影響青少年網(wǎng)絡(luò)成癮最重要的是家庭因素,，其次是學(xué)校和社會因素。  孩子有病“根”在家長
家 長：我覺得有些心理問題表現(xiàn)在小孩子的身上，其實(shí)在我們成人世界也存在,。很多毛病好像是孩子的，其實(shí)本身是家長的素質(zhì)有欠缺,、家長的心理有欠缺造成的,。柯云路：兒童的身心健康和心理素質(zhì)的全面發(fā)展問題，其實(shí)也是整個社會的問題,。因?yàn)閮和诩彝ド?，在學(xué)校生活，在社會中生活，所以兒童的教育實(shí)際上是整個文化背景的問題,。 譬如,，我們從小缺乏不同年齡段應(yīng)該有的正確的性教育。在中國這樣一個國家,，過去是封建性的文化,，改革開放以后又引進(jìn)了西方的東西，有好有壞,。我們對孩子的性教育到底應(yīng)該采取什么態(tài)度,，整個社會到我們的家庭、家長都需要正確的觀念,。很多現(xiàn)在看來心理上的不健康問題,、心理疾病，是由小時候的性教育不到位造成的,。 我認(rèn)識一個大學(xué)生,，他的神經(jīng)癥非常嚴(yán)重，焦慮,、抑郁,。其病因就是因?yàn)樗诔踔须A段有過手淫行為。因?yàn)槿狈】档男越逃?，他沒有正確的觀念,，使他產(chǎn)生了深刻的犯罪感。這種犯罪感一直控制著他,，讓他覺得無臉見人,。他現(xiàn)在的癥狀就是目光不敢正視任何一個人的眼睛。在生活中和人交往有困難,、有障礙,。 又譬如,，現(xiàn)在的家長普遍溺愛孩子，同時又在不自覺地進(jìn)行攀比,，比如我的孩子有沒有其他孩子穿得漂亮,？別人的孩子有了鋼琴，我是不是也給孩子買鋼琴,？ 面對如此普遍的原因,，家長都應(yīng)該一條一條地衡量一下,，自己在教育孩子的時候，有沒有這種不正確的,、不妥當(dāng)?shù)膬A向,。 又譬如，我們的家長在溺愛孩子的同時,，常常又表現(xiàn)得非常專制,，什么都要管。 我認(rèn)識一位家長,，孩子已經(jīng)上高中了,，孩子的來信做母親的每一封都要拆開來看，她覺得有這個權(quán)力,。家里的電話有分機(jī),，兒子在那邊接電話，她在這邊還要用分機(jī)聽一下,，使孩子產(chǎn)生很大的逆反情緒,。 剛才講到造成孩子心理疾病的原因，指的是家長的做法,。 第一，許多家長并不懂得,，一個人成功之外還需要健康,。這個觀念是現(xiàn)在很多家長不明確的,，總覺得孩子學(xué)習(xí)好，能考上什么學(xué)校就完了,。他們不知道,，健康問題是孩子終生的一個重大問題。 第二,，不懂得健康包括心理健康和社會適應(yīng)能力這樣一個綜合的結(jié)果,。以為孩子長得壯，不發(fā)燒不拉肚子就完了,。他不知道心理健康是個關(guān)鍵性的問題,，對此一定要重視。 第三,，不了解子女的思想,。很多報(bào)刊做過調(diào)查，其中一份調(diào)查結(jié)果表明,，有76％的青少年認(rèn)為父母不了解自己,。還有一份調(diào)查結(jié)果顯示，居然有90％的子女對父母不滿,。這說明什么,？說明家長對子女并不了解，這是造成對子女教育錯誤傾向的第三個原因,。 第四,，他們不知道把孩子摟在懷里喂著飯、溺愛著是有害的,，許多家長從來沒有這個概念,，所以他一直這樣做。 第五,，很重要的一點(diǎn),，父母如果有這樣的情況要警惕，就是說自己的人生萎縮了,，對自己人生的前景,、未來的生活沒有追求了，把期望全部寄托在孩子身上,。以為孩子成功了,，自己就能得到一份安慰。