我國古代有一部《孫子兵法》,，千百年來,，享譽中外。它不僅為世界各國軍事家必讀之書,，也為現(xiàn)代商業(yè),、政治以及人們的日常行為與處世之道所廣泛應(yīng)用?！秾O子兵法》之所以被如此推崇,，主要是它從無數(shù)戰(zhàn)爭勝敗的實踐經(jīng)驗中,，創(chuàng)造性地總結(jié)、集成了軍事上的謀,、略,、技巧和套路，是我國古代集軍事“方法創(chuàng)新”之大成的杰出成果,，充分反映了“創(chuàng)新方法”的重大影響,。

    回顧人類發(fā)展歷史以及科學技術(shù)進步歷程，每一次重大跨越和重要發(fā)現(xiàn)都與思維創(chuàng)新,、方法創(chuàng)新,、工具創(chuàng)新密切相關(guān)；離開了“創(chuàng)新”,，人類社會不可能向前邁進,，科學技術(shù)也不可能有實質(zhì)性的進步?？梢哉f,，“創(chuàng)新”已經(jīng)成為現(xiàn)代社會發(fā)展與進步的基本動力。這里所說的創(chuàng)新包括思維,、方法和工具三個方面的創(chuàng)新,，這三者的有機結(jié)合可以統(tǒng)稱為“創(chuàng)新方法”。在近,、現(xiàn)代科學史上,，許多重大科學發(fā)現(xiàn)本身就是科學思維、科學方法或科學工具上的創(chuàng)新,。例如,，牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》不僅是近代科學的奠基性著作，同時也是科學思維方法的經(jīng)典之作,；著名科學家伽利略、笛卡爾,、賴爾,、達爾文、愛迪生,、愛因斯坦等不僅做出了重大的科學發(fā)現(xiàn),，同時也是創(chuàng)新方法大師。

    自近代科學產(chǎn)生尤其進入20世紀以來,，思維,、方法和工具的創(chuàng)新與重大科學發(fā)現(xiàn)之間的關(guān)系更加密切。據(jù)統(tǒng)計,，從1901年諾貝爾獎設(shè)立以來,，大約有60%—70%是由于科學觀念,、思維、方法和手段上的創(chuàng)新而取得的,。例如,，1924年哈勃望遠鏡的發(fā)明與應(yīng)用揭開了人類對星系研究的序幕，為人類的宇宙觀帶來新的革命,；1941年,，“分配色層分析法”的發(fā)明，解決了青霉素提純的關(guān)鍵問題,，使醫(yī)學進入了抗生素防治疾病的新時代,；上世紀70年代，我國科學家袁隆平提出了將雜交優(yōu)勢用于水稻育種的新思想,，并創(chuàng)立了水稻育種的三系配套方法,，從而實現(xiàn)了雜交水稻的歷史性突破。英國著名哲學家卡爾·皮爾遜曾將科學方法看作是“通向絕對知識或真理的唯一道路”,。近代,、現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展歷程表明，科學思維,、方法和工具的創(chuàng)新已經(jīng)成為科學技術(shù)發(fā)展與進步的重要動力,。

    一、我國創(chuàng)新方法的現(xiàn)狀和問題

    從春秋至明初,，中國的科學技術(shù)始終保持著持續(xù)的發(fā)展,，在數(shù)學、醫(yī)學,、天文學等理論科學以及冶金,、紡織、建筑等工藝技術(shù)方面,，遙遙領(lǐng)先于歐洲并一直走在世界的前列,。然而，從16世紀中后期開始,，由于僵固的社會體制以及傳統(tǒng)思維的限制,，我國漸漸失去了作為世界科學技術(shù)中心的地位。

