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小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

 昵稱1705697 2010-11-06

 

 

第一單元備課

 

 

Unit 1　Hello

 

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

 

⒈聽(tīng)懂,、會(huì)說(shuō) Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...,。

 

 

2聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...,。

 

 

⒊能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀crayon,、 pencil、 pen,、 eraser,、 ruler

 

 

⒋能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler。

 

 

⒌能用語(yǔ)What’s your name? My name is…詢問(wèn)對(duì)方的姓名及回答

 

 

教學(xué)重點(diǎn)：

 

 

⒈自我介紹用語(yǔ)I’m …的發(fā)音不容易到位,，學(xué)習(xí)起來(lái)較難,，教師要適時(shí)糾正，切不可挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

 

 

⒉制作英文名卡和學(xué)唱英語(yǔ)歌曲

 

 

⒊詢問(wèn)對(duì)方的姓名及回答的用語(yǔ)What’s your name? My name is… 的學(xué)習(xí)

 

 

⒋以及另一種表達(dá)道別的表達(dá)法：See you.

 

 

教學(xué)難點(diǎn)：

 

 

⒈有關(guān)文具的五個(gè)詞匯 crayon,、 pencil、 pen,、 eraser,、 ruler的學(xué)習(xí)，并用英語(yǔ)介紹文具,。

 

 

⒉準(zhǔn)確讀出各單詞,，尤其是crayon，eraser 兩個(gè)單詞的發(fā)音,。

 

 

⒊制作英文名卡和學(xué)唱英語(yǔ)歌曲

 

 

 

 

Unit 1　Hello

 

 

第一課時(shí)：

 

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

 

1,、本部分主要是見(jiàn)面打招呼、自我介紹及道別用語(yǔ)的會(huì)話學(xué)習(xí),，使學(xué)生在不同的情景中聽(tīng)懂,、會(huì)說(shuō) Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。

 

 

2,、自我介紹用語(yǔ)I’m …的發(fā)音不容易到位,，學(xué)習(xí)起來(lái)較難，教師要適時(shí)糾正,，切不可挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

 

 

教學(xué)重點(diǎn)：本部分主要是見(jiàn)面打招呼,、自我介紹及道別用語(yǔ)的會(huì)話學(xué)習(xí)，使學(xué)生在不同的情景中聽(tīng)懂,、會(huì)說(shuō) Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...,。

 

 

教學(xué)難點(diǎn)：自我介紹用語(yǔ)I’m …的發(fā)音不容易到位，學(xué)習(xí)起來(lái)較難,，教師要適時(shí)糾正,，切不可挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

 

 

 

 

第二課時(shí)：

 

 

教學(xué)目標(biāo)：能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀crayon,、 pencil,、 pen、 eraser,、 ruler

 

 

教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)文具的五個(gè)詞匯 crayon,、 pencil、 pen,、 eraser,、 ruler的學(xué)習(xí)，并用英語(yǔ)介紹文具,。

 

 

教學(xué)難點(diǎn)：較準(zhǔn)確讀出各單詞,，尤其是crayon，eraser 兩個(gè)單詞的發(fā)音,。

 

 

 

 

第三課時(shí)：

 

 

教學(xué)目標(biāo)：能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler,。

 

 

教學(xué)重點(diǎn)：制作英文名卡和學(xué)唱英語(yǔ)歌曲

 

 

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生理解教師用英語(yǔ)講述的制作步驟。這就要求教師要講述與演示同時(shí)進(jìn)行,。

 

 

 

 

 

 

第四課時(shí)：

 

 

教學(xué)目標(biāo)：能用語(yǔ)What’s your name? My name is…詢問(wèn)對(duì)方的姓名及回答的的學(xué)習(xí)：

 

 

教學(xué)重點(diǎn)：詢問(wèn)對(duì)方的姓名及回答的用語(yǔ)What’s your name? My name is… 的學(xué)習(xí),，以及另一種表達(dá)道別的表達(dá)法：See you.

 

 

教學(xué)難點(diǎn)：What’s your name? My name is…中name 的發(fā)音和歡迎用語(yǔ)Welcome! 的發(fā)音。

 

 

第五課時(shí)：

 

 

教學(xué)目標(biāo)：能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀5個(gè)有關(guān)學(xué)校及學(xué)習(xí)用品的詞匯學(xué)習(xí),。

 

 

教學(xué)重點(diǎn)：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5個(gè)有關(guān)學(xué)校及學(xué)習(xí)用品的詞匯學(xué)習(xí),。

 

 

教學(xué)難點(diǎn)：本課詞匯的認(rèn)讀。

 

 

 

 

第六課時(shí)：

 

 

教學(xué)目標(biāo)：能聽(tīng)唱歌曲“HELLO”

 

 

教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)力練習(xí)和學(xué)習(xí)有節(jié)奏,、有韻律的歌謠,。

 

 

教學(xué)難點(diǎn)：歌謠的學(xué)習(xí)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二單元備課

Unit 2   Look at me

教學(xué)目標(biāo)：

⒈聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) Good morning. 及介紹人物用語(yǔ) This is …,。

2聽(tīng)懂,、會(huì)說(shuō) Good afternoon! Nice to meet you too.

