以“一個晚上”為題，細(xì)致觀察某個晚上發(fā)生的事,，確定中心,，選擇有關(guān)要點，有條理地寫下來,。寫的時候要注意細(xì)節(jié),。
【習(xí)作指導(dǎo)】
這次習(xí)作要求是寫一篇以記事為主的記敘文。它的寫作范圍是寫發(fā)生在晚上的事,。這次作文的中心由自己確定,。這件事可以寫老干部在設(shè)計建設(shè)祖國藍(lán)圖；可以寫老師為教育事業(yè)勤勤懇懇地工作,；可以寫科技工作者為四化攻克科學(xué)堡壘,；也可以寫清潔工人為城市的凈化和美化而忘我地工作……這些都是與這次作文的中心有密切關(guān)系的。我們根據(jù)自己的寫作目的,，先確定中心,，然后圍繞著中心選擇材料，確定要點,，把能表現(xiàn)中心的有關(guān)要點有條理地寫下來,。
寫的時候，要突出晚上的特點,，并通過晚上環(huán)境的描寫來突出人物品質(zhì),，表現(xiàn)中心思想。同時要注意寫好細(xì)節(jié),，與中心關(guān)系密切的,，要寫具體細(xì)致些，與中心關(guān)系不大的,，要寫簡略些,。
【例文點評】
一個快樂的晚上
我家的喜事可多啦，你看,，昨天爸爸,、媽媽才雙雙獲得了助理工程師和經(jīng)濟師的稱號。今天,，我經(jīng)老師指導(dǎo),、推薦的作文《愉快的小隊活動》又為班級爭得了市少先隊活動特等獎的殊榮。趁今天是周末,，晚飯后,，我提議舉辦一次家庭舞會來慶祝三喜臨門，爸爸,、媽媽喜滋滋地同意啦,。
全家人積極行動起來,，爸爸拉開客廳的沙發(fā)、茶幾,，我和媽媽忙乎著掃地,、撒滑石粉。不一會兒,，舞場布置好了,。
我興沖沖地按響錄音機，房間里頓時飄蕩起悠揚的探戈舞曲,。爸爸笑盈盈地走到媽媽面前,，彎腰鞠了一躬，右手在胸前一劃,，悄皮地說了聲：“夫人,，請！”媽媽忍俊不禁,，“撲哧”一笑,，起身與爸爸翩翩起舞。別看爸爸剛才那樣神氣,，跳起舞來可別扭啦,；身子挺得直直的，表情由于緊張而變得嚴(yán)肅,，還不時地盯著地下——生怕踩著媽媽的腳,。媽媽呢，真不愧為“公關(guān)小姐”,。你看她,，收腹挺胸，兩眼平視前方,，臉上掛著微笑，自如地合著樂曲的節(jié)奏,、旋律,，輕盈地移步、旋轉(zhuǎn),、穿花,。看得我真是眼饞,、心動,、腳板癢。
這一曲好不容易結(jié)束了,。我迫不及待地叫起來：“媽媽該帶我跳啦,！”媽媽忙牽過我的手,，溫和而慈祥地說：“好，媽媽和你跳,。”接著,，摟住我，隨著《幸福在哪里》的歌曲跳起了中四步,。媽媽用摟著我腰的手指,，輕輕地時而推，時而拉,，時而放,，時而壓，巧妙地指揮我的腳步,。我呢,，心領(lǐng)神會，配合默契,。爸爸在一旁都看出神啦,，不一會兒，曲子就完了,。“啊,，這曲太短啦。不算,，不算,！”我意猶未盡地沖著爸爸喊道：“巴望爸爸開開恩，讓我再跟媽媽跳一曲,。”
爸爸裝作沒聽見,，挽起媽媽的手跳起來。我耐不住寂寞孤單,，弓著背在他們中間鉆來鉆去地過個干癮,。爸爸媽媽會心地一笑，一人拉我的一只手,，跳起“三人倫巴”來,。我得意極了，像一只快樂的小鳥,，在爸爸,、媽媽的手腕下鉆來鉆去。而爸爸,，媽媽呢,，只得半蹲著才能從我手腕下鉆過。特別是爸爸簡直變成了笨拙的“唐老鴨”，逗得我和媽媽捧腹大笑,。