    自近代科學發(fā)端以來,，我國在科學技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)遠遠落后于西方世界,，甚至與日韓等亞洲國家和地區(qū)的差距也在明顯加大。導(dǎo)致中國近代科學技術(shù)落后有許多原因,，其中,，對思維、方法和工具創(chuàng)新的重視不夠是較為重要的原因之一。西方近代科學的發(fā)展在很大程度上是建立在對客觀對象的分析以及認識手段不斷更新的基礎(chǔ)之上的,，與中國的傳統(tǒng)思維方式及認識世界的方法有明顯的區(qū)別,。中國傳統(tǒng)思維方式注重直觀判斷與綜合，強調(diào)對客觀世界的整體性認識,；在對具體對象的細究與深層次分析方面,，中國傳統(tǒng)思維方式不及近代以來西方思維方式所具有的優(yōu)勢，從而限制了近代科學技術(shù)在中國的產(chǎn)生與發(fā)展,。

    自20世紀中期尤其是改革開放以來,，我國逐步引入現(xiàn)代科學分析與論證的理性思維和方法，這促進了科學技術(shù)的快速發(fā)展,，逐步提升了我國在世界科學技術(shù)中的地位,。但從目前的科技發(fā)展狀況以及發(fā)展趨勢看，我國科技發(fā)展水平及能力仍明顯落后于發(fā)達國家,，科學思維創(chuàng)新不足,、民眾科學素養(yǎng)的相對缺乏以及科技手段與方法上的落后等嚴重制約著我國的科技自主創(chuàng)新能力，進而影響到科學事業(yè)本身的發(fā)展,。在具體的科學領(lǐng)域,，我國對現(xiàn)代科學方法的掌握大多遠遠落后于歐美等發(fā)達國家。例如,，在軍事領(lǐng)域,，以美國為首的科技大國早在20世紀80年代就掌握了武器精準制導(dǎo)方法，而我國在這方面才剛剛起步,；在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,，轉(zhuǎn)基因方法在20世紀80年代就開始應(yīng)用于作物育種，而我國直到20世紀末才掌握轉(zhuǎn)基因的方法,；在醫(yī)學和生命科學領(lǐng)域,，諸如DNA測序等先進的研究方法和手段幾乎全部來自于歐美等發(fā)達國家。從支撐高科技發(fā)展的重要儀器設(shè)備狀況看,，我國也與國際先進水平存在較大差距,，如等離子質(zhì)譜儀、核磁波譜儀,、高檔激光干涉儀等,，我國基本處于空白。

    影響我國創(chuàng)新方法的原因主要體現(xiàn)在以下四個方面：

    1.教育方式不利于創(chuàng)新方法,，嚴重影響科研活動中思維的創(chuàng)新

    目前的應(yīng)試教育體系不利于對學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，灌輸式,、記憶式的教學方法抑制了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神,。國內(nèi)大多數(shù)高等院校主要強調(diào)專業(yè)知識的傳授，而缺少科學思維、科學方法方面的引導(dǎo)和訓練,。而美國從中學開始就有方法學的課程,，采取互動式、啟發(fā)式的教學方式,，從小培育青少年的創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力,。海外留學人員之所以在回國創(chuàng)業(yè)中能比其他人獲得更多的機會和取得更突出的成就，主要是因為在國外受到了良好的創(chuàng)新思維與模式,、科學方法的培養(yǎng),。到目前為止，我國的科技發(fā)展以跟蹤模仿為主,，自主創(chuàng)新較少,。一個國家或地區(qū)的科技自主創(chuàng)新能力在一定程度上反映在專利的申請以及獲取專利的數(shù)量上。據(jù)統(tǒng)計,，目前中國大陸獲得的美國專利授權(quán)量只占其總量的0.12%,，尚不及港臺地區(qū)的數(shù)量（香港0.13%，臺灣3％）,；大陸多數(shù)學科發(fā)展滯后,，屬于世界領(lǐng)先的學科很少。

