人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元綜合測(cè)試

（   ）班    姓名：                 得分：

一,、按字母表的順序排列下面的字母，再寫出相應(yīng)的小寫字母,。（5分）

W B  P  D  Z  J  M  K  O  F  H  T  G  R  L  Q  E  N

大寫字母：                                            

小寫字母：                                            

二,、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”,。（6分）

勉強(qiáng)（qiánɡ qiǎnɡ）似乎（sì shì）    興奮不已（xīnɡ xìnɡ）

暖和（hé huo）     召集（zhāo zhào）  友好相處（chù chǔ）

盡管（jǐn jìn）    入場(chǎng)券（juàn quàn） 大模大樣（mó mú）

比較（jiǎo jiào）  解剖（pōu pāo）     津津有味（jīnɡ jīn）

三,、按要求填空。（2分）

幽：部首是（  ）,，第四筆是（  ）,。衰：部首是（ ），第四筆是（  ）,。

四,、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在前面的括號(hào)里,。（4分）

（  ）1,、頗負(fù)盛名   ①偏；不正,。②很,；相當(dāng)?shù)?/p>

（  ）2、能書善畫   ①善良,。②良好,。③擅長(zhǎng)；長(zhǎng)于,。

（  ）3,、守望相助   ①向遠(yuǎn)處看。②希望,；盼望,。③名望

（  ）4、故園無(wú)此聲 ①事故,。②緣故原因,。③原來(lái)的,；舊的

五、比一比,，再組詞,。（5分）

縷（    ）  唯（    ）  祥（    ）  幅（    ）  衰（    ）

樓（    ）  維（    ）  詳（    ）  副（    ）  衷（    ）

惜（    ）  溉（    ）  捧（    ）  抵（    ）  欺（    ）

借（    ）  概（    ）  棒（    ）  底（    ）  期（    ）

六、先解釋加點(diǎn)的字,，再解釋詩(shī)句,。（6分）

1、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),，欲作家書意萬(wàn)重,。

欲：              萬(wàn)重：         

詩(shī)句的意思：                                             

2、風(fēng)一更,，雪一更,，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園此聲,。

   聒：              故園：         

詩(shī)句的意思：                                             

七,、按要求寫寫句子。（5分）

1,、大人們搖下了樹(shù)上的桂花,。

“把”字句：                                            

“被” 字句：                                             

2、李雁今天生病了,。  李雁今天沒(méi)有上學(xué),。（把兩句話合成一句話）

3、那朵朵冷艷,、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng),、葬身異國(guó)的外祖父,。（縮寫句子）

4、我出生的那間臥室,，光線潮濕,，地面很暗，但我非常愛(ài)它,。（修改病句）

                                1                      

八,、判斷下面的句子是不是比喻句，是和在括號(hào)里畫“√”,，不對(duì)的畫“×”5分

1,、他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子,，樣子十分可怕,。（    ）

2,、我望著遠(yuǎn)處的青山，仿佛聽(tīng)到了大山對(duì)我的深情呼喚,。（    ）

3,、廣場(chǎng)上頓時(shí)亂成一團(tuán)，仿佛熱水開(kāi)了鍋,。（    ）

4,、王小曼長(zhǎng)得像他爸爸。（    ）

5,、一只老麻雀從樹(shù)上飛下來(lái),，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（   ）

九,、把下面的句子按順序整理成文,，然后完成練習(xí)。（8分）

（   ）不久,，來(lái)了一個(gè)瘦和尚,，他與小和尚為喝水和挑水發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