“什么事這樣樂呀,？”鄰居王阿姨聞聲趕來。媽媽忍住笑,，熱情地說：“快來,，快來，我們家庭舞會正好差個角呢,。”說話間,，張叔叔、李阿姨也來了,。我換上一盤正宗的《夜沙龍》舞曲,，大家樂呵呵地踏著輕松、歡快的《春之歌》,，盡情地跳了起來,。
啊，我們優(yōu)美的舞姿,，幸福的歡笑,，挽住了明月、星星的腳步,。你看,，它們都擠在窗外，羨慕地望著我們,，久久不愿離去呢,。
【簡評】
本文記敘了“我”家在一個晚上舉辦家庭舞會的事，反映了現(xiàn)代家庭文化生活的豐富多彩和人們的精神風(fēng)貌,。
文中著重寫了舞場布置,、跳舞的場面和鄰居助興三方面。運用對比和細(xì)節(jié)描寫的方法,，表達(dá)了全家的歡樂和喜悅之情,。細(xì)節(jié)描寫：爸爸“身子挺得直直的，表情由于緊張而變得嚴(yán)肅,，還不時地盯著地下——生怕踩著媽媽的腳”,。由作者又對比地寫出媽媽的舞姿“真不愧為公關(guān)小姐”收腹挺胸，兩眼平視前方,，臉上掛著笑，自如地合著樂曲的節(jié)奏,、旋律,，輕盈地移步、旋轉(zhuǎn)、穿花……”這些描寫反映了爸爸—媽媽各自的特性,，從一個側(cè)面反映了家庭歡樂,，突出中心思想。
【佳作賞析】
迷人的夏夜
吃罷晚飯,，我坐在院中乘涼,，忽而記起跟哥哥學(xué)來的詩：
明月別枝驚鵲，
清風(fēng)半夜鳴蟬,。
稻花香里說豐年,，
聽取蛙聲一片。
時值盛夏,，清風(fēng)徐徐,，月升東山。老槐樹上雖然沒有鵲兒,，但知了卻不停地鳴叫著,，池塘里的蛙聲大作……
多好的夏夜！該出去走走,，只有到村外的大自然里,，才能真正體味和享受詩人描寫的那種境界。于是,，我走出了大門,。
街上，乘涼的人很多,，男女老少,，三五成群。老爺爺拿著煙斗,，胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘?；老太太們輕輕地哼著催眠歌，不停地拍著懷里甜睡的寶貝,；姑娘小伙子們正在爭論著什么,，時而發(fā)出陣陣歡聲笑語；那些天真無邪的兒童,，正在追捕著繁星似的流螢,；幾個大一點的學(xué)生，躺在涼床上,，仰望天空,，進入了甜蜜的遐思……
啊，農(nóng)村不平靜的夏夜多么迷人,！
村外,。近處，是一望無垠的碧野；遠(yuǎn)處,，群山如黛,；左面，樹林蔥郁,；右面,，溪水如練。最平整,，最惹人注目的要算眼前的一片稻田了,，月光下，是那樣明凈,、青翠,！渠道里的水潺潺地流著，叮叮淙淙,，十分悅耳,。
啊,！夏夜的田野啊,，滴翠流金！
“嘻嘻,！你這小書生,，怎么跑到這里來啦！”
爽朗的說笑聲,，把我從沉思中驚醒,。猛回頭，原來是秋菊姐姐放水來了,。我忙解釋：
“我來欣賞你們用靈巧的雙手描繪的夏夜呢,！”
“……那好哇，可不要醉了,！”說罷飄然而去了,。
望著她那遠(yuǎn)去的背影，回味著她那爽利的話語,，我不禁喃喃地自語道：“這稻香四溢的夏夜,，這歡樂的農(nóng)家生活，本身就是一樽醇美的濃酒,，有誰能不醉呢,？”
【簡評】
夏夜乘涼寫什么最有特色呢？小作者捕捉了兩個場面：一是街頭見聞,，一是田間的寧靜,。街頭見聞,，寫乘涼的人群，在辛勤勞動,、工作、學(xué)習(xí)了一天之后,，盡情地享受著家庭,、天倫、友誼的歡樂,。寫得有層次,，有區(qū)別，概括又不失具體,。田間的寧靜也寫得有聲有色,，明凈的月色，青黛的遠(yuǎn)山,，無垠的碧野,，潺潺的流水叮叮淙淙。確是令人心醉,。