⒊能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀head, eye, face , ear, nose, mouth

⒋能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀body, leg, arm, hand, finger, foot。

⒌能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler,。

教學(xué)重點(diǎn)：

⒈自我介紹用語(yǔ)I’m …的發(fā)音不容易到位,，學(xué)習(xí)起來(lái)較難，教師要適時(shí)糾正,，切不可挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

⒉制作英文名卡和學(xué)唱英語(yǔ)歌曲

⒊詢問(wèn)對(duì)方的姓名及回答的用語(yǔ)What’s your name? My name is… 的學(xué)習(xí)

⒋以及另一種表達(dá)道別的表達(dá)法：See you.

教學(xué)難點(diǎn)：

⒈有關(guān)文具的五個(gè)詞匯 crayon,、 pencil、 pen,、 eraser,、 ruler的學(xué)習(xí)，并用英語(yǔ)介紹文具,。

⒉準(zhǔn)確讀出各單詞,，尤其是crayon,，eraser 兩個(gè)單詞的發(fā)音。

⒊制作英文名卡和學(xué)唱英語(yǔ)歌曲

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Unit 2   Look at me

第一課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

  1,、  學(xué)生學(xué)習(xí)早上（上午）問(wèn)候語(yǔ) Good morning. 及介紹人物用語(yǔ) This is …,。

  2,、  介紹人物用語(yǔ) This is …一句的發(fā)音較難,，口型和發(fā)音不易到位,，教師要適當(dāng)提示,，切不可盲目糾正發(fā)音,，從而挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)早上（上午）問(wèn)候語(yǔ) Good morning. 及介紹人物用語(yǔ) This is …,。

教學(xué)難點(diǎn)：介紹人物用語(yǔ) This is …一句的發(fā)音較難,，口型和發(fā)音不易到位，教師要適當(dāng)提示,，切不可盲目糾正發(fā)音,，從而挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

 

 

 

 

第二課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

  1,、關(guān)于頭部的單詞head, eye, face , ear, nose, mouth的學(xué)習(xí) ,。

 2、eye, face 兩個(gè)單詞的元音因素發(fā)音,。

教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于頭部的單詞head, eye, face , ear, nose, mouth的學(xué)習(xí) ,。

教學(xué)難點(diǎn)：eye, face 兩個(gè)單詞的元音因素容易發(fā)音不到位，教師可鼓勵(lì)學(xué)生張大口型,，相互檢查,。mouth 一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當(dāng)提醒學(xué)生,，注意口型。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第三課時(shí)：

一,、教學(xué)目標(biāo)：

    1,、eye, face ,mouth 三個(gè)詞發(fā)音的再次強(qiáng)調(diào)。

　　2,、歌曲中的短語(yǔ)掌握較難,，在此教師讓學(xué)生了解含義即可。

    3,、實(shí)際生活中的語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng),。

二、教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)際生活中的語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　1,、eye, face ,mouth 三個(gè)詞發(fā)音的再次強(qiáng)調(diào),。

　　2、歌曲中的短語(yǔ)掌握較難,，在此教師讓學(xué)生了解含義即可,。

 

 

 

 

第四課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)打招呼和問(wèn)候語(yǔ)Good afternoon! Nice to meet youtoo.

2,、Good afternoon! 和Nice to meet you .的連讀,，以及 afternoon 的發(fā)音。

教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)打招呼和問(wèn)候語(yǔ)Good afternoon! Nice to meet you, too. ,。

教學(xué)難點(diǎn)：Good afternoon! 和Nice to meet you .的連讀,，以及 afternoon 的發(fā)音。

 

 

 

 

第五課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

  1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)身體各部位的名詞 body, leg, arm, hand, finger, foot,。

  2、Let’s do 部分是關(guān)于身體活動(dòng)的多個(gè)指令,，學(xué)生不必認(rèn)讀或準(zhǔn)確說(shuō)出,，能根據(jù)指令正確理解并做出快速的反應(yīng)。

  3,、head和hand 發(fā)音易混淆,。

教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)身體各部位的名詞 body, leg, arm, hand, finger, foot。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　1,、Let’s do 部分是關(guān)于身體活動(dòng)的多個(gè)指令,，學(xué)生不必認(rèn)讀或準(zhǔn)確說(shuō)出，能根據(jù)指令正確理解并做出快速的反應(yīng),。

　　2,、head和hand 發(fā)音易混淆。

 

 

 

 

第六課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

1,、做本課 Let’s check 部分的聽(tīng)力練習(xí)和學(xué)習(xí) Let’s chant 部分的歌謠,。

2、Let’s chant 部分的歌謠要略講詞意,，逐步跟唱,。不要求學(xué)生急于學(xué)會(huì)，以自然習(xí)得的形式進(jìn)行即可,。

教學(xué)重點(diǎn)：做本課 Let’s check 部分的聽(tīng)力練習(xí)和學(xué)習(xí) Let’s chant 部分的歌謠,。

教學(xué)難點(diǎn)：Let’s chant 部分的歌謠要略講詞意，逐步跟唱,。不要求學(xué)生急于學(xué)會(huì),，以自然習(xí)得的形式進(jìn)行即可,。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第三單元單元備課

 

 

教學(xué)目標(biāo)：

⒈能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)How are you? Fine, thank you

⒉能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀：“blue, green, yellow, red, purple.”

