近日,，河南一位市委書記在聊天時說：“我們吸收了許多大學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)過鍛煉,，他們能說,，會寫，協(xié)調(diào),、處理事情的能力強,。”這位地方負責(zé)人的話從一個角度反映了社會對人才的素質(zhì)要求,，同時對大學(xué)生社會實踐也有一定啟示。這就是,，已掌握的書本知識經(jīng)過實踐的檢驗,、深化，并加以融會貫通,，才能形成比較全面的實際能力,。

　　大學(xué)生社會實踐活動已經(jīng)開展了20多年，各方積極探索,，取得了顯著成效,。大學(xué)生們普遍認為，社會實踐活動有助于自己接觸社會,、了解國情,，增長見識、提升能力,，并促進日后的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃,。

　　但是，大學(xué)生社會實踐還有一些不盡如人意之處,。據(jù)一項對9所高校的調(diào)查報告顯示,，社會實踐參與度還不夠高，實踐內(nèi)容和收獲有一定局限,，部分學(xué)生對實踐的意義認識不足,；實踐活動缺乏有效指導(dǎo)和管理，與大學(xué)生對實踐的期待有較大差距,，50％左右的大學(xué)生認為社會實踐有一定的收益但沒有突出的效果,。

　　那么，如何完善大學(xué)生社會實踐活動,，增強實踐的針對性和實效性,，幫助青年學(xué)子在實踐中獲得更多的收益？

　　就學(xué)生而言,，提高對社會實踐的認識十分重要,。讀萬卷書，行萬里路,。實踐在人的成長過程中有書本,、理論無法替代的作用。紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。一個“絕”字，精妙地道出了“躬行”的重要意義，實踐不僅可以使人們透徹地了解事物,，洞悉其中的關(guān)鍵,，而且能夠幫助大家觸類旁通，舉一反三,，把握事物的規(guī)律,。所謂實踐出真知。國外大學(xué)生也非常重視實踐,，有關(guān)專家說,，德國大學(xué)生參加社會服務(wù)活動形成了一整套全國性的制度，美國近三成全日制學(xué)生和八成多非全日制學(xué)生每周工作20小時左右,，日本許多大學(xué)課外參加工作的學(xué)生比例高達89%,。

　　就學(xué)校來說，應(yīng)該切實加強對大學(xué)生社會實踐的科學(xué)管理,，盡力擴大學(xué)生的參與面，拓寬社會實踐的范圍,，確保學(xué)生實踐的師資健全,、時間合理、評定規(guī)范,、經(jīng)費充足,。變短期活動為長效教育，變臨時考核為規(guī)范管理,，把社會實踐與就業(yè)結(jié)合起來,。既引導(dǎo)學(xué)生認識社會、了解社會,，又不能忽略對大學(xué)生操作能力,、溝通能力以及專業(yè)能力的培養(yǎng)。這樣,，才能更好地幫助學(xué)生了解國情,，磨煉意志，陶冶品性,，增長才干,，服務(wù)社會。

　　增強大學(xué)生社會實踐的實效性,，社會尤其是地方政府也責(zé)無旁貸,。在千頭萬緒的繁忙工作中，地方政府及其負責(zé)人也要伸出溫暖之手,，敞開寬闊的胸懷,，接納前來實踐的青年學(xué)子并盡力為他們提供方便。大學(xué)生固然有稚嫩的一面，但也有追蹤新知的銳氣和捕捉前沿信息的朝氣,，會給地方帶來清新的氣息,。近年來，山東蓬萊市完善服務(wù)措施,，對來參加社會實踐的大學(xué)生,，該市人才交流服務(wù)中心和各實踐基地統(tǒng)一備案、統(tǒng)籌安排,，并建立跟蹤評估機制,，將參加社會實踐表現(xiàn)好、成績優(yōu)異的大學(xué)生納入人才吸納,、引進的重點對象,。

　　學(xué)生有熱心，高校真重視,，地方政府能配合,，社會實踐之路才能越走越寬，大學(xué)生的受益才能越來越明顯,。