中秋之夜
今天是中秋節(jié)——我們祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我心里特別高興。中秋的夜晚,，異常涼爽,。象征著團圓的明月高懸在天空，把皎潔的光輝傾瀉在大地上,。
吃過晚飯,，我迫不及待地嚷著：“媽，快把月餅端上來呀,！”媽媽笑著說：“饞貓,，少不了你的！”不一會兒,，媽媽把月餅和糖果端上來了,，還給爸爸準(zhǔn)備了酒。我一見立刻饞涎欲滴,，伸手要拿,，被爸爸?jǐn)r住了：“慢著，我提議咱們每人做首詩,，慶賀一下好不好,？”哥哥首先拍手稱贊，說：“好,，今天咱們比比,，看誰寫得最好,！”媽媽搖頭說：“我不參加，吃月餅作什么詩??！請各位詩人原諒！”于是我們?nèi)?，各自拿著筆在紙上寫起來,。我看著爸爸和哥哥那胸有成竹的樣子，心里不免有點慌,，唯怕作不好當(dāng)面出丑,。我絞盡了腦汁，終于寫出了一首,。這時,，爸爸和哥哥都早已寫了出來。我挺了挺胸,，裝出詩人的風(fēng)度念道：
八月十五月似盤,；
全家團圓在桌旁；
千家萬戶慶中秋,，
男女老少喜洋洋,。
爸爸哥哥聽完，還表揚了我?guī)拙?，我自己覺得挺得意,。輪到哥哥念了，他是這樣寫的：
明月當(dāng)空照九州,，
全家團圓樂悠悠,。
喜述當(dāng)今憶舊事，
舉杯同飲祝福酒,。
爸爸聽了點頭稱贊,，說這首詩有氣魄。我風(fēng)趣地對哥哥說：“哎呀,！寫得好,，我甘拜下風(fēng)。”接著爸爸拿起自己的詩念道：
中秋佳節(jié)月光明,，
全家團聚喜盈盈,。
我有一言應(yīng)記取，
自古有志事竟成,！
大家聽了齊聲稱妙,。爸爸寫這首詩真是一箭雙雕，一是慶賀中秋,，二是激勵我和哥哥要不畏困難,，刻苦學(xué)習(xí),，取得更好的成績。念完后我們?nèi)胰藝谧狼俺云鹛鹛鸬脑嘛瀬?，陣陣笑聲飛出屋外,，飛向無邊的夜空……
月餅吃完了,，嘴里還留著它的香甜；詩念完了,，耳邊還留著余音,。這個中秋節(jié)過得真有意義,！
【簡評】
這篇記敘一家人歡度中秋之夜的文章，內(nèi)容別開生面,。家庭賽詩會,，從一個更高的層次寫今日中國新型的家庭關(guān)系；父母子女間情感交流,，相互激勵,，其樂融融。如果我們這十幾億人口的泱泱大國,，家家如此,，我國就可以自豪地向全世界宣告：“中國是世界上文明程度最高的國家。”本文的立意在于歌頌這樣的家庭,、這樣的父母,。雖是理想化的，但畢竟敢想,。
爸爸,、媽媽、哥哥和我,，四個人物的語言,、動作、音容笑貌均恰如其分,。三首詩也符合他們各自的年齡與水平,。
一個夏天的夜晚
這是去年暑假的一個夜晚。
夜幕降臨,，幽藍(lán)的天空中點綴著無數(shù)顆小星星,，一眨一眨的，仿佛在邀請人們到廣闊的天空去遨游,。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍(lán)色的大海中航行,。
這個晴朗美麗的夜晚,，不正是觀看星座的好時候嗎？在我和弟弟的央求下,，媽媽帶我們來到了青松環(huán)繞的魯迅公園,。花兒在輕風(fēng)的微拂下,，擾起花瓣,，朦朦朧朧地睡著了?；ㄏ碌尿序袀儏s在開音樂會,，高聲歌唱著。