    2.科技界對創(chuàng)新方法的認識與關(guān)注程度不夠

    我國創(chuàng)新方法研究之所以沒有得到充分重視與我國科研人員對方法的認識和關(guān)注程度不夠有關(guān),。早在80年前,，蔡元培先生就曾指出：“昔日所教授者，如理化,、歷史,、地理等課，皆為前人之研究成果,，言進程及方法者極少,，今當注意方法問題。”長期以來,，這種真知灼見并沒有得到應(yīng)有的重視,。學術(shù)界對創(chuàng)新方法不夠重視主要表現(xiàn)在：第一，國內(nèi)大多數(shù)專業(yè)學術(shù)期刊很少發(fā)表關(guān)于本領(lǐng)域科學思想與方法的理論性論文,；相比之下,，像世界著名雜志《自然》和《科學》卻非常重視刊登這類文章。第二,，國內(nèi)大多數(shù)專業(yè)教科書沒有對本學科領(lǐng)域的思想方法發(fā)展及其演變進行系統(tǒng)地介紹,，也很少有從認識論和方法論的角度對本學科的科學方法展開討論。第三,，我國科學方法游離在科學研究之外,，研究方法學的大多是社會科學工作者，方法研究和方法應(yīng)用之間存在較為嚴重的脫節(jié)現(xiàn)象。第四,，在一些課題申請書中,，對研究方案、技術(shù)路線重視不夠,，甚至簡化為研究步驟,，對研究方法的有效性、思路的創(chuàng)新性及其深層意義缺乏思考,，這種現(xiàn)象已經(jīng)嚴重影響到科研成果的質(zhì)量,。

    3.目前的科技成果評價方式不利于創(chuàng)新方法

    科技成果評價方式對科學研究具有較強的導(dǎo)向作用。我國目前科技成果評價方式,、科研院所對科研人員研究能力的評價標準有失全面性,。第一，在評價科學基礎(chǔ)研究成果時,，我國普遍采用以SCI收錄作為標準,，將其作為個人評職晉級和衡量高校、科研院所科研實力強弱的主要依據(jù)之一,。雖然SCI收錄及其影響因子對于科研成果評價具有積極作用,，但其并不能全面反映學術(shù)研究以及成果的實際情況，因為許多思維性,、方法性的重要問題屬于社會科學范疇,，很難在收錄自然科學領(lǐng)域文章為主的SCI中出現(xiàn)。SCI導(dǎo)向在一定程度上影響我國科技的健康發(fā)展,。第二,，過分強調(diào)科研成果數(shù)量而忽視成果質(zhì)量。我國許多大學和科研院所在職位考核和晉升時都把發(fā)表論文數(shù)量作為重要依據(jù),，從而導(dǎo)致一些科研人員選擇時間周期短,、容易出文章的題目，而對那些難度大,、周期長的思維性,、方法性和工具性問題敬而遠之，滋生了學術(shù)浮躁之風,，不利于產(chǎn)生重大突破性的研究成果,；前幾年國家技術(shù)發(fā)明一等獎連續(xù)多年空缺就是很好例證。第三,，在課題立項和評審過程中,，往往強調(diào)研究成果近期的社會經(jīng)濟效益，而對基礎(chǔ)性的科學思維方法與工具的重要性重視不夠,，致使我國一些學術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展缺乏明確的方向,、學術(shù)研究缺乏可持續(xù)性,，其結(jié)果嚴重阻礙了我國基礎(chǔ)科學研究的健康發(fā)展，制約我國的科技創(chuàng)新,。

    4.在創(chuàng)新方法方面的投入不夠

    近年來，我國科學研究與發(fā)展（R&D）經(jīng)費投入不斷增加,。在“十五”期間,，年均增長率為22.2%，至2005年全社會R&D經(jīng)費總支出達到2450億元,，占當年國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的1.34%,，這為我國科技發(fā)展提供了有力的支撐。但與發(fā)達國家以及同等發(fā)展水平的發(fā)展中國家相比,，我國科技投入水平還不高,。以2004年為例，我國研發(fā)經(jīng)費僅相當于美國的8%,；全國從事研究開發(fā)人員年平均經(jīng)費分別只有韓國的14%和日本的8%,。早在1995年中央《關(guān)于加速科學技術(shù)進步的決定》就提出到2000年全國科研經(jīng)費投入達到國民生產(chǎn)總值的1.5%，這一目標仍未實現(xiàn),。2006年,，世界上包括美國、日本,、芬蘭,、韓國等在內(nèi)的近20個創(chuàng)新型國家R&D投入占GDP的比例平均在2%以上，美國和日本已經(jīng)分別達到2.8%和3.1%,，而我國僅為1.4%,。可見,，我國科研經(jīng)費無論是占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重還是絕對數(shù)量仍然偏低,。創(chuàng)新方法是前瞻性、基礎(chǔ)性,、公益性的科技能力建設(shè)工作,，是國家公共財政支持的重要方面。在發(fā)達國家,，公共財政支持科技發(fā)展的經(jīng)費中有一定的比例專門用于支持科學方法和科學儀器,；而在我國，國家主體科技計劃對這方面研究項目的支持很少,，甚至沒有,。

