要想在高考作文中獲得理想的成績(jī),，其因素涉及到平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練,、注意心理調(diào)整和重視臨場(chǎng)發(fā)揮等各方面。這里僅從閱卷角度談一談臨場(chǎng)發(fā)揮的策略,、技巧問題,，希望能對(duì)廣大考生有所幫助。

1.認(rèn)真審題

當(dāng)今話題作文或情景作文雖然題意直露,，降低了審題難度,，但審題容易并不等于不需審題，考生還是要花三五分鐘時(shí)間,，把表述考題的背景材料,、有關(guān)提示、注意事項(xiàng)等等,，認(rèn)認(rèn)真真地讀兩遍,，推敲提示文字之間的細(xì)微差別，將其內(nèi)涵,、范圍,、重點(diǎn)等弄清楚，然后嚴(yán)格依據(jù)要求寫作,。對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)理解稍有錯(cuò)誤,，寫出來的文章就會(huì)有很大的差別，甚至文不對(duì)題,，全功盡棄,。

考場(chǎng)上碰到似曾相識(shí)的題目，或覺得像自己以前做過的某篇作文,，不可盲目竊喜,，一定要慎之又慎，反復(fù)琢磨,，不要輕易地把舊作思路搬上試卷,。

2.打開思路

高考作文為考生展示自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感受，提供了廣闊的思維空間,。構(gòu)思時(shí)應(yīng)圍繞主題積極展開輻射性思維,。思維的觸角可以伸向大千世界、古今中外,。要聯(lián)想與該題相關(guān)的人物故事,、史實(shí)事例、名言警句,、詩(shī)詞歌賦,、寓言漫畫,、熱點(diǎn)新聞以至影視節(jié)目，注意文題中關(guān)鍵詞語(yǔ)的基本義,、引申義以及比喻義,。

在充分發(fā)掘出試題內(nèi)涵的不同側(cè)面、不同層面的觀點(diǎn)后,，再認(rèn)真篩選,、整理和深化，從而選出恰當(dāng)?shù)慕嵌刃形?，使文章立意不同凡響,。為了充分打開思路，要盡可能想得廣一些,、遠(yuǎn)一些,、全一些，然后從種種回答中精選出一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌葋韺懽?，就容易達(dá)到廣開文思,、準(zhǔn)確切入的目的。

3.突出中心

考場(chǎng)作文篇幅有限,，時(shí)間也有限,，如果東拉西扯，空談漫議,，就會(huì)使文章不得要領(lǐng),，閱卷老師讀后不知所云，勢(shì)必影響分?jǐn)?shù),，所以作文中心必須明確,。

文中的每一個(gè)段落，每一句話,，都要受制于主題的統(tǒng)率,，都必須為表現(xiàn)和深化中心服務(wù)。在行文時(shí),，要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言清晰地表達(dá)自己的思想,，如果是議論文，可以用判斷的形式概括中心論點(diǎn),；如果是記敘文,，可以通過抒情、議論的方式,，揭示或點(diǎn)化寫入記事的深刻意義,、自己的感悟,。

表達(dá)中心的語(yǔ)句應(yīng)放在突出,、顯豁的位置上，以便閱卷老師一目了然，清楚地了解作文的觀點(diǎn)或主旨,。其方法可以是開門見山,，揭示題旨；可以卒章顯志,，畫龍點(diǎn)睛,；也可以段首顯示，反復(fù)強(qiáng)凋,。

4.擬好題目

如要求自擬作文標(biāo)題,，其題目應(yīng)力求簡(jiǎn)潔凝練、形象生動(dòng),，可用適當(dāng)?shù)男揶o手法,。如2001年高考不少佳作的題目就很精彩：“誠(chéng)信是槳”、“以生命踐約”,、“一生弄懂兩個(gè)字”,、“謊言不開花”、“如果我走了,，你還會(huì)愛我嗎”,、“道德苦旅”、“純天然誠(chéng)信口服液”,、“我誠(chéng)信,，我美麗”、“出色人生的定義”,、“若為人生故,，誠(chéng)信不可拋”等，這些文題新穎優(yōu)美,、富有意蘊(yùn),，對(duì)閱卷者吸引力很大，也是一篇成功作文的一個(gè)重要方面,。