我們來到高處的觀海亭,，仰望星空,，星星們眨著神秘的眼睛,，擺成各種形狀。你瞧,，天琴星座多像古代的樂器豎琴，見到它仿佛聽到了古樸典雅的音樂,；天鷹星座則像一只雄鷹，它拍著寬大的翅膀,，仿佛在翱翔；飛馬星座像一匹疾馳的駿馬,；還有天鵝星座、寶女星座,、牧夫星座……啊，數(shù)都數(shù)不過來了,！
“媽媽、姐姐,，快來看,！”天真的小弟弟用胖胖的小手指著北方的一個星座說：“那是北斗星座，多像一柄大銀勺,。老師說，它是小北斗（小熊星座）的媽媽,。”我被他的話逗笑了，便開玩笑地說：“你懂什么,，它們的真名叫大熊星座和小熊星座。”弟弟不服氣地朝我撇撇嘴,，又去看別的星座了。這時媽媽指著小熊星座頂端的一顆星星向我：“那是幾等星？”我知道媽媽是在考我,，便思索了一會,，響亮地答道：“二等星,！”媽媽滿意地笑了,，又告訴我們：“北極星是小熊星座里最亮的星，它總是向著北方,，野外迷失方向的人一看到它就知道往哪里走了,。”“北極星的作用真大,！”弟弟拍著手跳了起來,。
我想在他們面前“露一手”，想找個他們都不知道的星座,。我找呀,，找呀！可滿天的星星使人眼花繚亂,。好動的弟弟又跑來了,，他拽拽我的衣角：“姐姐，你看那是什么星座,？”我順著他指的方面一看,，嘿,！那不是蝎子星座嗎,？它伸展著大夾，身子中間有顆桔紅色的小星,，據(jù)說那是蝎子的心，其實蝎子哪有心呀,，只不過為了辨認(rèn)罷了。接著,，媽媽又給我們講了幾個關(guān)于星座命名的神話故事,，我們聽得入了迷，好像置身于神話的境界,。
這時，有一顆燦爛的流星劃破了夜空,，消逝在遠(yuǎn)方,。“多么美麗的流星呀,！”我們不禁贊嘆起來。在星空的懷抱中,，我好像乘上了宇宙飛船在太空中遨游探索,，仿佛看到五星紅旗插上了各個星座，仿佛看到我們的夏令營在月宮上……這一切的一切既在遙遠(yuǎn)的未來,，又好像就在眼前,，等待著我們?nèi)崿F(xiàn),！
夏天的夜晚，星光燦爛,。多么令人陶醉呀,！
【簡評】
這篇文章寫得生動，并富有生活情趣,。小作者記敘了在一個夏夜,，和媽媽、弟弟一同觀測星座的情景,，反映了他的天真、好奇和勇于探索的內(nèi)心世界，字里行間洋溢著對生活的熱愛之情,。
文章中心明確，條理清晰,，環(huán)環(huán)緊扣。小作者是按時間,、地點,、事件的順序?qū)懙?，寫得簡潔,、明快,。每一層都緊緊圍繞中心繪景抒情,。
小作者描寫了美麗迷人的夜晚景色,，寫了“仰望星空”時的所見所感,。選擇重點,，進行細(xì)節(jié)描述。如寫觀看北斗星時,，小作者細(xì)致地寫了姐弟倆斗嘴,，媽媽的提問和指教，富有濃厚的生活氣息,。這個重點的描寫,，收到了以點帶面的效果,，使全文重點突出，主次分明,。
月亮哪里去了
1982年12月30日，我吃過晚飯準(zhǔn)備上自習(xí),。唉,！黑咕隆咚的，奇怪,！昨晚月亮還圓圓的,，就像一個玉盤,，我踏著月光去學(xué)校,，就跟白天差不多,，怎么今天一下子就變得這么黑了呢？我抬頭看月,，啊，月亮只有鐮刀那么大一點兒,，四周也沒有昨日那明亮的光輝,。
我急忙喊來奶奶問：“奶奶，你不是說‘十四十五圓又圓,，十六十七亮又大’嗎,？可今天是農(nóng)歷十一月十六,，怎么月亮卻像一把鐮刀呢,？”