⒊能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀：white, black, brown, pink, orange

教學(xué)重點(diǎn)：

⒈How are you? Fine, thank you. 等問(wèn)候語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

⒉表示顏色單詞white, black, brown, pink, orange blue,

 green, yellow, red, purple的學(xué)習(xí),。

教學(xué)難點(diǎn)：

⒈ How are you? 的得體運(yùn)用,。

⒉Fine, thank you.中 fine 一詞字母 i 的發(fā)音不容易到位。

⒊“green”一詞的字母組合“gr”的發(fā)音較難把握,，教師要多帶讀,。

⒋white 一詞中元音字母 i發(fā)的音不易到位，black, brown 的發(fā)音也較難,，且學(xué)生不易區(qū)分,。

2、Let’s do部分的指令語(yǔ),，聽(tīng)懂,、會(huì)做即可。

 

 

 

 

        Unit 3  Let’s paint

第一課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)：How are you? Fine, thank you. 等問(wèn)候語(yǔ)的學(xué)習(xí),。

教學(xué)難點(diǎn)：

1,、 How are you? 的得體運(yùn)用。

　　2,、Fine, thank you.中 fine 一詞字母 i 的發(fā)音不容易到位,。

 

 

 

 

 

 

第二課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)表示顏色的單詞blue, green, yellow, red, purple

教學(xué)難點(diǎn)：“green”一詞的字母組合“gr”的發(fā)音較難把握，教師要多帶讀,。

 

 

 

 

第三課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)頭部的部位和顏色的名稱和學(xué)習(xí)本課時(shí)的歌曲,。

教學(xué)難點(diǎn)：表示頭部部位和表示顏色的單詞認(rèn)讀。

 

 

第四課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)：表示顏色單詞white, black, brown, pink, orange的學(xué)習(xí),。

教學(xué)難點(diǎn)：

1,、white 一詞中元音字母 i發(fā)的音不易到位，black, brown 的發(fā)音也較難,，且學(xué)生不易區(qū)分,。

2、Let’s do部分的指令語(yǔ),，聽(tīng)懂,、會(huì)做即可。

 

 

 

 

 

 

第五課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本單元知識(shí),，做聽(tīng)力練習(xí),；學(xué)習(xí)有節(jié)奏、有韻律的歌謠,。

教學(xué)難點(diǎn)：歌謠的學(xué)習(xí)以韻律為主，目的是進(jìn)一步讓學(xué)生了解英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),。

 

 

 

 

 

 

 

 

第六課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本單元知識(shí),，做聽(tīng)力練習(xí),；學(xué)習(xí)有節(jié)奏、有韻律的歌謠,。

教學(xué)難點(diǎn)：歌謠的學(xué)習(xí)以韻律為主,，目的是進(jìn)一步讓學(xué)生了解英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

 

 

 

 

 

 

 

 

Recycle 1

第一課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)Let’s act 部分的故事和復(fù)習(xí)有關(guān)打招呼,、問(wèn)候,、介紹、道別,、建議等會(huì)話,。

教學(xué)難點(diǎn)：Let’s act 部分的故事情節(jié)的理解。

 

 

 

 

 

 

 

 

第二課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)表示身體部位,、顏色和文具的單詞,。

教學(xué)難點(diǎn)：歌謠中的內(nèi)容也是復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，教師要讓學(xué)生明白歌謠意思,，試說(shuō)歌謠,，通過(guò)說(shuō)唱歌謠了解英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)。

 

 

 

 

 

 

 

 

第三課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)：Let’s make：制作有趣臉譜,；

　　Let’s sing：學(xué)唱英文歌曲 《How Are You?》,。

教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)習(xí)過(guò)程中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的保持和提高。

Unit 4    Do you like peaches?

 

Lesson 20

 

教學(xué)內(nèi)容：Part  A         Let’s learn                Let’s play

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．能聽(tīng)說(shuō),、認(rèn)讀本課的四個(gè)單詞Peach, orange, pear, watermelon,。

 

2．初步掌握回答別人是否喜歡這樣?xùn)|西的回答：Yes, I do. / No, I don’t.

 

3．復(fù)習(xí)上個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的顏色。

 

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的四個(gè)單詞,，并掌握發(fā)音,。

 

教學(xué)難點(diǎn)：watermelon比較難發(fā)，及Yes, I do./ No, I don’t.句型的初步掌握,。

 

教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī),，教學(xué)圖片

 

 

 

 

Lesson 21

 

教學(xué)內(nèi)容：Part A     Let’s talk        Let’s practise

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．能聽(tīng)會(huì)說(shuō)句型Do you like…?及What about …?并能在情景對(duì)話中，自己詢問(wèn)別人和表自己是否喜歡某種水果,，自然運(yùn)用,。

 

2．鞏固上個(gè)學(xué)期學(xué)的句型I like…. Can I have some…. Have some…. 及上節(jié)課學(xué)習(xí)的四個(gè)單詞Pear, peach, watermelon, orange.

