51.江西省奉新一中2011屆高三第一次周考
　　閱讀下面的文字,，按要求作文。
　　哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞,。”這句名言表達(dá)形象,，寓意深刻，它會(huì)引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟,。
　　結(jié)合這句名言,，選擇一個(gè)角度，自定立意,，自擬題目,，自選文體(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。
　　【寫(xiě)作指導(dǎo)】本題為一道材料作文,，材料只有短短13個(gè)字，理解“我貼在地面步行,，不在云端跳舞”卻是審題的關(guān)鍵：“貼在地面”,，則踏實(shí)，沉穩(wěn),，具有現(xiàn)實(shí)感,；“立于云端”，則易浮躁,，輕率,，過(guò)于理想化。所謂“步行”,，一步一個(gè)腳印,，堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健,；“云端跳舞”,，則手舞足蹈，放肆隨意,。“貼地步行”和“云端跳舞”,，其實(shí)就是人生的兩種態(tài)度，前者務(wù)實(shí)勤懇,，后者恣情妄為,，相比之下優(yōu)劣自現(xiàn)。人生在世,，多后者而缺前者,，惰性使然。殊不知,，前者雖苦,，沒(méi)有后者的光鮮誘人,，卻真正是每個(gè)人經(jīng)營(yíng)一生的必需給養(yǎng)?？忌梢月?lián)系自己的生活實(shí)踐,，有感而發(fā)，這樣可以寫(xiě)出有深度的文章,。如果考生沒(méi)有這方面的生活積累,，也可以運(yùn)用來(lái)自其他方面的事例，只要恰切就行,。特別要注意的是：考生不能只針對(duì)材料就事論事,，要有一定的拓展和升華。這樣才能贏得閱卷教師的青睞,。

52.江西修水一中2011屆高三第一次月考
　　閱讀下面的材料，按要求作文,。（60分）
　　教授拿來(lái)兩根鐵棍,，讓六個(gè)學(xué)生分別測(cè)量并判斷它們長(zhǎng)度是否相同，要求當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)出結(jié)論,，不許商議,。前三個(gè)學(xué)生事先已得到教授的提示，他們簡(jiǎn)單地測(cè)量后,，都寫(xiě)下了“長(zhǎng)度不相同”的結(jié)論,。第四個(gè)學(xué)生反復(fù)測(cè)量后，看看黑板,，又看看教授,，最終也寫(xiě)下了“長(zhǎng)度不相同”的結(jié)論。第五個(gè)學(xué)生只是拿尺子比劃了一下,，就寫(xiě)下了同樣的結(jié)論,。第六個(gè)學(xué)生認(rèn)真測(cè)量幾次后，毫不猶豫地寫(xiě)下“長(zhǎng)度相同”的結(jié)論,。教授走過(guò)來(lái)握住他的手說(shuō)：“只有你一個(gè)人的結(jié)論是正確的,。”
　　要求：請(qǐng)就以上材料，展開(kāi)聯(lián)想,，自定角度,，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文或記敘文,，不少于800字,。

53.遼寧本溪2011屆高三暑期補(bǔ)課階段考試
　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文,。(60分)
　　我們都讀過(guò)秦觀的《鵲橋仙》,，“金風(fēng)玉露一相逢,，便勝卻人間無(wú)數(shù)”“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”,。這些詞句總是能引出我們?cè)S多的感慨：什么是“短暫”,，什么是“永恒”?……而這些感慨恐怕也不僅僅是關(guān)于愛(ài)情的。
　　請(qǐng)以“短暫與永恒”為話題寫(xiě)—篇文章,。①所寫(xiě)出內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi),；②立意自定，文體自選,，題目自擬,；④不少于800字；⑤不得抄襲,。

54.內(nèi)蒙古元寶山區(qū)一中2011屆高三第一次摸底
　　閱讀下面的文字,，根據(jù)要求作文。（60分）
　　在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸時(shí)代,，我們?cè)鯓尤プx書(shū),，怎樣去思考呢？有人說(shuō),，重要的是“讀”,，只有“讀”，你才能廣連的占有知識(shí)而處于自由的境界,；有人說(shuō),，重要的是“思”，只有“思”,，你才會(huì)獲取更為豐富的營(yíng)養(yǎng)而成為智者,。
　　你的看法是怎樣的呢？由此引發(fā)了你的哪些聯(lián)想呢,？請(qǐng)結(jié)合你自身的體會(huì),，以“讀與思”為話題寫(xiě)一篇作文。要求：立意自定,，題目自擬,，文體自選；不少于800字,；不得套作和抄襲,。

