔先說說吧! 
    黑：……(沉默) 
白：(看著黑土)還是我先說吧，那時候還是小姑娘的時候,，沒有什么多大的抱負(fù),，就想嫁個有錢人．可現(xiàn)在我知道這個想法錯了。我這才發(fā)現(xiàn),，那時候的生活是多么枯燥,，沒有樂趣!大概是因?yàn)闆]有追求吧，我的天空也許被嚴(yán)重污染了……好在后來有了黑土……     
黑：(握著白云的手)那時候吧我是一個讀書人,，滿懷著報(bào)答國家的雄心壯志,，可是時勢弄人啊!我被當(dāng)成右傾分子批了，送去了鄉(xiāng)下改造   ……     
    崔：大叔大媽也就是那時候認(rèn)識的吧?大叔您也別傷心，您和大媽現(xiàn)在不是過得挺好嘛! 
    黑：那得全靠她啊!(眼中泛出光芒)那時候我就覺得我的天空一片灰暗,，做任何事都失去了意義,。后來都虧她陪我，并教導(dǎo)我……     
    白：那時候我就覺得他挺有才的,，卻沒有用武之地,，人就像泄了氣的皮球一樣……  
    黑：自從聽了她的話后，我就鼓起勇氣,，開始打拼,。我覺得我的天空又放晴了! 
    白：他的精神也影響了我，是他把我天空的污染給治理了! 
    崔：大叔大媽的故事很感人,，這也告訴我們,，無論在什么時候，都要認(rèn)真面對生活,，我們的天空始終是藍(lán)的,，是“遼闊”的!不要放棄自己的夢想，天有多高,，心就有多高!我們可以在自己的天空翱翔．在長天上寫下“和諧”,，寫下“科學(xué)”!下面請大叔大媽用一句話總結(jié)一下吧! 
    白：娃娃們，要加油啊!為你們的早晨的天空增添色彩! 
    黑：呃……這次來的火車票,，也能給報(bào)吧! 
崔：……         
掌聲響起,，節(jié)目結(jié)束…… 
    分析：創(chuàng)新的形式一直是考生追求的，本文正是借用《實(shí)話實(shí)說》這一電視節(jié)目的形式,，通過三人的對話,，演繹出對“天空”的“懷想”，并歸納出“無論在任何時候,，都要認(rèn)真面對生活,，天空是藍(lán)的．不要放棄自己的夢想”這一主旨。 
    (四)辯論辭    
    辯論辭是中學(xué)生必須掌握的一種文體式寫作辯論辭,。首先要論點(diǎn)鮮明,，所有話題均指向論點(diǎn)。因?yàn)檗q論有正方,、反方的區(qū)別，所以,，站在哪一個論點(diǎn)上辯論,，這個點(diǎn)就是辯論的話題中心。辯論說白了就是議論文,，只不過它的形式更為鮮明,。它需要通過一定的論證方法使論點(diǎn)鮮明起來,，讓聽眾,、讀者或參加辯論的另一方心服口服,，找不到漏洞。因此,，辯論辭又要有強(qiáng)烈的邏輯性。 
    一步與一生 
             ——辯論賽實(shí)錄 
一考生 
    K校準(zhǔn)備參加市中學(xué)生辯論對抗賽，決定在初三(6)班班長鄭靜跟團(tuán)支部書記嚴(yán)正中間挑選一位,。這樣，二人之間展開了一場精彩的華山論劍,。 
    學(xué)校選了46位同學(xué)為特邀評委,，支持誰的觀點(diǎn)就坐在誰的一方。抽簽決定辯題之后,，正方鄭靜旗幟鮮明地指出了“一步?jīng)Q定一生”的觀點(diǎn),。 鄭靜溫文爾雅的形象吸引了大多數(shù)女生的掌聲。 
    “一步?jīng)Q定一生,，這是一種絕對化的說法,，我的觀點(diǎn)是：一步未必就能決定一生!”反方嚴(yán)正的觀點(diǎn)同樣得到了不少同學(xué)的認(rèn)可。 
    鄭靜站穩(wěn)腳跟,，步步為營：“在座的朋友都即將面臨高考,，眾所周知，有的同學(xué)將邁進(jìn)大學(xué)校門,，有的同學(xué)則會被高等教育拒之門外,。請問對方辯友，這樣的結(jié)局難道不會決定我們的一生嗎?” 