 

3．能聽(tīng)、說(shuō),、認(rèn)讀Strawberry, banana, grapes.

 

教學(xué)重點(diǎn)：能在情景中自然運(yùn)用所學(xué)的句型,。

 

教學(xué)難點(diǎn)：能使學(xué)生融會(huì)貫通，舉一反三,。

 

教學(xué)準(zhǔn)備：

 

1．給每組學(xué)生準(zhǔn)備一張課堂上使用的表格,。

 

2．請(qǐng)同學(xué)們每人帶一樣自己最喜歡的水果（要課堂上所學(xué)的。）

 

3．準(zhǔn)備Powerpoint課件,。

 

4．教學(xué)圖片和錄音機(jī),。

 

 

Lesson 22

 

教學(xué)內(nèi)容：Part  A    Let’s say      Let’s chant

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．培養(yǎng)孩子聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)字母Oo, Pp, Qq,并能聽(tīng)懂由這些字母開(kāi)頭的單詞,，orange, peach, pear, queen, quiet.

 

2．通過(guò)有節(jié)奏、有韻律的歌謠來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固A-Q的字母及有關(guān)食物的單詞,。

 

3．能I like them very much. 表達(dá)自己非常喜歡的情緒,，學(xué)習(xí)句子Let’s have some peaches and pears.

 

教學(xué)重點(diǎn)：字母的發(fā)音及句子的掌握。

 

教學(xué)難點(diǎn)：句子的跟讀,，單詞Queen及Quite的學(xué)習(xí),。

 

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片，錄音機(jī)

 

 

 

Lesson 23

 

教學(xué)內(nèi)容：Part  B    Let’s talk      let’s practise   let’s check

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．在學(xué)習(xí)Do you like …? Yes, I do. /No, I don’t.的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)Sorry. Certainly.等延伸語(yǔ)言,。

 

2．完成Let’s check.

 

教學(xué)重點(diǎn)：sorry, certainly的發(fā)音。

 

教學(xué)難點(diǎn)：sorry, certainly的發(fā)音,。

 

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片

 

 

 

Lesson 24

 

教學(xué)內(nèi)容：Part  B  Let’s sing  Part  C story time and culture.

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．學(xué)唱an apple a day.

 

2．能聽(tīng)懂It’s cheap. I’m full. No way. Doggy bag.鼓勵(lì)接受能力較強(qiáng)的孩子在日常生活中使用這些句子,。

 

3．了解“打包袋”的知識(shí)。

 

       在英美等國(guó)家,，人們說(shuō)Doggy bag.的意思是把食物帶回去給狗吃,。其實(shí)大部分人是留給自己吃。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，吃漢堡包,、熱狗等屬高熱量食品，應(yīng)少吃,。平時(shí)要多吃豆類,、蛋類及蔬菜、水果,。

 

 

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí),。

 

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)。

 

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片

 

 

Lesson 25

 

教學(xué)內(nèi)容：Part  B  Let’s say   let’s do

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．能四會(huì)字母Rr, Ss, Tt.并讓學(xué)生聽(tīng)懂,，會(huì)說(shuō)以這些字母開(kāi)頭的單詞rainbow, rain, snake, squirrel, tiger, taxi.

 

2．鞏固字母A-Q

 

教學(xué)重點(diǎn)：字母的發(fā)音及以這些字母開(kāi)頭的單詞的發(fā)音,。

 

教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~的認(rèn)讀。

 

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片

 

 

Unit 5  Where is my ruler?

 

Lesson 26

 

教學(xué)內(nèi)容：Part A  Let’s learn and let’s play

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．學(xué)習(xí)幾個(gè)表示交通工具的單詞：bus, taxi, jeep, bike以及短語(yǔ)“look out”,。

 

2．學(xué)習(xí)新句型Where is…?讓學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中提問(wèn)物品所在位置,。

 

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課新句型，并能學(xué)著提問(wèn)物品所在位置,。

 

教學(xué)難點(diǎn)：解決taxi的發(fā)音,，了解where is=where`s，然后掌握新句型,。

 

教學(xué)準(zhǔn)備：

 

1．準(zhǔn)備玩具bus, taxi, jeep, bike, plane, doll,。

 

2．準(zhǔn)備一個(gè)大信封和一個(gè)眼罩,。

 

3．準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶和小球,。

 

    

 

Lesson 27

 

教學(xué)內(nèi)容：Part A  Let’s talk and let’s practise

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．復(fù)習(xí)表示交通工具的單詞：bus, taxi, jeep, bike以及短語(yǔ)“look out”,。

 

2．通過(guò)情景會(huì)話，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)和回答物品所在位置,，并能在實(shí)際生活中應(yīng)用,。

 

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課新句型，并能學(xué)著提問(wèn)和回答物品所在位置,。

 

教學(xué)難點(diǎn)：了解on, under和in的不同用法,，然后掌握新句型。

 

教學(xué)準(zhǔn)備：

 

1．準(zhǔn)備玩具bus, taxi, jeep, bike, plane, doll,。

 

2．準(zhǔn)備眼罩和頭飾,。

 

3．準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶和小球。

 

 

 

Lesson 28

 

教學(xué)內(nèi)容：Part  A    Let’s say      Let’s do

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)字母Uu, Vv, Ww,并能聽(tīng)懂由這些字母開(kāi)頭的單詞,，umbrella, under, vest, violin, window, wind.

