二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

一,、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

本冊(cè)教材共分九個(gè)單元：認(rèn)識(shí)乘法、乘法口訣（一）,、認(rèn)識(shí)圖形,、認(rèn)識(shí)除法、口訣求商,、位置與方向,、乘法口訣和口訣求商（二）、時(shí),、分,、秒，觀察物體,、統(tǒng)計(jì)與可能性,。以上各單元內(nèi)容涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形,、統(tǒng)計(jì)與概率（數(shù)學(xué)思想方法）與實(shí)踐與綜合應(yīng)用領(lǐng)域四大領(lǐng)域的兩個(gè)整理與復(fù)習(xí)穿插在乘法與除法的學(xué)習(xí)后面,，對(duì)知識(shí)的中段復(fù)習(xí)起到了很好的總結(jié)作用。而最后的總復(fù)習(xí)對(duì)整冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了整體的濃縮和提煉,。

二,、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：

復(fù)習(xí)的目的既要幫助學(xué)生整理知識(shí),，使知識(shí)條理化，形成體系,，又要適當(dāng)進(jìn)行技能的訓(xùn)練,，以培養(yǎng)學(xué)生一定的解決問(wèn)題的能力為目標(biāo)。在此過(guò)程中,，重點(diǎn)是幫助學(xué)困生,，查漏補(bǔ)缺，解決他們?cè)谥R(shí)與技能上的缺失,。
三,、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 

 1、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生感受乘除法與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系,，提高學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

2,、通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)乘法,、除法的意義,。

3、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生比較熟悉地掌握從前后左右四個(gè)方向觀察到的簡(jiǎn)單的物體的形狀,。

4、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生能根據(jù)簡(jiǎn)單的問(wèn)題使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù)并將數(shù)據(jù)記錄下來(lái),。在統(tǒng)計(jì)中能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

5,、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生能能說(shuō)明物體的方向與位置關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

6．通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。

四,、復(fù)習(xí)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

 1、通過(guò)復(fù)習(xí),，使學(xué)生感受乘除法與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系,，提高學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

2,、使每一個(gè)學(xué)生都能準(zhǔn)確熟練背誦,、運(yùn)用乘法口訣。

3,、進(jìn)一步體會(huì)從不同位置觀察到的物體是各不相同的,。

4、鐘表的運(yùn)作規(guī)則,，認(rèn)識(shí)時(shí)刻是幾時(shí)幾分,。掌握認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分的方法。

5,、培養(yǎng)初步推理能力,。

五、學(xué)生情況分析：

對(duì)于學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

   1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,。90%的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能自覺(jué),、保證質(zhì)量的完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),；10%的學(xué)生習(xí)慣不好，表現(xiàn)在課堂上愛(ài)做小動(dòng)作,、不能集中注意力、完成學(xué)習(xí)任務(wù)拖拉,、作業(yè)馬虎等現(xiàn)象,。針對(duì)這種現(xiàn)象，在復(fù)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的要求,。

2,、計(jì)算方面。對(duì)于乘法表內(nèi)的計(jì)算90%的學(xué)生能過(guò)很好的掌握,，10%的學(xué)生不能很好的掌握,，甚至還有個(gè)別學(xué)生不會(huì)；其中有部分學(xué)生做題容易出錯(cuò),。在計(jì)算方面還要加強(qiáng)認(rèn)真的習(xí)慣的教育,。

3、解決問(wèn)題方面,。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)利用看圖畫(huà)或文字的方法解決實(shí)際問(wèn)題,，以及在利用計(jì)算能夠解決一些有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，80%的同學(xué)掌握了解決問(wèn)題的方法,，還有20%的同學(xué)計(jì)算時(shí)不知道如何下手,。對(duì)于這部分學(xué)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)。

4,、操作方面,。本學(xué)期認(rèn)識(shí)了分一分與除法,，通過(guò)“分一分”的操作活動(dòng)，體會(huì)平均分及除法運(yùn)算的意義,。

5,、作業(yè)方面。在老師的要求下,，90%的學(xué)生能夠書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,，習(xí)慣較好；10%的學(xué)生即使老師要求也不能達(dá)到一定的要求,。在復(fù)習(xí)中,，對(duì)于這些學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)教育，使他養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。

綜上所述,，同學(xué)們已經(jīng)基本能掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度方面做的不好，個(gè)別學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握,。

六,、復(fù)習(xí)方法

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，理清各單元知識(shí)要點(diǎn),。在復(fù)習(xí)過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),。

2,、復(fù)習(xí)時(shí)少講精講，讓學(xué)生多練,，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

3,、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生,，縮小他們與優(yōu)生的差距。做好拔優(yōu),、抓中,、提困工作，開(kāi)展“二幫一”活動(dòng),，幫助后進(jìn)生的成績(jī)有所提高,。

4、復(fù)習(xí)時(shí)有張有弛，使學(xué)生在愉快的氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng),。

七、復(fù)習(xí)課時(shí)劃分：　　

第一課時(shí)：乘除法意義及計(jì)算　　

第二課時(shí)：解決問(wèn)題　　

第三課時(shí)：時(shí),、分,、秒及綜合練習(xí)　　

第四課時(shí)：方向與位置　　

第五課時(shí)：統(tǒng)計(jì)與概率　　

第六—九課時(shí)：專項(xiàng)訓(xùn)練　　

第十—十一課時(shí)：期末模擬考試