現(xiàn)在小孩從小就要接觸或?qū)W習(xí)外語,，那么你是怎么教育你的孩子學(xué)習(xí)外語的,？
引一位成功家長的經(jīng)驗(yàn)和大家討論一下。

剛剛接觸英語時(shí),，主要是提高孩子的興趣,，所以接觸的量很小。經(jīng)過2年對英語的接觸,。孩子對英語的興趣大增,。基本每天都聽1個(gè)小時(shí)的英語（自己主動(dòng)聽）?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的教材,，小學(xué)4年級上半年的水平，能聽能說不怎么會(huì)寫。能和老外進(jìn)行簡單的交流,。
歧途：（如果學(xué)校這么教育那就沒有辦法了,。但是家庭教育就需要注意了！）
             1讓孩子學(xué)習(xí)音標(biāo),。
             2讓孩子學(xué)習(xí)語法,。
             3讓孩子過多的單獨(dú)背單詞。
             4讓孩子過多的寫英語,。
             5家長親自教孩子英語,。
現(xiàn)在能想到的主要是這5點(diǎn)。
怎么說這5點(diǎn)是歧途呢,？
每個(gè)學(xué)習(xí)母語的人,，當(dāng)你出生的時(shí)候，父母教過你,，音標(biāo),、語法、寫作嗎,？但是你2歲的時(shí)候母語很棒了！
家長親自教,如果你是生活在英語國家的家長或者是英語口語純正的和老外一樣,，他看還行,！
語言環(huán)境……對！
那么你就給孩子創(chuàng)造,。學(xué)母語的時(shí)候語言環(huán)境是每天10小時(shí),。2年學(xué)會(huì)口語。那他相信如果每天1小時(shí)的語言環(huán)境,，5年后也會(huì)出來一個(gè)英語口語比較棒的孩子.
     簡單的談?wù)勀臣议L的方法（主要針對小一點(diǎn)的孩子,，大孩子學(xué)校的任務(wù)太重……）
　　一、剛剛接觸英語的時(shí)候,，要盡量的少灌輸知識,。興趣最重要！為了提高孩子的英語興趣,，他用了2年的時(shí)間（畢竟孩子小,，其實(shí)如果孩子年齡比大的用半年就夠了）。孩子對事物的敏感度是非常短的,。所以他就給孩子買了很多的英語口語資料,，買那些特別簡單的并且孩子喜歡的比如：《走遍美國兒童版》。讓他自己聽,，比如15分鐘后他不喜歡了,，那就換下一盤。反正每天總有一定的時(shí)間聽英語,。其次就的賞識教育,。
　　二,、他也實(shí)驗(yàn)讓孩子背單詞，一個(gè)月背了198個(gè),。但是1個(gè)月后他馬上終止的這個(gè)愚蠢的方法,。為什么說的愚蠢的方法呢？背了這么多單詞不能運(yùn)用,，有什么意義呢,。而且時(shí)間長了，孩子的興趣就會(huì)降低,。他的建議是在口語對話中,，不知不覺中讓孩子記住單詞。
　　三,、為什么他不提倡過多的寫呢,。他認(rèn)為當(dāng)孩子的口語水平達(dá)到一定程度的時(shí)候在練習(xí)寫。畢竟孩子的時(shí)間是有限的,。過多的寫就會(huì)少去聽的時(shí)間,。還有，如果讓孩子聽2個(gè)小時(shí)（孩子很多時(shí)候是玩著橡皮泥的時(shí)候在聽英語）他不會(huì)感覺到累,，如果寫半個(gè)小時(shí)呢,？太累就沒有興趣了。
　　四,、他反對家長教孩子英語,。因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長本身口語就不純。他認(rèn)為“不要教孩子英語,，只要引導(dǎo)孩子學(xué)英語,！”
　　引導(dǎo)孩子的興趣，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)孩子的自主學(xué)習(xí)……當(dāng)然這種引導(dǎo)方法也適合別的學(xué)科?。?/font>