    二、加強創(chuàng)新方法工作的必要性與緊迫性

    從一定意義上說,，誰掌握了最先進的科學方法,，誰就掌握了科技發(fā)展的優(yōu)先權(quán),。我國目前正在全面落實科學發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020）》,，建設(shè)創(chuàng)新型國家,。要有效推進這些戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，加強科學思維,、科學方法與科學工具創(chuàng)新是一項重要而又緊迫的任務(wù),，對于我國整體科技發(fā)展水平的提高以及技術(shù)能力的提升具有重大意義。

    1.建設(shè)創(chuàng)新型國家迫切需要創(chuàng)新科學方法

    建設(shè)創(chuàng)新型國家,，核心就是把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術(shù)的戰(zhàn)略基點,，走出一條中國特色的自主創(chuàng)新道路。改革開放20多年來,，我國引進了大量科學技術(shù)與儀器設(shè)備,，這對提高科學研究水平、產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平,、促進經(jīng)濟發(fā)展起到了重要作用,。但是，必須清醒地看到,，只引進而不注重方法與技術(shù)的創(chuàng)新,，勢必削弱自主研發(fā)能力，拉大與世界先進水平的差距,。事實告訴我們,，在關(guān)系國民經(jīng)濟命脈和國家安全的關(guān)鍵領(lǐng)域，真正的核心科學技術(shù)是買不來的,。例如,，涉及軍事、納米,、生命科學等領(lǐng)域具有戰(zhàn)略意義的核心技術(shù)與儀器設(shè)備,，發(fā)達國家一直對我國進行封鎖，甚至在SARS爆發(fā)后,，我國都很難從國外進口到建立生物安全P4實驗室的核心儀器,。我國要在激烈的國際競爭中掌握主動權(quán)，就必須在若干重要領(lǐng)域加強科學方法的研究與創(chuàng)新,，只有這樣才能掌握一批核心技術(shù)和關(guān)鍵方法,，從而降低科技發(fā)展對國外技術(shù)和方法的依賴，真正提高自主創(chuàng)新能力,。目前,，我國在關(guān)系國計民生的諸多領(lǐng)域，還沒有掌握國際最為先進的科學方法與手段,，甚至在一些領(lǐng)域落后于國際先進水平數(shù)十年,，這大大限制了我國科技自主創(chuàng)新能力的提高,，制約著創(chuàng)新型國家的建設(shè)。

    2.方法上的突破是實現(xiàn)科學技術(shù)跨越式發(fā)展的重要基礎(chǔ)