這種思想要不得,。 要改變這個觀念,。所謂收縮自己的生活，收縮自己的人生,，認(rèn)為自己大局已定,，就這樣了,，不會有什么作為了，只有一個期望──把孩子造就好,。這樣做的結(jié)果不但犧牲了自己,，而且也對孩子不利。 所以希望家長們一定不要萎縮,、收縮自己的人生,。 第六，不僅是父母自己人生的萎縮,，還有他們精神生活,、感情生活的萎縮。 因?yàn)槟銢]什么事情干,，只有在照顧孩子的時候才有幸福感,。因?yàn)槟銢]有可能得到更好的愛情來豐富自己，你只好用對孩子的愛來豐富自己,。在這種情況下,，就可能使家長們失去對孩子未來成長的理性判斷。對孩子的溺愛,、無微不至,，與孩子緊緊地拴在一起，由此產(chǎn)生各種病態(tài)的情結(jié)是可想而知的,。 第七,，對孩子的學(xué)習(xí)和消費(fèi)，許多家長有一種攀比心理,，這種心理是家長的虛榮,。他并不是為了孩子好而去買這買那，他在很大程度上是因?yàn)閯e人家孩子有,，他也要有,。很多家庭買了鋼琴，只是個擺設(shè),，可是他寧肯犧牲其他的生活需要來購買這些東西,。 這是一種攀比，這樣做的結(jié)果并不一定對孩子有好處,。 美國一位著名的喜劇演員說過,，他從學(xué)校畢業(yè)的時候，爸爸給了他一枚硬幣,，說你去買一份報(bào)紙,，從第一頁一直讀到最后一頁，把廣告都讀完,，然后你根據(jù)這張報(bào)紙上的廣告去找一份工作,。這位演員說，他終生感謝父親對他的這個安排,。 第八,，我們的這一代家長可能各有自己人生的坎坷,，甚至自己在青少年時代學(xué)都沒有上完，同時大多沒有經(jīng)歷過高物質(zhì)消費(fèi),，這種心理上的不平衡希望在孩子身上得到補(bǔ)償,。我沒有上過大學(xué)，我沒有很好地享受過,，但是我的孩子有了這些條件,，這表明一種心理上的補(bǔ)償。 這一切深刻的精神上的,、思想上的,、文化上的原因，使得家長不知不覺地,、互相攀比地以對孩子有害的溺愛的方式,，來培養(yǎng)自己的孩子，結(jié)果對孩子并不利,。 希望家長們能夠?qū)⒆硬扇∶裰鞯膽B(tài)度,，在物質(zhì)生活方面把我們的溺愛去掉,，另一方面，在孩子的生活自由度方面,，對他們的自主意識給予尊重,。真正做到不溺愛，同時又比較民主,，我們的孩子反而會發(fā)展得更好,。 孩子到了一定年齡，對這種溺愛式教育方式都有逆反情緒,。你對孩子曾經(jīng)很寵愛,，有一天你發(fā)現(xiàn)這種寵愛造成了不良結(jié)果，你稍微想嚴(yán)厲一下,、想批評一下的時候,，孩子的反應(yīng)非常強(qiáng)烈。 家長應(yīng)該知道,，一定要從比較小的時候,，對孩子有一個正確的教育方針。如果你現(xiàn)在已經(jīng)因?yàn)橐恍┎煌桩?dāng)?shù)慕逃椒?，產(chǎn)生了不良的結(jié)果,，那么，現(xiàn)在要逐步調(diào)整,。 調(diào)整的時候,，希望你們的決心要下得快，做法則要溫和,。 不要說昨天我溺愛,，現(xiàn)在突然覺得這種溺愛有害，馬上一百八十度轉(zhuǎn)彎,，孩子接受不了,。就好像剛才那位母親，覺得原來對兒子過于溺愛,，造成他的依賴心理,、戀母情結(jié)，一下子變得很嚴(yán)厲,，孩子也接受不了,。你的決心下得要快，但是態(tài)度調(diào)整應(yīng)該是溫和的,、逐漸的,，給孩子一個適應(yīng)的轉(zhuǎn)換期—— 《中國孩子成功法》
 |
|
|
