教師自我鑒定范文

 從2004年7月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

    品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動,，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下,，我都沒忘政治學習,，并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處,，共同工作,，共同學習，共同進步,。同時不忘幫助別人,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己,。

“學為人師，行為世范”,，是每個老師都應該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，對人在社會中的作用開始逐漸了解,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師,，做好自身行為規(guī)范,、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求,。

   而作為計算機老師,，信息技術日新月異，發(fā)展很快,，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈。一有空閑時間,，我便爭取出來學習信息技術相關的教學方法,，學習信息技術的相關技術。信息技術領域相當廣泛,，技術由淺至深跨度也相當大,，一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲很多,。當然,，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯,，在下一年里,，還有更多需要學習的，如今只嘆時 間太少,，時鐘太快,。

   當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里，我擔任高一年級七個班的信息技術教學工作,，高一六班的副班主任,，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作,，工作比較充實,。我經(jīng)常思考信息技術的教學方法，教學手段的設計,，以及這樣設計是否可以讓學生比較容易接受,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是有技巧的工作,。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高于自身學習,，同時我也一直花比較多的時間在教學研究上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師經(jīng)驗的良好時間,，積極參加每一次的教研活動,，每次的活動我都感覺受益良多。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁,，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫,。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的,，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏,，努力教會學生如何自學,，如何選擇有意義的進行學習。同時,，也不忘把知識教育與情感態(tài)度,、價值觀結合起來，培養(yǎng)新世紀合格的中學生,。

   當然,，這一年來我也有很多不足的地方，比如,，作為老師,，我沒有花多點時間去深入學生，了解學生,，我覺得這是不夠的,，俗話也說，知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝,，要想更好的做好教學工作，應該深入了解學生,。還有,，對信息技術新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向,，爭取在各個方面做得更好,。