    實現(xiàn)科學技術(shù)的跨越式發(fā)展是中國由科技大國向科技強國轉(zhuǎn)變的根本途徑,?？萍际飞虾筮M趕超先進的經(jīng)驗表明，創(chuàng)新方法是科技跨越式發(fā)展的關(guān)鍵,。研究思維,、方法和工具上的突破與創(chuàng)新不僅意味著進入并占領(lǐng)科學研究的前沿和戰(zhàn)略制高點，而且意味著向新的領(lǐng)域,、新的方向開拓時占據(jù)了先機，具備了跨越發(fā)展的競爭優(yōu)勢,?？萍及l(fā)展史上有許多事例印證了思維、方法和工具突破對科學技術(shù)跨越式發(fā)展的重要性,。例如,，20世紀30年代科學家創(chuàng)新性地提出了用電子束替代光波進行顯微的設(shè)想，這導(dǎo)致了電子顯微鏡的出現(xiàn),，從而使放大率比原來光學顯微鏡擴大了數(shù)百倍,，徹底解決了材料、化工等科學在微觀研究領(lǐng)域放大率不足的問題,，使這些領(lǐng)域進入了原子時代,；20世紀60年代遙感方法與技術(shù)的出現(xiàn)使得人類可以在不與物體、區(qū)域接觸情況下獲得數(shù)據(jù)資料,，促使地球科學獲得了跨越式發(fā)展,；20世紀90年代納米技術(shù)的興起，給科學家提供了一個全新的科學研究與技術(shù)開發(fā)手段,，這引發(fā)了材料,、電子、能源等許多領(lǐng)域科技的革命性變革,?？萍及l(fā)展的歷史經(jīng)驗表明，要想實現(xiàn)科學技術(shù)的跨越式發(fā)展,，就必須有科學方法上的突破與創(chuàng)新,。正如諾貝爾獎獲得者巴甫洛夫曾指出，“科學是隨著研究方法所獲得的成就前進的”,。

    3.企業(yè)創(chuàng)新能力的增強有賴于科學方法的應(yīng)用與創(chuàng)新

    企業(yè)是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的主體,，科技自主創(chuàng)新的關(guān)鍵是企業(yè)科技的自主創(chuàng)新。企業(yè)為適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展和市場需求,，必然以開拓新技術(shù),、新產(chǎn)品,、新市場為經(jīng)濟目的，進行科技創(chuàng)新活動,。像美國的波音,、日本的豐田、德國的大眾汽車等公司,，其企業(yè)自身就擁有龐大的科研機構(gòu),，不斷開展科學研究與技術(shù)創(chuàng)新；企業(yè)的這種技術(shù)創(chuàng)新行為本身就是新思維,、新方法,、新手段探索與新儀器、新設(shè)備生產(chǎn)的行為,?？梢哉f，科學思維與方法的研究與創(chuàng)新不僅為企業(yè)研發(fā)提供了必要的知識,，而且科學思維和方法研究及其與先進科研儀器的結(jié)合能夠大力增強企業(yè)研發(fā)能力,，從而提升企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力和市場競爭力。我國目前正處在經(jīng)濟發(fā)展的重要時期,，提高企業(yè)的國際競爭力是我國目前經(jīng)濟發(fā)展的重要任務(wù),，而提高企業(yè)競爭力的最重要途徑就是提高企業(yè)的技術(shù)研發(fā)能力。例如,，首創(chuàng)公司在對已有的有關(guān)GSM/GPRS研制的科學方法研究的基礎(chǔ)上,，發(fā)明了GSM/GPRS無線通信系統(tǒng)算法，并由此研制和開發(fā)了展芯GSM/GPRS手機核心芯片,，打破了國際壟斷,，有效地提高了整機廠商的競爭能力，進而推動了我國移動通信領(lǐng)域的科技進步,。但這種成功的例子在我國還不多見,，絕大多數(shù)企業(yè)依然缺乏這種創(chuàng)新能力。這種創(chuàng)新能力的缺乏除了企業(yè)自身經(jīng)濟實力的限制之外,，科學思維,、方法、工具的推廣與普及機制不健全也是一個重要原因,。因此,，現(xiàn)階段有必要對企業(yè)在科學思維、方法與工具的應(yīng)用與創(chuàng)新方面加大能力建設(shè),，為有效提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力與國際競爭力提供幫助,。