    盡管反方的兩位觀眾走向了正方,，嚴(yán)正仍然鎮(zhèn)靜自若：“不可否認(rèn),，能夠考上理想的大學(xué)，是我們共同的追求,。但是,，大學(xué)不是唯一的出路。愛迪生讀完三年小學(xué)就離開校園,，卻成為舉世聞名的發(fā)明大王,，難道對方辯友不知道嗎？” 
    “試問：沒有愛迪生邁出學(xué)校大門的那一步,，會有他發(fā)明之旅的輝煌人生嗎?這不是恰恰印證了一步?jīng)Q定了他未來的一生嗎?”鄭靜咄咄逼人,，一個漂亮的防守反擊博得了滿堂彩，就連反方的觀眾也加入了鼓掌的行列,。 
    嚴(yán)正的反擊針鋒相對,，步步緊逼：“對方辯友的說法明顯混淆了兩個概念：愛迪生沒有在失學(xué)的那一步中沉淪，而是在人生的第一步遭遇遭受挫折之后,，重新邁出了最偉大的一步!”他的辯駁同樣奪彩,，場上掌聲如潮,。     
    嚴(yán)正發(fā)揚(yáng)“宜將勝勇追窮寇”的精神，不給對方喘息的機(jī)會：“一步帶來一生的順暢,，一步鑄就一生的輝煌,，當(dāng)然是我們的美好愿望，但是,，我們邁出的每一步都將改變?nèi)松能壽E,。因此，即便面對挫折,，即便面對災(zāi)難,，只要我們把握住機(jī)遇． 
    把握住自己，每一步都將譜寫人生的新篇章!請問對方辯友,，作為一名團(tuán)支部書記,，你敢說不是嗎?” 
    在嚴(yán)正義正詞嚴(yán)地使出一套漂亮的“組合拳”之后，鎮(zhèn)靜的鄭靜終于再次使出了殺手锏：“我十分贊賞對方辯友對待人生的積極心態(tài),。但是,，我們的每一步都將改變?nèi)松能壽E，決定著人生未來的走向,，難道這不是真理嗎?” 
    辯論的火藥味一直很濃,。雙方你來我往．唇槍舌劍異常激烈，如針尖對麥芒,，可謂勢均力敵,。不過，雖是面紅耳赤,，倒也不傷和氣,；雖是劍拔弩張，卻又不失君子風(fēng)度,。辯論結(jié)束的肘候,，結(jié)果卻出現(xiàn)了奇跡——觀眾比居然為23：23，主席不得不宣布加賽5分鐘,。 
    于是,，這場精彩的華山論劍再次掀起了高潮…… 
    分析：作者采用了辯論賽這種頗為新穎的形式，通過兩位辯手之口,，辯證地分析了“一步與一生”的關(guān)系,。結(jié)尾處，作者并未旗幟鮮明地支持其中任何一方的觀點(diǎn),，而是以“華山論劍再次掀起了高潮”收束全文,，給讀者留下了廣闊的思考空間。 
   （五）倡議書 
    倡議書是帶頭發(fā)起,，公開倡導(dǎo)做某種有意義的事情,，或者開展某項(xiàng)活動，以期引起人們響應(yīng)而使用的一種文體,。既可以由個人也可以由多人或者由單位發(fā)起,，倡議書的寫作必須注意以下幾點(diǎn)： 
    1．格式要規(guī)范。倡議書的格式一般包括五個部分：①標(biāo)題,；②正文,；③結(jié)尾；④署名,；⑤日期,。 
    2．觀點(diǎn)正確。必須以法律為依據(jù),，以道德為準(zhǔn)則,。 
    3．層次分明。語言簡練,、流暢,，銜接過渡自然。 
    4．有號召力,。．做到以理服人,，以情動人。 
提籃春光看媽媽 
                                  ——網(wǎng)友豬豬向天下為人子女者發(fā)出的倡議 
一考生 
    又一個母親節(jié)到了,，網(wǎng)友豬豬向天下為人子女者強(qiáng)烈發(fā)出倡議：讓我們在這美好的春光里．帶著一顆誠摯的愛心,，去看望我們偉大的媽媽。 
    一,、倡議動因 
    1．青少年愛心缺失,，甚至患有嚴(yán)重的貧血癥。 
    如今,，我們廣大青少年甚至是中年人情感素養(yǎng)的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,。有相當(dāng)一部分青少年以自我為中心，為數(shù)不少的青少年患上了嚴(yán)重的“貧血癥”,，親情寡淡,、友情冷漠，還有一些青少年存在著嚴(yán)重的“愛心缺失癥”,，甚至對社會造成了危害,。 