 

2．通過(guò)有節(jié)奏,、有韻律的歌謠來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固A-W的字母。

 

教學(xué)重點(diǎn)：字母的發(fā)音,。

 

教學(xué)難點(diǎn)：V的發(fā)音及Ww的書(shū)寫(xiě)

 

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片,，字母卡，錄音機(jī)

 

 

 

Lesson 29

 

教學(xué)內(nèi)容：Part  B    Let’s talk      let’s practise   let’s check

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．在學(xué)習(xí)Where is …?  It`s in /on /under the ….的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)“Excuse me,can I use…?No problem.”等擴(kuò)展內(nèi)容,。

 

2．完成Let’s check.

 

教學(xué)重點(diǎn)：Excuse me, problem的發(fā)音。

 

教學(xué)難點(diǎn)：Excuse me, problem的發(fā)音,。

 

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片

 

 

Lesson 30

 

教學(xué)內(nèi)容：Part  B  Let’s learn  Let’s  play  Part  C story time and culture.

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．能聽(tīng),、說(shuō)、認(rèn)讀lamp,desk,walkman,chair這些單詞,。

 

2．復(fù)習(xí)鞏固lamp,desk,walkman,chair這些單詞,。

 

3．了解國(guó)際六一兒童節(jié)的內(nèi)容。

 

4．能聽(tīng)懂故事,。

 

教學(xué)重點(diǎn)：掌握單詞,。

 

教學(xué)難點(diǎn)：鞏固單詞。

 

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片,，單詞卡,，錄音機(jī)

 

 

Lesson 31

 

教學(xué)內(nèi)容：Part  B  Let’s say   let’s sing

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．能四會(huì)字母Xx,Yy,Zz.并讓學(xué)生聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)以這些字母開(kāi)頭的單詞fox,box,yellow,yo-yo,zoo,zebra.

 

2．通過(guò)學(xué)唱歌曲鞏固字母A-Z

 

教學(xué)重點(diǎn)：字母的發(fā)音及以這些字母開(kāi)頭的單詞的發(fā)音,。

 

教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~的認(rèn)讀,。

 

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片,，字母卡

 

 

 

 

 

 

 

Unit 6    At the zoo

Lesson 32

 

 

教學(xué)內(nèi)容：Part A  Let’s say  Let’s chant              Part B  Let’s say  Let’s chant

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．復(fù)習(xí)字母，及以這些字母開(kāi)頭的單詞,，并以歌謠的形式將英語(yǔ)字母背誦下來(lái),。

 

2．學(xué)習(xí)常見(jiàn)的英語(yǔ)縮略詞，A.M.(a.m.),P.M.(p.m.), TV, CD, VCD.

 

3．學(xué)習(xí)中國(guó),，加拿大,，英國(guó)，美國(guó)的國(guó)名縮寫(xiě),，并識(shí)別四國(guó)的國(guó)旗,，并通過(guò)歌謠的形式讓他們了解四國(guó)國(guó)名的簡(jiǎn)稱和全稱。

 

教學(xué)重點(diǎn)：字母的復(fù)習(xí)

 

教學(xué)難點(diǎn)：四國(guó)國(guó)名的全稱

 

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片

 

 

Lesson 33

 

教學(xué)內(nèi)容：Part A  Let’s learn            Part B  Let’s learn and let’s sing

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．學(xué)習(xí)形容詞tall, short, small, big, long及兩個(gè)關(guān)于動(dòng)物的單詞giraffe, deer.

 

2．能唱They are in the zoo.復(fù)習(xí)句型Where is …?及動(dòng)物,。

 

教學(xué)重點(diǎn)：5個(gè)形容詞的區(qū)分

 

教學(xué)難點(diǎn)：short的兩種意思,，區(qū)分他們之間的意思。

 

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片

 

 

 

Lesson 34

 

教學(xué)內(nèi)容：Part A  Let’s do   Let’s talk   Let’s practise.

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．學(xué)習(xí)使用Look at…. It has…. 的句型介紹動(dòng)物的特征,。

 

2．復(fù)習(xí)鞏固句型I have….及5個(gè)形容詞,。

 

教學(xué)重點(diǎn)：句型Look at…. It has….的掌握。

 

教學(xué)難點(diǎn)：句型Look at…. It has….的掌握,。

 

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片

 

1.     

 

 

 

Lesson 35

 

教學(xué)內(nèi)容：Part B  Let’s talk and Let’s practise.

