其實,，從2-3個月起就會看到嬰兒愛把自己的手放在眼前晃動，雙眼盯著看,，當手碰到嘴邊就出現(xiàn)吮吸動作了,，4個月開始會把整個手塞到嘴里，逐漸伸進2-3個手指進行吮吸,，習慣了又減為吮吸一個手指,，多半是拇指。嬰兒吮吸手指往往發(fā)生在饑餓未得到滿足,，以及想睡覺的時候,。吮吸手指時情緒愉快，顯得十會舒適滿足的樣子,。4-5個月的嬰兒喜吮吸手指不是一種壞習慣,，這種行為表示他身心發(fā)育進入一個重要階段即手眼協(xié)調(diào)逐漸形成，手功能的分化已經(jīng)開始,。

　　寶寶的這種行為到底好不好呢?

　　其實,，喜歡吃手指頭或咬其它東西，并不是意味寶寶他想吃東西，肚子餓了,，更不是像有人所說,，是寶寶手指甜的原因。寶寶吃手指是孩子想了解自己的能力,，對外界積極探索的表現(xiàn),，說明寶寶支配自己行動的能力有了很大提高，嬰兒能用自己的力量把物體送到嘴里是很不容易的,，也標志著嬰兒手,、口動作互相協(xié)調(diào)的智力發(fā)展到一定水平。且吸吮手指對穩(wěn)定嬰兒自身情緒也起到了一定的作用,。當寶寶肚子餓了,、疲勞、生氣的時候,，吮吮自己親密的手指頭就會安定下來,。

　　如果父母誤認為這是壞習慣橫加阻攔，不許嬰兒吮吸手指將引起嬰兒不滿和哭吵,，甚至情緒波動,。其實，沒有阻攔的必要,，因為大多數(shù)嬰兒隨月齡增大,，接觸事物越來越多，手眼協(xié)調(diào)和手功能更熟練,，可以取拿周圍新奇的東西擺玩,，就會逐漸淡化“看手”和“吮吸手指”的游戲，這種行為就會逐漸自然消失,。

　　所以,，做父母的要認識到孩子吃手指、咬東西的意義,，不要強行阻止這一行動,，只要寶寶不把手指弄破，在清潔和安全的前提下,，盡可能讓他去吸,，否則會影響嬰兒眼手協(xié)調(diào)能力及抓握能力的發(fā)展。破壞寶寶特有的自信心,。

　　但需提醒的是,，吸吮手指對早期嬰兒有一定的益處，但一般到八九月齡后,，寶寶就不再吸吮手指了,，它在孩子成長過程中是一過性的,。健康小兒多在六七月齡開始出牙，如果吮指這種習慣仍未停止,，則吸指處的牙就會萌出不足，而造成上下牙之間有一個指頭大小空隙,。此外,，孩子經(jīng)常吭指過程中,，由于不斷地進行吮吸動作,，兩側(cè)頰部收縮使牙齒排列形成弓狀變窄，上前牙前突,，同時由于手指的牽引,，還可以引下頜前突畸形。因此在孩子六月齡后,，父母一定要注意孩子的行為,，如發(fā)現(xiàn)孩子仍在吮指，可以在孩子的手指上涂些苦味的東西,，如藥物黃連素,，還可以用套上指套、手套加以阻止,。

　　一歲以后如果還出現(xiàn)“吮吸手指”動作就要算作不良習慣,，要設法加以糾正。到2-3歲以后,，這種現(xiàn)象大大減少,，但是有一部分兒童在饑餓、寂寞無聊,、焦慮不安,、疼痛或身體不大舒服的時候，仍然會吮吸手指,。如果偶然發(fā)現(xiàn)這種行為,，或持續(xù)時間不長，屬于正?，F(xiàn)象,，隨著年齡的增長會逐漸消失。但如果隨著年齡的增長,，孩子依然吮吸手指玩樂,，說明孩子出現(xiàn)了行為上的偏移。如果孩子這種不良行為得不到及時糾正,，那么,，這種不良行為就會固定下來,，而形成頑固性的習慣。

　　如何糾正兒童吮吸手指行為呢?

　　1,、對于已養(yǎng)成吮吸手指的不良衛(wèi)生習慣的孩子,，應弄清楚造成這一不良習慣的原因，如果屬于喂養(yǎng)方法不當,，首先應糾正錯誤的喂養(yǎng)方法,，克服不良的哺喂習慣。要培養(yǎng)孩子有規(guī)律的進食習慣,，做到定時定量,，饑飽有節(jié)。

　　2,、父母要耐心,、冷靜地糾正兒童吮吸手指行為。對于這類患兒切忌采用簡單粗暴的教育方法,，不要嘲笑,、恐嚇、打罵,、訓斥,，更不要使用捆綁雙臂或戴指套強制性的方法。因為這樣做,，不僅毫無效果,，并且會使兒童感到痛苦、壓抑,、情緒緊張不安,，甚至產(chǎn)生自卑、孤獨等情況,。而且一有機會,，孩子就會更想吮吸手指，而使吮吸手指的不良行為頑固化,。

　　3,、最好的方法是了解兒童的需求是否得到滿足。除了滿足孩子的生理需要(如饑渴,、冷熱,、睡眠)外，要豐富孩子的生活,，給孩子一些有趣味的玩具,，讓他們有更多的機會玩樂。還應該提供有利條件,，讓孩子多到戶外活動,，和小伙伴們一起玩,，使孩子生活充實、生氣勃勃,。分散對固有習慣的注意,，保持愉快活潑的生活情緒，使孩子得到心理上的滿足,。

　　4,、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不要讓孩子以吮吸手指來取樂,，要耐心告誡孩子，吮吸手指是不衛(wèi)生的,，不僅會引起手指腫脹,、疼痛，影響下凳骨的發(fā)育及牙齒變形,，而且容易把大量的臟東西帶入口內(nèi),，引起消化系統(tǒng)疾病及其他傳染病。

　　5,、每當孩子吸手指時,，應以嚴厲的目光注視孩子，并以堅定的口氣說：“不行!”同時分散孩子的注意力,，當吸指行為有所減少,，就要及時鼓勵和表揚，并要向孩子說明,，只要能減少這種行為,，控制這種行為，他就會得到獎勵,，采用這種“正強化”治療,，可有明顯的效果。