    4.普及科學方法、弘揚科學精神是提高全民科學素養(yǎng)的重要手段

    科學素養(yǎng)是公民素質(zhì)的重要組成部分,，公民的科學素養(yǎng)反映了一個國家或地區(qū)的軟實力,。自主創(chuàng)新,、科技發(fā)展不僅依賴于社會的物質(zhì)保障，還與社會文化環(huán)境和廣大公眾的科學素養(yǎng)高低緊密相關(guān),。目前,，我國公民科學素養(yǎng)較低，據(jù)有關(guān)調(diào)查,，2003年我國公民具備基本科學素養(yǎng)的人口比例僅為1.98%,，與美國2001年已經(jīng)達到的17%的水平相距甚遠，這與實現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國家和全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標的要求形成了很大反差,，這種嚴峻形勢既表明我國提高全民科學素養(yǎng)任務(wù)的艱巨性,，也表明了我國提高全民科學素養(yǎng)的重要性與緊迫性。要提高全民科學素養(yǎng),，不僅要加強公眾對科學內(nèi)容的了解,，更要提高公眾對科學思維、科學方法和科學工具的認識,，只有這樣才能使公眾形成對科學具體而豐富的把握。全面推動方法的研究與創(chuàng)新,，并在此基礎(chǔ)上加強對相關(guān)知識的傳播,，將對全面提高全民科學素養(yǎng)產(chǎn)生重要而深遠的影響。

    三,、著眼未來,，全面部署，大力推進創(chuàng)新方法工作

    創(chuàng)新方法是國家科技創(chuàng)新的重要組成部分,，是一項長期性的基礎(chǔ)工作,。開展創(chuàng)新方法工作的總體指導(dǎo)思想是：抓住科學思維、科學方法,、科學工具“三個層面”,，重點面向科研機構(gòu)、企業(yè),、教育系統(tǒng)“三個對象”,，積極推進技術(shù)、管理和體制的創(chuàng)新,。在“十一五”及未來一段時期內(nèi),，我國要從以下幾個方面入手，大力推進創(chuàng)新方法行動,。

    首先,，加大對創(chuàng)新方法的投入力度，引導(dǎo)與鼓勵科研人員積極參與創(chuàng)新方法行動,。在國家重大科技計劃以及科研項目的設(shè)置上,，注重對科學思維,、科學方法和科學工具研究與創(chuàng)新的支持，形成國家對創(chuàng)新方法投入的長期的,、穩(wěn)定增長的渠道,；并在相關(guān)科技計劃與優(yōu)先領(lǐng)域中，超前部署對未來科技發(fā)展有引領(lǐng)作用的科學思維與方法的研究和創(chuàng)新項目,；對基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)研究中采用新的思路,、探索新的方法以及進行工具設(shè)備創(chuàng)新的研究項目給予重點支持；對引領(lǐng)學科前沿,、搶占高科技戰(zhàn)略制高點,、支撐重大技術(shù)創(chuàng)新、解決國民經(jīng)濟和社會發(fā)展重大問題的方法創(chuàng)新,，加大投入力度,；對在方法上創(chuàng)新性強的小項目、非共識項目以及學科交叉項目給予特別關(guān)注和支持,。在科研項目的立項與選擇評價上,，采用符合國際規(guī)范的科學研究評價方法，提高同行評議的水平,。在科研成果評價與科技獎勵上,，向有重大思維創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和工具性創(chuàng)新的研究傾斜,；在國家自然科學獎,、科技進步獎、發(fā)明獎中,，加大創(chuàng)新方法在成果評價上的權(quán)重,。在科研成果產(chǎn)業(yè)化過程中，提高我國自主研發(fā)的科學儀器應(yīng)用水平,。

