|
37%的新生不能適應(yīng)新學(xué)期知識銜接,，成績落后！ 新學(xué)期伊始,，莘莘學(xué)子都懷著一顆上進的心,，力求取得好的開始，成績提高,，讓老師高興,，家長放心，自己開心,。殊不知,，每每新學(xué)期有37%的學(xué)生成績不理想，不是他們不夠努力，而是學(xué)而無方,，浪費了時間和精力,，依然知識銜接不上，成績落后,。 新學(xué)期新挑戰(zhàn),，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長知道嗎,？好規(guī)劃=好成績,。 新學(xué)期，孩子的每門課都比原來難了很多,，有沒有好的學(xué)習(xí)方法,？家住河?xùn)|區(qū)的張女士現(xiàn)在每天晚上都要送上初二的女兒到學(xué)霖教育接受一對一的個性化定向輔導(dǎo)。張女士告訴筆者以前女兒的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,，成績不理想,，家教請了好幾個，錢花了不少,，但效果一直不明顯。現(xiàn)在通過一個暑期的學(xué)習(xí),，成績提高很快,！需多孩子難過家長頭疼的科目都迎刃而解，新學(xué)期到了,，在這個關(guān)鍵的時期,，希望孩子能繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)霖得到更大的提高,，迎接新挑戰(zhàn),，為考上重點高中作個堅實的基礎(chǔ)！ 從新開學(xué)開始抓,，成績更容易大幅提高 學(xué)霖教育定向輔導(dǎo)方案,，精確結(jié)合學(xué)生自身情況，課程緊扣教學(xué)大綱,，全部由經(jīng)驗豐富的老師精心制作,、內(nèi)容豐富，針對性強,。高一的陳同學(xué)通過學(xué)霖教育定向補習(xí)自己薄弱的物理,，自己上學(xué)期學(xué)過的每個知識點都在一對一陪讀老師的幫助下高效率復(fù)習(xí)，現(xiàn)在物理已經(jīng)成了自己的強項,。新學(xué)期陳同學(xué)在學(xué)霖教育的科學(xué)規(guī)劃下如魚得水,，力求在學(xué)霖教育的科學(xué)輔導(dǎo)下拿到班級前幾名！ “我最喜歡學(xué)霖教育一對一的優(yōu)秀陪讀教師了”，初一的胡同學(xué)說,，“因為成績不好,，不懂的問題我也不好意思去問老師，日積月累,，不懂的越來越多,，現(xiàn)在在學(xué)霖教育接受一對一個性化輔導(dǎo)，作的練習(xí)題都是自己的知識漏洞,，還有優(yōu)秀的老師一對一陪讀,，真是太好了。” 學(xué)霖教育陳老師建議學(xué)子們開學(xué)后要做到以下幾方面調(diào)整： 第一,、利用一周時間復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識要點,，做到“溫故而知新”。 第二,、要調(diào)整好心態(tài)和生物鐘,，盡快進入學(xué)習(xí)角色。 第三,，確立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標,，制定學(xué)習(xí)計劃。 第四,、鞏固好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 第五，家長注重寓教于樂的引導(dǎo),。 開學(xué)后,，家長還應(yīng)和老師保持密切的聯(lián)系，關(guān)注孩子開學(xué)期間的變化,，消除開學(xué)前的緊張感,，使他們盡快進入角色。以便讓孩子新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活順利進行,。 |
|
|