 

教學(xué)目標(biāo)：

 

1．學(xué)習(xí)常用的表達(dá)方法Yeah. You’re right. It’s so….

 

2．培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。

 

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

 

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。

 

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片

 

 

Recycle 2

 

Lesson 36

 

Content:recycle 2:let’s act.

 

Aim:

 

1.       revision:

 

1)      the words:tall,big,long,short,small.

 

2)      the words: tall,giraffe,short,deer.

 

3)      the sentences:it’s so tall./it’s so short.look at….

 

4)      practise:I have a bird.it’s small./I have a rabbit.it has long ears

 

2.       practise these diaogues.

 

Key:

 

1.i can get the apples.

 

2.my nose is long.

 

3.       can I have a peach,please?

 

Progress:Diaogue:

 

A:I’m tall.i can get the apples.    B:my nose is long.i can get the pears.

 

C:I’m strong.i can carry the fruit.  D:I can get the grapes.

 

A:wow.so many fruits.          B:yeah,let’s count.

 

C:four peaches,twelve pears.

 

A:let’s eat..                   B:can I have a peach,please?

 

C:I like bananas.              D:me too.

 

A:sure.                      B:oh,where’s my banana?

 

C:look,it’s there.              D:ha,ha.

 

4.       practise and act.

 

 

 

Lesson 37.

 

Content:recycle 2:let’s play;listen,color and say.

 

Aim:

 

1.revision:

 

1)      the words:tall,big,long,short,small.

 

2)      the words: tall,giraffe,short,deer.

 

3)      the sentences:it’s so tall./it’s so short.look at….

 

4)      practise:I have a bird.it’s small./I have a rabbit.it has long ears

 

1.       revision:the words refer to the fruits.

 

2.       revision:the words refer to animals.

 

3.       revision:the words refer to colors.

 

4.       revision:the words refer to transpasitions.

 

Progress:

 

1.revision:

 

the words:tall,big,long,short,small. tall,giraffe,short,deer.

 

the sentences:it’s so tall./it’s so short.look at….

 

practise:I have a bird.it’s small./I have a rabbit.it has long ears

 

2.revision:the words refer to the fruits\animals\colors\transpasitions.

 

1.       which animal do you like best?please answer with I like….best.

 

2.       do you know what they wanna get best?please turn to page 70.find and draw with line.use your favourite color,ok?

 

3.       answer my question as this form:…likes….       got it?

 

4.       look at this picture,what can you see in it?

 

5.       answer to my question with I can see… in the picture.

 

6.       revision the words:color. Red.black.purple.pink,orange,yellow,green,blue.

 

7.       but there’re so many blank need you paint,do it as they say,ok?

 

8.       where’s taxi/bike/boat/chair/bus/car/desk/plane?color them with the correct colors.

 

9.       finish the homework in your workbook.

 

新課標(biāo)人教版pep小學(xué)英語(yǔ)下冊(cè)各課學(xué)習(xí)重點(diǎn)

 

 

Unit 1      Welcome back to school

 

1,、鞏固問(wèn)候語(yǔ)Good morning. Hi.

 

2、學(xué)習(xí)新句型We have a new friend today. I’m from…（國(guó)家）. Welcome,！并通過(guò)會(huì)話,，學(xué)生會(huì)介紹他人及做自我介紹。 解決American, Canada及China的發(fā)音,。

 

3,、單詞boy和girl的教學(xué)，及了解Watch out!這句話的意思,。

 

4,、學(xué)習(xí)句型Where are you from? This is my friend….

 

5、復(fù)習(xí)鞏固 “I’m the teacher. I’m the student.”并通過(guò)故事理解 “I want to be the teacher./ Can you read this? /Sure. /Oh, no!”

 

6,、能聽(tīng)說(shuō),、認(rèn)讀單詞student, teacher；能聽(tīng)懂,、會(huì)說(shuō) “Come in.” “I’m sorry.” “It’s OK.”三個(gè)短語(yǔ)和句子,。  

 

7、四會(huì)字母Aa，Bb,，Cc及這些字母開(kāi)頭的單詞ant, apple, boy, bag, coffee, coke,，并學(xué)會(huì)與字母Aa，Bb,，Cc有關(guān)的歌謠,。能聽(tīng)、說(shuō),、認(rèn)讀字母Dd, Ee,。 復(fù)習(xí)鞏固單詞Duck, dog, elephant,及學(xué)習(xí)egg。

 

 

 

Unit 2   My family

 

1,、學(xué)習(xí)新句型Who’s that man/woman?He’s/She’s….

 

2、正確使用人稱代詞he和she,，練習(xí)介紹自己和學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人的家庭成員,。

 

3、能聽(tīng)說(shuō),、認(rèn)讀man, father, grandfather, woman, mother和grandmother,。

 

4、會(huì)唱Father and Mother這首歌,。能聽(tīng)懂故事大意,。

 

5、學(xué)習(xí)字母Ff,，Gg和以這些字母開(kāi)頭的單詞father, fish, girl, goose.