5.巧用文體

近年來,，話題作文多次出現(xiàn)“文體不限”、“文體自選”的情況,。這并不意味寫作時(shí)不需要文體的規(guī)范,，而是給考生提供一個(gè)多種選擇的機(jī)會(huì)，便于考生在自己擅長(zhǎng)的文體中發(fā)揮水平,。然而,，一旦選定某種文體，作文就得符合這種文體的基本要求,，不能隨心所欲,，任意而為,，寫成非此非彼的“四不像”作文。

從具體的操作過程來看,，“文體自選”,，考生在構(gòu)思時(shí)倒是多了幾個(gè)環(huán)節(jié)：①考慮該題最適合自己發(fā)揮的體裁；②要考慮有沒有與該體裁相應(yīng)的足夠的素材,；③用這種體裁寫,，能否寫出新意。這幾點(diǎn)都想好了,，體裁問題才算解決了,，實(shí)際上這時(shí)連選擇材料的問題也考慮到了。

作文高分的基礎(chǔ)

1.若是記敘文,，應(yīng)寫出正確的價(jià)值取向,、積極健康的人生觀，把哲理性的思索隱含在生動(dòng)具體的情景描述之中,。必須選好材料,，要著眼于自己所感、所思,、所聞的鮮活材料,，因?yàn)檫@樣的材料帶有個(gè)性色彩，容易觸動(dòng)閱卷老師的情感,。

若無真料,，必寫真情，不妨借助聯(lián)想和想像,，合理虛構(gòu)：（1）經(jīng)歷過的事,，當(dāng)時(shí)觀察不細(xì)致，或時(shí)間久了記不清,，可以根據(jù)回憶的大概情況,，想像其中的細(xì)節(jié)并加以描繪；（2）可以把經(jīng)歷過的某件事進(jìn)行合理改造,，將它們編織到一起來寫,；（3）可以把發(fā)生在幾個(gè)人身上的事集中到某一個(gè)人身上寫；（4）可以添加合情合理的環(huán)境,、氣氛描寫,，烘托人物和事件。

2.若是議論文,，要強(qiáng)化說理,，重在“論證”。議論無非是擺事實(shí),、講道理,。

“擺事實(shí)”要注意：事例不能多,，最好只用兩三個(gè)典型事例；對(duì)所舉事例不能具體描寫,，只能簡(jiǎn)述,、分析,；事例求新,，盡量回避已經(jīng)用濫了的名人軼事或眼下最熱門的、大家都熟知的新聞材料,。

“講道理”要注意：盡可能圍繞中心論點(diǎn)分解出兩至三個(gè)分論點(diǎn),，論述時(shí)可以是并列式，也可以是遞進(jìn)式,，適當(dāng)運(yùn)用一些名言警句來增強(qiáng)文章的理論色彩,。辯證分析，多元思考,，聯(lián)系實(shí)際,，見解新穎，常有感染力和震撼力,。

作文升格的方法

1.力求“三巧”

（1）巧破題面,。例如：以“課”為話題寫一篇作文，表面上是要寫上課的故事,，或者個(gè)人看法,；實(shí)際上可寫人生之課、修養(yǎng)之課,、教育之課,、反思之課等。

（2）巧題小做,。“巧”就是比較含蓄或?qū)挿旱拇箢},，“小”就是材料短小而具體，剪裁典型,，并具生活性,，入題的切口很小。從平凡的社會(huì)生活中挖掘主題,。

（3）巧線串珠,。“線”就是主題，就是思想,，“珠”就是材料,，所有材料都是圍繞主題。“線”在某種意義上說,，還應(yīng)該表現(xiàn)為時(shí)間,、空間,、情感、題目等,，要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)亟M織材料,。

2.減少失誤

書寫端正，卷面整潔,，字跡不要潦草,、涂涂改改、紊亂骯臟,，消滅錯(cuò)別字,；標(biāo)點(diǎn)使用準(zhǔn)確，不是一逗到底,；行款格式正確,；寫滿字?jǐn)?shù)；不遺漏標(biāo)題,，等等,。

為此，考生動(dòng)筆前應(yīng)構(gòu)思成熟,，列出提綱,，而不能匆匆下筆，寫完作文后,，須完整地讀兩遍,，改正明顯的病句、錯(cuò)別字等,。