社會不斷進步,，國人的家庭觀念逐漸從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，從封閉走向開放,。第五次全國人口普查統(tǒng)計顯示,，從90年代以來，離婚人數(shù)穩(wěn)步上升：1990年,，全國離婚數(shù)80萬對,；1999年，升至120萬對,；2000年,，又升至121萬多對。伴隨離婚人數(shù)的增加,，單親子女的教育問題也越來越多,。本文擬從現(xiàn)任美國總統(tǒng)奧巴馬的單親家庭成長經(jīng)歷分析，得出點滴啟示,，希望有助于單親家長,。

奧巴馬的父親貝拉克·奧巴馬是一名在夏威夷念書的肯尼亞留學生。母親安·鄧納姆是一個白人,，原本來自肯薩斯州,。當安與老奧巴馬結(jié)婚時，她剛好18歲,。這一段婚姻很短暫,，老奧巴馬離家前往哈佛大學念經(jīng)濟學的博士學位，就把年輕的妻子和年幼的兒子巴里（那時他才兩歲）拋下了,，因為他沒有錢帶上妻兒同去,。1964年，安提出離婚,，老奧巴馬沒有異議,。這個父親雖然經(jīng)常給母子倆寫信，但是,，他卻只在孩子10歲的時候看過他,，那一次父子相處了一個月。在一般人看起來,，安有很多理由對老奧巴馬憤怒,，她一邊帶兒子一邊求學,，生活非常拮據(jù)，老奧巴馬也沒支付過贍養(yǎng)費,，然而,，安從來沒有在兒子面前說過爸爸的壞話。實際上,，每當和兒子談起他的爸爸,，安說的都是優(yōu)點。她對奧巴馬說,，爸爸聰明，幽默,，擅長樂器,，有一副好嗓子。

啟示之一：安·鄧納姆對奧巴馬教育的最成功之處在于她沒有抱怨丈夫,，也沒有給孩子灌輸他父親的缺點或不負責任,，而是只講優(yōu)點，這就避免了年幼孩子的內(nèi)心分裂,。正如德國家庭治療大師海靈格說：“不管在什么情形下,，孩子都本能地想向父母認同，這種認同中的一個重要含義是：我承認,，我是你的孩子,。”國人有的家長離婚后，在孩子面前毫不留情地批評前夫或前妻,，把所有的過錯都推到對方身上,，有的大人之間相互仇恨謾罵，甚至限制孩子與另一方見面,，殊不知,，這樣不僅會扭曲孩子的心靈，還會引起孩子的內(nèi)心分裂,，這樣家庭環(huán)境下的孩子何談健康和成功,，不出問題才怪。

啟示之二：安對奧巴馬成功影響的最大之處在于她的獨立,、樂觀以及對生活的執(zhí)著,。二次離婚后她帶著兩個孩子在生活十分困難的情況下仍然攻讀人類學博士學位。身教勝于言教,，安的這種對待生活的態(tài)度和做法就是最好的教育課程,。奧巴馬曾在自傳《來自我父親的夢想》中寫道：“在我的生命中，她是獨一無二的永恒,。在她身上,，我看到了最仁慈,、最高尚的精神。我身上的所有優(yōu)點都源于我的母親,。”我們作家長的尤其是單親家長對孩子最有效的教育是我們對生活的態(tài)度和做法,。如果我們家長整天打麻將或者無所事事，我們的孩子能學到（有時是潛移默化的）什么就不言而喻了,。

啟示之三：老奧巴馬的選擇我們未必認同,，但他選擇做自己是應該受到尊重的。“做自己”也許是許多家長應選的補修課,，這包括家長自己“做自己”和允許孩子“做自己”,。前者是指家長應該有自己熱愛的（正）事和（偉）業(yè)。后者是指家長應該支持孩子自己喜歡的事,。老奧巴馬對“做自己”的執(zhí)著無形中影響著奧巴馬,，大學畢業(yè)后三年社區(qū)工作者的經(jīng)歷讓奧巴馬決心要從事公共事業(yè)，為下層民眾爭取權(quán)益,。在這種信念的驅(qū)使下,，奧巴馬來到哈佛大學學習法律。復雜坎坷的成長經(jīng)歷,，從社會底層依靠一己之力奮斗出頭的個人成長史,，加上他雄辯的口才，燦爛的笑容,，俘獲了眾多美國人的心,，他成功當選，成為美國有史以來最年輕的平民總統(tǒng),。

總而言之,，單親家庭子女教育是一個復雜的問題。不過越是復雜的問題越需要簡化,，復雜的問題簡化之后我們更容易把握,。對單親家庭孩子的教育我們家長應該抓住三點：

首先，我們家長應該讓孩子的心靈不被扭曲和分裂,。寧靜的心靈是孩子健康成長的保證,。家庭的離異多少會在孩子心里產(chǎn)生一些震動，如果家長雙方分手后能夠互相尊重,，在孩子面前多說對方的優(yōu)點,，孩子就會受到父母性格優(yōu)點的正面暗示多一點，多一點“繼承”父母的優(yōu)點,，朝著良性方向發(fā)展,。

其次，父母（尤其是與孩子一起生活的一方）的生活態(tài)度和處事方式直接影響孩子的成長。雖然有些單親家長在用自己的生活來證明單親同樣有幸福和希望,，但是,，客觀地講，在很多的時候,，單親家庭還會被人們“竊竊私語”,。而這種落后的價值觀和糟糕的輿論，給單親部落帶來了很多的煩惱和壓力,。要想做一個幸福,、成功的單親家長，必須對自己和現(xiàn)狀有一個健康,、科學的認識,，對那些輿論中的偏見有自己的執(zhí)著和定力：單親的家庭不是殘缺的家庭，而是家庭的一種,。衡量一個家庭是否殘缺的標準不應該是人數(shù)和性別,，而應該看它是否具備充足的愛和歡樂，以及它能否給家庭成員提供相互的支持和歸屬感,；單親家庭未必對孩子完全不利，國外心理學家統(tǒng)計35%的諾貝爾獎獲得者以及54%的美國總統(tǒng)和英國首相出自單親家庭,。我國歷史上的孔子,、孟子、成吉思汗,、歐陽修等等一大批名人都是生活在單親家庭,。只要單親家長堅定信念，與孩子共同直面生活中的困難,，并努力克服困難,，單親家庭的孩子一樣可以成才并且可以成大才。

最后,，父親永遠是孩子心中的一面旗幟,。離異家庭中的父親不要自己弄臟了這面旗子，離異家庭中的母親也不要為一時的痛快而玷污這面旗子,。有了這面旗幟,，孩子在成長的道路上就不會迷失自我。