 

6,、鞏固句型Who’s this boy/girl? This is my brother/sister/….

 

7、學(xué)習(xí)感嘆詞：“Cool! Great! Wow!” 學(xué)習(xí)常用口語(yǔ)“Come on! Really?”,。

 

學(xué)習(xí)一般疑問(wèn)句“Is she/he your….?”

 

8,、學(xué)習(xí)單詞sister, brother，復(fù)習(xí)感嘆詞“Wow!”和學(xué)習(xí)句子“What a big fish!”

 

9,、能有節(jié)奏地唱歌謠,，復(fù)習(xí)鞏固本課所學(xué)單詞。

 

10,、對(duì)中西餐飲食習(xí)慣和chopsticks, fork, knife三個(gè)單詞有初步的認(rèn)識(shí),。

 

11、能聽(tīng),、說(shuō),、認(rèn)讀字母Hh, Ii及以該字母為首的單詞。  

 

 

 

Unit 3  How many?

 

1,、能聽(tīng),、會(huì)說(shuō)1-20個(gè)數(shù)字。

 

2、能學(xué)會(huì)對(duì)別人的東西進(jìn)行評(píng)價(jià)It’s beautiful.及簡(jiǎn)單的OK,。

 

3,、能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)句型How many… can you see?及回答I can see….

 

4,、能聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)字母Jj,，Kk，以這些字母開(kāi)頭的單詞jeep, jump, key, kangaroo.

 

 

 

 

Recycle 1

 

 

Content:recycle 1.let’s act.

 

Aim:

 

1.       the diaogue A:who’s that boy? / he is my friend.

 

2.       the diaogue B:nice to meet you./where are you from?/I’m from….

 

3.       the diaogue C.what’s in your box?

 

4.       the diaogue D:open it and see!/how many?/good idea./let’s share.

 

Progress:

 

1.       revision:the sentences:I have a …./ how many… do you have?/I can see….

 

2.learn the new conversation: how many …do you have?I have ….

 

3.count 16 to 20.       the words:lion,milk,lock,mouse.

 

4. the character:L M N.

 

5.       diaogue A:listen to the tape and act.

 

A:hello,chen jie.                        B:hi,john.

 

C:who’s that boy?

 

B:he’s my friend,john.

 

C:hello,john,I’m amy.

 

A:nice to meet you.where are you from?     C:I’m from america .

 

6.       listen and act.

 

C:what’s in your box?       

 

A:guess.

 

C:chocolates?               B:cookies?

 

A:open it and see.

 

C:oh,chocolates.how many?   B:let’s count.1…20.

 

A:let’s share.

 

B:good idea.                C:thanks.

 

 

 

Content:recycle 1:let’s chant,let’s play.

 

Aim:

 

1. revision:the sentences:I have a …./ how many… do you have?/I can see….

 

2.learn the new conversation: how many …do you have?I have ….

 

3.count 16 to 20.

 

the words:lion,milk,lock,mouse.

 

4. the character:L M N.

 

5.learn some new words:brother,sister,father,mother.

 

6.let’s chant.

 

Let’s go ,boys.

 

Let’s go,girls.

 

Let’all be a family.

 

Who plays father?

 

Who plays mother?

 

Who play brother and sister?

 

I am father.

 

I am mother.

 

We are brother and sister.

 

Let’s go ,boys.

 

Let’s go,girls.

 

Let’s all be a family.

 

7.       let’s play.

 

Listen,jump and say.(listen to the tapy).

 

8.       the homework of workbook.

 

 

 

小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)期末測(cè)試題

 

聽(tīng)力部分(80分)

一.   聽(tīng)錄音,，選出正確的圖畫(huà),，并在括號(hào)里打“√”。（10分）

1. 　　　　　                  2.

         　　　　　　　

    

 

（    ）       （    ）             （     ）      （    ）

3.                              4.

     　

 

    

（    ）      （    ）             （     ）    （    ）

5.                          

     

  

 （    ）     （    ）                 

 

二.   聽(tīng)錄音,，選出你所聽(tīng)到的單詞,，將其編號(hào)填在前面的括號(hào)里。（10分）

           A               B               C

(      ) 1. black            bread           brown

(      ) 2. hand            have            head

(      ) 3. pink             purple          pig

(      ) 4. finger           face             foot

(      ) 5. car              arm             cat

(      ) 6. blue             green           balloon

(      ) 7. cake            Coke            coffee

(      ) 8. doll             ball             boat

(      ) 9. two             ten              three

(      ) 10. bird            bear             panda

 

三．聽(tīng)錄音,，給下列圖畫(huà)涂上相應(yīng)的顏色,。（10分）

 

 

 

 

 

 

 

 


四．聽(tīng)錄音，給下列圖畫(huà)標(biāo)上正確的數(shù)字序號(hào),。（10分）

 

 

 

 


（     ）     （     ）     （     ）     （     ）    （     ） 

 

五．聽(tīng)錄音,，判斷下列圖畫(huà)是否與錄音相符，相符請(qǐng)畫(huà)“   ”,，否則畫(huà)“    ”,。（10分）

 