奶奶聽我一說，往天上一看,，也驚奇地叫起來：“啊，不好了,，天狗吃月亮了！杰，你快把鐵簸箕拿出來敲,，嚇跑那天狗,，快快救月亮,。”
我聽了奶奶的話，連忙返身回屋,。哥哥見我手里拿著簸箕忙問：“你干什么去？”
“天狗把月亮吃了,，我敲簸箕嚇天狗，這是奶奶說的,。”哥哥聽我這么一說，不由“撲嗤”一笑,，接著從我手里奪過簸箕笑著說：“別聽奶奶瞎說！”“那你說月亮哪里去了呢,？”我又問。“這是月食,。來,，我給你講講。”說著,，哥哥走到燈下就講了起來：“這燈好比太陽,，我的左拳是地球，右拳是月亮,。地球繞太陽轉(zhuǎn),，月亮又繞地球轉(zhuǎn)。”他兩手握拳在燈下轉(zhuǎn)了起來,。“當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到太陽和月亮中間時,，太陽光正好被地球擋住，不能射到月亮上去,，因此,，月亮就出現(xiàn)黑影，發(fā)生了月食,。”這時我看到哥哥的左拳在燈下右拳中間,，燈光照在左拳上，而右拳被左拳遮住,，一片黑暗,。噢,！我這才知道月亮哪里去了，原來是被地球擋住了,，并沒有被天狗吃掉,。哥哥又補充說：“月亮被全部擋住時叫月全食，被部分擋住時叫月偏食,，今晚月食早有預(yù)報,，是月全食。”
我又跑出門一看,，果然越發(fā)黑暗,，天空一點兒月亮的影子也沒有,。我見天不早了,，轉(zhuǎn)身拿上電筒向?qū)W校跑去。只聽奶奶在背后嘟囔：“不敲,，看月亮不出來咋辦,？”
下了自習(xí),，月亮已露出了大部分，大地又是一片光明,?；氐郊依?，我故意問奶奶：“你不是說月亮被天狗吃了，怎么又出來了呢,？”奶奶聽了笑著說：“就你哥倆能，我算輸了,！”
【簡評】
本文與小學(xué)語文課文《看月食》一樣介紹了月食發(fā)生的原因,。不同之處,，本文記敘了1982年12月30日發(fā)生月食時“我”的所見，所聞,。由于有準(zhǔn)確的時間,，采用第一人稱的寫法，使文章內(nèi)容更真實可信,。
介紹月食原理一節(jié),，用燈比太陽，哥哥的左拳比地球,，右拳比月亮,，這樣比喻更通俗，易懂,，任何人都可以親自演示,。圍繞課題《月亮哪里去了》講原理與實際景象緊密結(jié)合，說服力強,。
【習(xí)作提示】
▲《夏夜》
提示：這是一篇寫景敘事的文章,，寫的時候應(yīng)突出“夜”字。先描寫夏夜的美麗景色,，然后再寫夏夜所發(fā)生的事情,。在敘事的過程中還要穿插寫景，以便更好地突出中心思想,。同時在描寫時要注意表達(dá)真情實感,。
▲《一個晚上》
提示：這篇習(xí)作要圍繞著“晚上”來寫，既要具體描寫晚上的環(huán)境,，又要具體地記敘晚上發(fā)生的事情,。這件事情應(yīng)反映人們的學(xué)習(xí)、工作的情況,。敘事要完整,，寫景要夾有抒情，要表達(dá)出真情實感,。
▲《夜》
提示：這篇作文主要是寫“夜”,，可以寫過去你記憶深刻的春天、夏天,、秋天或冬天的夜,。總之要描寫出這個夜的景色是怎么樣的,；然后寫這一夜中你或你家人,，或想象各種各樣的人的活動，表現(xiàn)出這夜中出現(xiàn)的好人好事,，贊揚人們的好思想好風(fēng)格,。
