近日，教育部下發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，班主任津貼納入績效工資管理,，在績效工資分配中要向班主任傾斜。8月25日，城市晚報的記者走訪了部分中小學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)對于班主任工資補(bǔ)助,，從200元每月至500元每月各不相同。

　　根據(jù)教育部規(guī)定,，中小學(xué)每個班級應(yīng)當(dāng)配備一名班主任,。班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定,，擔(dān)任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上,。在待遇上，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量,。班主任津貼納入績效工資管理,。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔(dān)超課時工作量的,，以超課時補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼,。

　　長春一所名校的班主任除了教師工資中12元每月固定標(biāo)準(zhǔn)，教師每月還可得到320元的津貼補(bǔ)助,，作為班主任相對繁重的工作補(bǔ)償,；另一所名校的班主任每月有300元固定的津貼補(bǔ)助，但根據(jù)班主任的工作考核一定的浮動,，年終時根據(jù)全年教師工作考核發(fā)放一定數(shù)量的獎金,；相比之下，還有的學(xué)校班主任教師要經(jīng)過教學(xué),、品德,、協(xié)調(diào)能力等多方面考核，符合要求的教師成為班主任每月將獲得500元補(bǔ)助津貼,。

　　多年從事教育工作的李老師認(rèn)為,，自己雖不是班主任，但如果和班主任收入差距過大,，心里還是很不滿意的,，自我感覺沒比當(dāng)班主任的少做事，在學(xué)生的課堂管理上,，說不定還比有的班主任有過之而無不及,。