1．                     2．                     3．

　　　　　　　　　　　　　　

 

     

（     ）          　    （     ）              （     ）

4．                      5．

 

 

    

（     ）                 （     ）   

 

六．聽(tīng)錄音，在表格里填上相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字,。（10分）

 

 

 

 

 

 

七．聽(tīng)錄音,，連線。（10分）

white           black          orange       blue        yellow

 

 

                                             

 

 

 

八．聽(tīng)錄音,，圈出Chen Jie喜歡的食物,。（10分）

 


               

 

 

 

 

 


筆試部分

九.   看圖，找出與其相對(duì)應(yīng)的單詞,，并把編號(hào)填在括號(hào)里,。（10分）

 

1. ear       2. ball      3. mouth      4. water      5. plane

6. crayon     7. nose     8. kite      9. elephant    10. pencil

 

               

 

(     )       (     )      (     )       (     )     (     )

 


    

(     )     (     )     (     )       (     )       (     )

 

十.   看圖, 把相對(duì)應(yīng)的句子用線連起來(lái)。（10分）

                                Touch your head.

                         

This is Sarah.

                        

                                Have some chicken.

                      

                                Nice to meet you.

 


                                Goodbye.

 

  聽(tīng)力部分（50分）　
一、 聽(tīng)錄音，找出與錄音相同的字母或單詞,，將序號(hào)A、B填到括號(hào)里（10分）
（ ）1 A d B b ( ) 2 A J B k
( ) 3 A am B un ( )4 A VCD B WTO
( ) 5 A ball B doll ( ) 6 A book B look
( ) 7 A may B me ( )8 A car B cat
( ) 9 A school B squirrel ( )10A milk B kite
二,、 聽(tīng)錄音,。寫(xiě)出所讀的數(shù)字，用1-10 表示(10分)
三,、聽(tīng)錄音,，按聽(tīng)到的順序找圖畫(huà)，記下順序號(hào)1-5（10分）








（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四,、聽(tīng)錄音,，選出所聽(tīng)到句子中缺少的詞語(yǔ)，將A,、B序號(hào)寫(xiě)到前面的括號(hào)里(10分)
( ) 1 I like . A yellow B green
( ) 2 Look at my . A elephant B rabbit
( ) 3 Can I have some ?
A French fries B hot dogs and hamburgers
( ) 4 are you ? A How old B How many
( ) 5 This is . A my nose B my mouth
五,、給與錄音相同的句子后打“√”號(hào)，給不同的打“×”號(hào) (10分)
1 Good afternoon . ( ) 2 Touch your ear . ( )
3 Happy Teachers’Day . ( ) 4 Have some cake . ( )
5 My flg is red , white and blue .( )
筆試部分(50分)
五,、在四線格上寫(xiě)出26個(gè)字母的小寫(xiě)形式（13分）


六找出下列每一組中不同類的單詞，將序號(hào)A,、B,、C、D填寫(xiě)在前面括號(hào)里（10分）
（?。? A ruler B pen C bird D eraser
( ) 2 A car B coffee B tea D milk
( ) 3 A duck B cat C monkey D orange
( ) 4 A blue B yellow C white D hand
( ) 5 A Coke B six C one D three
七、小朋友看一看每小題上面的問(wèn)句或指令,，選擇正確的應(yīng)答語(yǔ),，在括號(hào)內(nèi)打“√” (10分)
1、Here you are. 2,、what’s your name?
（ ）Thank you. ( ) I’m nine.
（ ）Yes,Jim. ( ) I’m Wang Dawei.
3,、Nice to meet you. 4、how old are you?
（ ）Thank you. ( ) I’m ten.
（ ）Nice to meet you. ( ) Ok,Miss Zhou.
5,、what’s this?
（ ）It’s a monkey.
（ ）Ok,Let’s go.
八,、根據(jù)日常英語(yǔ)會(huì)話情境選擇出正確的表達(dá)句子，將A,、B序號(hào)寫(xiě)在前面括號(hào)里（共14分）
( ) 1.早晨見(jiàn)到老師和同學(xué)
A. Good morning!　　　　　　B. See you
( ) 2.對(duì)同學(xué)說(shuō)新年快樂(lè)
A. Happy New Year! 　　　　B.Happy birthday!
( ) 3.老師將新同學(xué)John介紹給大家
A.This is John. 　　　　 　B.This is my friend, John.
( ) 4.你告訴朋友John你的年齡
A.How old are you? 　　　　B.I am ten.
( )5. 問(wèn)媽媽自己的書(shū)在哪里
A　It’s black. B Where is my book?
( ) 6. 朋友送你生日禮物后你說(shuō)
A I like cake. B Thank you.
( ) 7 同學(xué)買了個(gè)洋娃娃,，你想看，
A　May I have a look ?. B Close your eyes
九,、小朋友給下列的草莓,、西瓜和香蕉分別涂上顏色，并用漢語(yǔ)寫(xiě)出顏色 (3分)
red and green( ) green( ) yellow( )


( ) ( ) ( )

                              

 

 

 

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