    2．“啃老族”現(xiàn)象呼喚關(guān)愛媽媽。 
    有這樣一些人,，并非找不到工作,，丙是主動放棄了就業(yè)的機(jī)會，賦閑在家,，不僅衣食住行全靠父母,，而且花銷往往不菲,。我們給這樣的一群人起了一個名字——“啃老族”。這些年輕人身上存在共同的致命缺陷,，例如技能低,、不求上進(jìn)、害怕競爭,、責(zé)任心偏差,，勤勞、勤儉意識淡漠,。加上父母溺愛,、學(xué)校升學(xué)壓力大、社會偶像“金錢味重”等原因,，讓他們心高氣傲,，價值觀出位，往往陷入“高不成,、低不就”的就業(yè)困惑中,。    
    基于以上兩個原因，特向天下為人子女者提出如下倡議： 
    二,、倡議內(nèi)容 
    1．每天高唱兩遍《?；丶铱纯础罚仨殘?jiān)持一個月,。如果沒有音樂細(xì)胞,，就必須放mp3或mp4播放器聽這首歌兩遍。這一點(diǎn)非常重要,，要想達(dá)到“提籃春光看媽媽”之目的,。你首先要在音樂的旋律中找回看媽媽的感覺。 
    2．找出自己兒時與媽媽的合影,。每天看上兩次：必須堅(jiān)持一食月,。如果沒有兒時與媽媽的合影，選少年時代的合影也可以,。這一點(diǎn)也很重要,，要想達(dá)到“提籃春光看媽媽”之目的，你通過看合影也可以找回自己與媽媽在一起的溫馨感覺,。 
    3．找出有關(guān)母愛的書籍,，每天讀兩篇。必須堅(jiān)持一個月,。讀有關(guān)母愛的文章,，要求你要靜心，認(rèn)真品讀,，認(rèn)真感悟,，最好能勾起你對媽媽的無限思念,。 
    4．每年母親節(jié)必須回家一次，見到媽媽要表現(xiàn)得欣喜若狂,。你要帶著東西,，東西不在多少，關(guān)鍵要有心意,。晚上在孩子面前主動給媽媽端洗腳水，甚至可以為媽媽洗洗腳,。愛的傳承很重要,，不然將來你老了。你的孩子不問事豈不悲哉,！ 
    5．上學(xué)或工作期間,。每天或每月要給媽媽打一次電話。孩子永遠(yuǎn)是媽媽的牽掛,，你的一個電話對媽媽永遠(yuǎn)都是安慰,。“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子總操心,，就奔個平平安安,。”這就是你的一個問候的真正內(nèi)涵。 
    三,、真誠期待 
    我,，你的網(wǎng)友xyz，真誠地期待我的這份倡議能夠得到全國網(wǎng)友的呼應(yīng),，那樣,，則是我之大幸，是我們媽媽的大幸,，更是我們祖國的大幸,。因?yàn)橹灰覀內(nèi)鐣寄荜P(guān)愛我們偉大的母親。構(gòu)建真正和諧的社會就為時不遠(yuǎn),。我盼望著這一天的真正到來! 
    分析：本文構(gòu)思巧妙,，文體新鮮，語言誠懇,、樸實(shí),。這篇作文采用倡議書的形式寫作。別出心裁,。文章在現(xiàn)象調(diào)查,、研究上可謂用心極致，有個性,。比如文中對倡議書動因,、倡議書內(nèi)容列舉研究細(xì)致入微,。另外，文章的語言體現(xiàn)了生活化,，有幽默感,。 
    (六)信函 
    信函的寫作，是為了向某人或某團(tuán)體說明相關(guān)情況,。一般有日常信件,、機(jī)關(guān)函件、感謝信,、表揚(yáng)信等,。信函是適用性極廣泛的應(yīng)用文體，可以發(fā)表議論,、抒發(fā)感情,、記敘事件，或者議論抒情相結(jié)合,。采用多種表達(dá)方式,。對于高考話題作文來說，信函是一種極好的文體選擇,，所以每年的高考作文中,。有大量同學(xué)選擇了這一文體。 
    值得注意的是,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都熟悉信函的形式,，所以，當(dāng)我們決定也采用這一形式時,，一定要深思熟慮,，寫出有創(chuàng)意、與眾不同的內(nèi)容來,。 否則,，選題雷同，相互撞車,，得分就不會太高了,。 
提籃春光看媽媽 
安徽一考生 
祖國媽媽： 
    您好! 
