初三物理單元測試 力 運動和力 班級 學(xué)號 姓名 得分 一.選擇(每題3分,共36分,,在每題給出的四個選項中,,只有一個選項是正確的)
1.下列關(guān)于力的說法中正確的是 A.三要素都相同的兩個力一定是平衡力 B.物體受非平衡力作用時,運動狀態(tài)一定發(fā)生改變 C.游泳運動員只受到水向前的力,,他對水不施力 D.“蜘蛛人”攀爬高層建筑時,,使他上升的力是他對自己的拉力 2.下列關(guān)于力的說法中,正確的是 A.不直接接觸的兩個物體不會產(chǎn)生力的作用 B.受力物體和施力物體也能單獨出現(xiàn) C.發(fā)生力的作用時,,兩個物體未必同時受到力的作用 D.沒有物體就沒有力 3.在棋類比賽時,,講棋室內(nèi)所用的棋盤是豎直放置的,棋子可以在棋盤上移動但不會掉下來,。原來,,棋盤和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不會掉落的原因是因為棋子 A.受到的重力很小可忽略不計 B.和棋盤間存在很大的吸引力 C.受到棋盤對它向上的摩擦力 D.受到的空氣的浮力等于重力 4.圖甲、乙是小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象,,下列判斷正確的是
5.下列說法中正確的一組是 ① 物體間力的作用是相互的,; ② 只有相互接觸的物體才有力的作用; ③ 力是改變物體運動狀態(tài)的原因,; ④ 只受重力作用的物體一定豎直向下運動,。 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 6.為了比較誰的力氣更大,張華,、李勇,、王超、趙杰4位同學(xué)分別沿水平方向推一個靜止在地面上的沉重木箱,,結(jié)果都沒有推動,。對木箱的受力情況進行分析時,4人分別發(fā)表了不同的看法,。其中正確的是 A.推力小于地面對木箱的摩擦力 B.推力小于木葙受到的重力 C.推力等于木箱受到的重力 D.推力等于地面對木箱的摩擦力 7.跳傘運動員從水平勻速飛行的飛機中部艙口豎直跳下,。在沒有張開降落傘之前,抬頭看飛機時,,若不計空氣阻力,,他看到( ). A、飛機在頭頂上方 B.飛機已在前上方飛行 C.飛機在后上方飛行 D.無法判斷 8.甲,、乙兩物體疊放在一起,,處于靜止狀態(tài),如圖所示,,下列說法中正確的是( ).
10.如圖所示,,小車在平衡力F1和F2作用下以速度V向右勻速運動。如果將這對平衡力同時等量緩慢地減少,,最后為零,,則物體將
11.一個上、下底面材料相同的圓臺形物體置于水平地面上,,按圖(a)所示放置時,,勻速將物體拉動的水平力大
12.如圖所示,,在光滑水平面上疊放著甲,、乙兩個物體,甲物體用細線拴在左邊豎直墻壁上?,F(xiàn)用力把乙物體從 二.填空(每空2分,,共38分) 13.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,,受到方向不變的水平推力F的作用,,F的大小與時間t的關(guān)系和物體
15.常見的減小物體間摩擦力的方法有如下幾種: ① 使接觸面變光滑; ② 使物體對接觸面的壓力減??; ③ 改滑動為滾動; ④ 使接觸面相互分離,。 下列一些現(xiàn)象中分別用了什么方法來減小摩擦的,,填入序號: (1).磁懸浮列車能高速行駛 ; (2).自行車里的滾珠軸承 ,; (3).溜冰場每次比賽完,,都要在場地上澆水 。 16.放在地面上的木箱重100N,,當(dāng)用10N的水平力推它時,,木箱沒有動,地面對木箱的摩擦力是 N,;當(dāng)木箱受到20N水平推力時,,木箱恰好做勻速直線運動,它受到的摩擦力是 N,;如果作用在木箱上的水平推力為30N時,,木箱受到的摩擦力是 N。 18.2003年10月15日,,“神舟五號”飛船由“長征二號巨大推力火箭成功送上太空,,標志著中國的航天技術(shù)揭開了嶄新的一頁。請你結(jié)合物理知識回答下列問題: (1).飛船正常運行期間,,處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量 (選填“變小”或“不變”),, 慣 性(填“沒有”或“仍具有”); (2).飛船在太空遨游,,它 力的作用(選填“受到”或“不受”),,你判斷的依據(jù)是 ; (3).飛船遨游21h,,繞地球14圈,,飛行約61萬km,則飛船的速度約 m/s,; (4).返回艙返回地球時,在距地面1.2m高處,,反沖發(fā)動機向地面噴火,,飛船進一步減速,最后落地,。請寫出這一過程中包含的一條力學(xué)知識: ,。 三.作圖與實驗(第19,、20題,每題2分,;第21題5分,;共9分) 19.如圖,工人用200N的沿斜面向上的推力,,將一個重為300N的木箱推上斜面,。請作出木箱受到的重力和推力的示意圖。 20.如圖,,一物體M被傳送帶從A點勻速送到B點,,請在圖中用力的示意圖表示M受到的力。 21.如圖所示,,在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中,,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,,測量小車在水平面上滑行的距離,。結(jié)果記錄在下表中:
(1).第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處,; (2).分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力就越 ,,小車前進的距離就越 ,; (3).根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,,軌道足夠長,,小車將一直 做 運動??梢?,力不是使物體運動的原因,力是改變物體 的原因,。 四.計算(第22題2分,;第23題4分;共6分) 22.裝滿沙的箱子總重為200N,,在50N的水平拉力F的作用下沿地面做勻速直線運動,,箱受到地面的摩擦力 為 N,,要減小箱子與地面的摩擦力,可以 ,。 23.一個載重?zé)釟馇蛟诳罩惺艿?/font>1000N的豎直向上的浮力勻速上升,,若在所載重物中再加100N物體,此氣球恰能勻速下降,,設(shè)氣球上升和下降時的浮力和阻力大小均不變,,則氣球勻速上升時所載重物的重力為多少?空氣阻力是多少? (本題解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果,。) 五.應(yīng)用與設(shè)計(第23題5分,;第24題6分;共11分) 23.小明想驗證“用滾動代替滑動能減小摩擦”的正確性,,利用以下一些器材:質(zhì)量不相等,、帶鉤的木塊A和木塊B,彈簧測力計,,砝碼,,棉布,圓柱狀鉛筆若干,,進行實驗探究,。請完成以下填空: 實驗步驟一:把木塊A放在水平桌面上,用彈簧測力計 拉動木塊,,記下彈簧測力計的示數(shù)F1,,根據(jù) 知識,可知F1的大小等于木塊受到的摩擦力,。 實驗步驟二:把 放在水平桌面上,,將 放在其上方,用步驟一的方法拉動木塊,,記下彈簧測力計的示數(shù)F2,。 實驗分析:當(dāng)滿足 的條件時,上述結(jié)論是正確的,。 24.為了測定木塊所受到的滑動摩擦力,,兩個實驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案,,實驗裝置如圖所示,。實驗中不計彈簧測力計的重力。 甲方案:在水平實驗桌面上將木板用線拉住,,通過用彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊,,使木塊在木板上面滑動。 乙方案:將木板放在水平實驗桌面上,,用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊,,沿木板方向水平拉木板,使木板在木塊下面滑動,。
(1),、從實驗操作方面考慮,應(yīng)選擇 方案,。簡述你選擇的理由? 答: ,。 (2)、從實驗誤差方面考慮,,應(yīng)選擇 方案,。簡述你選擇的理由? 答: 。 參考答案 一.選擇題
二.填空(每空2分,,共38分) 13.靜止,,2 14.2,減速直線運動,,3 15.④ ③ ① 16.10,,20,20 17.不會,,具有慣性 18.不變,,仍具有,受到,,運動狀態(tài)改變,,8069,力的作用是相互的 三.作圖與實驗(第19,、20題,,每題2分;第21題5分,;共9分) 19`~20題略 21. (1).63.29 (2). 小,,大 (3).勻速直線運動,運動狀態(tài) 四.計算(第22題2分,;第23題4分,;共6分) 22.50,箱子底部裝輪子 23.過程略 G=950N,,f=50N 五.應(yīng)用與設(shè)計(第23題5分,;第24題6分;共11分) 23. 實驗步驟一: 水平勻速 ,, 二力平衡 ,。 實驗步驟二: 鉛筆 ,木塊A ,。 實驗分析: F1大于F2 24. (1),、乙,,甲方案要求木塊做勻速直線運動,實際上很難控制,。乙方案拉木板可以變速運動,,易操作。 (2),、乙,,甲方案中測力計做勻速直線運動,讀數(shù)誤差大,。乙方案,,測力計是靜止的,讀數(shù)誤差小,。 |
|