55.寧夏銀川一中2011屆高三第一次月考
　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文,。
　　一位仙女在森林中散步,。天氣非常好，樹(shù)枝觸摸著天空,，樹(shù)葉在清風(fēng)中搖曳,，花兒綻放著多彩的笑顏,，鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱，仙女感到陶醉,。
　　走了一小段路后,，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女問(wèn)：“我的孩子,，你為何哭泣,？”
　　玫瑰回答：“上蒼沒(méi)有像愛(ài)其他植物一樣來(lái)愛(ài)我。”
　　仙女繼續(xù)問(wèn)：“你為什么會(huì)這樣想,，漂亮的孩子,？”
　　玫瑰說(shuō)：“上蒼給了我刺。”
　　仙女說(shuō)：“上蒼沒(méi)有給你刺,。你身上的刺是與生俱來(lái)的,。上蒼給了你美麗的花朵、甜蜜的芳香,。你要知道,，作為愛(ài)的象征，你一被人們牢記于心,。雖然上蒼讓你的美麗與刺同在,，但人們一提起你,，他們只會(huì)想到你的美麗,。”
　　要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意,，確定文體,，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,，不得套作,，不得抄襲。不少于800字,。
　　【寫(xiě)作指導(dǎo)】這則寓言材料耐人尋味,，發(fā)人深省。材料中的仙女如一位心理醫(yī)生,，為玫瑰醫(yī)治心里的創(chuàng)傷,。仙女循循善誘，語(yǔ)重心長(zhǎng),，言語(yǔ)中多有褒揚(yáng),，使玫瑰易于接受，心情舒暢,。
　　人總有自己的長(zhǎng)處和短處,，人生也總有不如意的地方,，每個(gè)人都不會(huì)是完美的。一個(gè)人如果一味地只看到自己的短處,，整天為自己的短處而悲傷苦惱,，那么他將一事無(wú)成；一個(gè)人只有克服自己的短處,，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，帶著自信上路，那么,，他將會(huì)有一路的收獲,，他將擁有明媚的陽(yáng)光和美麗的春天。
　　基于此,，文章的寫(xiě)作角度可定為：1,、用你的長(zhǎng)處享受人生。2,、而不要整天為弱點(diǎn)煩惱,。3、帶著自信上路,。4,、發(fā)揮你的長(zhǎng)處。5,、要用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃恕?/p>

56.山東濰坊2011屆高三開(kāi)學(xué)摸底
　　閱讀下面的文字,，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
　　蘇有朋唱道：“把自己寄給明天,，背著舊愁新情,，不斷地尋找。”
　　周?chē)?guó)平曾說(shuō),，忘掉你曾經(jīng)擁有的一切,，忘掉你所遭受的損失，拍拍屁股,，朝前走,，來(lái)到一塊空地，動(dòng)手重建,。
　　請(qǐng)仔細(xì)理解領(lǐng)悟這段話的含義,，選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌葘?xiě)一篇不少于800字的議論文。
　　要求：①自定立意,；②自擬標(biāo)題,；③文體特征鮮明。

57.山東兗州2011屆高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)
　　閱讀下面的文字,，根據(jù)要求作文,。
　　“機(jī)遇可能只敲一次門(mén),，而誘惑總按著門(mén)鈴不放。”
　　請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想,，寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。
　　要求：①自定立意；②自擬標(biāo)題,；③除詩(shī)歌外文體不限,；④文體特征鮮明。

58.重慶萬(wàn)州熊家中學(xué)2011屆高三入學(xué)考試
　　閱讀下面的材料,，根據(jù)要求作文,。
　　一艘貨輪缺貨后返航，在浩瀚的大海上,，突然遭遇巨大風(fēng)暴,。
　　驚惶失措的水手們，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。
　　老船長(zhǎng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨倉(cāng),，立刻往里面灌水。”
　　水手們擔(dān)憂：“險(xiǎn)上加險(xiǎn),，不是自找死路嗎?”
　　船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家見(jiàn)過(guò)根深干粗的樹(shù)被暴風(fēng)刮倒過(guò)嗎?被刮倒的都是沒(méi)有根基的小樹(shù),。”
　　水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈,，但隨著貨倉(cāng)里的水越來(lái)越滿(mǎn),，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。
　　船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水乎：“一只空木桶,，是很容易被風(fēng)打翻的,，如果裝滿(mǎn)水
　　負(fù)重加壓了,，風(fēng)是吹不倒的,。船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的時(shí)候,；空船時(shí),，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候。”
　　人生之船又何嘗不是這樣呢,？
　　請(qǐng)以“壓力”為話題,，寫(xiě)一篇文章。
　　注意：①立意自定,；②文體自選,；③題目自擬；④不少于800字,；⑤不得抄襲,。

59.山西四校2011屆高三第一次聯(lián)考
　　閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
　　水從高原流下,，自西向東,，流入渤海。渤?？谟幸粭l魚(yú)逆流而上,，它一會(huì)兒越過(guò)淺灘，一會(huì)兒沖過(guò)急流,，穿過(guò)湖泊中層層的漁網(wǎng),，穿過(guò)湍急的壺口瀑布，越過(guò)山澗,，擠過(guò)石罅,，游上了高原。然而,，它還來(lái)不及發(fā)出一聲歡呼,，就變成了一條冰魚(yú)。
　　若干年后,，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它,，它還保持著游的姿態(tài)；有人認(rèn)出這是渤?？诘聂~(yú),。
　　一位年輕人感嘆說(shuō)：這是一條勇敢的魚(yú)，它逆流而上,，沖破重重困難,，終于達(dá)到了自己的目的地，雖死無(wú)憾,。
　　一位老者嘆息說(shuō)：這的確是一條勇敢的魚(yú),，然而它只有偉大的精神，卻沒(méi)有偉大的目標(biāo),，它極端逆向的追求,，最后得到的只能是死亡。
　　仔細(xì)閱讀材料,，選準(zhǔn)角度,，自定立意，自擬題目,，自選文體,，不要脫離材料的含意范圍作文，不要套作。

60.陜西勉縣一中2011屆高三摸底考試
　　閱讀下面的文字,，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。
　　一個(gè)紐約廚師，給一位顧客作了一道“油炸馬鈴薯”,，這位顧客三番五次地責(zé)備他薯片切得太厚,。廚師雖然很生氣，但他并沒(méi)有說(shuō)什么,，而是忍住脾氣,，靜下心來(lái)，耐著性子將馬鈴薯切成更薄的片狀,，炸成誘人的金黃色,。這次端上桌后，顧客及同桌的其他客人都贊不絕口,。從此,，這道菜成了這個(gè)廚師的招牌菜。這就是現(xiàn)在深受各國(guó)民眾喜愛(ài)的休閑零食----炸薯片,。
　　要求：①“全面理解材料,，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思”
　?、陬}目自擬,，文體不限