您聽到您的兒子臺灣深情的呼喚嗎?祖國媽媽，我們雖為母子卻天各一方,。雖然遙遙想望,，卻不能時時相擁。我渴望趕快回到您溫暖的懷抱,，感受媽媽您的溫暖,，您的關(guān)愛。        
媽媽，您知道我對您的日夜思念嗎?您感受到兒子的思母痛苦嗎?媽媽,，我知道您能,。我渴望不久的將來能提籃春光去看您。那籃里將裝滿我多年來對您的思念,，那籃里也更裝滿我那感恩的心,，報(bào)答的情，豐碩的果,。 
    回想以前的日子,，真的讓人沉醉不少。那時的我常依偎在媽媽您的懷抱,，享受慈愛地?fù)崦蛬寢屇傧ソ徽?，沐浴在母愛的春暉之中。記得媽媽您為防止我調(diào)皮,，還設(shè)了專門的機(jī)構(gòu)管理我。正因?yàn)橛袐寢屇菚r的管束,，才有了我今日的日思夜想的感恩回報(bào),。我想提籃春光看媽媽時日很快就要到來。 
    然而,，美好的日子卻是那樣的短暫,，太少。西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮打開了我家的大門,。甲午戰(zhàn)爭中媽媽的失敗拉開了我慘痛命運(yùn)的序幕,。盡管我試圖反抗，卻也成績寥寥,。只能任人擺布,，落入別人的懷抱。 
從此,，我和您祖國媽媽只好天各一方,，不能相抱。     
不久,，我看到了光明的曙光,，回歸的來到?？谷諔?zhàn)爭的勝利使祖國媽媽擁有了昔日的雄風(fēng),。使我有望回到祖國的懷抱。找歡呼,，我雀躍,。就在此時，蔣介石的軍隊(duì)突然跑到，把我奪跑,。美國的干涉,，讓我又一次的失望難逃。 
    時光荏苒,，車輪在跑,。今日的祖國媽媽揚(yáng)眉吐氣，,，無比自豪,。昔日的七子，如今還有我一個沒有回到媽媽您的懷抱,?？释貧w的心情，媽媽您怎能不知道,。然而,，臺獨(dú)勢力又要重搞。一國兩制,，他們不要,。我們氣憤，媽媽您也知道,。 
    我知道,，祖國母親您的大度，您的策略都是為了我好,。采取和平方式讓我不損一絲一毫,，完整回到祖國媽媽您的懷抱。 
    您采取了一系列的優(yōu)惠政策給我好處,，我已親身體會到,。您的良苦用心很快就會得到回報(bào)。 
    我知道我回到您的懷抱的時間馬上就到,。 祖國媽媽,，您放心等好。我正在飛速發(fā)展,，我要以嶄新的面貌回到您的懷抱,。那時，我可以自豪的報(bào)到,。提籃春光,，把您看飽。那籃里有您想不到的成就和驕傲,。提籃春光看媽媽,，媽媽的您的容顏永不會蒼老。 
    預(yù)祝：提籃春光看媽媽的時間早日來到。 
                                     您的兒子：臺灣 
                                      20 年 月 日 
   分析：本文作為滿分作文,，其突出特點(diǎn)如下： 
    一,、體裁獨(dú)特，構(gòu)思新巧,。作者采用書信文體的形式,，通過兒子臺灣的口吻，來表達(dá)兒子臺灣對大陸母親的思念感恩之情,，以及渴望回到祖國媽媽懷抱的殷切期盼,。在閱讀了眾多考常規(guī)文體后。這篇書信文體便令人眼前一亮,。同時,，把大陸比媽媽，把臺灣比兒子,，恰當(dāng)貼切,，構(gòu)角度獨(dú)特，構(gòu)思新巧,。 
    二,、感情真摯，主題明了,。文中歷數(shù)了祖國媽媽對兒子臺灣的呵護(hù)體貼,。字里行間,，包涵濃濃的思念之情和感恩之心,。文章中呼告、比喻,、排比等修辭手法,，既增加文章的文采，又增強(qiáng)了抒情的效果,。文章點(diǎn)題自然,，過渡巧妙，主題表達(dá)清晰明了,。 
(七)BBS       