    其次,，系統(tǒng)地組織開展創(chuàng)新方法的基礎(chǔ)性研究工作。組織我國優(yōu)秀科學家,、工程技術(shù)專家,，綜合、系統(tǒng)地整理,、分析科學思維,、方法與儀器設(shè)備創(chuàng)新的成果；根據(jù)當前國際最新的發(fā)展趨勢,，全面開展“科學方法大系”的研究與編制工作,，出版有關(guān)科學方法的大型系列專著；根據(jù)不同的社會群體，編輯出版相關(guān)的科普讀物,；組織開展針對科學思維,、方法與儀器設(shè)備創(chuàng)新的學術(shù)論壇、專題講座以及相關(guān)調(diào)研工作,；加強支撐創(chuàng)新方法工作的平臺建設(shè),。與此同時，針對與國民經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)且蘊涵重大科技突破的重點領(lǐng)域,，有針對性地開展創(chuàng)新方法工作：一是對能夠?qū)е路椒▌?chuàng)新的科學原理和能夠開拓新的研究方向的思維方法的研究,；二是對涉及軍事、納米,、生命科學等高科技領(lǐng)域以及解決資源,、環(huán)境、工程建設(shè),、公共安全,、人口與健康等重大問題的新思維、新方法和新工具的研究,；三是對具有中國特色的領(lǐng)域（如中醫(yī)）開展科學思維,、方法與工具設(shè)備的研究；四是支撐科學儀器設(shè)備的自主創(chuàng)新,，包括能有效帶動和引領(lǐng)科學儀器行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù),、核心部件等的研究；五是對支撐企業(yè),、行業(yè)重大技術(shù)發(fā)明的共性技術(shù)、核心技術(shù)和關(guān)鍵部件的新技術(shù),、新設(shè)計,、新工藝的研究。

    第三,，從教育和人才使用機制的改革入手,，加強創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。一是構(gòu)建新型的基礎(chǔ)教育培訓體系,。廣泛開展科學思維的基礎(chǔ)性教育工作,，重點從“娃娃”抓起，突破傳統(tǒng)思維框架的束縛,，培育創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,；重點開發(fā)系列科學思維、科學方法及科學工具的中小學教材并進行試點應(yīng)用,。二是在高等教育中增加科學方法與創(chuàng)新思維方面的教學內(nèi)容,。鼓勵進一步加大科學方法與方法論相關(guān)課程的設(shè)置與教學活動，鼓勵開設(shè)新興或交叉學科的前沿講座。三是進一步改革人才培養(yǎng)和使用機制,。充分發(fā)揮選拔和使用機制在人才培養(yǎng)方面的導(dǎo)向作用,，將具有科學思維能力、掌握科學方法作為人才選拔和使用的標準之一,，把在科學方法的研究,、應(yīng)用與創(chuàng)新方面做出突出貢獻的科研、教學,、管理人員選拔推薦到重要的工作崗位上來,，通過開展創(chuàng)新方面的工作，培養(yǎng)一批科研帥才和領(lǐng)先團隊,。四是創(chuàng)造有利于創(chuàng)新型人才脫穎而出的制度和文化氛圍,。提倡開展平等的學術(shù)爭論，保障不同學術(shù)觀點的公開發(fā)表和充分討論,；采取有效的激勵措施,，對有獨立思考能力和獨創(chuàng)精神的青年人才及團隊給予優(yōu)先的支持與鼓勵。

    第四,，重點針對國有大中型企業(yè)開展創(chuàng)新方法培訓,。以增強企業(yè)自主創(chuàng)新能力和培養(yǎng)企業(yè)創(chuàng)新型人才為目標，重點針對國有大中型企業(yè)開展創(chuàng)新方法培訓,。一是根據(jù)不同行業(yè),、企業(yè)生產(chǎn)特點以及發(fā)展趨勢，組織相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜揖帉懹嗅槍π缘膭?chuàng)新方法培訓教材,并在相關(guān)研究機構(gòu),、高等院校開展創(chuàng)新方法師資培訓,，為大規(guī)模開展創(chuàng)新方法培訓培養(yǎng)師資隊伍。二是選擇有代表性的行業(yè),，應(yīng)用相關(guān)培訓教材,，對企業(yè)員工尤其是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、主要研發(fā)人員進行試點培訓,，提高企業(yè)員工對創(chuàng)新方法研究重要性的認識,。三是結(jié)合試點培訓情況，對不同行業(yè)國有大中型企業(yè)廣泛開展創(chuàng)新方法培訓,，努力培養(yǎng)出一批能夠滿足不同行業(yè)發(fā)展需求的企業(yè)創(chuàng)新型人才,。（科技日報）