（   ）一天夜里,，一支正在燃燒的蠟燭被老鼠咬斷,，掉在香案上，廟宇起了火,。

（   ）一個(gè)小和尚來(lái)到山上的廟宇,，兇勤快地挑水，不但自己能喝,，還能往凈瓶里灌水,。

（   ）大火過(guò)后，三個(gè)和尚都像明白了什么,。從此,，水缸里的水又滿了。

（   ）后來(lái),，又來(lái)了一個(gè)和尚,，三個(gè)和尚都要喝水卻不挑水，水缸露底,。

（   ）危急之中,，三個(gè)和尚一起挑水救火，火滅了,。

1,、寫出下列詞語(yǔ)在短文中的意思。

爭(zhēng)執(zhí)：                       危急：                    

2、“大火過(guò)后,，三個(gè)和尚都明白了什么,。”他們到底明白了什么呢？

十,、快樂(lè)閱讀,。（24分）

（一）

                                            （fēnɡ qī xuě yā）

旁的花,，大抵是春暖才開(kāi)花,，她卻不一樣，愈是寒冷,，愈是（       ）,，

línɡ hún

花開(kāi)得愈精神，愈秀氣,。她是最有品格,、最有（    ）最有骨（ɡú ɡǔ）氣的！

幾千年來(lái),，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,，他們不管歷經(jīng)多少磨（mó mé）

（dǐnɡ tiān lì dì）  （dī tóu zhé jié）

難，不管受到怎樣的欺凌,，從來(lái)都是（           ）,，不肯（          ）。他們就像這梅花一樣,，一個(gè)中國(guó)人,，無(wú)論在怎樣的境遇里，總是有梅花的秉性才好,！

1,、寫出文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)。（4分）

2,、劃去加點(diǎn)字的不正確的讀音,。（2分）

3、梅花的品格,、靈魂、骨氣表現(xiàn)在                                

4,、這段話贊頌梅花用了什么修辭手法,？作者除了贊頌梅花還贊頌誰(shuí)呢？（4）

5,、幾千年來(lái),，我們中華民族有許多具有梅花精神的人。你能寫一寫都有些誰(shuí)？（3分）

（二）玉泉營(yíng)的葡萄

人們都知道,，吐魯番的葡萄聞名全國(guó),。可我的第二故鄉(xiāng),，玉泉營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的葡萄也是頗有名氣的,。

果實(shí)累累的秋天來(lái)了。這時(shí),，我便來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)的葡萄園,，走進(jìn)梯形的綠色長(zhǎng)廊，感覺(jué)涼爽極了,。抬起頭,，頭上掛滿了碧玉般的葡萄，那一串串的一顆挨一顆,，好像倒垂的寶塔,。我摘下一顆麻雀大的葡萄，輕輕咬開(kāi),，一股清涼的酸味酸得我直眨眼,。顯然，這葡萄還沒(méi)有熟,。

為了尋找成熟的葡萄,，我沿著綠色長(zhǎng)廊繼續(xù)向前走。只見(jiàn)前面的綠藤上掛著一串串紫紅色的葡萄,，再往前看,，那葡萄越來(lái)越密，仿佛走進(jìn)了掛滿紅瑪瑙的宮殿,。那一片片綠葉,，好像碧玉刻成的壁畫；那一串串晶瑩透明的葡萄,，好像宮里的水晶燈,；那支撐著葡萄架的一根根木樁，好像一個(gè)個(gè)威武一衛(wèi)士,。

我摘下一顆紫紅色的的葡萄,，放進(jìn)嘴里，一股像蜜糖一般的甜味,，立刻浸透了我的心,，使我感到舒服極了。聽(tīng)大人們講,，玉泉營(yíng)地處塞外戈壁灘,，日照時(shí)間長(zhǎng)，晝夜溫差大，有利于葡萄聚集糖分,，再加上這里的土地肥沃,，所以這里的葡萄就很甜。

葡萄不僅有紫紅色的,，還有淡青的,、深綠的、青黃的,，真是五光十色,，美極了。這些葡萄還可以制成葡萄酒,，遠(yuǎn)銷他鄉(xiāng),。

1、短文是按什么順序?qū)懙?？是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫葡萄的,？（3分）

2、說(shuō)說(shuō)短文中采用了哪些修辭手法,，舉例說(shuō)明,。（3分）

3、玉泉營(yíng)的葡萄為什么很甜,？

十一,、我愛(ài)寫作（30分）

以“二十年后的×××”為題，寫一篇想象作文,。

要求：1,、把題目補(bǔ)充完整。

2,、展開(kāi)大膽,、合理的想象。

3,、最好抓住某一突出特點(diǎn)寫具體,、寫生動(dòng)，要有創(chuàng)意,。