     BBS的中文意思就是“電子公告板”,，它是網(wǎng)友交流信息的場所。在BBS上,，人們可以暢所欲言．也可以同從未謀面的人交談聊天,。不管是生活、時事,，還是內(nèi)心情感,，任何方面的問題都可以交流．都可以在BBS上詢問和很快得到答案。它最大的優(yōu)點(diǎn)即自由、平等,、快捷和互動,。BBS是一種新生事物，它縮短了人與人之間的距離,，讓人變得真實(shí),、坦誠。之所以選擇“BBS”這一創(chuàng)新文體有些考生雖然運(yùn)用了這一文體,，但由于生搬硬套,，不能圍繞主題行文，導(dǎo)致了失分,。其實(shí),，這一文體若運(yùn)用得當(dāng)．極易得高分。 
關(guān)于“紀(jì)念”的帖子 
一考生 
    發(fā)帖地址：
    主題：關(guān)注——以“紀(jì)念”為題作文 
    發(fā)帖者：考生 
    內(nèi)容：各位網(wǎng)友,，最新消息!今年語文科剛過,。作文題目是以“紀(jì)念”為題作文，大家有什么好的題材呀,。無論你是菜鳥還是大蝦,，只要會打字，都來上幾句,，以饗我們廣大的高考學(xué)子,。 
    1樓回復(fù)者：南京居民 
    說起紀(jì)念。就不能不提起我們南京的中山陵了,。前兩個月臺灣同胞領(lǐng)袖連戰(zhàn),、宋楚瑜都來到這里拜祭中山先生，紀(jì)念這位偉大的人物,。那天呀,。我也特地趕去了，連戰(zhàn)先生的那種真誠感動了我們在場的所有群眾,，他的行為不單單是紀(jì)念孫中山先生一個人,，他表達(dá)的是一種勇氣，一種堅(jiān)定的信念,。我們都是中國人,，同屬一個民族，同屬一個國家,，我們的根,、心連在一起，連戰(zhàn)先生的大陸之行,。紀(jì)念的是我們?nèi)A夏民族五千年的歷史,，紀(jì)念的是必將統(tǒng)一的中國,。 
    2樓回復(fù)者：東北大漢 
    我也說說我們沈陽所特有的吧。每年的9月18日．我們整個沈陽城都拉響防空警報(bào),，這是為什么?為的是紀(jì)念“九•一八事變”呀!即使我們生活安逸穩(wěn)定,，也不能忘掉昔日亡國奴的恥辱。警笛聲一陣陣響徹全城,，時刻警醒著我們東北人,，不要忘記過去。要珍惜現(xiàn)在,，要為中國的崛起而奮發(fā),。 
    3樓回復(fù)者：海外游子 
    我是遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的華人，但我的心始終沒有離開祖國,。近日我在紐約發(fā)起了反對小泉純一郎參拜靖國神社的示威游行,。一個供奉著二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯的地方。作為首相竟不顧眾多受難國的反對,。去參拜,、去紀(jì)念這些人，簡直就是冒天下之大不韙,。對自己犯下的錯誤都不敢于去面對去承認(rèn),，這不是一個卑劣的民族嗎?只有這樣的民族，才會去美化去吹捧自己的惡行,。還說要爭當(dāng)聯(lián)合國常任理事國,，夠格嗎?大和民族比起德意志民族真是遜色多了，無論日本怎樣紀(jì)念和美化,，我們?nèi)A夏子孫都會銘記南京大屠殺30萬同胞的悲慘經(jīng)歷,。 
    4樓回復(fù)者：…… 
    5樓回復(fù)者：…… 
    發(fā)帖者(考生)回復(fù)各位網(wǎng)友： 
    聽了眾多網(wǎng)友的言論，我感慨良袈,，也認(rèn)識到真正的紀(jì)念是心靈的回響,，是歷史的回音,；它堅(jiān)守信念,，傳遞勇氣；它審視過去,，啟迪未來…… 
    中華民族是一個優(yōu)秀的民族,，在這里我也想呼吁。紀(jì)念我們統(tǒng)一的中國,，紀(jì)念偉大民族輝煌的五千年歷史,。 
   分析：大家都有上網(wǎng)的經(jīng)歷。BBs的特點(diǎn)之一就是“線上聊天”,。也就是說,，大家可以圍繞一個主題,，發(fā)表各自的意見。本文作者深得其精髓,，除了熟練運(yùn)用了這種形式外,，還與話題“紀(jì)念”緊密結(jié)合，從而得到了高分,。